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小學寫人作文

時間:2022-09-21 09:48:27 寫人 我要投稿

【必備】小學寫人作文集合五篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家收集的小學寫人作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】小學寫人作文集合五篇

小學寫人作文 篇1

  我的媽媽長得并不高,胖胖的,眼睛大大的,她最喜歡嘮叨,只要她一嘮叨就嘮叨個沒完沒了。

  記得有一次,我們正在吃飯我媽就開始嘮叨了,她說:“吃飯的時候不可以說話,不可以出聲,不可以.....,不可以......!币恢钡匠酝觑埼覌屵在嘮叨,嘮叨得我頭疼,她就像唐僧一樣在念經,我就是那可憐的孫悟空,我媽剛嘮叨完吃飯的事,又開始嘮叨我在學校的事,一會說說:"夢鴿,你上課要好好聽講。”一會又說說:“老師講的替你聽懂了嗎?”我說:“媽您可不可以不嘮叨了,您再嘮叨我耳朵都起繭了。還有您說那么多的話口渴嗎?”我爸過來一臉壞笑說:“孩子你命真苦,攤上一個嘮叨媽。”我媽生氣的說:”哎,你什么意思,我還不是為了你們呀!真是的,我真是自作多情了,對吧。”就這樣我媽開始嘮叨我爸了。我解脫了,耶,可憐的爸爸該你當孫悟空了。

  通過這件事我知道了:父母無論怎么嘮叨我們都是為我們好,不是害我們的,我們要懂得回報自己的爸爸媽媽呦。

小學寫人作文 篇2

  我的媽媽中等個兒,留著一頭紫紅紫紅的卷兒短發,濃密的眉毛下面有一雙炯炯有神、閃閃發亮的大眼睛。上班時總能以夜繼日,從不疲倦。她的嘴巴雖然小巧,但是很“啰嗦”。

  她性格很溫柔,但對我很兇,像一只母獅在捕獵。又一次媽媽出去買菜,我在家,作業還沒寫完就去玩電腦。媽媽回來后,問我:“你作業寫完沒?”,我隨口一說:“寫完了!闭l知她讓我把作業拿出來給她檢查,我一時不知道該怎么辦。一瞬間,她全明白了,我為了能繼續玩電腦,就跑去馬虎地寫了一遍,又回去繼續玩電腦了。我剛去不久,媽媽就跑到我房間檢查作業。她看后很生氣,把我叫過來說:“這么馬虎,重寫!”我沒辦法,只好重寫了一遍。當我寫到一半時,她悄悄走過來檢查,看后很高興,說:“兒子,認真寫,不還是挺好的嘛!”

  她雖然很兇,但也很溫柔。記得姨媽懷二胎的時候,因資金不足,媽媽從外面這要那要,要了兩個星期才湊齊。

  這就是我的媽媽。

小學寫人作文 篇3

  今天,婆婆正戴著老花鏡,悠閑地看著報紙,我走到她跟前,問道:“外婆,有什么事要我幫忙?”婆婆突然笑了起來說:“我哪敢讓曹大小姐幫忙,快去寫作業吧!”

  我面紅耳赤,我知道了,自己長這么大都沒有為外婆做過什么事,所以外婆才會這樣說。我嘟著嘴生氣了,說:“我不管,你就要給件事給我做!這是語文老師布置的一項作業!逼牌艠烽_了花,想了一會兒,對我說:“那好,你幫我拔白頭發吧!彪m然我心中有疑問,但還是一口答應了。過了一會兒,我終于忍不住了,便問道:“婆婆,你為什么讓我拔白頭發!逼牌磐遥冒腴_玩笑半認真的語氣對我說:“喲,許年輕人打扮,就不許我們老太太愛美啦,豈有此理?”我被外婆的話給逗樂了。

  婆婆前幾天還是滿頭白發,而現在怎么這么黑?婆婆似乎看了出來,她為我解答了:“看,我昨天去理發店把頭發染了一下。”我驚奇地瞪著婆婆,她也好像有些不自然,問道:“干嘛?”我“撲”地一

  聲笑了。開始為外婆找白頭發了,我以為會找不到幾根,可是越到深處,就發現婆婆的發根全是白色,我拔開,只見一根銀絲出現在我眼前,我本想拔,但又怕別人說得拔一根長十根的道理,所以就沒告訴婆婆,也沒拔。我看著看著,心不由得疼起來,婆婆頭上其實已是白發蒼蒼了,但她用一種方法掩蓋住了。我沒有將我看到的告訴外婆,我怕她傷心,因為她的付出的結果竟是一根根白發

  【一句話】替外婆找白發,結果發現的是一頭發根全白的“景象”,作者用“老道”的筆觸寫下了這份復雜的感受,令人回味。

小學寫人作文 篇4

  爸爸的煩惱很多,但是最讓他煩惱的是我的學習。

  當我貪玩的時候,爸爸就督促說:“還不去看書,我都替你著急了!”可是,爸爸這樣的強求換來卻是失望。他看著很不理想的成績單說:“孩子啊,人一輩子有多少個十幾歲?等你們后悔的時候就遲了。”我邊聽邊邊思量爸爸的話語,他是對我抱有多大的期望。

  月測考完后,爸爸迫不及待地將我的卷子要過去,仔細地分析失分的原因。接著就喋喋不休的嘮叨:“我就想不通你咋就這么粗心、馬虎呢?常犯的是不讓人原諒的錯?”的確,自己弄錯的不是單位換算就是小數點式的“小兒科”。每當爸爸氣到當頭時,我只能用沉默認錯。爸爸又是語重心長地說:“粗心是失敗的伴侶,馬虎是成功的絆腳石。你就不能改一下嗎?”看著爸爸失望、乞求的眼神和口吻,我心里也甭提多難受了。

  雙休日,爸爸便擠出空閑的時間,他依靠在我的身旁溫和地問:“有不會的嗎?拿來我看看?”沒等我來得及回答,爸爸已經將我的作業拿起仔細檢查起來。然后給我分析做錯的原因、講解簡便的方法等等。爸爸想出的法子既簡單、又明了。真是化難為易,我真是服了。聽到精彩處,我便用筆記下來。

  說來也怪,后來在接二連三的測試課上我得了好幾次高分,還受到了老師的表揚。

  我漸漸地向爸爸問題的頻率高了,我突然發覺爸爸有了幾根白發,增添了幾道皺紋。我心里一酸,爸爸的煩惱真多:媽媽是農民,常年在外打工。爸爸是教師,除了上課,每天還要兼職廚房“媽媽”和“知識青年”的改造。多么的不易?

  爸爸的煩惱何曾多?其實,爸爸最煩惱的是我的學習了。

小學寫人作文 篇5

  我的好朋友丹形長得很可愛,胖嘟嘟的'圓臉有點黑,兩只眼睛時常做出小丸子似的眼神,讓人想笑又不敢笑,嗅覺靈敏的鼻子下邊長著說起話來滔滔不絕的小嘴。

  丹形跟我一樣,都有不愛勞動的缺點,房間亂得一塌糊涂,要是沒人催,那就原封不動。只要一收拾,不出半天,又和原來一樣了。每次去她家,我都會被一些亂七八糟的東西絆倒。她卻躺在床上紋絲不動地看著我,一副“魚又上鉤了”的架勢。每到這時,我總會跟她說:“別得意,看我怎么整你!”

  她不但不愛勞動,而且還很膽小。丹形膽小的“光輝”事跡數不勝數,隨便說一件吧。一次我和她上街玩,正玩到興頭上呢,突然有兩只“不明奔跑物”向我們迎面沖來。我定睛一看,是兩只貓!“哇,來得正好!”在所有的小動物中,貓是我的最愛。我想拉上丹形去跟貓逗玩一會兒。咦?人呢?”哈,原來她一直都躲在我身后,不敢跟上來呢。我對她叫道:“母形,快來!這兩只貓好可愛的!”那只貓似乎聽懂了我的話,“友好”地跑過去想把丹形“叫”過來!l知丹形急著對我叫:“推寧,救命!你可不能見死不救。 笨此恰俺蓱z”的模樣,我還是去幫她吧!我可不想讓我的好朋友“落入貓口”,便“毫不擾豫”地跑上前‘:出手相助”。我把那只可愛的小貓抓起來,放到她面前,說:“這只……我話沒說完,她的魂早已“溜之大吉”了。最后,她還給我使了個“這回你死定了”的眼神。

  怎么樣,夠膽小的吧?扇思也粌H膽小,記憶庫更小——健忘。請洗耳恭聽:丹形說自己喜歡彈電子琴,我卻沒見她彈過。一次我去她家,“死纏爛打”地叫她“表演”一段。她可憐巴巴、心不甘情不愿地打開開關,剛想彈,又抬頭茫然地問我:“‘哆’音在哪個。俊蔽也铧c當場暈倒,說:“你也太健忘了,虧你那么喜歡音樂,天。 彼懞玫匦α诵,忙拉著我的手向冰箱奔去。我想,她肯定要拿什么好吃的來“堵”我的嘴了。

  這就是我可愛、膽小又健忘的好朋友——羅丹形。

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