【實用】描寫同桌的作文三篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的描寫同桌的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
描寫同桌的作文 篇1
他,雖然胖,但胖得可愛;他,雖然傻,但傻得快樂;他,雖然笨,但有時也會耍一些小聰明……
他就是我的同桌——毛成。
他長得很一般:淡淡的眉毛,黑亮的頭發;炯炯有神的雙眼,如同兩顆黑珍珠,一閃一閃的;厚厚的嘴唇里隱藏著一嘴參差不齊的牙齒。
翻開他的作業本,你一定會被那難看的字體給嚇暈!你會覺得那“字”根本不像字,而是像那些在泥土里翻來覆去的蚯蚓。
是的,從一年級開始,我便和他在一個班了。他的字從小就是這樣,一刻也沒有改變,現在還是老樣子。
即使毛成的字不怎么好看,缺點也多,但哪個人只有缺點,而沒有優點呢?
毛成有一個很棒的優點,是很多人都想要擁有的——幽默。
記得一次音樂課,老師教我們唱那首充滿童趣的歌曲《外婆橋》。
我們很喜歡這首歌,一會兒就學會了。我們開始跟著錄音機唱了。
當我們唱到“……那里的樹葉會唱歌,那里的白云滿山跑……”時,毛成卻把歌詞改了——那里的蛤蟆會唱歌,那里的螞蚱滿山跑。原本充滿詩意、童趣的歌詞卻被他改得如此搞笑!當我的前后左右的人聽到時,都哈哈大笑,說這個太有創意了!我也很佩服他,我想改歌詞,都改不出來呢。盡管他的“創作”很多時候都像這樣很滑稽,但在緊張的學習之余確實帶給我們很多歡笑。
毛成,人不是十全十美的,總會有許多缺點,也包括那些名人,但我希望你能改掉你的一些小缺點,做個好學生!
描寫同桌的作文 篇2
無論做什么事情都要事先做好計劃,做好最壞的打算,盡自己最大的努力,這樣才能夠把事情做好。
——題記
人生的道路就像是沙灘,我們一步一個腳印地走來,腳印在時間潮水的沖擊下慢慢褪去,留下一下貝殼以及海螺,在貝殼與海螺里藏著我們記憶深處的.故事,我從中取出了一片貝殼,打開了那舊時的記憶,懷念舊時光,懷念我的老友,我高三時候的同桌。
高三的生活緊張而又忙碌,時間就像是沙漏中的流沙一般,在我們不知不覺中流逝,我們每天都在倒計時中度過,復習的日子總是那么地枯燥無味,面對著眼前那些還未做完的習題集,我無奈地搖了搖頭,然后我對著窗外的風景看出了神。“加油吧,不要忘記了我們高考的理想!”這時耳邊響起同桌的聲音把我拉了回來,此時我暗自慶幸自己有一個負責人的同桌,不然我可能會因為發呆而浪費很多的時間。
同桌最拿手的就是數學科目了,每天放學后他都會選擇一些比較具有代表性的題目和我一起討論,比較湊巧的是,每次的數學模擬考試都能夠考核到同桌跟我們一起討論的知識點,這讓我驚訝不已。看著我驚訝的表情,同桌道出了他復習數學的一些訣竅。
原來同桌每天在學習數學科目之前都會制定好一份一個月的學習計劃,并且根據實際情況作出相應的調整,他把自己最拿手的題型以及最棘手的題型都列舉出來,在做拿手題目的時候注意細節問題,避免丟分,在做難的題目的時候盡可能地去拿分。做好最壞的打算,盡最大的努力,避免不必要的丟分,就能夠在高三的數學考試中取得好成績。在同桌的影響下,我復習其他科目的時候都是有計劃的去進行,在復習的過程中果然能夠達到一個良好的效果。在生活中無論做什么事情都應該有所計劃,提高時間的利用率才能夠更好地完成任務。
懷念我的同桌,懷念這位老朋友,懷念那使我終生受益的學習方法。
描寫同桌的作文 篇3
我的同桌是一位亭亭玉立的小胖妞,她很可愛,總是擺出一副柚子臉,特別是在考試成績好的時候,總是在和我比這比那。她在班上是個好學生,擔任早上帶讀。
她讀的聲音很清晰、清脆,同時也很堅定,仿佛什么聲音都打不破她那堅定的意志。
她最喜歡畫畫,下課時間總和我一起畫畫。她畫的是正正方方的,我畫的是七扭八歪的。她最討厭別人說她笨又胖,但她卻喜歡我說她,是因為我是她最好的朋友。
哦,忘了告訴你們,她叫李佳欣。
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