我的班主任作文

時間：2022-04-29 14:56:40 寫人我要投稿

【精品】我的班主任作文5篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我的班主任作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精品】我的班主任作文5篇

我的班主任作文篇1

　　我有很多老師，但是我最喜歡體育老師。

　　他個子很高，體格健壯，黑發，眉毛又短又粗，眼睛像兩顆珍珠，有時很兇，只要眼睛一瞪，大家都嚇得趕緊站起來。他鼻子高，臉頰有點黑，有一張指揮我們的嘴。

　　體育老師很嚴格。扔沙袋大概需要10米。如果扔不動，就得再扔一次。他畫了一條線，然后扔了一個沙袋。我們開始吧。如果他越界了，他就會通過。如果他不越線，他會做五個俯臥撐。以前在不遠處扔沙袋，老師就教我全身力氣集中在胳膊上，用盡全力扔出去。我慢慢練，然后扔得遠遠的。

　　體育老師很厲害。他打籃球時，每次都能把球投進籃筐。有一次，我看見他在操場上玩。他跑得很快，投籃也很好。球像彈簧一樣彈起。他跑到籃下，跳起來，扔球，砰的一聲，球進了籃筐。其他人立即為他鼓掌。

　　體育老師嚴厲或者厲害，都是為了我們好，讓我們學到更多的技能！

　　從小到大，我們會遇到很多老師，他們都有自己的特點:溫柔、嚴厲、幽默。但是我最喜歡的老師是李老師，我們班的語文老師。李小姐一頭棕紅色的頭發，彎彎的柳眉下嵌著一雙明亮的大黑眼睛。太漂亮了！

　　李小姐是一個溫柔細心的人，對待我們就像對待自己的孩子一樣，讓我們感覺更加親切。李老師生動形象地開始上課，把枯燥的課文講成生動有趣的故事，所有的學生都特別喜歡她的課。

　　但是李老師在學習上對我們也很嚴格。我記得有一次，李先生在臺上上一節生動活潑的課，坐在后排的幾個同學在竊竊私語。李先生發現后，大為光火，把書扔在講臺上，大聲喊道:“老師辛苦了。你怎么這么粗心？現在我不上課了，大家都受罰，上課時間取消。”看著老師的憤怒，我們真的很討厭那些上課說小字的同學。

我的班主任作文篇2

　　老師就像像媽媽一樣，養育了大家；老師就像一根焟燭，點燃了自身點亮了大家……

　　是我一位好教導主任，她也是大家如今的語文課老師——馮老師。馮老師很苗條，就像春季早上中一棵婷婷玉立的垂柳。她有一雙親近而慈祥的雙眼，就像春季清亮的溪流。她還戴著一副黑色的近視眼鏡。她的秀發像黑色的飛瀑傾流而下，不但綿軟并且較長，有一種質樸而當然的風采。

　　馮老師的課上得很趣味，她會隔三差五的跟大家開展一些小互動，她講的大道理大家也懂。馮老師很不求回報，她會把她了解都告知大家。

　　馮老師還很承擔。如果有同學難受，馮老師會送他去醫院檢查，如果有同學嘔吐，馮老師不容易看不上他，反倒用拖布把拖把整潔，隨后用他的水杯倒開水給哪個同學喝。

　　馮老師也很喜歡和我們一起玩。有一次心里健康課馮老師和我們玩“老鷹抓小雞”，一開始馮老師當雞寶寶，當鳥鷹的同學跑得迅速，馮老師由于穿的高跟鞋子，因此一不小心扭到了，大家都很擔憂，而她就說沒事兒。下一輪，馮老師做起了指揮者，一會使我們跑慢一點，當心跌倒。一會使我們跑快，別被捉到……大家玩的很開心。

　　在我的心里，馮老師是這般善解人意和慈祥，幫我留有了刻骨銘心的印像，要我無法忘記。

　　您為了更好地大家投入了許多。

　　感謝你們！馮老師！

我的班主任作文篇3

　　我們班的班主任性鄧，矮矮的，瘦瘦的，扎著一條馬尾辮，從她身上透出一股清爽的氣息。看起來很柔弱，但是她卻也有著剛強的一面。

　　記得有兩次晚修，我們都被級長投訴我們很吵，但鄧老師沒有罵我們，只是提醒和警告。但第三次，我們還是沒有改，鄧老師就燃燒了她的小宇宙，把我們狠狠的批評了一頓，叫我們好好反省！可能是因為之前老師沒有過這么兇，現在突然兇起來，把同學們都鎮住了！我心想：原來鄧老師還有那么強勢的一面！之后我們就安靜了許多，雖然說有時候我們還是會有點吵。

　　見識了鄧老師的剛強，讓我們來看看鄧老師的柔弱。

　　有一次班會，我們把周記本交了上去，鄧老師便翻開來看。這次周記的內容是寫老師的不足和建議。一個女生的周記本令鄧老師傷心不已，以為里面吧鄧老師貶得一文不值似的。鄧老師讓那個女生當著全班同學的面前把那篇周記讀了出來，并問她為什么這樣覺得。那個女生也很直白地把原因說了出來。這是，全班同學都鼓掌叫好，之后還有一個女生也說了一些話，令鄧老師頓時淚流滿面。她應該沒有想過自己在同學們的心理是一個偏心優生，不夠關心同學的老師。鄧老師才沒有那么壞！我心里默默地想著。這時候，全班同學都肅靜了，原來的竊竊私語消失了，只聽見鄧老師的抽泣聲。我想這些話一定像把鋒利的刀子，插進了鄧老師的`心里。她對我們都一直很好，沒有其他班老師的嚴厲。在私底下也能和我們好像好朋友一樣嘻嘻哈哈。我從不覺得鄧老師是那個同學的那樣的人。后來，鄧老師哭著把所有的東西都解釋了，也承認了她的不足。

　　我從來沒有見過一個老師在同學面前哭成這樣。她的淚，深深的流在了我的心里，讓我覺得我們是如此的不懂事。

　　這就是我眼中的班主任，即剛強也柔弱的一個小女子。

我的班主任作文篇4

　　我有一個敬愛的班主任，她既嚴厲，又溫柔。每次走進教室她都是精神飽滿、面帶微笑，她就是教我語文的李老師。李老師有時候對我們很嚴厲。有一次，為了一點點小小的“標點符號”，她就讓我們全班同學抄十遍。還有一次，我們班有的同學做作業不認真，有的同學爰說謊，李老師就單獨對他們批評教育。李老師有時候也很溫柔。

　　有一次，我們班有位同學放學在操場上玩，把書包弄丟了，李老師笑著對那位同學說下次注意點。還有一次，我們班的語文沒考好，李老師說下次爭取就行了。李老師對學習很負責，我們不懂的題目，老師就耐心地給我們講解，我們不知道詞語的意思，老師就悄悄地告訴我們。她真是一位令人敬佩的好老師啊！李老師，您真好！我永遠喜歡著您。

我的班主任作文篇5

　　一日為師，終身為父。老師會開玩笑地說：“我可不敢當你們的父母。”但是，你們確實是我們在學校的父母。在我眼中的班主任是一個可敬、可愛的班主任。

　　我眼中的班主任是可敬的。初一的時候，我們都覺得班主任是一個特別好的人，我們犯錯誤了，不斷地給機會給我們去改正，可以說班上沒有一個人不喜歡她。但是，初二時一切都變了，開始討厭她，就是因為她的一個眼神、一句話，開始不喜歡她，有時候我們覺得她說的每一句話都是刺耳的。我們這班正處于青春期的孩子，不想任何人去約束我們，所以討厭她管我們。漸漸地不想跟班主任有任何地接觸。班主任也知道這點，很多事情都是讓我們自己做主，讓我們自己有想法就說出來。

　　我眼中的班主任是值得尊敬的。還記得那天，夜幕漸漸降臨，晚修是，鄧老師叫同學讀了那位同學自己寫的周記。那篇周記寫的全是對班主任的壞話，對班主任的不滿。雖說寫出了我們的心聲，但是確實寫的有點過分。聽的中途老師忍不住哭了，同學也哭了。讀完的時候，有一位同學覺得寫得不對，站起來為老師打不平，老師確實有不對的地方，但是也有對的地方，不能就這樣一個人寫死，何況是老師。

　　我眼中的班主任是可愛的。鄧老師想我們的姐姐一樣地照顧我們。她比我們最多大十一歲，正因為相差年齡小，談起話來才不會覺得是師生之間的談話。我們也會把自己想說的話說給她聽，因為我們都知道，她不會罵我們，只會玩耍一下。我們常開一些師生不會開的玩笑。我們不喜歡一張撲克臉，因為那會有一種嚴肅感，不敢說話，說話都要小心翼翼。跟鄧老師說話，什么都可以說，沒有緊張、嚴肅感。

　　有的時候，我們沒有站在老師的角度去想過問題，盲目地只顧自己的感受。老師也應該站在我們的角度去看問題。換位思考才是最好的解決方法。

　　這就是我可敬、值得尊重、可愛的班主任。

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