實用的可愛的同桌作文五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的可愛的同桌作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
可愛的同桌作文 篇1
我的同桌,是一個人見人愛,花見花開的可愛女孩一一拉拉,讓我來給你們介紹一下她吧。
她,有著一雙炯炯有神的大眼睛,一對美麗的招風耳,一個不高不矮的鼻子,一個櫻桃小嘴。拉拉最漂亮的地方就要數她的頭發了,她有著一頭烏黑亮麗的馬尾辮,走起路來一甩一甩的,可神氣了。她,還有著讓人羨慕的天籟之音,唱起歌來好聽的不得了。
她,是班上著名的"愛狗狂",無論是在哪里,只要她看到了狗,就會立馬上前去摸一摸,抱一抱。她愛狗愛到了無法自拔的地步了,她竟然把自己也都給當成一條"狗"了,還把我給當成她的"主人"了呢。
她,是班上著名的"可愛王",她可以做出許多可愛無比的動作和表情,就憑她的可愛,經常把我們的男指揮的團團轉,就憑她的可愛,受到了許多同學的喜愛。
她,是班上著名的"愛心人士",在她的家里,養了許多可愛的小動物,一次我們班上幾個女生在小區里發現了一只非常可愛的流浪貓,她還專們買了幾包貓食去喂它呢,你們說,她是不是非常有愛心呢?
這就是我可愛的同桌,你的同桌有沒有像拉拉一樣那么優秀呢?
可愛的同桌作文 篇2
同桌,當你看到這個詞時,肯定不陌生。那你和你同桌是不是也有過“精彩”的故事呢?也許換過好幾個同桌,那你還記得哪一個呢?有沒有什么話想對他們說呢?
同桌,她幫你看題目,幫你看老師,叫醒你,上課和你打鬧陪你玩兒,嘲笑過也會鼓勵你,和你說過秘密,幫你接水,買過吃的,玩的,幫你寫過作業……
記得有一次,你走路時不小心把我的墨水瓶撞翻了,你連聲對不起也沒說就揚長而去,我非常生氣,罵了你一句。為了報復你,我也把你的墨水瓶撞翻了,你冷冰冰的對我說:“放學我找你。”我一想,你一定是找我算賬的。放學后,我約了幾個同學一起回家。這時,你從人群中向我跑來,我心里咕咚直跳,趕緊從書包里把戒尺準備著,可是,我沒想到的是你卻拿著一個墨水瓶對我說:“這是我用零花錢買的,賠給你,讓我們和睦相處吧。”說完就跑了。
每一次,我欺負你的時候你都不還手,都默默的忍著。當時,我雖然很高興,但是,你知道嗎?我心里也不好受。以前我以為我欺負你,你不還手,是怕我,我很開心,其實就是我自以為是。
想想和我坐過同桌的你們,我們有過歡樂,也有過別扭,也吵過,也打過……我們一起開心的學習,一起開心的玩耍。
這就是我可愛的同桌!我愛和我坐過同桌的你們!
可愛的同桌作文 篇3
我有一個同桌,炯炯有神的大眼,最愛俏皮地眨呀眨。烏黑的短發,每天都梳得很整齊。同桌喜歡幫助別人,這幾乎成了她的習慣。
中午來到學校,同桌也已經來到。班長發下來本子,老師讓寫作業,我打開文具盒,忽然發現忘帶鋼筆了,怎么辦?要糟了!我向同學們借,可是就是借不來,因為別人都要用的。老師上課就要收作業了,我急得像熱鍋上的螞蟻,心想,我可不想因為課堂作業沒完成而被點名字。我環視幾下四周,好想能出來一位救星。
同桌好像看出了我的心思,笑嘻嘻地說:“哈哈,來吧,我的鋼筆借給你吧!”我高興極了,摟著她的脖子,激動地大喊:“我的大救星,我永遠不會忘記你!”她俏皮地點點頭,我更加開心地大笑起來。
我寫著寫著,猛然發現同桌竟愣著,便輕輕地拍拍她:“喂,當心點,老師正在‘監視’著我們呢!”她搖搖頭。我這才發現:“她只有借我的這一支筆!她沒有筆了!”我差點叫出聲,壓低聲音說:“喂,同桌,給你筆,不然,你該‘掛彩’了!”同桌卻把我一推,眨眨眼說:“老師又沒規定好學生忘寫一次課堂作業就非得‘掛彩’呀!”“可是……”
同桌打斷了我的話,伸伸舌頭,滿不在乎地說:“只不過是批評一次呀,我要是因為幫助別人受批評,高興還來不及呢!”我只好去寫了。我剛寫好,她就馬上“搶”去筆,這時,“當--”上課鈴響了。這鈴聲好亮、好響!我心里更急了,“呀,快寫快寫!”她被我弄得手慌腳亂,還是沒寫完。
老師很快就站在了講臺上,讀起沒有完成作業的名單來。同桌要糟了!
幾個名字很快讀完了,可是奇怪的是不見同桌的名字,我倆很高興,抱在一起。
“本來應該有馬靜的名字的,可是我聽別人說馬靜是把筆借給她的同桌了。我很驚訝,又很高興!”老師故意停頓一下“我們要送給她最熱烈的掌聲!”老師的話還未了,臺下雷鳴般的掌聲已經響起,同桌激動地對我說:“謝謝你!同桌!”
我呆住了:“謝——我?”
“要不是你,我就受不了表揚了,嘻嘻!”她說完,又俏皮地眨了幾下眼睛。
噢,天哪,我怎么會有這么一個可愛的同桌!朋友們,你們會為我這個先人后己、有助人習慣的同桌鼓掌嗎?
可愛的同桌作文 篇4
我有一個同桌,名叫安璽璽,她有一雙大大的眼睛,一頭烏黑的頭發,挺挺的.鼻梁加上高高的個子,是一個人見人愛的漂亮女孩,最重要的是她有一顆善良的心!
有一次,我和她分到一起去打掃衛生,我打掃完后就去找她了,正巧她也掃完了,我們就在那等其他的同學,其實就是在那里玩耍!我說:“要不我們先玩兒一會兒吧,嗯,我們玩點什么呢?”她說:“玩倒立掃把吧!”我們玩了好大一會兒,同學們也打掃完了。突然,我一不小心把掃把打在了她的臉上,我連忙說:“對不起,對不起,我不是故意的!”還沒等我說完她就跑掉了,等我回過神來,同學們都已經到了教室。當我跑到教室門口的時候,老師已經開始上課了,可惜,我被罰站到了教室外面。
這時,安璽璽站了起來,說:“老師,王銘萱是看我們沒有打掃干凈又去打掃了一小會兒,所以來晚了!”老師聽完后,不僅讓我回到了座位上,還表揚了我。她也原諒了我,雖然這是一件小事,但我深深感受到了我們之間的友情。我們倆說好要做一輩子的好朋友!在生活上也可以相互幫忙,學習上相互學習。
我的同桌安璽璽,她不只是一個可愛的女孩兒,還是一個天真聰明的好孩子,我喜歡和她坐同桌!
可愛的同桌作文 篇5
此刻在我旁邊那個哼哼的家伙是我的新同桌。
他,鼻梁上架著一副眼鏡,細而彎的眼睛總是透著智慧的光芒,他的嘴唇總是抿著,只有在笑的時候,才能看到他那副白但不怎么整齊的牙齒。他的臉就像是七零八落的零件組成的,顯得獨特但又那么協調。
他,成績超好,總考全班第一位。對于從小被老師教導“要認真學習,才能取得好成績”的我看他簡直比看外星人還稀奇。上數學課,他在底下做英語作業;上英語課,他在底下做語文作業……有一次在班隊課上,班主任讓他和大家交流一下學習方法。剛做科學作業做得興致勃勃的他,突然聽見老師叫他名字,急忙問我老師老師在說什么。作為同桌,我很義氣地告訴了他。他緩慢地站起來,慢條斯理道:“其實學習只要上課聽好就好了……”我差點吐血,你這叫上課聽好,想想前半分鐘你在底下鬼鬼祟祟干什么。可是沒辦法,人家就是成績好……
他有一個愛好,唱歌。周杰倫是他最崇拜的歌手,所以上課時免不了哼上幾句。開始,我一直以為他在念經,后來才知道他在唱周杰倫的《龍拳》。請注意,這個“后來”是指30分鐘后!他在練他的唱功,同時也在練我的“聽功”。經過他現在的哼哼,我發現我的“聽功”的確有了進步,便得意地告訴他:“小樣兒,唱周杰倫的《黑色幽默》呢!”誰知,他瞥了我一眼,說:“你耳鳴吧,同學。我唱的是《黑色毛衣》。”我暈。
看著他那么自我陶醉的樣子,我不禁覺得——他真得很可愛!
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