【精選】樂于助人同桌作文4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的樂于助人同桌作文4篇，歡迎大家分享。
樂于助人同桌作文 篇1
轉眼間，五年快過去了，小學的學習生涯就要跟我們說再見了。每個人都會有一個與你一起上課的同桌，有的才華橫溢，有的平易近人，有的寬宏大度、有的足智多謀……而我的同桌，是一個樂于助人、心地善良的小女孩。
她叫曹學斐。她的皮膚黑黑的，最有特點的還是她那雙丹鳳眼。她走起路來像一陣風一樣快。因為她從小就開始學習舞蹈，身上還有一種特殊的氣質。
她體育特別好。每年運動會都有她的身影。而且壘球是她的強項，每年的女子組冠軍都被她收入囊中。
曹學斐不但體育非常棒，還很樂于助人。記得四年級下學期的一節(jié)英語課，相老師說要抽查英語短語和課文背誦。完了，完了……這篇課文我忘記背了。我心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻急得團團轉，生怕老師點到我的名字。我的同桌看出來了我的心思，說：“你是不是沒有背誦課文？”我結結巴巴地回答：“嗯，我……我忘背了。”我以為她會無情地嘲笑我。沒想到的是她不但沒嘲笑我，還教給我了背誦課文的方法。她說：“比如這一句話，你只要先抓住關鍵詞，再背誦其它的部分，就非常的好背了，不行你試試。”果然，用她交給我的方法，沒多長時間我就背過了。
這就是我的同桌，一個樂于助人的女孩。我們之間點點滴滴的往事，永遠保存在我記憶的小船里。
樂于助人同桌作文 篇2
她留有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，水汪汪的大眼睛，像會說話似的，櫻桃小嘴，粉嘟嘟的，可愛極了，她是誰？呵呵，告訴你也無妨，她就是我的同桌，一個樂于助人的同桌。
“呀，怎么辦呀，鋼筆沒有水兒了，都怪我昨天沒有聽媽媽的話，收拾好東西在睡覺，今天早上起的太早，忘打鋼筆水了，怎么辦呀，這下可好了，老師要聽寫，沒有用鋼筆寫可是要扣分的呀！”我焦急的小聲嘀咕著。這時，她聽見了，連忙打開自己的筆管，一看，也不多了，就剩少半筒了，可她一下也沒有猶豫，直接把多半半兒水兒擠到我的鋼筆中了，我在旁邊看得目瞪口呆，要知道，昨天她和我借尺子，我還小氣的說不給呢，可是現在她卻…頓時，我的臉羞得通紅，不好意思的低下了頭，撓著頭，小聲說：“謝謝你呀，昨天的事情可真對不起呀！”她卻像無關緊要似的，說了句：“沒關系，我也是盡我的能力來幫助同學呀，要說什么太大的事情，我還幫不了呢！”我抬起頭，和她相視了一眼，都開心的小聲的笑了。
放學的時候，下開了大雨“撲哧”一聲，原來是一個女同學摔倒了呀，摔了個仰面朝天，這下，上午穿上的新衣服，一下子就臟了，怎么辦，她擔心回家讓媽媽罵，站在雨中不肯回家，而我的同桌主動要求護送他回家，到了女同學家，她媽媽一看見她身上怎么臟，拿起衣架就要打她，可我同桌迅速站到她媽媽面前，笑著說：“阿姨莫要生氣，俗話說的好，君子動口不動手，阿姨雖非君子，但在這么多鄰居面前，動起手來也不好看呀，再說，又不是她想摔倒的，是雨讓她摔倒的，按理說，阿姨應該去打雨呀！”聽她這么一說，阿姨的氣也消下去了，也不好意思再打下去，便也開心的笑了。雖然那天同桌回家晚了，被她父母罵了一頓，但她非但沒有停止樂于助人，反而比以前更樂于助人了。
瞧，這就是我那愛樂于助人的同桌，寧可自己受苦，也要幫助他人的好同桌，我也要多多向她學習呀。
樂于助人同桌作文 篇3
我有一個樂于助人的同桌，名叫崔晶。
她有著短短的.頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上還架著一副眼鏡，看起來很有學問的樣子。上課的時候會做一些小動作，不過老師一提醒，她馬上就會改正。
有一次，我和崔晶正在路邊快樂地玩耍著，忽然，我們看見了一位老奶奶，她是位盲人，正要過馬路。我們倆愣了會兒，不知道該做什么，冷不防，崔晶沖上前去，我連忙阻攔她，焦急地對她說：“崔晶，你難道沒看電視嗎？現在電視新聞上幾乎每天都在說人販子的事，還播了好幾個關于人販子抓小孩的視頻呢！而且，我們旁邊還沒有家長，你過去了會被她拐走的，非常危險，還是不要去了吧！”
可是，她不聽我的話，依然跑過去，攙扶了這位老奶奶過了馬路。老奶奶無比感謝她，并要用什么報答她，崔晶說：“老奶奶，不用您報答我，幫助盲人過馬路是應該的。”老奶奶再次謝過她，就轉身走了。
崔晶走回來說：“你看，她并沒有拐走我，她只是一位普通的盲人，更沒有像你想象的那樣。我們要樂于助人！”我臉紅了，慚愧地低下了頭。
直到今天，這件事還回蕩在我的腦海里，浮現在我的眼前。
樂于助人同桌作文 篇4
我有一個好朋友，他高高瘦瘦的，頂著一個蘑菇頭，兩邊還有幾道閃電，這是今年最流行的發(fā)型，顯得帥氣而又時尚。圓圓的臉蛋白里透紅，眉毛很粗卻很淡，一對水靈靈的大眼睛很機靈，小小的鼻子下面一張櫻桃小嘴，讓人一看就喜歡上他。
他長的帥，為人更帥。
他是一個樂于助人的人，記得有一次記作業(yè)的時候，我在桌肚子里翻來翻去，可就是找不到我的“精彩每一天”，本來我想寫在別的本子上的，可是我發(fā)現所有的本子都是要用來寫作業(yè)的。當時我十分著急，這時，他輕輕地問我：“你怎么了?”我懊惱地回答他：“我的‘精彩每一天’忘帶了。”他二話不說，立刻在他的“精彩每一天”上撕了一頁給我：“作業(yè)就記在這上面吧。”“謝謝你!”我感激地對他說。“不客氣!”說著，我把作業(yè)一字不漏地抄了下來。我非常感謝他借給了我“精彩每一天”。
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