精選我是班主任作文4篇
在學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的我是班主任作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我是班主任作文 篇1
不知道以后有一天,我會成為濟陽小學五(6)班的班主任。9月1日,我整理好情緒,微微笑著走進5 (6)班的大門,踏入了老師的第一步。“哇”。我心里哭了,“原來那些學生都和我老師一起看書了。”當我想到我是老師,想到他們還在上小學的時候,我就覺得有點忘乎所以。
這是我第一次上課,所以我感到緊張,手一直在發抖。當我說“同學們好!”這些話里,雖然聲音有些顫抖,但學生們還是回答:“老師你好!”“這學期我將是第五(六)班。我姓胡,顧,名雪兒。你可以叫我胡先生。”我說。
在我告訴學生第一課的基本內容后,我會讓他們做課堂練習冊。沒多久,教室里就有了東西。我推了推眼鏡,說:“周袁兵,你能不能穩重一點?”過了一會兒,周又開始玩小把戲了。“周,你下課后到辦公室來吧。我死死盯著他,生氣地說。”丁·”。鈴聲終于響了。我收拾好書,走出教室去了辦公室。沒坐多久,語文課代表跑進來說:“報告,胡老師,邵寶鑫和鄭打架了。"我匆匆走進教室,勸我站起來。"我們都是好朋友,怎么打?哪怕一時不開心,老師也能幫你解決。“我生氣了。”明天你們每人寫一本不少于500字的自我批評書,把父母叫過來。" ……
然后意想不到的事情發生了。終于,該下班了。“天啊,當老師這么難嗎?教了一天書,腦袋越來越大。
小雞毛,我的快樂和童心!
我是班主任作文 篇2
當今社會,職業很多,教師是其中之一,但在教師中,也有班主任這個職位。
如果我是班主任,我不會讓學生把學習當成負擔。在課堂上,學生可以像玩游戲一樣學習知識和快樂。這不是一舉兩得嗎?還有課外閱讀。我會讓學生看一些課外名著,因為課堂上的知識不夠,需要學習課外知識,這樣才能更好的把握考試。當然,放松屬于放松,紀律不可或缺。我管理的班級應該紀律嚴明,集體榮譽感強。在學校,一定要遵守學校的紀律,更不要說校外,玩的`時候一定不要忘了紀律。
如果我是班主任,我一定會讓同學們在一天結束的時候有適當的玩耍時間。俗話說:向世間萬物學習。如果我玩的不好,怎么發現生活中的很多奧秘?自古以來,有多少名人沒有“玩”出成績,沒有發現新事物?但是,要“玩”得當,千萬不要只是玩而不學,玩完后適當做一些練習。如果只是玩而不學,那就一事無成,學無所成。
如果我是班主任,那是一件很遙遠的事情,但我希望現在的班主任(老師)不要太死板,要給我們更多的想象空間。
我是班主任作文 篇3
作為一位學生,我理所當然地知道學生理想中的老師,是一位富有童心,和藹可親的,從不會因為學生犯錯誤,進行懲罰,而是用獨特的方式來教育,也不會打電話請家長,因為,這樣學生回家可就慘嘍!
假如我是班主任,我將用自己獨特的方式來教育學生。
今天,我就來當一天的班主任。“丁零零!”新一天的新一節課開始了,我懷著迫不及待的心情,帶著充沛的精神,邁進教室。我站在講臺上,將教室環視一遍,在第二組的第2排的位置是空的。就在這時,這位同學匆匆跑進教室,氣喘吁吁,臉色通紅,紅領巾不知去向,他低著頭,含淚對我說“老師,我遲到了…”便抽噎起來。我蹲下身子,手輕輕地撫摸他的額頭說“沒關系,別哭了!”說完拿出一顆巧克力,放在他的手中,他大吃一驚,盯了我好久,我對他說“這可是一顆與眾不同的巧克力,它的魔法就是——會讓你不遲到!”他破涕為笑,跑回座位,看著巧克力傻傻地笑著…第二天,他果然沒遲到。
不知不覺,中餐時間到了,這次,我很早地來到餐廳,已經有小部分同學在就餐,他們大聲喧嘩,嘴里的飯渣四處飛濺,當吃飯是游戲,飯菜在幾個飯盒之間傳來傳去。我瑤了搖,找個位子坐了下來,我斯文地坐在餐桌上進餐。后來,餐廳人逐漸多了起來,本想喧嘩的他們,看到我的行為,想起自己平時的所作所為,羞愧起來。頓時,餐廳里像被施了魔法,鴉雀無聲。
假如我是班主任,我將用我的真誠,感動學生;我將用我的行為讓學生“醒悟”;學生遲到了,沒完成作業…我將用我獨特的方式教育學生,讓他們在快樂中成長。
我是班主任作文 篇4
在我的記憶中,班主任是那么可親,所以我也渴望成為一名班主任。
如果我是班主任,我會讓學生覺得我們像朋友一樣親密。當他們遇到挫折時,我會鼓勵他們;當他們成功時,我會為他們高興,祝賀他們。
如果我是班主任,我不會讓我的學生承擔太重的學習負擔,我會最大限度的減輕他們的負擔,讓他們有更多的自由時間去做自己想做的事情。
在陽光明媚的假期里,我不會讓他們做一系列的試卷。我想讓他們輕松愉快地去野外度假。
如果我是班主任,我會毫無保留地把學到的東西教給學生。在課堂上,我會講得很生動,偶爾會講一兩個笑話來活躍課堂氣氛。但是,如果有同學開小差,我會毫不留情地批評他。
我想,只要我努力學習文化知識,培養高尚的品質,我在不久的將來一定會成為一名合格的班主任。
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