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小學生寫人的作文400字

時間:2021-06-17 12:31:41 寫人 我要投稿

關于小學生寫人的作文400字錦集十篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的小學生寫人的作文400字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關于小學生寫人的作文400字錦集十篇

小學生寫人的作文400字 篇1

  她,一個眉毛濃濃,眼睛大大,鼻子高高,嘴巴能說會道,最讓我敬佩的人——她就是我的媽媽。我的媽媽是一位認真負責,仔細大方而且善良的老板娘。常聽爺爺奶奶說,過去,老板娘是又惡毒又小氣又小心眼的人,可是現(xiàn)在,我的媽媽才不像那樣呢,就說上次,我們網(wǎng)吧里的一個員工不小心把手給燙傷了,店里就少了一個廚師。媽媽不但不怪他,還耐心的問他:“疼嗎?”還讓一個員工下去買燙傷藥,媽媽對員工關心和過去的老板娘比,真讓我佩服。媽媽生我養(yǎng)我,辛辛苦苦的把我培養(yǎng)長大成人,可是生了弟弟后,媽媽就舊病復發(fā),天天忍受著病痛的折磨,還要為了店子里日夜操勞,我回家和弟弟打架,讓媽媽生氣,可她總是耐心地開導我。記得有一次,我和媽媽慪氣。沖氣回到房里,然后又沖出來,爸爸望著我就大笑不止,我一看,火冒三丈,對著爸爸就罵,爸爸氣一來,對著我又打又罵,還罰我跪了半個小時呢。后來,媽媽為我說情,把我拉到房里,跟我說:“以后不要……,學習要認真,要有好的學習方法……媽媽身體不好……”媽媽說著,我聽著,眼睛里的淚光就不聽使喚的掉了下來。

  我想到媽媽的病……我一定要聽媽媽的話,不讓她生氣。媽媽真是一個女強人,她真堅強。媽媽,我從心底里佩服她,從此以后,我要更加聽媽媽的話,認真學習,奮發(fā)向上,不讓媽媽生氣。媽媽我要您!

小學生寫人的作文400字 篇2

  小孩子,其實現(xiàn)在真的很幸福,我們不需要去奮斗,不需要努力,不需要在社會上站穩(wěn)腳跟,也不會知道賺錢有多辛苦,我們也許只是遐想過,一些不切實際就能輕松賺到錢的念頭,可這些也僅僅是遐想。是的,現(xiàn)在幫我支撐起一片天的是我們的父母,也許在我們的眼里,父母就是一個不近人情,限制你自由的壞人吧。他們總以為你好來要求你把,可是你有沒有想過,他們每天要經(jīng)歷什么,他們每天有多累嗎……

  其實,做小孩子真的很幸福,沒有什么可以想的,整天吃吃喝喝,不用憂愁每天會吃不飽嗎,也不用煩惱什么時候有新衣服穿。更不用去想步入社會后的勾心斗角,弱肉強食的事情。而大人呢,有時候想笑不能笑,有時候,想哭不能哭,一切的表情都不能以自己最真實的一面表現(xiàn)出來。而我們呢,笑笑哭哭都是最簡單的事情了。可他們?yōu)槭裁床恍心兀渴堑囊驗樗麄兪谴笕恕W龃笕擞袡?quán)利,也有權(quán)限。他們看到我們傷心,卻不能也為我們哭,因為大人必須學會堅強,不能再隨意哭泣。他們有時候生病吃藥打針卻一聲不吭,更不能隨意喊疼叫喚,因為他們是大人,他們要給我們做一個好的榜樣。他們有時候累了,卻不能請假休息,因為他們是大人,他們要賺錢養(yǎng)家,為我們過上更好的生活而奮斗。可是,我們卻時常不理解他們,甚至埋怨他們。他們也總是一笑而過,沒有把兒女的責怪放在心上,一直默默地,靜靜的,從來都只知道為我們付出。

  大人真的很累,小孩子相比起來真的是天真又快樂。我們作為最快樂的一方又有什么權(quán)利指責他們最累的一方呢?需要的更是體諒和安慰……

小學生寫人的作文400字 篇3

  我的姥姥今年60多歲了,她一生辛苦,做事非常細心。如今上了年紀,事情做不過來了,卻光替別人操心,遇見了誰做事都要嘮叨一番,總愿千叮嚀。萬囑咐的嘮叨個不停。

  早晨,我在被窩里睡的正香,姥姥就大聲的嘮叨起來,“快起床,衣服在這兒,褲子在那兒,別忘了把三道杠帶上。”我非常不情愿的被嘮叨起來了,要不然我的耳朵都要聽出毛病來了。哎!

  星期天家里包餃子,媽媽在剁餡兒,姥姥就在媽媽身邊說個不停。“刀把要握緊,不要把左手放上去,小心剁了手指,剁餡時要從左向右一道挨一刀,然后橫著剁”媽媽笑嘻嘻的望著她,可手里的刀還是雜亂無章地剁著,好像沒聽見似的,姥姥搖搖頭走了。拌餡時,姥姥又來了,“油放了沒有?味精放了沒有?要多放點蔥末才好吃??”媽媽笑著說:“媽,你休息休息吧,到時候請您吃。”

  老爺最煩姥姥的嘮叨了,有一天老爺要到超市去買東西,姥姥站在門口嘮叨,“出去的時候洗洗臉,梳梳頭,檢查一下?lián)Q好鞋子嗎?錢帶了嗎?”老爺剛要發(fā)火,突然想起自己沒有帶錢,只得回去拿。這下姥姥可得理了,說:“我說什么您都不聽,都煩,這不,說中了吧?”

  這就是我的嘮叨姥姥,這些嘮叨的話都充滿了愛,我愛我的.嘮叨姥姥。

小學生寫人的作文400字 篇4

  我依舊提心掉膽,這時,來了一對母女,她們要了幾條魚,又要烏龜,我拼命向里面鉆啊鉆,可是,無論我怎麼鉆,那只大手還是抓起了我,把我放到了一個黑色塑料袋里,隨后又有幾只同胞和我一樣被抓進來了.

  "這回我們是必死無疑了."一只老龜嘆了口氣說,大家聽了這句話都更加沉默了.經(jīng)過一番顛簸,我們都變的疲憊不堪,這時,我聞到了一股清新的空氣,是那種久違了的水的潮濕氣息,我精神為之一陣,拼命向袋子的上方爬去,這時,一只小手把我抓了起來,我奮力反抗,可還是無濟于事,那只手抓起我,我緊張的閉上眼睛,只覺得好象身體懸空,隨即落入一股清涼的水,是水!是久違的水中!我興奮的大叫,分別數(shù)日后,我終于回到久違的故鄉(xiāng),我掉轉(zhuǎn)頭,注視著那兩位把我放生的母女,她們也正在看著我,"小烏龜,要保護好自己哦,不要再被漁人給捉去了!"小女孩一邊說著,一邊把剩余的伙伴們也放了出來,大家打了個滾,歡快的手舞足蹈.

  我戀戀不舍的圍著我的恩人游了一圈又一圈,"快走啊,小烏龜!"小女孩催促著,我才向著家的方向游去.

小學生寫人的作文400字 篇5

  一雙水汪汪的大眼睛,一張櫻桃小嘴,配上微微翹起的小鼻梁,真是一張標致的臉蛋,她是誰?她就是我兒時的好朋友、好伙伴——陶舒。

  陶舒比我大一歲,個頭也比我高,卻和我十分要好。在幼兒園的兩年里,我們倆從來沒有起過爭執(zhí),更沒有紅過臉。

  那時,我和陶舒有許多相同的愛好,喜歡吸鮮花的汁卻是我們的最愛。記得讀幼兒園小班時,一下課,同學們就一窩蜂似的跑出班級,來到花壇邊采摘一串紅,我和陶舒當然也不例外,但是我們?nèi)ナ菫榱似穱L一串紅花的汁水。說起來,這吸一串紅花的汁還是有講究的:那種大而完全盛開的一串紅一般含水分比較少,而且還有點苦;相反,那種小而含苞待放的卻水分充足,而且還甜津津的。有時候,我跑慢了,陶舒總會多搶幾個,然后和我分著吸,我們盡情的吸著、笑著,甜絲絲的。可好景不長,因為我們的“破壞”,終于遭到老師訓斥,從此我們再也不敢去吸花汁了。

  陶舒很善良。記得,那時她特別喜歡蝴蝶,常常一個人站在花壇邊,靜靜地看蝴蝶在花叢中翩翩起舞。我曾經(jīng)不解的問她:“你這么喜歡蝴蝶,我們?yōu)槭裁床蛔綆字荒兀俊蹦闹牬笱劬Γ嵵氐貙ξ艺f:“這怎么可以呢?它們是我們的好朋友,是有生命的小精靈,我們不可以做傷害它們的事。”我深深的點了點頭。

  上小學以后,我跟著爸爸、媽媽到縣城讀書,我和陶舒就分開了。聽爸爸說,陶舒現(xiàn)在已經(jīng)上初一了,學習成績可好了,是她們學校的第一名呢!

  唉,真想再見一見我的好伙伴——陶舒。

小學生寫人的作文400字 篇6

  我最熟悉的人,那就是我的爸爸和媽媽,以為每天都可以看到他們,有什么事都是他們?yōu)槲医鉀Q的,今天我就來說一說我的媽媽。

  一次我和比我大的人一起玩,我們玩的非常開心,突然有一個人,打我,一下子就把我打哭了,那些人里面我認識一個,那個人叫李浩宇,但不是他打的,是他的伙伴打的,我的姐姐看見他們把我大哭的情形之后,姐姐就急急忙忙的就給我的媽媽說,我的媽媽就不管家里的事情,急急忙忙的出來看看我有沒有事,仔仔細細、認認真真的看了看我那里受傷了,著急的看了看之后,媽媽才松了一口氣,并且嚴厲的說了他們,一說就說了半天,大約說了十幾分鐘吧,才停止了訓斥他們,然后回來給我說:“以后不要再和他們玩了,他們比你大,光欺負你,以免他們才說你,不要再和他們玩了。”媽媽正在和我說的時候,那些人也低著頭走了,我心想為什么把我打哭了就不讓我和他們玩了呢?那時候我還小,才有這種想法,我把我想的給媽媽說了之后,媽媽說:“是因為不讓他們欺負你呀!”我又說:“那李浩宇沒有打我,為什么也不讓他和我玩呢!”媽媽說:“以免他也欺負你,最好還是不要和他交往。”我說了一聲:“哦”,媽媽就拉著我的手往家里走,我也回頭看了看他們,我覺得把我打哭也沒什么大不了的,玩的時候不是也很好玩嘛。

  大約一年多以后,媽媽還是記得這件事,那時候那個打我的人,和他的一個朋友在打籃球,我就想過去一起玩一玩,媽媽就不讓我去,就怕我又被他們欺負了。

  我的媽媽對我真好,又疼我,又在保護我。

小學生寫人的作文400字 篇7

  一大早,我被嘩啦嘩啦地大雨從睡夢中驚醒,呀!昨天給仙人掌曬太陽忘記把它搬進屋里了,這會兒準被雨淋得濕透了,我馬上起床,把濕漉漉的仙人掌搬進了屋里。這棵仙人掌是我家最老的一盆植物,它那默默無聞的奉獻精神使我非常喜歡它。

  這盆仙人掌原先只是一顆小球,是我和媽媽從外婆家老房子屋頂上摘下來的,經(jīng)過我們長時間的精心護養(yǎng)后,小球如今已經(jīng)長成了高高胖胖的大球了。看到它長得青翠欲滴,充滿生機,我心里特別的高興。

  仙人掌的花朵雖然沒有玫瑰那樣艷麗,但那一朵朵粉紅色的五瓣小花開在大球中間顯得格外漂亮。花謝后,果實越長越大,還可以當藥吃。

  仙人掌不用靠陽光的照射,也可以在潮濕干燥的地方待上幾個星期,甚至幾個月,即使不澆水,不施肥,也不會枯萎,反而會長得更加茂盛。

  仙人掌可以抗輻射,還能凈化空氣呢!它是花卉中的“吸毒能手”,又是容易養(yǎng)活的植物。

  仙人掌沒有牡丹的高貴,也沒有玫瑰的美麗,更沒有松柏的高大挺秀,但是仙人掌能帶給我們一年四季的綠色,帶給我們一年四季的生機。特別是在冬季百花凋謝,草木枯黃的時候,只有它——仙人掌,站在居室的一角,默默地奉獻自己的一切。

  我愛我家的仙人掌,愛它那青翠的綠色,愛它那清麗的花朵,更愛它那默默無聞的奉獻精神。

小學生寫人的作文400字 篇8

  桑提亞哥是個可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威以自己精煉的語言塑造了這個形象,可以說,海明威并沒有給予老人成功,卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅韌的形象。

  老漁夫在海上一無所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無比的馬林魚,這是一條比他的漁船還長2英尺的魚,是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運似乎并不成功,他又遭遇了鯊魚,經(jīng)過殊死的搏斗,馬林魚只剩下一副骨架。

  骨骼是精神的支柱,海明威看似沒有讓老人桑提亞哥成功,卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。

  “我和你奉陪到死”——這個硬漢面對挑戰(zhàn)如是說。暗喻他自身的英雄主義所在,還有他趨向堅韌的力量。故事的頭尾,都出現(xiàn)了名叫明諾林的男孩——他希望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚的事業(yè)要被傳承,這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學習呢。在老人的故事里為什么有這個孩子的出現(xiàn)?年輕,象征著力量和希望,即便是老人,他的內(nèi)心同樣是年輕的。文中多次描寫到獅子,阿非利加海灘上,獅子在笑鬧嬉戲,它們浮現(xiàn)在老人的夢中,一直在老人的心中,同樣揭示了老人永遠不會老的意志。

  海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學獎和普利策獎。這個骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家,恰當?shù)貙懗隽松膹姸龋嬖V我們怎么去面對生、老、病、死,告訴我們心該有多寬,如海一般。老人是孤獨的,他是在理想的道路上前行的旅人,但他又是不孤獨的,因為他的意志是那樣的堅強。

  不妨將鯊魚看作打擊,吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說的:“它沒有打敗你,它沒有。”

  一個真正的強者,只能被摧毀而不能被擊敗。

  永不言敗,這就是《老人與海》告訴我們的。

小學生寫人的作文400字 篇9

  看著桌上的“齊天大圣”,我又想起了前兩天的一件事。

  那天黃昏,漫步在大街上,忽然看見前方有很多人圍在一起,走近一看,原來是一個行乞的人。周圍的人們正議論紛紛。

  “這一定又是個騙子!”

  “這么健壯的一個小伙子,怎么行起乞來了呀?”

  這人很年輕,二十多歲的樣子,面色紅潤,眉清目秀的。頭發(fā)不像其他一些乞丐那樣亂,頭上還著一頂紅色的小帽。穿這一套運動服,雖說破舊了些,但看得出還是名牌的。

  他的這身打扮,怎么看怎么都不像乞丐。哪有這樣的乞丐呀!

  繼續(xù)往前走,一個精美的工藝品吸引了我的目光。那是一個用橡皮泥捏成的齊天大圣孫悟空!這個孫悟空不僅吸引了我,還引來了一群小孩子,他們都對著父母哭著嚷著要買它,沒辦法,父母只好滿足了孩子的愿望,一元,兩元……做泥人的老爺爺接過錢,把一個個孫悟空遞給了孩子們。看著孩子們快樂的樣子,父母笑了,老爺爺也笑了,兩眼都瞇成了一條縫!接著,他又開始了新的創(chuàng)作……

  看著這位老爺爺,再想想先前的那名青年,我可真為那青年趕到可恥!他正值壯年,本可以去打拼一番事業(yè),光宗耀祖。可他卻在干什么?卻在行乞!這真是墮落!是自棄!是對自己極端的不負責任!

小學生寫人的作文400字 篇10

  一會兒是流線造型的帥氣汽車,經(jīng)過我的巧手操作,一會兒又變身成打擊犯罪的戰(zhàn)士,它們就是我的最愛——機器人。

  記得第一次接觸機器人,是爸爸送的生日禮物,當時的我心情像灌了蜜一樣的甜,臉上露出一排排潔白的牙齒笑得合不攏嘴,從此以后我就愛上了機器人,我會好好珍惜這份愛 的禮物。每當我生日或是有好的表現(xiàn)時,爸爸、媽媽都會以此當作獎勵,機器人就像是戰(zhàn)利品般成為我的收藏品。爸爸說玩機器人時要手腦并用,每一個小小不起眼的零件,都有其重要性,缺一不可。就像做人一樣,天生我材必有用,不可自暴自棄,只要好好盡自己的本分,小兵也能立大功,我一直牢牢記在心里,在玩機器人的過程中,我也體會到了這個道理,于是越玩越有趣,常常令我愛不釋手。

  玩機器人能培養(yǎng)我的創(chuàng)造力。在課后閑暇之余,我喜歡和弟弟一起討論、研究、改裝機器人,我們會將它們重新分解、組裝,不同的零件,不同的組合,有著不同的功能,不同的樂趣!團結(jié)力量大,兩個、三個……又可以合體組成一個具有強大武力的機器人,我們會自編故事,自組機器人,沉浸在正義與邪惡的故事情節(jié)中,輸 了加強裝備再戰(zhàn)!戰(zhàn)勝了繼續(xù)勇往直前,努力不懈!就這樣在你爭我奪的過程中,玩得不亦樂乎,也樂此不疲。

  愛上機器人讓我整日擁有好心情!玩機器人也是舒壓解悶的好方法之一,讓我將一些不開心的事都拋到九霄云外,有機器人的陪伴,讓我不孤單、不害怕,而且我始終相信正義可以戰(zhàn)勝邪惡,也讓我立下了長大后想當機器人設計師的志愿,希望我設計的機器人能帶給所有的人歡樂與幸福的感覺。

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