小學(xué)寫人作文400字

時(shí)間：2021-05-20 12:44:02 寫人我要投稿

【精品】小學(xué)寫人作文400字匯編6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)寫人作文400字6篇，歡迎大家分享。

【精品】小學(xué)寫人作文400字匯編6篇

小學(xué)寫人作文400字篇1

　　寫下這個(gè)題目，自己腦海里猛地跳出了幾個(gè)名字。聽起來是那樣熟悉，但苦苦的搜索，浮現(xiàn)的卻始終是殘缺不全的記憶。

　　曾幾何時(shí)，我們朝夕相處；曾幾何時(shí)，我們一同努力；曾幾何時(shí)，我們放聲大笑。那些陪我長大的人呢？時(shí)光荏苒，到現(xiàn)在只剩下模糊的面孔和被磨蝕的名字。

　　記得有人說過：“生活就是一群人手拉手一起走，一不小心弄丟了一個(gè)，一不小心又弄丟了一個(gè)，到最后發(fā)現(xiàn)只剩下自己站在原地�！笔堑�，他們都隨著時(shí)光遠(yuǎn)去了，曾經(jīng)那樣熟悉的彼此，在歲月的敲擊下，也慢慢被遺忘。最后只剩下一點(diǎn)點(diǎn)破碎的斑駁的記憶，讓我留在原地，黯然神傷。

　　每當(dāng)看到一群小朋友在一起玩耍，心里都會好生羨慕。也會突然想起，多年以前，自己也曾和他們一樣，沒日沒夜的玩，肆無忌憚的笑，手拉手一起在草叢里奔跑。

　　偶爾翻看以前的日記，那些往事又都會在腦海中浮現(xiàn)�；貞涍@些熟悉的陌生人，我終于明白，自己身邊的位置是有限的，有人進(jìn)入，就會有人離開。當(dāng)我把周圍的一切從頭想遍，才發(fā)現(xiàn)原來經(jīng)歷了那么多。那些似曾相識的面孔，那些溫馨而調(diào)皮的話語，還有那一起畫畫用的鉛筆，早已被我拋在腦后。

　　而現(xiàn)在，那些往事排山倒海的襲來，我沉默。自己的青春也正是由一個(gè)個(gè)他們組成。我想，當(dāng)我的青春落幕，留下的，也只會有我自己和身后那長長的影子……

小學(xué)寫人作文400字篇2

　　老師，是一個(gè)平凡又高尚的人，他們陪伴著我們度過一段很漫長的時(shí)光看，我們的知識都是老師給的，老師就好比園丁，培養(yǎng)著我們，讓我們健康的成長。

　　記得有一次，在期末考試的前幾天，我們班主任丁老師幾乎沒有休息過，一直在為我們上課，把除了語數(shù)外的課幾乎都改成了語文，老師已經(jīng)很累了，這我們都看的出來，但是老師依然站到講臺上。我突然覺得老師很偉大！老師的嗓子啞了，但并不因?yàn)閱×硕僬f一個(gè)字，一句話。老師為了我們，付出了很多，只想讓我們學(xué)習(xí)好。有的同學(xué)抱怨沒有副課，其實(shí)，他們都誤解了老師的好意。從這一件事，可以看出來老師是一個(gè)高尚而又偉大的人！

　　還有一次，在快到暑假的時(shí)候，我們有一項(xiàng)課外閱讀的作業(yè)，丁老師為了不讓我們花錢就可以看到好書，于是從閱覽室借了很多書，我們心里都樂開了花，老師說：“我從閱覽室里借了幾種書，你們假期回去看，這樣你們就能省點(diǎn)錢了。”我們都齊聲說：“太好了！”我們都特別開心；老師完全可以不借的，但老師借了，完全是為了我們，老師寧可在收書的時(shí)候費(fèi)點(diǎn)勁，也要讓我們多讀一些好書，我心里覺得老師對我們特別好。老師是平凡又高尚的人。

　　老師這樣對我們，使我的感觸特別大，我以后一定要對老師好一點(diǎn)。從丁老師的一舉一動，我學(xué)會了很多，比如：無私奉獻(xiàn)、默默無聞等。

　　老師做的每一件事都在為了我們，寧可自己多吃點(diǎn)苦，也要讓我們受益，老師，您真是一個(gè)高尚的人！

小學(xué)寫人作文400字篇3

　　在這個(gè)暑假里，我看了一本叫《名人傳》的書。這本書的作者是羅曼·羅蘭，是19世紀(jì)末的法國著名的現(xiàn)實(shí)主義作家。這本書分別講述了《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》三篇傳記。講述的是在藝術(shù)方面不同領(lǐng)域的三位偉人。他們分別是：音樂家、雕塑家、作家。雖然他們各自所處的領(lǐng)域不同，但是，在人生憂患困頓的征途上，他們?yōu)閷で笳胬砗驼x，為創(chuàng)造表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作而獻(xiàn)出了畢生的精力。

　　這本書詳細(xì)講述三個(gè)名人在以前那充滿了野心、邪惡等人人不平等的社會中如何生存，獲得榮譽(yù)和名利全失。貝多芬，是一個(gè)在音樂領(lǐng)域上德高望重的人，同樣也是一個(gè)不畏強(qiáng)權(quán)的人。米開朗基羅是一個(gè)著名的雕塑家，創(chuàng)造了無數(shù)不朽的杰作流于后人觀賞，他為了自己的作品揮灑了無數(shù)的汗水。托爾斯泰為后人留下了經(jīng)典的文學(xué)作品，用文字傳播著愛的種子。他們?nèi)齻€(gè)雖然在各自不同領(lǐng)域發(fā)展，但是卻有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是對自己的理想從未有放棄過。這也就是他們值得讓人敬佩的地方！

　　《名人傳》這本書令我獲益良多，讓我明白了在這些名人們風(fēng)光的背后，隱藏著的是我們一般常人都難以體會的.痛苦和艱辛�？赐炅诉@本書，我獲益良多。在以后的學(xué)習(xí)中，遇到困難也要認(rèn)真研究，勇敢面對。

小學(xué)寫人作文400字篇4

　　開學(xué)第一天，我們?nèi)５膶W(xué)生都各自的班級收看開學(xué)第一課。

　　這一刻讓我們印象深刻的是朗朗。朗朗三歲的時(shí)候喜歡貓和老鼠中的湯姆，湯姆穿著燕尾服，朗朗看著覺得它很帥氣。于是，朗朗讓人家給他一個(gè)機(jī)會，讓他做替補(bǔ)。因?yàn)�，如果朗朗想上去彈鋼琴的話，除非第一個(gè)生病，第二個(gè)發(fā)燒，第三個(gè)感染風(fēng)寒，第四個(gè)請假，這樣才會輪到他，所以機(jī)會很是渺茫。但是盡管這樣，朗朗還是不愿意放棄這個(gè)機(jī)會，所以他請求對方讓他做替補(bǔ)。

　　還有一次，朗朗出國是考鋼琴，考試前，老師問他：你會弾什么？朗朗很自信的回答道：你說什么曲子，我就彈什么曲子。于是，朗朗就彈了考官說的曲子，整整2個(gè)小時(shí)，到最后，觀眾們還是沉浸在曲子的旋律之中，等人滿驚醒之后，掌聲整整響了8分鐘。

　　從那以后，朗朗開始正式的開始了他的鋼琴生涯。到現(xiàn)在，都是音樂壇的風(fēng)云人物。朗朗為什么會取得成功，那是因?yàn)樗那趭^，他的好學(xué)，他的刻苦，這才成就了他，他時(shí)刻準(zhǔn)備著把握任何一次機(jī)會。

　　我的夢想是成為一名醫(yī)生。所以，我會為了這個(gè)目標(biāo)而奮斗，我也會時(shí)刻準(zhǔn)備著，抓住機(jī)遇。

　　機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人，大家要時(shí)刻準(zhǔn)備好。

小學(xué)寫人作文400字篇5

　　從小學(xué)做人這本書通過一些通俗易懂的故事，深入淺出地剖析了有關(guān)怎樣做人的道理。

　　如在做人要有愛的情感一文中有這樣一段話：“如果一個(gè)人只愛自己，不愛別人，那就得不到別人的愛。人與人之間，只有發(fā)展愛的情感，建設(shè)一個(gè)充滿愛的集體，這世界才會變得更加美麗”。這段話告訴我們，只有愛別人，才會得到別人的愛。同樣道理，一個(gè)人只有尊重別人，別人才會尊重你。要學(xué)會愛別人、尊重別人，也就是要學(xué)會理解人、體諒人。

　　在家庭生活里，我們要理解和體諒父母的艱辛和努力，要為他們分擔(dān)憂愁與煩惱，使他們能更安心地工作，在學(xué)校我們同學(xué)之間也應(yīng)該互相理解和體諒。比如我現(xiàn)在正在矯正牙齒，帶了鋼絲牙套（愛美之心人皆有之），同學(xué)們看見后，大部分同學(xué)都很關(guān)心問我痛不痛，習(xí)不習(xí)慣？而也有個(gè)別同學(xué)就表現(xiàn)出了一種“冷嘲熱諷”——“臭美”。我忍不住想毫不留情地罵他們，但我自從讀了這本書以后明白了一個(gè)道理：別人說我是不對的，但我想要罵他們的這種想法更加不對。我們應(yīng)該學(xué)會相互理解和尊重。

　　這本書給予我的啟發(fā)很大，尊重是互相的，你必須尊重別人，別人才會尊重你！這真是開卷有益啊。

小學(xué)寫人作文400字篇6

　　讀完《名人傳》這本書，我感到名人的精神是震撼人們的心靈的。這本書里的英雄，不是走遍天下無敵手的江湖豪杰，也不是功蓋千秋的大偉人，這里面的英雄具有一種內(nèi)在的強(qiáng)大的生命力，使他們勇敢地與困難作斗爭。

　　貝多芬出身貧寒，他很小就輟學(xué)。他的一生坎坷不平，他勇敢的與命運(yùn)作斗爭。他孤獨(dú)的活著，他惟一的親人辜負(fù)了他，他內(nèi)心受到沉重的打擊，可他還堅(jiān)強(qiáng)活下來。他沒有一個(gè)朋友，他就像與世隔絕……雖然這位偉大的音樂家一直痛苦的活著卻創(chuàng)作了不朽的傳世之作，大部分都是他耳聾后創(chuàng)作的。他最后終于戰(zhàn)勝命運(yùn)，戰(zhàn)勝疾病，戰(zhàn)勝痛苦，戰(zhàn)勝聽眾的平庸，戰(zhàn)勝困難和障礙，攀上生命的巔峰。貝多芬之所以能成功，是因?yàn)樗豢锨诿\(yùn)，他改變了命運(yùn)，他的精神震驚全世界。

　　米開朗琪羅出生在佛羅倫薩一個(gè)比較富裕的家庭。他有較高的文化修養(yǎng)和藝術(shù)功底。他的祖國多災(zāi)多難，他眼看外族入侵，人民受到奴役，自己的作品毀于戰(zhàn)亂，他受到別人的折磨，他的家族向他索要錢。他一生依附教皇，為教皇做事。教皇為自己樹立碑立傳，使米開朗琪羅達(dá)不到自己的理想。他一生遇到許多困難。他堅(jiān)持，為了自己的理想，他活到了70多歲。

　　托爾斯泰出生于富貴家庭。他有一個(gè)幸福美滿的家庭。他有很高的文學(xué)天賦。他曾經(jīng)獲得成功，但他蔑視自己擁有的一切。他不肯享受生活，不肯虛度年華，他想要通過照福人類來體現(xiàn)自己生命的價(jià)值。他弘揚(yáng)真正的基督精神，對自由主義的蔑視。

　　作者告訴我們要勇敢的與命運(yùn)作斗爭，只要你不屈服于命運(yùn)，總有一天你會改變命運(yùn)。人生就是奮斗，幸福就產(chǎn)生在奮斗之中，命運(yùn)是自己掌握的。

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