這樣的人讓我敬佩作文650字（通用35篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的這樣的人讓我敬佩作文650字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這樣的人讓我敬佩作文 篇1
“嘩嘩”雨落在平坦的水泥路上，隨行的雪也慢悠悠地飄著。
窗外雨夾著雪，越下越大。我抬頭遠看，人家屋頂上早已被白雪覆蓋了，路上也積滿了雪，已分不清哪里是路，哪里是人家，我覺得美妙極了。很想出去堆雪人，但桌前的作業讓我必須繼續奮斗。臨近中午，我終于停筆。連忙打開門，跑到外面，外面全變了樣，一片白茫茫的世界，雪依舊在下著，只是沒有了先前的那種氣勢。
下午，我跟媽媽上街。街上的人來人往，因為剛剛過完了年，街上還洋溢著一股濃濃的過年氣氛。我坐在車里，朝外看著。我的視線被一個不起眼的人吸引住了，只見她拿著一把舊掃把在街角掃地。因為剛下雪的原因，外面還挺冷，在外的行走人們都穿上了厚厚的棉衣，而她僅穿著單薄的衣服，黃色馬甲在人中很顯眼，頭上還冒著絲絲青煙。
車外又開始飄起了雪花，只見她在風雪中穿梭著，狂風暴雪阻擋不住她前進的腳步，衣服上沾滿了雪花，好似一個雪人在走。她把街角的垃圾全都掃干凈了，哪怕是細小的角落也不放過。她的兩只雙手早已凍得通紅，手上裂了口子，依稀可見用創口貼裹著，看得讓人心疼。但她仍在風雪中走著，那堅持不懈、吃苦耐勞的精神讓我不由得對她產生了一些敬意。
我和媽媽走下車，來到了一家超市，正好又看到了她，她也在門口掃地，媽媽進去買東西。我在外面等著，看著她的一舉一動。她彎下腰撿起灑落的紙屑，放進了垃圾桶。她似乎發現了我在注視著她，她朝我笑笑，像暖陽一樣溫暖了我的心。看著她的臉，好慈祥。她繼續埋頭工作，她在厚實的雪地里一步一個腳印地走著，漸漸地消失在我的視線里。
她的工作很普通，很艱苦，但她依然不放棄在風雪中前行。
我與她素未謀面，她堅持不懈、吃苦耐勞的精神值得我們去學習。她的職業再卑微，但她依然值得我敬佩她。
這樣的人讓我敬佩作文 篇2
每當星星和月亮都升上來時，整個夜晚是那么的靜謐。只有筆尖在紙舞動發出沙沙的聲音，我在書寫著過往，回想著那些讓我感到敬佩的人。
每個人都有自己所敬佩的人，他們就如天上的繁星一樣光彩耀人。但我敬佩的不是他們，而是星空中不起眼的那顆一直默默奉獻的“明星”。“他們給人們點明了一道干凈而美麗的道路”。如果沒有了他們這附上世界將處處充滿了臭氣，讓我敬佩的人就是清潔工。
世界上有許多的職位，他們都值得尊敬、佩服。而清潔工這個職位總是在無私奉獻著。有一天，天才剛剛亮，我跟爸媽要去姥姥家，我原以為在這路上應該也沒有什么人。街上房門店鋪都關了門，大家都還在睡夢之中。可誰知，在這個馬路上還有一類人，他們就是清潔工，他們手里拿著一把掃把，在這寒冷的冬天里掃地天上落下來的雨露，飄在他們的臉夾上，逐漸地變成了勤勞的汗水。
在炎熱的夏天，太陽火辣辣地燃燒著地面，我已經熱的快不行了，因為溫度過高，垃圾也開始發臭了，清潔工阿姨居然還會用手拿著垃圾往垃圾桶里扔。令人惡心發臭的垃圾沒有人會理它們。甚至，還會往地上亂扔。可清潔工不但會撿起來，還從來不會抱怨。他們只為了人們能在好的環境中生活。如此任勞任怨，無私奉獻地精神，怎能不讓人感到敬佩？他們臉上的顆顆汗水就是他們工作的結晶。每天跟著太陽一起出來，又跟著星星和月亮一起回家，這樣的人真讓我感到敬佩。
天空的星星，閃耀著它們的光芒，為人們照亮回家的方向。在那未知的星海中，還有一種無私奉獻的星星，它們的光芒也許不那么迷人。但也值得人們的贊賞、鼓勵和敬佩……
這樣的人讓我敬佩作文 篇3
如果我們每個人都是一顆星星，那么整個社會就是一片星空。總有那么一些星星，即使在偏僻的角落里，仍然會散發出耀眼的光芒。
深夜，萬籟俱寂，人人都在美好的睡夢中。有些人卻穿著鮮艷的靚黃馬甲，在周圍的一片漆黑中佇立著，如鶴立雞群。忽然，一輛轎車開著明晃晃的大燈駛了過來。立刻有人上前阻攔，同時快速地走到車窗旁，低聲說：“同志，請讓我們檢查一下，你是否酒后駕車。不會耽誤你時間的，請配合一下。”待到一陣檢查過后，汽車揚長而去，而這些人依然在料峭的寒風中佇立，仿佛永恒。他們就是黑夜中的黑衣天使——交警。
同樣是深夜，在另一處醫院，焦急的聲音摻雜著急促的腳步聲，說：“快！快將他抬起來！”同時，醫生和護士飛快地準備手術，要救治這位病人。他們身著一身藍衣服，頭戴藍色帽子，手上也戴著手套。一雙雙眼睛緊張地注視著被抬進手術室的病人，他們的心仿佛也隨著病人而忐忑不安起來。終于，當一切準備就緒時，主治醫師鎮定地一揮手：“開始手術！”手術有條不紊地進行起來。他們是深夜里的白衣天使——醫生和護士。
依舊是一個寂靜的夜晚，一群身著橘黃色衣服的環衛工人在清理著垃圾。他們分散于各處，盡職盡責，一絲不茍，使得原本骯臟凌亂的地面變得整潔美觀。他們的工作并不體面，可他們卻毫無怨言。他們不張揚，只是默默無聞地為社會做著貢獻。
還有無數這樣的人在日日夜夜中守護著我們，他們在平凡的崗位上扮演著不同的角色。這樣的人，如何不令我敬佩！
這樣的人讓我敬佩作文 篇4
天還在下著細細的小雨，我坐在窗邊靜靜的看著班里的一切，突然眼神定在了一抹橘紅色的身影上。
他很安靜，靜的出奇，他的眼神一直都停留在天空上，他是在想什么？是在想自己的親人，還是一件事呢？我心里的一個個疑問一瞬間都蹦出來了，可我也沒有多想些什么，搖了搖頭，挪了個身兒，轉到課桌哪兒寫起了作業。
雨還是靜悄悄的下著，生怕吵到我們難得的自習課，雨水打在樹葉上，輕薄的小樹葉根本就禁不起那么大的雨滴，雨滴順著樹葉滑落下來，水滴在連接地面的一瞬間碎成了，無數個更小的小水滴四濺開來。
他嘆了一口氣，彎下身子把書桌里的識字本找了出來，抹平了那早已有些不平整的書角，打開文具盒，拿出早已過時變半的鉛筆，也許是出于禮貌，拿好了筆，他并沒有直接把筆盒扔在一邊，而是輕輕的放進了書包里后，才伏下身子看著書，邊看邊思考著什么，一看就是老半天，也許是在努力思考著該怎么去寫，又或是在腦海里努力的回想著它們的意思，終于他提起了筆，咬了一下手指頭在本子上寫來起來。
每當我側過身子看他本子的時候，他本子上都會出現幾行秀氣的字，那字寫得很清爽，讓人一看就讓人感到讓人舒心，也許他根本就不知道他寫的這個字的意思，是運用在哪個句型上，只知道：呵！我寫了字，老師一定會夸獎我。就像是，一個小孩做對了某一件事，正在想著向媽媽要什么樣的獎勵似的。
雨停了，下課鈴響了，他還是呆呆的坐在哪里，看著教室里的其他同學，我估計他的心早已飛到十萬八千里之外了吧！
唉！這個同學不是像我們一樣的孩子，他沒有和我們一樣的靈活大腦，但他有著一顆堅持不懈，永不放棄的執著信念，他是我的同學——曹馬進，他這種對學習的執著精神，很值得我們這種健全人去學習去敬佩！
這樣的人讓我敬佩作文 篇5
劉靜：這樣的人讓我敬佩
花從春天走過，留下縷縷花香；葉從夏天走過，留下片片陰涼；風從秋天走過，留下陣陣金浪；雪從冬天走過，留下純潔與希望。人生從四季走過，又為這個社會留下什么呢？
而在我們身邊，那些不起眼的人，卻為社會留下――美麗，干凈。他們是誰呢？當然是――環衛工人。他們每天起早貪黑，為城市增添了光彩。這樣的人，才值得敬佩。
清晨大霧，冷風瑟瑟，走在路上定會覺得刺骨地冷，連手都不敢拿出來，連路燈照在路中央都不會感到一點溫暖，反而會覺得更加寒冷。在這條“荒涼”的路上，有一位環衛工人正在忙碌著，時不時撿這里的垃圾，又時不時拿掃把掃。他穿著有些破舊的棉衣，棕色的褲子已經濺上了星星點點的污泥。
古銅色的面容上刻滿了深深的皺紋，飽經風霜。他正一絲不茍地工作著，儼然不顧豆大的汗珠浸滿他的額頭，浸濕他的衣服。他不怕臟，不怕累，在這嚴寒的天氣中依然不停下手中的工作。有時他實在抵不住寒冷，也只是搓搓凍僵的手，在沒做完事情前，他絕不會停……不管寒冬還是炎夏，都可以看到他的身影，一來二去，我也知道了他。
在那個狂風呼嘯的日子中，我又看到了他的身影。他手握掃把，走一步，掃一下，就算冷風吹來，他也用那個快禿了的掃把，把垃圾收拾的服服帖帖。掃完地，他打開垃圾箱的鐵門，里面堆滿了垃圾，他把掃好的垃極倒進去，風吹來，一些垃圾的廢渣濺到他身上，他也完全沒理睬，依然我行我素地做看自己的工作。
每天上學時，總能遇上他在工作，那時才六點多，他那么平凡的付出，不辭辛苦，也許只是想給大家一個美好的環境。他們不愧是城市的“美容師”。讓大家敬佩，我為環衛工人點贊！
這些平凡的環衛工人不辭辛苦，起早貪黑，只為了城市的美麗。城市的每一個角落里，都有看他們時光的烙印。他們可能平凡，但這無數個清晨足以讓他們變成最美的人。
這樣的人讓我敬佩作文 篇6
非偉人干了偉事才值得敬佩，凡人凡事亦讓我敬佩。
那是一個暑假，柳條耷拉著，蟬有氣無力的鳴叫著，熱浪堆疊著、翻滾著，不帶半分猶疑，黏答答的汗水掙不開薄衫的束縛。
我獨自一人走在空曠的大街上，接受烈日的拷問。真討厭，這么熱的天，還要去學書法，苦練了這么久，也不知能不能考過九級。
伸手攔下一輛車，鉆了進去，師傅是一個健談的人，一路上不停的與我說著話，他的聲音和著窗外的蟬聲，慢慢的在我心中發酵，愈發煩悶，出于禮貌，我不耐煩的回應著，心里卻早已亂作一團，只期盼著早些到達教室。
嘈雜的聲音傳來，抬眼一看，前面堵得水泄不通，人群圍得里，三層外三層。我不想在這兒浪費太多時間，忙對司機師傅說：“我們繞一條路吧，這兒準得堵上大半天。”那師傅卻充耳不聞，只顧開自己的車，嘴里還念叨著：“也許擠過這個路口就好了。”我在心中冷笑一聲，且看你如何收場，沒曾想，司機靈活的七拐八繞，竟是擠過了這個路口，面前是一條寬闊平坦的大路，我不禁為之一愣。
師傅爽朗的笑了，說道：“小姑娘，人生也是這樣，看似無比艱難，實則只要你敢闖，就能沖出一條路來。”是啊，現在很多人缺的就是一種沖勁，面對困難，膽怯了，退縮了，殊不知風雨過后便是彩虹。他又說道：“當然，年輕人做事不要太急，看清楚了再做，否則到頭來終是一場空，不是白白負了這大好年華嗎？”他的這番話讓我敬佩，他的為人處事亦讓我敬佩。
坐在考場上，看著面前雪白的宣紙，提起一旁烏黑的毛筆，凝筆不落，耳邊又想起了他，那個讓我敬佩的人渾厚的話語。站在荊棘路口，有人落荒而逃，亦有人勇往直前，我敬佩，敬佩那些勇往直前的人，他們的人生更加豐富。雖未落筆，卻好像看見筆尖瀉下的一紙流年，青春無悔；好像看見他爽朗的笑臉；好像看見手捧證書的我；好像看見穿過荊棘的我站在寬闊平坦的大路上，回首凝望……
至今仍忘不了他，只因這樣的人讓我敬佩……
這樣的人讓我敬佩作文 篇7
在茫茫人海中，我們滄海一粟，微不足道。但總有那么些人，與我們在同一條路上相遇，這是命中注定，是一份不可多得的緣分。而就是這種緣分，讓我擁有了一個令我敬佩的爺爺。
像爺爺奶奶輩的人，十有八九都是從鄉下地方來的，想著出人頭地，干著一番大事業，身上帶著鄉下的樸實和忠厚、老實、勤勞能干。我爺爺也算是這一類人的標準范例了，六十來歲的老爺子，頭發早就花白了，沒有一絲一毫的黑色的痕跡，看起來比真實年齡還要老上十歲，這都是因為年青時飽受風霜，辛勤勞動造成的。
要說人年老了，必是要享受人生唯一的清福，頤養天年的。在老人們都在家里享受著與子女一起的歡樂，受著子女無微不至的照顧時，爺爺卻偏偏沒有認為自己老了。他還想著去找工作，充實自己的人生，去實現自己更多的價值。家里人都是百般勸阻，認為爺爺已經年紀不小了，是該在家里享受一番，最終，爺爺找了一塊地種起了菜。
自從開始種菜以來，爺爺就如同在沙漠中找到了一塊綠洲，天天早出晚歸，恨不能睡在菜地上才是。要用他的話來說，呆在家里也是無所事事，為什么要呆在家里呢？
爺爺的菜地在離家不遠的地方，他天天早上都要騎著車去菜地。要進入菜地，首先要走過雜草眾生的草地，周圍堆了不少的垃圾，成了一個小山丘。在這的旁邊，有一個被圍欄圍起的地方，聽說從前是個飛機場，如今里面早被一大片一大片的草色掩蓋。在這塊荒涼之地，草就好像無所顧忌地生長，都有半人高了，里面時不時還有狗吠。走過曲折的小路，一大片一大片的田地才展露在人們眼前。
爺爺在菜地上忙碌著，給菜地松土，澆水。在菜地的四周全都是水渠，它連接著四面八方的菜地。爺爺在菜地上干活時，總是表現得格外精神，格外有活力。
爺爺一生到老都是無比勤勞的，從未懶過。這樣的爺爺，讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文 篇8
記憶如流水般匆匆而逝，有許多事物已隨著時間的流逝而漸漸變得模糊，但在記憶的長河中，那件事卻是我不可忘懷的。
那是我在還小的時候見到的，那是一個周末，我和父母一起去街上遛彎，我想買一些小零食吃，街上的店家簡直是數不勝數，每家都有賣零食的，我們看看這家，逛逛那家買了一大袋子的美食，在經過一家大商場時，我看到商場中央放置了一個大紅箱子，房子頂上有一個紅條寫著抗震救災獻愛心活動，商場采購的人來人往，可是沒有人把這個箱子當回事，該干什么的就干什么，誰都沒有注意那兒還有一個箱子，我和他們一樣，并沒有注意捐款箱，我在商場挑了一會兒東西，有人進來了，他是一個殘疾人，拄著拐，衣服十分樸素，有一點點駝背，和周圍的人比起來很瘦很瘦，走到捐款臺前，手顫顫巍巍的伸進了口袋，有一點猶豫的把手伸了出來，但最后的神情卻是堅定，他拿出了一張紅色鈔票，毋庸置疑，這是一張一百元的鈔票，他慢慢的把這張鈔票放入了捐款箱中，深情又流露出了不舍。他的所作所為引起了我和周圍人的注意，那個殘疾人說：“在我遇到困難之時，是我身邊的人無私的給予我幫助，不管是錢還是，對我的祝福都是不少的，現在有不少人的生活狀況還不到我的二分之一，我理所應當要幫助他們，我們中國人是一個家族，我們都是中國的兒子孫子，我們的親人在遇到危難之際，我想我們這些中國人應當幫助他們。”有的人鼓起了掌來，有的人說：“他說的對，我們都是中國人，是應當幫助他們！”大家紛紛把手伸進自己的口袋，拿出錢包，紛紛把錢放進捐款箱里。
“我們是都中國人，大家是一家人”這句話時常在我耳邊回響，我想：那個殘疾人說的對，我們既然都是中國人，就應當互幫互助，這樣才讓我們的大家庭更加團結，如果我們的世界都充滿愛，世界戰爭將不再存在，取而代之的是溫暖和諧的大家園。
這樣的人讓我敬佩作文 篇9
這個人，是中國千年文學史所孕育出的一輪明月，不知是“何年初見月”還是“何年初照人”，順著歷史的指南，讓人們無法忘懷屬于他的那些歲月，是他，讓我心生敬佩。
從盛世巔峰歸隱晚唐，豪放、淡泊、溫潤如玉的書卷氣透著風骨盎然、桀驁不馴的氣息。他，入世撐得起風云流年，出世胸懷山嵐月色，大好河山。他，即使世間再荒誕、權貴再世俗，也未泯滅他對成功的向往。一詠便是“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。這一詠，詠的是時代浪潮，詠的是世態炎涼，詠的是一派天然狂傲的姿態。有挺且直的青松貌；有竹一節復一節的風骨；更添了藤蘿的柔韌風情。
他的詩，令人過目不忘。“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，不僅歌頌祖國河山的壯闊美麗，還體現了昂揚進取的人生態度。表現了他蔑視權貴、超凡脫俗的風骨。“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”則極具想象力和感染力，給人以滿眼的浪漫灑脫。他的詩詞里我總能看到一個至真至純，可愛可敬的老先生向我走來，從翰墨流香的唐朝，跨越數千年。
他，愛酒。余光中先生曾評價說“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下三分嘯成了劍氣，秀口一吐就半個盛唐。”正是如此，他，無論何時，無論何地，總能給人以佇立風中一身素衣獨自暢飲的形象，“舉杯邀明月，對影成三人”的想象，讓人如置身其中。“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”則表現了詩人異常失落的心境，我想，那酒，應該是烈酒吧！
他，就是中國文學史上著名的浪漫主義“詩仙”——李白。李白的詩，穿越千年歲月塵埃，一路清歌逶迤，流淌至今，也璀璨至今。幾百個故事，數不盡的心情，在風起處低吟淺唱，絕句與律詩嘈嘈切切，頌歌婉轉，悠遠蒼茫。他的詩，不僅給人以難以忘記的美，更讓人體會到中國古代讀書人千百年來“士不可以不弘毅，任重而道遠”的風骨氣節，令人動容，讓人敬佩。
李白，愛詩、愛酒，有風骨，這樣的人讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文 篇10
生活，造就了許多形形色色的人，他們用自己的色彩裝點了生活。而我也在一個人的身上看到了陽光般溫暖的顏色。
“既已如此，還是一起努力吧！”她的笑容時常浮現在我眼前，仿佛這只是昨天才發生的事。她是個愛笑的人，張著嘴露出幾顆牙來，伴著清脆的笑聲，似是知道了什么頂開心的事情，再沒有什么憂愁能困住她。
她很喜歡體育課，體育成績也很好，這與大多數女孩子是截然不同的。每次的晨練跑步，她也可以愉快的將其看作是一場游戲。她似乎誓要做一個“異類”。當體育老師宣布自由活動，“男生可以去踢足球……”“老師，我，我們也要去踢足球！”她拉著幾個女生這么說道。
晴空萬里，蔚藍深邃的天空中光芒萬丈，綠茵草地沐浴著光輝，一切似乎都充滿了活力。
足球場上，她跳躍，她奔跑，她的身姿如此矯健。縱然球技遜于男生，卻也努力奔跑、嘗試，像是不知累一般，有著一股沖勁兒。陽光柔和地灑在她身上，白短袖泛著金光，晶瑩的汗珠掛在臉上，她咧開了嘴，露出了一口白牙，她笑了。
若說我剛認識她不久時，原以為她是個很感性，易落淚的人。那全歸結于最初的那場數學考試。那次，她哭了一節課。不過，在那之后，我就再也沒見過她落淚了。她總是笑著，在數學課上，在寫習題時，若是解開了一道難題，也會高興地歡呼。
她的笑，總是爽朗的，不，有時，她也會微勾起嘴角，來一個微笑。我見過兩次。一次是在下課時路過她的桌邊，在一片喧鬧的海洋中，她仿佛一個安靜的港灣，懷抱著知識的巨輪。我看見了，一抹恬靜的微笑，在她的臉上！第二次，是在一個陰天，一位路人騎著電瓶車經過，掉下了車上的包裹。她見了立刻上前撿起，喊停了那位路人，并且幫她裝好。女子連連道謝，她微微一笑，是很溫暖的笑。不久，太陽沖破了厚厚的云層，送來了光明，一切是那么美好。
她愛笑，笑容中蘊含著她的品格——樂觀開朗，樂于助人，充滿著活力。這是我喜愛，敬佩她的原因。
這樣的人讓我敬佩作文 篇11
我們家有這么一個人，雖年近古稀，但仍然緊跟著時代步伐，邁進了當今互聯網大數據的社會——學會了手機和電腦，學會了看網絡電視，而且還一次性考取駕照，學會了開小汽車。這是許多年輕人也難以做到的！他是誰？他就是我的外公。
活到老，學到老
一副老花鏡，一支筆，一本筆記本。我外公學習手機的旅程就這么簡單地開始了。一開始，外公他十分認真地記錄下手機中每一個方格是什么，是干什么用的。每次有不清楚的都會及時提出來，使用過程中有異常現象出現的，也會詳細地記錄下來。“好記性不如爛筆頭”，外公正是憑著他的勤記好問，用起手機越來越得心應手了。但外公并沒有沾沾自喜，還是不時地十分謙虛地向我們小輩請教。外公雖年歲已高，但仍在孜孜不倦地學習，不恥下問，是“活到老，學到老”的典型。外公這樣的人讓我敬佩！
要么不學，要么學好
“要么不學，要么學好”，這是外公常常跟我們念叨的話，也是外公學習態度的真實寫照。外公他學開車是我們全家人都不知道的。他考駕照一次過的消息更是震驚了我們全家人。一次性考過駕照是許多年輕人都難以辦到的，而我的外公，一位近七十的白發老人竟能一次性考過駕照。可見，我的外公，他是多么的摯愛學習，專注于學習，認真仔細學習的呀！外公他頭上雖已長滿了白發，但我卻看到了一團學習的熊熊烈火，在他心中燃燒得正旺。外公這樣的人讓我敬佩！
一說起外公，他那學習時直挺的背影，聽教練指教時專注的神情，不恥下問的模樣，就一次又一次地浮現在我眼前。
一枝筆一本本子便可學習，專注地聽講，不懂就問終獲成功。
白發隨意滿頭，心中激情似火，年歲已高身體較差，但仍像年輕人一樣孜孜不倦地學習著。
“活到老，學到老！”，“要么不學，要么學好！”外公身體力行地向我詮釋著這樣的道理。
外公，您讓我敬佩！
這樣的人讓我敬佩作文 篇12
星期六上午，媽媽與我走進培訓班，只見一張張課桌擺放得井井有條，已有十來個學生坐在課桌上專心致志地奮筆疾書。一個中年男人坐在電腦桌前，身邊放著兩只鋁合金拐杖，兩條萎縮畸形而又長短不一的腿無力地垂吊著。“這就是寫作班的老師。”媽媽指著那人向我介紹：“老師雖然雙腿癱瘓，但身殘志不殘，發表了很多作品，還出版過書。作為優秀殘疾人作家代表，老師還去北京開過會，受到全國政協副主席鄧樸芳的親切接見哩！”
聽著媽媽的介紹，我驚呆了。我壓根兒沒想到這位老師竟雙腿癱瘓，而這樣一個雙腿癱瘓的人竟然還成了作家。我久久端詳著老師：他大約四十多歲，一雙不大的眼睛閃著明亮而自信的光芒，輪廓分明的臉龐露著溫和又剛毅的神情，烏黑的短發中冒出些許白發，似乎在無聲地訴說著曾經的磨難與滄桑。老師桌上堆著厚厚一摞雜志，幾乎每本雜志里都有他的作品。媽媽一一翻給我看，其中《福利院的樟樹》這篇文章里面有句話，深深震撼著我，激勵著我：“即使是一只斷翼之鳥，我也一定要勇敢地飛向天空。”這句話充分體現出老師頑強的毅力、堅定的信念和執著的追求。
特別吸引我的，除了老師的作品外，還有很多學生發表的作文。這些作文都是老師輔導出來的，凝聚著老師的汗水和心血。有幾篇學生作文在老師的輔導下，還在全國作文大賽中獲獎。我盯著那些紅艷艷的獎狀，好生羨慕。
面對著老師，面對著老師的雙腿，面對著老師的成果和榮譽，我感慨萬千，似乎一下子懂得了很多：一個人，不論碰到什么樣的厄運，只要自信、堅強，都能干出一番事業，都能走向成功。
我非常榮幸能成為老師的學生。我相信，在他身邊，我不僅能學到寫作知識，也能學到怎樣做人，尤其是怎樣做一個自強不息的人。這是人生中最寶貴的財富。
這是一位令人敬佩的好老師。
這樣的人讓我敬佩作文 篇13
“我，我上，我來替上……”這句話令我記憶猶新，難以忘卻。
秋季運動會上，陽光明媚，加油聲如潮，比賽熱火朝天。“4×100米少了一名參賽員，誰來替上，快！”忽然傳來一聲擾亂了這喧囂。班級大本營的加油聲戛然而止，大家左右觀望，面面相覷。班里的“健將”都參加個人賽去了，班中忽然亂了陣腳，竟半天沒人回應。
“我，我上，我來替上！”一句堅定的話語，從煩雜的各種聲音穿過，大家紛紛回頭一望，一個嬌小的身影出現在視野中，甚至不那么清晰地被人發現，她急忙從人群中跑出來，又一句：“我上！”堅定不移地說出。
她斬釘截鐵地說：“相信我！”隨即，披上賽衣，朝著賽場奔去，身后贊賞的目光紛紛朝她投去。
在賽道上，一個小小的身影，頂立在那，在身旁的是個個高大的對手，與她產生了鮮明的對比，宛若“鶴立雞群”。可她沒有絲毫畏懼，自然地準備比賽。熱身、檢錄、準備……她眼中的眼神越發堅定，大本營的呼聲越發高漲。
曲腰、躬腿、注視后方……她雙眼凝視著上一棒接棒員，一手向前，一手向后。上一棒接棒員到達跟前，她猛地抓住接力棒，出發，奔跑。賽場上，一個如此嬌小的身影，似流星般蓄力奮發，她步伐堅定，目光炯炯，朝著終點奔去。那一刻，她似一面旗幟，飄揚在我們班，甚至其他班人的心里……
抵達終點，班里的同學們紛紛涌上去攙扶著她，她卻帶著歉意說：“我拖后腿了。”“不，你是我們的驕傲。”那一次，她在大家的心中高大了不少，那是由衷的佩服。
“我來！”“我上！”在她的口中，似乎從不缺少，她就是那樣一個勇于挺身而出的人。
從那以后，她成了我心里的一根標桿，立在我的心里，她用實際行動證明了：小身體，大能量。
她，是真正令人佩服的人。
這樣的人讓我敬佩作文 篇14
有人佩服飛人——劉翔；有些人崇拜貝多芬，他身體殘疾，意志堅定；有人佩服“網球皇后”——李娜。然而，我最敬佩的人是我的父親。
爸爸中等身材，不高不矮，鼻子上戴著一副眼鏡。別看客氣，但他一生氣，誰也攔不住豹子脾氣。
記得有一次，老師留的作業很少，我幾乎在短時間內就寫完了。我想：反正快寫完了，還是看一會漫畫書比較好。于是，我放下筆，走到書架前，拿了一本漫畫書，津津有味地看了起來。過了一會兒，爸爸去我房間“檢查”，我卻一點都不知道，還沉醉在書里。父親走近時，我被一聲“河東獅吼”給“驚醒”：“啊？你真的很小！沒寫完作業就看漫畫！”拿走我的書后，我把我的書撕成兩半，最后，我的臉上留下了一個紅色的手印。父親走后，我醒了很多，很快拿起筆來寫。不一會兒，我的作業就完成了。父親笑了笑，給了我一塊錢作為獎勵。
這是我爸爸，他讓我放松的時候很緊張。雖然我父親很嚴厲，但我很欽佩他。
我愛你，爸爸！
在這個世界上，千千有成千上萬的人。他們是廚師，企業家，工程師。其中，我最敬佩的人是我的父親。
我父親是工程師。他整天忙于工作，但很少做家務。我父親還是愛生病，所以吃了很多藥。我爸爸收入挺好的，可以買點好的營養補充身體。但是，我爸沒有那樣做，而是給了我媽和我錢，沒有存錢。我媽告訴我，我出生前，我爸官不大，只是個測量員，收入不多，所以來了600塊。因為他沒有多少錢，無法養家糊口，他放棄了自己的健康，為我們家付出了很大的努力。我出生后，父親為了我，為了母親，為了這個家，生了一場大病。要不是父親的精神和母親的細心呵護和陪伴，恐怕父親什么時候才能好呢？因為父親工作認真，上級領導提拔我父親，成為總經理。現在家里生活條件好，都是因為爸爸的努力和媽媽的照顧。我父親現在變得開朗了，生病的痛苦也少了。
希望爸爸讓我永遠驕傲自豪！因為我最佩服你！
這樣的人讓我敬佩作文 篇15
在生活中，令人敬佩的人很多，撫養我們長達成人的父母、烈日下堅守崗位的交警叔叔，每天教授我們知識的老師……而令我敬佩的，則是我們班的冷安欣同學。
記得那是一次運動會，艷陽高照，天氣不是一般的熱，熱得都讓人喘不過氣來。輪到400米跑步比賽了，第一組上場的隊員中就有我們班的冷安欣，在我印象中。冷安欣不善言談，與活潑的我大為相反，我突然想看看冷安欣有多大的爆發力。“嘭”發令搶響了，冷安欣從起跑線上跑出去，兩三圈下來了，冷安欣雖然跑的不快，但也跑在第二、三個。我漸漸對這場看似平常的比賽失去了興趣，“快看，冷安欣好像跑不動了，”我猛然站起來，在這么熱的天氣里，中暑是很常見的事，再看看冷安欣，只見她大喘著粗氣，汗水從臉上留了下來，她的衣服被汗水浸透了，她緊皺眉頭，兩眼微閉，好像十分難受的樣子。而她，缺絲毫沒有想放棄的念頭，我的心頭猛然一震，腦海中突然閃現出運動會報名時候的情景，報名女子400米時，眼看就差一個名額了，我把頭低得恨不得鉆到課桌底下去，我最怕400米，最怕跑步，雖然我跑的也不慢，但一聽到“跑步”這兩個字，我心里就發慌，這時，冷安欣果斷地站了起來，“老師，我來”，我總算松了一口氣，而現在，我卻慚愧到恨不得找個洞轉進去的地步了，在困難面前，我缺乏了冷安欣的堅強，而在堅持這方面，我又再一次毫無疑問地輸給了她。比賽結束了，我正好去打水，只見冷安欣剛剛越過終點線，就癱坐下來，我趕緊扶她起來，她大口喘著粗氣，我顧不得倒水，扶她到我們班觀賽的位置，老師把冷安欣扶走了，看著她漸漸離去的身影，我的眼睛不禁泛出點點淚花。
有時候，雖然有的人不善言談，但他們心里卻有著一顆純潔、為集體著想的心。她真令我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文 篇16
我的外公是萍鄉青山中學的校長，只要一提起他，我心中的敬佩之情便油然而生。
我的外公年逾古稀，但卻能說會道，知識淵博。
人人都說樹老易空，人老易松。外公雖然老了，但還是堅持看書，樓上的書雖然不多，但外公卻背得滾瓜爛熟，比我的記憶力還好呢！瞧，他又把辭海拿出來看了，他戴起老花鏡，用手指著一個字一個字地讀，看，記，一會翻翻字意，一會翻翻歇后語，一會翻翻名人佳句。當客人來家做客時，他說得頭頭是道。要吃午飯了，外公還坐在書房里看書，好象和書融為了一體。我常常不求甚聲解地問：“外公，你已經上了年紀，知識也多了，為什麼還要讀書呢？”
外公總是笑著說：“我呀！不像你，一拿起書就沒心思，囫圇吞棗，我一定要活到老，學到老，做一個快快樂樂的讀書人！”我不懂非懂地點了點頭，想：什麼才是快快樂樂的讀書人呢？
我的外公不僅知識淵博，還是一個“舉世聞名”的花迷呢！自從外公退休以后，便有了第二職業——養花。他對他的花百般呵護，無論什么時候，什么季節都細心照顧，連吃飯也蹲在花前，欣賞自己幾年起來的“杰作”。不僅如此，外公還經常買養花的書籍閱讀以求精益求精。
有一次，妹妹在“花海”中玩，因為是花道，密密麻麻，所以很狹窄，一不留神，妹妹摔在了一盒大菊花上，這可急壞了外公，在所有菊花中惟獨這盆最美，最大，最香，是外公的掌上明珠呀！外公呆若木雞，愁眉苦臉地望著這盆花眼淚禁不住地往下落，急忙把菊花搬入了房間，細心照顧，工夫不負有心人，終于，這盆大菊花“康復”了！今天就開放了，外公眉飛色舞地叫喚，外婆笑著嘮叨了：“別太大聲，讓鄰居聽了多不好意思呀！”雖然外公停止了叫喚，但從表面上看，他十分高興。
這就是 我的外公，一個年逾古稀，知識淵博，了解花卉的好外公，我打心底里佩服他。
這樣的人讓我敬佩作文 篇17
在我的家里，有一個奔走忙碌的身影，她就是我的外婆。
說她奔走忙碌，是因為她每天除了洗衣燒飯、做家務外還要上老年大學。外婆告訴我，她從小就喜歡唱歌跳舞，可惜小時候沒有機會上興趣班，現在有機會學習，一定要好好珍惜。“我基礎不好，就要比別人更努力！”外婆經常這樣說，每天晚飯后，她就開始練習唱歌跳舞，從不間斷。
一次，外婆放學回來，開心地告訴我，老年大學推薦她當期末匯報演出的主持人。看著外婆從包里掏出一大沓節目單，我在替她高興的同時不免擔憂起來，這么多節目，寫主持詞可是個大工程啊。
半夜，我起身上洗手間，發現書房里的燈還亮著，就輕輕推開門，外婆帶著老花鏡坐在書桌前，在橙黃色燈光的籠罩下，正全神貫注一筆一劃寫著什么。我躡手躡腳地走到外婆身后，發現她正在修改主持詞，邊修改邊小聲讀著，絲毫沒有察覺我的到來。看著她那副認真的模樣，我的心不禁顫了一下，外婆就是這樣，做什么事情都是那么專心，那么追求完美。我不忍心打擾她，便自顧自回屋休息了。
第二天，向往常一樣，外婆很早就在廚房為我們準備早餐了，我上前關心地問外婆她的主持詞寫的怎么樣，外婆高興地抬了抬眉毛，沖我舉起“OK”的手勢：“搞定！”外婆得意地說，“不過外婆的普通話不太標準，晚上還要請你來輔導一下哦！”“外婆，你的普通話在你們老年大學已經算很不錯了，不用擔心！”我寬慰外婆道。“那可不行，做什么事情都要盡自己最大的努力做到最好！”外婆堅定地語氣讓我頓時慚愧起來。
經過外婆的不懈努力，她那次的主持得到了老師和同學們的高度評價，現在外婆已經成為老年大學的“金牌主持”了。雖然她的幾次主持我都沒有機會到現場觀看，可是外婆每次在臺下的付出我都看得真真切切，在我心里外婆認真努力的勁頭比上臺主持更精彩，她的成績都是努力換來的，我打心眼里敬佩她。
這樣的人讓我敬佩作文 篇18
以筆為槍，抨擊了侵華者的靈魂；以文為藥，醫治了無數中華子民；揮動筆桿，繪出了新中國的藍圖！一生為國，一心為民，是誰，譜寫了新中國的篇章？
——《題記》
“魯迅，字豫才，浙江紹興人,偉大的文學家,思想家,革命家……”這一段文字我早已耳熟能詳，并且到背如流。“他的面孔是黃里帶白，瘦得教人擔心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子。頭發約莫一寸長，原是瓦片頭，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體一字。”這也是課文里大致的描寫，當時我也只記得魯迅大概是這個樣子，認識也很模糊——根本不知道這位名揚中華的“大偉人”到底會有什么“神力”。
直到剛上初一那會，我纏著父親給我買了魯迅的《朝花夕拾》和《魯迅集》，我是很愛看書的，也正想了解一下這位偉人。諷刺！抨擊！毫不留情！卻又帶著絲絲婉約和細膩，這是怎樣的作品？又是什么樣的人才能寫出的作品？看著這些作品，我似乎懂，又似乎不懂。讓人感到舊中國的戰栗和痛苦，卻在諷刺后又暢快淋漓。《狂人日記》中的人吃人，實在讓人心驚——這就是當時的舊中國。侵華者在踐踏祖國的時候，在欺辱國民的時候，愚昧的同胞們卻在肆無忌憚地大笑著，把自己的同胞推到敵人的屠刀下，還沒有覺得有絲毫不妥。我并沒有膽量把《狂人日記》看第二遍，但那絲絲恐懼和悲涼卻像線似的已經把我纏繞著。
魯迅先生知道，醫者醫身不醫心，與其治好這些愚蠢的人，不如用文字洗刷掉這些人身上沉積的灰塵與污穢。于是他果斷棄醫從文，不顧侵華者和反動派的威脅，用自己的生命“磨”出一篇又一篇文章。他知道，中國新生之時，可能是自己逝去之際；又或者他看不到祖國的新生——但他沒有放棄。所幸，他成功了。
新中國已經崛起，現在想起魯迅的面容，這就是中國人的樣子！魯迅，何嘗不是中國不朽的傳奇？
這樣的人讓我敬佩作文 篇19
我敬佩的人就是我們學校的大隊委員麥釗，他也是我的同班同學。大家都給他起了個外號，叫“茄子”，我覺得這個外號最配他了。因為他個子高高的，身材瘦瘦的，仔細那么一看呀，別說，還真像一個大“茄子”。他學習非常好，拿過市數學競賽的第一名，可了不起了！
記得那是在三年級時，我和“茄子”一桌。平時，我不會的難題就去問他，而他不開心的事也會告訴我，讓我幫他解決。我和“茄子”互相幫助，相處得十分融洽。
有一天我和“茄子”都在寫作業。這時，他一不小心把我的水杯弄倒了。本來不是什么大事，可是今天“茄子”拿了數學競賽的獎項，讓我嫉妒極了。于是，心里燃起了一股無名火：“臭小子，不就是拿了個數學競賽的獎項嗎？不要猖狂，那有什么了不起的。我的數學也不差，你能考上奧林匹克數學班，我努力也能考上一個小小的獎項，有什么可驕傲的？”想到這里，我不知怎么的，心里不是滋味，終于忍不住發泄了出來，我說道：“死‘茄子’，你敢碰灑我的水，得了獎就猖狂了！”我毫不留情地打了一下他。他沒有出聲，只是賠禮道歉。到了第二天，我在那里寫作業，有一道題結果怎么算也不明白，可心里想：決不能去問他，那這樣太沒面子了。”于是，我皺著眉頭苦苦思索，真希望此時能有人看出我的心思，幫幫我，可皺了半天眉頭也沒有人反應。突然，“茄子”說：“是不是有哪道題不會啊？我告訴你啊？”我說：“昨天那件事真對不起！”我拱手賠禮道歉。“茄子”說：“行了行了，別裝蒜了，昨天的事都過去了，還提它干嘛呀！”他接過作業本，仔細一看，哈哈大笑起來，原來是我抄錯了題目。
通過了這件事我明白了一個道理：人不應該有忌妒心，要寬容別人，要諒解別人，有了這兩點，才算是一個真正的小男子漢。也正因為他能做到這兩點，所以我才敬佩他，從此我們的友誼更加牢固了。
這樣的人讓我敬佩作文 篇20
最近，入夢的總是那個高大的背影，那是我的外公。
他身形魁梧，仿佛能夠“只手撐天”，給人一種無由來的安全感。他五官立體，一道“一字眉”更是搶眼，使不熟悉他的人“望而生畏”。一雙眼睛始終炯炯有神地盯著前方，好像在向一切有違道德的事說不。
外公的為人亦是如此正直。
退休之前，外公在大學里的后勤集團當干部，因此總是應酬不斷。因為外公經常為教授、職工們分配房子，所以舅舅也常拿此事在餐桌上打趣：“您天天應酬，真給那些人分房子沒?”
外公總是大笑兩聲，笑得連拿筷子的手都顫抖著，有時連菜都夾不起來，然后呷一口酒道：“人家的面子是要給的，但假是絕對不能做的。”
他又將酒杯輕輕放下，吃了兩口菜，繼續說道：“誠信是做人的根本，若是連這點都沒了，那還談什么做人?起碼做不得一個好人。”餐桌上瞬間安靜了下來，每個人都默默地點了點頭。
外公的誠信和大公無私是大家有目共睹的。他在大學里工作二十余年，沒有一次被人投訴過。與他共過事的人都說，他是干部中數一數二的清正廉潔的人。
工作中的外公是一名清廉如水的好黨員，家庭里的外公則是一名循循善誘的好老師。
假期里，表弟和我到外公家住。外公知道我們倆的字寫得不是很好，就總是讓我們練字。這天，我早早地練完了字，而表弟卻奈不住性子，字總是寫得歪歪斜斜。這時，外公就抽出那根落了灰的戒尺，在表弟眼前晃一晃，瞪著那雙炯炯有神的眼睛嚴肅地說：“俗話說得好‘字如其人’，只有把字給擺正了，人才能做得正!”這句話并不是教育我的，卻讓我也受益匪淺。
外公這一生，最常說的就是一個“正”字，他也準確地做到了這一點。媽媽曾對我說過：“以后感到迷茫時，你就想想外公，做一個他那樣的人就足夠了。”我的外公，是優秀的黨員，是和藹的親人，更是我心中永遠的榜樣!
這樣的人讓我敬佩作文 篇21
讀書是件很神奇的事情，哪怕未曾與書中人有過交談，一些人物都會深深印在我的腦海里。而在眾多書籍的人物形象中，我最敬佩的人是于煬。
于煬出自一本電競小說。當然，我敬佩他不是因為他長得帥，他的才華與精神才最讓我敬佩。
于煬從小沒有一個幸福的童年。因為一次偶然遇見，他拼命進了HOG戰隊的俱樂部。雖然最開始只是青訓生，并不是戰隊正式隊員，但他付出的遠比他人多。
因為一個小失誤，他會一直練習，直到萬無一失才肯休息;他比別人睡得晚，常常凌晨兩三點才休息，卻依舊起得比別人早。隊里的人準備睡了，他還在練習;別人起來了，他依然在電腦前，讓人有一種錯覺：他就沒有離開過。
一切，都是為了能進HOG戰隊，也為了理想。他廢寢忘食，如同應了那句：“不瘋魔不成活。”
功夫不負有心人，他成功進入了HOG戰隊。一次比賽，他遇到了老玩家花落。所有人都認為于煬輸定了：他一個毛頭小子怎么可能打得過花落?但是于煬不肯放棄：不到最后一刻，誰知道結果?于煬頂著壓力與嘲諷，他證明了他自己，他贏了。
在這，不得不提到戰隊隊長：祁醉。祁醉因為手傷不得不退役。“老將不死，薪火相傳。”于煬是隊長的最佳人選，但是他也沒有因為當了隊長而放松。相反，他左肩上是戰隊，右肩上是信仰。不需任何人多言，他早已扛起了那份責任。他一邊擔心著祁醉的傷，一邊拼命地訓練，學習指揮。他為的是戰隊，也為了替祁醉去世界賽場上完成未完成的夢想。
于煬，就像隊友所說的：“他，是臨危受命的堅強隊長;他，是頂起我們戰隊的脊梁;他，是照亮我們HOG的燈塔!”他身上有太多太多的好品質，他努力，他遇事沉著，哪怕是在隊長不做個人的強烈“壓榨”下，他也毫無怨言。雖然作者說過沒有原型。但是仍然有許多人像于煬一樣為了夢想努力，于煬就是縮影。
你是我的AWM，你是我的可遇不可求。相信總有一天，HOG戰隊，于煬和祁醉一定會朝著更好的方向發展，在頂峰相遇!
這樣的人讓我敬佩作文 篇22
“誰也要發言？沙麗紅，不要講話了，趕緊寫作業！”唉！我們班的副班長——小曹同學又在大聲地斥責我了！她一天都像貓抓老鼠一樣逮著我不會放，還常常幫我取一些綽號：傻理哄、啥力洪……但她確是我欽佩的最好的朋友。
小曹同學是一個敬業的副班長。一次授課，很多人都會講小話，教室里亂成一鍋粥。應對這般錯亂的場景，副班長派出了，先來啦個“氣功波”：“誰也要講話，不聽話的扣5分。”她的話剛說完，教室里一半的同學都閉上嘴，吸氣的響聲都變小。但見一個不聽話的同學把她的指令當做耳旁風，小曹同學急得走以往，絲毫沒有留情地把這位同學從坐位上捉到演講臺上站著，隨后在她們工作組上扣了5分。大家都愣住了，怔怔望著她，這位“灑脫俠客”此刻也潰不成軍，老老實實地站著，接納大伙兒的“審理”。“假如也有同學再發言，如同他一樣！”小曹同學對班里氣沖沖地講到。這時候，打打鬧鬧的課室越來越清靜無比，我禁不住在身后給她堅起了拇指。
有一次在語塵寫一篇作文，當我們低頭用心寫時，小曹偷窺了我寫的作文以后，便說：“大傻貓，這兒你寫的太嘮叨了，趕緊它涂去，我教你寫！”“.我不必呢！我那樣寫才讓這兩三句越來越栩栩如生、更有意義！”我細聲對她抵抗。“聽我的，快改！”她嚴格地對我說。我厭煩地說：“我不改，你可以將我如何！”小曹看著我舍生忘死的模樣，無可奈何無比，就沒有管我。下課，我寫完把優秀作文交上去給老師，教師不明白兩眼便說：“你這兒反復嘮叨了！”我想著：唉，早知想聽她的，她也是那么說的。簡直不聽杰雅言，吃大虧在眼下！
在我發展的路面上，我需要如小曹同學一樣的晨露灌溉我這朵剛盛開的花兒，時刻提示我，協助我，也要我從她的身上尋找歡樂，尋找用心做事的大道理。
這樣的人讓我敬佩作文 篇23
我有一個姐姐，她比我大六歲，為人較溫和，從小學四年級到高一時成績都很好，我和姐姐的關系也很好，但因為姐姐上高中后，基本上天天都待在學校里，只有在星期天下午的時候偶爾回趟家，就因如此，我便和姐姐疏遠了許多。后來，姐姐身上發生了許多事，這使姐姐長大了許多，也使我更加的敬佩她了。
六月的天氣很好，晴空萬里，池塘里的荷花也有一些開放了，尤其是那夏天的綠色，又濃又深，雖然是襯托著花朵，但事實上卻是綠肥紅瘦。核聚變的火球烈日中天，狗吐著舌頭，蟬煩躁地鳴叫，柏油馬路被曬的軟軟，魚浮出水面出來換氣，路上的小石子發出孜孜的響聲，炙人腳心的熾熱。
可這時候的人們卻沒有心情埋怨這鬼天氣，而是每天都忙著弄好的飯菜給自家馬上要參加高考的孩子好好補補，期盼自家孩子能考出一個好成績。而我的姐姐，正好也是高三的學生。所以，看著桌子上什么雞，鴨，排骨的菜，感覺就像過年一樣的豐盛。但這也蘊含著父母們對孩子的期望吧。
高考那兩天過后，人們都歇停了不少，吃的飯菜也沒有之前那么豐盛了，到是姐姐考完試了，所以就花費了些時間把東西收拾了下，然后就搬回家了。
過了沒多久，暑假便來臨了，我和姐姐相處的時間多了，自然也就親密了些。我問姐姐考得怎么樣，可姐姐沒有回答我，只是敘述了她這兩年來的一些事情。她告訴我，她轉班之后的那個班主任，非常的勢利，看不起轉到她班上的那個人，而且經常在課堂上罵班上的.人，有時還把人給罵哭了。特別是對待轉班生，態度不是很好，沒有錯，可她還是要當著班上人的面罵一頓，連高考前幾天還發生了這樣的事，我姐姐是其中之一。當我聽到的時候，我氣瘋了，完全沒有想到竟還有這樣的老師。同時，我既心疼又敬佩姐姐，能用一種平淡的語氣把這些事口述出來并且堅持了下來，我想，姐姐長大了呢！
她，我的姐姐是那樣的堅強獨立，這樣的人，令我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文 篇24
在我的心中，有很多令我敬佩的人。有老師、有同學、有警察……其中，我最敬佩我們小區的一位清潔工。
無論是嚴寒酷暑，還是狂風暴雨，我總是能看見清潔工阿姨的身影。她穿橙色的工作服，總是彎著腰，手里拿著掃帚不停地在小區里掃著，陳舊的工作帽下是一張掛滿汗珠的臉。每次看到這情景，我就會對她產生一種敬意。
暑假的一天傍晚，因為停電，所以我和爸爸到樓底下乘涼。天空像一個巨大的蒸籠，似乎要把一切蒸熟似的。蟬一聲聲不停地叫著，使這炎熱的夏夜愈發的煩躁。人們有的人在搖扇子，有的人在吃冰棍，還有一些人在遛彎兒。忽然我的目光落在了長椅上一對年輕人的身上，這一男一女正坐在椅子上邊吃邊聊，女青年低著頭，在削梨，長長的梨皮掉在了地上。男青年手上拿著一包瓜子，慢慢地磕著。瓜子殼扔得滿地都是。我想：真臟！他們怎么這樣沒有道德啊！
這時下班的清潔工阿姨正好從這兒路過，阿姨看到這種情景后，對那對男女說：“同志，請把果皮和瓜子殼扔進垃圾箱里，要講衛生。”那對男女將阿姨上下打量了一番，臉上露出嘲諷的笑容：“你又不是當市長的，讓你管閑事？”“別和她羅嗦，像她這樣的人干這種事，沒出息。”那男的說。清潔工阿姨聽了并沒有生氣而是心平氣和地說：“是的，我是掃地的，這工作很平凡，可你們想想，如果每個人都像你們這么做，那城市會變得多么臟！”那兩個人絲毫沒有被阿姨的話感動，反而站起身狠狠地瞪了阿姨一眼，便頭也不回地走開了。阿姨見了搖搖頭走了。我以為阿姨回家了。可過了幾分鐘，清潔工阿姨拿著掃帚和簸箕又回來了，只見她一手拿著簸箕，一手拿著掃帚，開始掃了起來。“嘩啦嘩啦”的掃帚聲又在我耳邊響起，此時望著這個清潔工，我覺得她的形象變得高大、偉岸起來。
清潔工阿姨，你是城市的美容師，你是地球美麗的創造者，你是我們美好家園的守護神。你永遠是我心目中最明亮的一顆星！清潔工阿姨，我敬佩你！
這樣的人讓我敬佩作文 篇25
“歲月的暖，漫過時間的河，撫過久閉的心扉，高山那點，是他的堅持。”
——題記
一個人的奮斗，全家人的幸福。賞著月圓的他，不抱一絲怨恨。院里的垂柳，輕撫他的臂膀。
他個子不高，嘴巴上已干裂了好幾處，鮮血為他描繪了口紅。眼中看得見些許光芒，頭發又黑又凌亂，毫無秩序，臉上的皺紋和眼角的魚尾在訴說他的堅強。
清晨六點，透過陽臺縫隙看見，他已在樓下開始賣菜。剛買完菜的老奶奶提著菜有些吃力，他便趕緊放下手里的活兒，笑著上前幫她提起籃子：“您家住在哪里呀？我幫您把菜提回去吧。”老奶奶十分驚訝：“你不是要擺攤子嗎？正是忙的時候，你幫我提回去，那你的菜怎么辦？”他說：“沒關系的，先讓旁邊的菜友幫我看著攤子，回來再賣也沒有問題。”
中午一點，菜市收工，可他連飯都來不及吃，就匆匆趕去酒店幫人清理被褥雜物了。汗水從他的額頭上，一大顆一大顆豐實而飽滿地滾落，臉上始終微笑對人。肚子餓了，就嚼著幾片沒滋味的餅干，和著一點冷水咽下去。他有一身汗氣，卻從沒有人嫌棄他。
晚上了，他又去燒烤店幫忙。由于踏實肯干、為人本分，老板幾次想給他漲工資，他都斬釘截鐵地說：“我沒多少文化，就做了這一點活兒，我該拿多少，就拿多少！”偶爾數串子數錯時，他還會悄悄地用自己的錢給老板貼補上去。
凌晨，疲憊不堪的他終于可以回到狹小簡陋的家。母親已經睡熟，看來沒怎么咳嗽了，他心里一陣高興。他是家里的頂梁柱，掙的錢大部分都給母親看病了，但他相信，依靠自己的雙手奮斗，一定可以讓家人過上好生活。
一個人的努力，并不是口頭上的空談，而是行動上的勤奮。這樣的他，令我敬佩。
夜風習習，帶走了白日里的勞累與辛苦，他靠在門檻上就睡著了。悄悄端詳他的臉，那嘴角含著笑，是夢到了什么好事情吧？明天，明天又是新的一天……
這樣的人讓我敬佩作文 篇26
他，身形高挑，相貌雖不出眾，頭腦卻是一等一的好；他雖數學不好，面對老師的問題毫不畏懼；每次的優秀作文中，總能見到他那熟悉的文風，他就是我們班的學霸——董一臻。
數學課上，老師正講著那由一大堆基本圖形構成的幾何大題，我心灰意懶地瞟了一眼看不出形狀的圖，便靠在墻上，無聊地掃視著教室里的同學們。正是下午第一課，同學們倦意未退，勉強睜開惺忪的雙眼強撐，不過一會便又睡著了，在幾個坐的端正的學霸中，我竟發現了董一臻，他一雙瞇縫眼正死死盯著那幅圖，一邊在題上圈點寫畫，一邊不住地點著頭，自言自語道：“原來是這樣啊！”。或許老師發現了我的心不在焉，“朱靚宇，你來回答，由已知條件可以得到什么？”。
我緩緩站了起來，再次望向那個令人費解的題目，然后窘迫地低下頭，老師又連續叫了幾個人，無一例外，都沒能回答上來。
“老師？”身后怯生生的聲音傳來，董一臻舉起了他的右手，“因為……，且滿足條件……，由定理……可知，AB//CD。”“非常好！”老師贊許地翻了翻董一臻的筆記本，“你們也都坐吧。”那一聲嘆息中，我聽出了老師對我的失望，看了看董一臻，我也挺直了腰，全身心投入這節數學課。
下課了，我仍覺意猶未盡，請求董一臻再給我講一遍，他翻了翻筆記本，熟練地講出一個又一個“因為”和“所以”，我的思路瞬間明晰了許多，拿過卷子，謝過了他，他忙擺手，隨即抽出一本字帖練了起來，迅速進入了學習狀態。那本字帖并不是學校發的，他一筆一筆地寫著，有棱有角，有模有樣，雖說不及他同桌的字，但也是工整俊俏，七八分像。他長吸一口氣，甩了甩手，提筆，落筆，仍如數學課上那般認真。
我悄悄地轉過身去，拿出字帖，描了起來。董一臻這次考試又在前三十，但他不驕不躁，還不斷改進自己各方面不足。這么厲害的學霸都在刻苦，我又有什么資格不努力？
我再次回頭，他仍筆耕不輟，一步一個腳印地努力前行。我不由地感嘆：“這樣的學霸真令人敬佩！”
這樣的人讓我敬佩作文 篇27
我們的英語老師Maggie，是個瘦小的中年女人。她的一頭黑中摻白的短發，時常因為穿梭于教學樓間而變得有些雜亂。烏黑而明亮的眼睛凹陷下去，她雖長得瘦小，但上課時的聲音卻意外的洪亮，似乎整層樓都能夠聽得見。
Maggie要求我們的作業本、練習冊必須要認認真真地包好。她一直要求我們用白紙包練習本，再為我們一一貼上“A、B”的標簽。班上不少同學認為這是多此一舉，暗自抱怨。可一學期下來，其他班同學的本子已是“千瘡百孔”，而我們的本子仍是整齊地摞在辦公桌上，完好無損。
Maggie要求我們統一記筆記，并自己做示范。因此我們的英語書上向來是寫得密密麻麻的一片。我的其他班的幾個同學見過書后都不由得倒吸涼氣。
每每早晨太陽剛剛升起，灰藍的天空開始泛白時，Maggie已隨著這陽光，急促地踏著小高跟一并來到教室———她的早讀總是比其他老師的早一點兒。她從講臺上跳下來，又跳上去，動作很敏捷，領著我們背單詞、讀課文。因為有她的帶領，朗朗的讀書宛若潺潺的清泉，從教室中流淌出來，我們也因此受到校領導的表揚。
上完早讀課，同學們或是出教室透風，或是在座位上兩三個一堆聊天，各自休息去了。而Maggie仍在講臺上一邊準備課，一邊抽查學生的背書。等上課鈴響起，她又將呈現給我們一堂精彩的課。
Maggie常常向我們談起她的生活，我聽說她經常為我們整理語法，改作業一直到深夜，有時甚至一天只睡五個小時。因此她丈夫也經常責怪她。
看著剛剛上完課的Maggie，又捧著一摞資料，匆匆地離去了。那雙小高跟鞋踏地發出“嗒嗒嗒”的促而急的聲音在長廊中回響，我從心底對她敬佩不已。
“Maggie今天能睡個好覺嗎？”
我這樣念叨著。
Maggie這樣孜孜不倦地授予我們知識。我想，不止我喜愛她，敬佩她。
這樣的人讓我敬佩作文 篇28
有這樣一群人，為了這樣一份工作，奉獻出了自己的全部青春。不為名、不為利，只為讓人民過得更加幸福，只為讓這個世界變得更加美麗。他們就是“邊疆衛士”，讓我敬佩的“邊疆衛士”!
“邊疆衛士”，一份普普通通的職業。但它卻有著不平凡的意義，凡是選擇走上這條路的人，都將肩負起一個重大的使命。這份使命將和他們的一生聯系在一起，需要他們用他們的一生來完成這個使命，哪怕是直致生命的盡頭。
有的人也許會認為;“當邊疆衛士有什么好的，工資不高又沒前途。”可我想說的是，如果沒有邊疆衛士，那又何來我們今天的幸福生活，我們又怎能安安靜靜的坐在教室里學習，社會經濟又怎能得到發展……作為一個中國人，我要嚴厲批評哪些瞧不起邊疆衛士的人，他們不配做一個中國人，因為他們不具備一個中國人的品德。
邊疆衛士的一生是艱苦的。他們生活在環境惡劣的邊境，每天要冒著嚴寒、酷暑，巡邏在高山平地之間。不論春夏秋冬，他們的內心都絲毫不動搖。那是因為在他們選擇這條偉大而又艱苦的道路時，就已經做好了一切決定――將自己的一生獻給祖國，為祖國的事業而奮斗終身!
無論什么時候，什么年代。總會有一批又一批的邊疆衛士告別故土，奔赴邊疆。他們明明可以不選擇這條道路，去過更好的生活。可他們還是義無反顧的做了這個決定。那是因為他們知道，只有國家富強，才會有自己的小家;沒有國，又何來家……
我時常在想，等我長大以后;我一定要為所有的邊疆衛士著一本書，將他們的英雄事跡用文字的方式留下來，供后人們閱讀。讓他們的精神，永遠在這個世界上傳播!
這個世界本是黑暗的，人們之所以看不到黑暗;那是因為在這個世界的某個地方，有這樣一群人用他們的身體為我們擋住了黑暗。他們就是“邊疆衛士”!
這樣的人讓我敬佩作文 篇29
有些人在平日里是無名之輩，卻在關鍵時刻鶴立雞群；有些人在平日里風風火火，卻在關鍵時刻一頭霧水。
我們班的李剛是新來的轉校生，平常寡言少語，總是一個人，坐在教室的一角，成績中等偏下，我們試圖與他交流做朋友，他卻只是以“嗯”“哦”回應，漸漸地我們也不再理他，他也好像和柜子融合，沒有人再和他說話。
臨近辯論賽之日，老師讓抽簽決定正反方，再抽取部分人分成三組比賽。而全班前十卻巧妙地抽到了同一組，我們已經為下星期辯論賽的勝利而慶祝。
忽然，有一位同學建議：“不如前兩組安排好學生，最后一組就讓李剛他們平時不突出的來吧！兩場結束戰斗。”隊伍里的其他人也紛紛表示同意。
比賽開始了，第一場進行地很順利，不久便把對面說得啞口無言。同組的隊友們歡呼起來，還時不時向對方比幾個手勢，坐在一旁的老師點點頭，宣布了勝負。但是第二場比賽卻不容樂觀，一位同學好像做噩夢似的，語言失去了往日的大方，就是氣勢都輸對面一分自信，最后被對面抓住把柄輸掉了，老師再次點點頭，宣布了勝負。最后的希望全寄托在最后的差生上，我們組頓時沉默了，只時不時傳來對提這主意人的責備聲，對面早已樂開了花，覺得自己贏定了。
第三場比賽開始了，單從一辯手的角度講，不管是言辭還是流利，都遠不如對面。但是主辯手李剛卻震驚了眾人，他滔滔不絕、振振有詞、對答如流、有理有據、語言流暢、邏輯緊密，讓對面無機可乘。他的手在空中舞蹈著，那堅定的眼神中透漏著對勝負無知，完全浸在自己的世界中，班里的每一位同學都瞪大了雙眼，沒有人發出任何聲音，靜靜地聆聽著，老師也露出了會心的笑容。在李剛的發揮下，成功贏得了比賽……
平凡中的每個人都有他未知的潛力，一直開發的依然是平民，而偶爾開發的，卻成了王。
這樣的人讓我敬佩作文 篇30
我的老爸是一位“裁縫”，但不要誤會哦，他可不是什么裁剪衣服的裁縫，而是美化聲音的裁縫。
學校毎年藝術節都會有一個請朗通表演。全班同學都參與，除了主題好子動作統一新預外，還要保證舞臺上的聲音效果。就這樣，我老爸理所當然地接受了編輯聲音的任務。時朗通中有單人聲音，也有群體聲音。都錄完后，通過網絡傳給了爸爸。我很好奇地坐在他身邊看怎么制作。
爸爸將這些視頻下載后，拖到一個轉換軟件中，提取出了聲音文件。然后，又將這些文件寶寶們“集合”起來，到了一個深藍色圖標的軟件中，只見屏幕上出現了一個個綠色的、不同高度的“小山坡”，還是有倒影的，山城之間不平、像是有點小波浪的湖面。
“還挺好看的，這是什么？”我疑惑地間。
“這個就是聲波圖像，可以直觀的觀察到整段聲音的高低起伏。”爸爸一邊播放，一邊說道，“聲音高了，這個小山坡就高點，反之，就低些。”
“那這些很小的波浪是什么？”我點了點屏幕。
“哦，這個是雜音信號，錄音的時侯總會錄制進一些環境噪音，看我把它怎么去掉。“爸快速地點著鼠標，一會兒，這些小波浪不見了，就好像是把一件衣服“熨”平了。
這段朗該得快了點，和舞蹈有點配不上，我要把這段加長這個聲音太突兀，縮短些尺寸。這個聲音搶談了，剪掉！”爸爸似平乎在自言自語。感覺鼠標在他手里就是裁錐的剪刀，上下翻飛。過了好一會兒，爸爸推了推眼鏡，撓了提像聲波一樣的卷發，得意地說：“最后再加上些裝飾，就完工了。”
再播放起這段語音時候，我驚呆了，這仿佛是音樂廠里的聲音一樣，干凈而震撼，為我們這個朗涌作品増添了一件漂亮的“外衣”。
爸爸半開玩笑地說。“你從小學習過樂器，過耳朵，如果以后熟練掌握這些編輯聲音的技巧，說不定還可以去電視臺當編輯。”
如果現在有人回我。“你最佩服的人是誰？”，我當然會毫不猶豫地說：“我的裁縫老爸。”
這樣的人讓我敬佩作文 篇31
人的一生，會遇到形形色色的人。無一例外，他們都是我們生命中的過客，能陪伴我們終身的，唯有自己。但他們中的有些人，會成為我們成長道路上的重要他人。
我的班主任劉老師，正是引領我成長的重要他人。
每天清晨，朗朗讀書聲中，總能看到劉老師準時到達教室的靚麗的身影。無需多言，從她每日精心的裝扮里就能看出她是一個愛生活、愛自己的女子。處理班級瑣事，有條不紊；與同學們輪流談話，溫聲細語；調解矛盾沖突，干脆利落。她的敬業樂業精神讓我無比敬佩，也讓我明白了要干一行、愛一行。
網課期間，劉老師每天堅持在自己的公眾號里發表原創文章，從未間斷。從她的文字里，可以讀出一個老師媽媽對教育的熱愛，對孩子的深情，對生活的感恩。很難想象，劉老師是如何在完成網課教學任務與照顧孩子的夾縫中堅持閱讀與寫作，她的堅守讓我無比敬佩，也讓我感受到了熱愛帶來的內驅力。
這樣的劉老師，怎能讓人不敬佩？尤其是她還有一顆細膩而柔軟的心。
記得那是上學期開學第二周的周一上午，升旗集會時，還沒來得及我沒有吃早餐的我感覺到一陣天旋地轉，眼前一片漆黑，搖搖欲墜。我鼓起勇氣，向劉老師報告并詢問校醫室在哪，原本以為老師頂多告訴我具體位置及行進路線，沒想到她趕緊攙扶著我陪我一起去校醫室。當她知道我是因為沒有吃早餐而犯了低血糖后，再三叮囑我以后好好吃早餐。到了校醫室，確定我沒什么大礙后，劉老師才放心離開，繼續回到升旗儀式的隊伍里。看到她漸漸縮小的背影，眼淚不由自主地漫上我的眼眶。這份關愛，我一直銘記在心。
劉老師對班上每一個同學，都是如此。這種發自內心的對毫無血緣關系的學生的愛，讓我由衷地感到敬佩。
很幸運，在我踏入初中的初始期就遇到了如太陽般溫暖的劉老師，盡管與她的緣分終究只有一年，但這短短的一年時光里，她教會了我太多太多。
這樣的人讓我敬佩作文 篇32
敬佩是一個人發自心底的認可；敬佩是建立友誼的紐帶；敬佩是激勵自我的動力。敬佩無處不在，她，讓我敬佩。
四年級下冊開學時，我和同學們聽聞要來一位轉學生。我們好奇的聚在一起津津有味地猜想這位轉校生是何方神圣，畢竟以往下學期是從沒有轉校生的。這時后排的一位同學幽幽地說：“這你們就不知道了吧，這新來的是班主任的老相識。”霎時周圍唏噓聲一片，對這位新同學沒什么好感。
到了自我介紹的時候，新同學一開口就是令人嫌棄的娃娃音，更是令人反感。看著下面人的神情，她尷尬地站在講臺上不知所措，這時班主任出來打圓場，并將她安排坐在我身邊。她走到我面前對我溫柔的笑了一下，這一舉動讓我對她有了好感。
沒過幾天，班主任便提出重新安排班干部的事，她當上了副班長負責管班里的紀律。班上許多同學都不喜歡她，故意在班里大吵大鬧，給她使袢子。而她的舉動讓我驚訝，只見她站在講臺上，用黑板檫敲了敲講臺，迫使班上安靜下來。然后和同學們玩起猜謎游戲，她講題目寫在黑板上，讓同學們思考，前提則是不許出聲否則就出局。這方法使得班上鴉雀無聲我們也樂在其中。這件事拉開了我對她敬佩的序幕。
她的成績在班上也是數一數二，幫助同學們解答了許多疑惑；她與班主任斗智斗勇，為我們搶下了許多節體育課；她助人為樂，若是有同學沒帶傘也會將自己的借給他們；可盡管如此她在班上的人緣依舊不是很好。直到有一次，學校舉辦的辯論會，她帶領我們班憑借驚人的口才和豐富的知識儲備量，奪得桂冠。我們全班都非常高興，對她充滿感激和喜愛。而我對她充滿敬佩。
雖然畢業之后，她就去別的中學了，但我對她的敬佩一直都在。敬佩使人進步，就像論語中“見賢思齊焉”所說的，看到有德行有才能的人就向他學習。我會向她學習，成為一個更加優秀的人。
這樣的人讓我敬佩作文 篇33
“山”是一部詞典，年輕時讀它薄，年長時讀它厚。“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”“山”讓我們讀它十萬年而永遠讀不完。“山”總是樂于把豐富的寶藏奉獻給熱愛它的人們，搜尋世上所有的形容詞也難以概括“山”的睿智。我爸爸就有“山”一樣的品質。
爸爸今年38歲，戴著一副眼鏡，胖胖的他，有時對我很嚴厲，有時對我很溫柔。媽媽和我都稱他是“變臉大王”。別看他有時對我很嚴厲，但是我從心眼里敬佩他，緣于他對工作一絲不茍的精神。我爸爸是一名精神科醫生。他的醫術精湛，在工作中勇于擔當重任，深得同事和病人的信賴。他有時代表醫院親自登門去為患者治病；不管是節日還是假日，也不管他自己是否有事，更不管是白天還是夜晚，只要單位一個電話，他便精神百倍即刻前往；他還經常鼓勵患者與病魔做頑強的斗爭，不管患者是否能夠理解他的良苦用心。記得有一次，正巧碰上我的生日。
晚上，我們來到餐館，正準備為蛋糕上點蠟燭的時候，“叮叮————”爸爸的電話響了。爸爸接聽了電話，原來是王叔叔來的電話。“魏大夫，咱們前天收的那個病人情況不太好，我們幾個大夫想咨詢您一下，您在哪？方便過來看看嗎？”我和媽媽滿懷期待地看著爸爸，希望他能推辭。可沒想到爸爸卻毫不猶豫地說：“好，我馬上就到。”爸爸地舉動讓我吃驚，我生氣地對爸爸說：“爸爸，今天是我的生日，你說有急事，去不了，不好嗎？”“旭旭，”爸爸語重心長地對我說，“病人急于發病，有可能會出意外。爸爸是醫生，這是我的職責，生日年年可以過，但人命可是耽誤不得呀！”爸爸的話讓我大吃一驚，雖然今天生日過得有些掃興，而我心里卻是高興的。不知不覺的，爸爸在我心中的地位高大起來。他多么善良，多么博愛，又多么盡職盡責啊！
這樣的人讓我敬佩作文 篇34
那天我正翻箱倒柜地尋找著一份資料，就在忙碌尋寶過程中，我竟無意中翻出了一張照片。那是我的小學畢業照，在第一排坐著一位老師，她正笑吟吟地看著我。看著她那親切的笑容，我突然忘記了時間，陷入了沉思。
記得那天，上課鈴響了，我們大家都端正地坐在那兒，等她來給我們上語文課。可是，一分鐘，三分鐘，五分鐘，卻始終沒有看到那熟悉的身影。有人終于忍不住了，拿出了上節課的作業，開始寫了起來。班長也沒有辦法，就組織大家開始了自習。也不知等了多久，終于等來了語文老師。她氣喘吁吁地抱著課本跑上講臺說道：“同學們啊，你們也知道老師比較忙。對不起啊！接下來請同學們把書翻到第58頁”
這時我才想起來，她不僅是教了我們五年的語文老師，還是擔負全校師生餐飲大事的主管，每天都要很早到校，在食堂里來回穿梭，忙里忙外。今天肯定是食堂里有什么事，才上課遲到了。想到這里，心中的那點怨氣也就煙消云散了，反而生出了心疼！
“叮鈴鈴”電話響了起來，打破了課堂的平靜。我們的目光都從書本上移到了老師身上。老師立馬抽出手機，摁住了關機鍵。那種毫不猶豫和堅定，讓我們對她產生了更多的好感。
下課后，她讓我把課堂作業本抱到她辦公桌上。看到她的辦公位時，我大吃一驚：桌面十分干凈，桌角放著一盒潤喉糖。看糖盒的模樣，就知道老師經常服用。放下本子，我一低頭，又看見了桌下的垃圾桶中許多用完的筆芯。我想，老師真是不容易，每天給我們上課，嘴巴都說干了，喉嚨都說啞了，都要吃潤喉糖了！回到辦公室還要不停地批作業！還要忙食堂的事！我以后一定要認真聽課，不讓老師操心，不給老師丟臉！
回到了現實，我看著手里的畢業照，看著老師的笑臉，心想：是啊，老師這樣的人，兢兢業業，默默奉獻，為我們學生操心勞力，真是讓人敬佩呀！
這樣的人讓我敬佩作文 篇35
這樣的人，真讓我敬佩，在青春正好的年華里奮力奔跑；這樣的人，真讓我敬佩，在溫和暖陽里追逐夢想，自由飛翔；這樣的人，真讓我敬佩，在韶華年月里，用汗水鋪就成功之路，步入輝煌。
伴隨著下課鈴聲的響起，同學們如破繭之蝶般飛出教室。而你，則沉靜的坐于自己的座位上，十指拈起上節課的課本，認認真真地重復閱讀老師上課時的筆記。陽光把碎影投到你的書桌上，紙頁上，側顏上，微風拂過你的秀發，揚起好看的弧度。
那次，我向你詢問一個問題，你認真地重復著我的問題，指尖劃過題目，在一番用心地思考后，你輕聲回答著我的問題：“在這里begoodat是一個固定搭配，at是一個介詞，記得老師說的嗎，介詞后加動詞的現在分詞形式？”說罷，你怕我不懂，又拿出你的課堂筆記，僅一眼，便讓我驚嘆不已。紅，藍，黑的三色筆將重點，筆記，考點劃分得清清楚楚。筆記清晰，字跡工整，內容詳盡。
其實我在詢問問題時，一些同學只會給我一個答案，只留下我一個人默默注視著“不要問我從哪里來，我的故鄉在遠方”的答案，內心無比蒼涼……唯有你，細細地為我講解，讓我迷霧般的思緒云開霧散，這樣的你真讓我敬佩。
考了幾次試，才發現班里同學也是高手云集，課間抓得十分緊。有用清亮嗓音誦讀英語的，有埋頭苦算數學難題的，還有的兩兩一組討論著選擇題句與句之間邏輯關系的……
我們，在青春正好的韶光，以夢想編織未來的風帆，以汗水鋪就成功的道路，用無限的斗志與激情迎接明天！我慶幸我身邊有這樣的人，這樣有夢敢追，有志敢飛。有未來敢拼搏的同學。這樣的人，真讓我敬佩！
每一朵花的盛開，都經歷數月的營養吸取和面朝太陽的磨礪；每一株草的成長，都包含雨滴的捶打，無情的踐踏；每一只鷹的翱翔，都凝固驚險的試飛，和痛楚的捶打。
如此奮斗，如此拼搏，這樣的人，真讓我敬佩！
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