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描寫班主任的作文:粗粗的嗓音

時間:2021-09-19 16:18:21 寫人 我要投稿

描寫班主任的作文:粗粗的嗓音

  “馬上上課了,快點回教室了.......”粗粗的嗓音穿過樓梯,直沖向樓上的教室里。

描寫班主任的作文:粗粗的嗓音

  說話的是“冬瓜”,他是我們新來的班主任。他四十歲多的年紀,矮矮的個子,胖胖的身材,仿佛一陣狂風怎么吹也吹不倒的樣子,但他很壯。我不確定他是不是叫這個外號,起初我們叫他東哥,又聽說他叫“冬瓜”,就喊他“冬瓜”了。

  也許是他脾氣不好的緣故,他說話聲音中低,下午放學后總能聽見他粗著嗓子在教導處里跟老校長吵,那粗粗的`嗓音好像小娃娃的糖被搶走一樣委屈,令人同情。有幾次我本受了委屈,又被他罵了一頓,心里便對他有了怨氣。

  與前任班主任相比,冬瓜實在不招人喜歡。雖說學校一直就有放學后不準在學校逗留的規定,但在以前,放學后,我們如果想在校園里玩會什么的,只要給老師說一聲,那位慈善的老師也便笑瞇瞇地答應了。而冬瓜就不行了,任你說破了大天他也不讓。一次下午放學,我想在校園里玩會,他站在教導處門口,厚厚的嘴唇上下一碰,粗粗的嗓音便傳了過來:“趕快回家,別在校園逗留!”纏得他煩了,又是一句:“不回家,父母擔心了咋辦!”聽著那粗粗的嗓音,我扭頭就走。

  然而,后來的一件事讓我對他的感情發生了變化。

  春末夏初,校長讓老師們去校園的后邊打掃衛生。一干就是一個月,離期末只有一個月了,課還沒有講完,更別說復習了,我們每天只好垂頭喪氣的寫著永遠寫不完的作業。

  一整個月,我們憂心如焚,一直琢磨去哪里補補課。好不容易盼到姐姐回來開始補課,聽到冬瓜粗著嗓音在給校長喊:“就剩下一個月了,能不能復習。俊蔽乙活^沖進辦公室,只見床上躺著冬瓜,書整整齊齊放在桌子上。

  “馬上上課了,東哥咱走吧!”我拿書快步下樓,看著站在陽光中的冬瓜,他好像很累,但確異常堅定!

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