我的小伙伴作文600字

時間：2021-10-01 13:41:07 寫人我要投稿

我的小伙伴作文600字8篇

　　相信在童年的回憶里有那么一群自己印象深刻的小伙伴吧，下面是小編收集整理的我的小伙伴作文600字，歡迎閱讀參考~

我的小伙伴作文600字8篇

　　我的小伙伴作文600字1

　　我有許多的好朋友，但我所有朋友中，最好的朋友還是他，他就是小張。

　　他是我作文班的同學，他有一雙炯炯有神的眼睛，黑黑的皮膚，短短的頭發，他的臉蛋上每時每刻都掛著笑容。他有一個眾所周知的特點——樂于助人。

　　那是一個星期六的下午，天空陰沉沉的，顯得格外寧靜，除了幾聲鳥叫。突然，一道閃電劃破了陰沉的天空，雷聲像一個***似的，猛的炸開來，“轟隆——”，雷聲打破了寧靜，許多同學都嚇壞了。我猛地想起我沒帶傘，我只好在心中默默地祈禱：老天爺，別那么早下雨啊！我可沒傘！

　　就在老師宣布下課時，雨水好像接到指令似的，猛地沖下來。“嘩啦啦……”雨越下越大，像潑，像倒。許多同學心有余悸地拍拍胸口，慶幸自己帶了傘。而我坐在椅子上，不知所措。雷聲好似要嘲笑我，又炸響了幾個響雷。

　　就在我無助地望著天空，希望雨能小下來時，一個聲音在我耳邊響起：“嘿，怎么這么晚了還不回家？”我回頭一看，原來是小張拿著傘，笑瞇瞇地看著我。我低低地說：“沒帶傘”“這樣啊，那我把這把雨傘借給你好了。”他爽快地說。“可是，這樣你不是回不了家了嗎？”我遲疑地說道。小張拍了拍胸脯，說：“嗨，我還有一把傘哪，那把傘不用著急還。”他看見我還是有點遲疑，便硬把手中的傘塞到我手里，并說：“我們還是兄弟嘛，借把傘沒什么大不了的，你在不收下，就是不給我這個兄弟的面子了。”我實在沒有辦法，只好拿著雨傘回家了。一個星期過后，我照例來到作文班上課，卻不見小張，就去問同學。同學說：“你不知道嗎？上星期下大雨，他的雨傘不知道到哪去了，他只好冒雨跑回了家，結果感冒了……”聽著聽著我感動極了。

　　啊！小張的心靈多么美好啊，這就是我的好朋友小張，真希望我們永遠是好朋友。

　　我的小伙伴作文600字2

　　說起我的小伙伴，在我們班，無人不知，無人不曉，她就是我班大名鼎鼎的偵探——李*。大家都叫她“柯南”，甚至連她自己都這么認為。只不過她和卡通人物柯南只有一字之差，她可是一個正宗的柯南迷，更神是他平日里動作、語言，簡直和卡通人物“柯南”一模一樣。

　　班里曾經做過一個調查，讓同學寫出自己愛看的電視、電影，喜愛什么人物，為什么喜他們等等。你們猜她寫的是什么？她除了個人名字以外，全部寫的都是“名偵探柯南”！真不愧是一個名副其實的“柯南迷”！

　　她的性格更像柯南，最愛“打破砂鍋問到底”。正因為她這種性格，才讓她破了一個又一個難破的“案子”。

　　這不，教室里不知什么時候多了幾把新掃把，不知是誰捐的。老師在班里高興地表揚了這位做好事不留名的同學，可這到底是誰捐的？這畢竟是個謎團困擾著大家。我們這位柯南心里有了疑問：是誰捐的呢？愛探究的她，下決心一定要解開這個謎團，把這位同學找出來。她跑到小明面前，問他：“你是在什么時候發現這個掃把的？”小明想了想，說：“是早晨。”“那是早晨幾點？”他緊緊追問。“大概是7點左右。”小明看了看表說。問明情況“柯南”，緊鎖眉頭，若有所思，忽然眼前一亮，又跑到小紅面前，同樣問問剛剛問小明的問題。“你是什么時候發現掃把的？”“我——，我是早晨發現的。”“那你是早晨幾點發現的？”“嗯，我是……是在8點發現的。”“柯南”想了一會兒，說：“不對，8點已經上課了，你今天沒遲到吧？”他上下打量這小紅，斬釘截鐵地說：“你就是那位捐掃把的同學！第一點，你今天沒戴表，教室里也沒有表，你怎么知道時間呢？第二點，你的身上有一個掃把上的苗，想必是不小心沾上的。”小紅聽完，承認了自己是捐掃把的人了。老師知道后，在班里表揚了小紅，說她做好事不留名。小紅聽后，臉紅的像蘋果。

　　當然，我們的“柯南”也受到了夸獎。老師夸她并不僅僅只是因為她“破了案”，而是夸她她有一雙會發現美的眼睛。

　　我的小伙伴作文600字3

　　漫步在山間小道，陣陣泥土的清香飄入腦門，汩汩的溪流在歡快的唱歌。從山頂臨風眺望，山下一片生機勃勃，讓人心曠神怡，一個走在羊腸小路上的帶著花環的小女孩，吸引了我。

　　這個女孩子便是我的小伙伴——賀**。

　　她一走過來，便微笑著和我打招呼，走近一看，她長著一對似月牙雅般彎彎的眉毛，眉毛下面有一雙烏黑發亮的小眼睛，還長著一張櫻桃小嘴，讓人看了很舒服，很想多看幾眼。

　　起初，我還不了解她，后面我又覺得她是一個樂于助人的女孩子。

　　那次，我和她一同出去玩，路上遇到一位老奶奶想過馬路，但車輛實在太多，于是，她連忙沖了過去，說：“老奶奶，讓我扶你過馬路吧！”

　　老奶奶微笑著點了點頭，然后她和老奶奶有說有笑的過了馬路，老奶奶臨走前還夸她真是個樂于助人的好孩子。

　　是啊，她經常對我說：“做人要懂得幫助別人，有顆樂于助人之心，世界才會更美好。”現在，我還真有點自愧不如了。

　　賀**不但是個樂于助人的女孩，還是個做事爽快的人呢。

　　那次，我想借她一本畫冊書，我本以為她是不會借給我的，因為我知道，那本畫冊書是她最喜愛的，一般人不會輕易給借的，于是我懷著碰運氣的心情跟她說了這件事。

　　令我出乎意料的是沒想到她很爽快，一下子就答應了，還說這本畫冊你想看多久就借多久呢……

　　啊！我的小伙伴——賀**。

　　她擁有一顆樂于助人之心，我為有這樣的朋友而感到自豪，我也希望全世界的人都能擁有一顆樂于助人之心，讓這個世界充滿愛，變得更加美好！

　　我的小伙伴作文600字4

　　她那青春的朝氣，有著一個可愛的波波頭，小小的眼睛咕嚕咕嚕的打轉，尖尖小小的臉上有著一個櫻桃似的小嘴，經常露出甜甜的微笑。她就是我的小伙伴——吳凡。她非常熱愛集體，也喜歡幫助別人。

　　有一次，老師讓我們出去自由活動，同學們一窩蜂地涌了出去，我們興高采烈地玩耍著。可當我們再次走到我們班門口時，她忽然停下了腳步，我順著她的目光望去，看見教室里非常雜亂，地上還有一大堆同學留下的紙屑。我的好朋友看了看之后，想了想說：“可能是他們著急出去玩，沒來得及掃收拾，我們來收拾吧！”說完，拉著我一起打掃起教室來。我們掃地、擺小桌子、擦黑板，忙得不亦樂乎。過了一會兒，終于打掃完了。我的好朋友把垃圾裝在一個袋子里，和我走出教室，關好門，去扔垃圾。她由于跑得太快，不小心摔倒了。我遠遠地看見她臉上帶者痛苦的表情站了起來，揉了揉膝蓋，堅持把垃圾扔掉，才回來和大家一起玩。

　　我的好朋友不但熱愛集體，還在學習幫助我。記得有一次，我在做數學練習冊時，遇到了幾道應用題，我想了很久也想不出，只好問她，她說：“你那道不會？”我說：“沒有一題會，題題都不會”吳凡說：“什么？題題都不會，怎么會這樣？難道你不想動腦？還是你根本不想做？”我說：“不是不是，而是我真的不會做，不是我不想動腦，不是我不想做數學題，是我不會，”舒棋說：“真的？”我說：“真的”舒棋說：“好，那我教你。說完她就認真的給我講解起數學題來了，可是我還是有幾題不會，吳凡一遍一遍不其煩的教我，直到我把韙題目全部弄懂為止，等我做完后，她還認真的對我說，下次你上課一定要認真聽老師講課。我對吳凡說：”謝謝你！“吳凡說：”不用，朋友之間應該互相幫助。

　　這就是我的好朋友，一個熱愛集體、助人為樂的女孩。

　　我的小伙伴作文600字5

　　要說我心中的好伙伴啊，那不寫她可真對不起她了，她是誰呢？

　　她，個子不算太高，卻很自戀又樂于助人；她，不算胖的臉上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，她，在班里是個學習委員，是老師的小助手，同學們的好榜樣。哦，原來她就是我的好伙伴——XX。

　　每個人都有自己的缺點和優點，要善于運用優點才是硬道理。我的好伙伴XX也有她的缺點和優點：唱歌難聽是缺點，那樂于助人便是優點。想要了解她的缺點和優點嗎？別急別急，請聽我慢慢道來.....那是在一堂自習課上，同學們都在自習，教室里頓時鴉雀無聲。“啦，啦啦……”這歌聲打破了教室的沉靜。哦！原來XX在唱歌呀！我在點忍無可忍，便對他說：“喂，不要再唱了，XX！你以為你的歌聲有多好聽，還不如聽鳥叫呢！”“唉，這么好聽的聲音，能不如鳥叫？想夸我你就直說，我一向是很謙虛的，要不我再獻上一首歌曲……”小明的話剛說到一半，全班同學大笑起來，我便急忙說道：“別，別……你繼續唱你的歌去，不過你先唱在心里，下課在向同學們表演。”他聽我說完，向我做了個鬼臉，便又輕聲地唱起了歌，我心想：這么難聽的聲音，還不如堵上耳朵，他卻自以為好聽，再怎么唱也比不過鳥叫。

　　下面我來講一下她的優點：其實她心地十分善良，喜歡樂于助人。記得那是一個烏云密布的下午，天正下著傾盆大雨，我因沒有帶雨傘正在著急地等待著，希望雨早點停。我心想：怎么辦？我沒有雨傘，媽媽正在上班無法拿傘給我，該怎么辦？我可著急了。正當我沉思時，小明的`話語打破了這個寧靜。“怎么，沒帶雨傘嗎？”她沖我笑了笑。“是呀，不知道該怎么辦！”“嗯…我的雨傘先借你吧！我家就在這附近，記得明天還給我哦！”沒等我回答，他便把雨傘硬塞到我的手里。“這，這怎么好意思，不過，謝謝你……”沒等我說完，他早就消失在雨霧中不見了蹤影。直到第二天，我才知道小明因淋濕而感冒了，沒能來上學。我心中除了滿懷愧疚外，還夾雜著一點敬畏和感激之情。瞧，這就是我的好伙伴XX，她那種樂于助人的高尚品格值得我們每個人學習。怎么樣？想認識她嗎？那就來xx小學和她交朋友吧。

　　我的小伙伴作文600字6

　　我有一個小伙伴，叫**。她身材高挑，梳著一個馬尾辮，一看就知道她熱愛運動。**不光愛運動，還樂觀、愛幫助人。

　　我和**是鄰居，從小我倆就一起玩，還上同一個幼兒園。雖然我是男生，還比她大4個月，但是，在大運動方面，我始終處于弱勢。學滑板、輪滑，我沒她學得快，爬高上梯也沒她利索。

　　盡管如此，我倆在一起玩，幾乎沒有發生過沖突，有的時候她還幫助我。

　　有一次，我和**在樓下小操場滑滑板，由于我剛開始練，動作顯得有些不協調，還平均每10秒就摔一跤，遭到了同院的一位以搗亂為己任的同齡人的嘲笑：“你還沒有一個女生滑得好，真丟人！”我頓覺尷尬。這時聽到**說，他才剛學沒幾天，而我早就學會了，他當然沒我滑得好了。以后幾天，**都帶著我練滑板，使得我的滑板技術有很大進步。

　　姍姍最大的優點是樂觀。有一次，我倆分享一大包美味的薯片，由于天氣太熱，袋子像氣球一樣鼓，她用力一斯，大多數薯片都蹦了出來飛快地掉到了地上。我非常惋惜，姍姍也很遺憾，但她卻說：“還好沒全掉地上，這些也夠我們吃的了。”她又半開玩笑地說：“附近的螞蟻有福了，能開N頓大餐了。”

　　一年半前，由于媽媽到杭州工作，**也搬到杭州上學了。雖然不能像從前那樣每天一起坐班車上下學，但是我依然清楚地記得我們在一起玩的情景。半年前，她隨爸媽回京辦事，我們抓緊時間在一起吃了一頓飯，還玩了幾個小時。雖然一年沒在一塊玩兒，但我倆一點陌生感也沒有，配合很默契。她真是我的好小伙伴。

　　我的小伙伴作文600字7

　　我有一個真正的好朋友，因為她在我最困難的時候伸出了援助之手。在我不知道題怎么做的時候她耐心的講解直到我把題搞懂。

　　她就是“郭**”。我最要好的朋友，我還親切的管她叫“毛毛”。

　　有一次，我媽媽玩麻將，我在毛毛家，非常想找我的媽媽。這時因為天早已黑得不見蹤影，毛毛在這時說：“沒關系我陪你去找媽媽，反正我媽媽一定會同意的。”頓時，一股暖流涌上我的心田。

　　還有一次，我急需一塊錢，區區一塊錢而已，我實在拿不出來了，可是沒有一個人幫助我。我都說下午一定還了，這讓我很傷心。就在這時候一個熟悉的身影向我跑來，毛毛借給了我一塊錢，下午，我準備還給毛毛那一塊錢，可是毛毛說：“我們是好朋友，幫助朋友不求回報。”頓時，我又被朋友的真情而感動。

　　記得還有一次，毛毛約我去廣場玩。毛毛搶先學會了爬上廣場的建筑物上，可是我怎么也爬不上去，我還以為毛毛會嘲笑我，可是毛毛沒有，她還幫助我，教我爬上建筑物的技巧。

　　我喜歡毛毛這個朋友。

　　我的小伙伴作文600字8

　　在我記憶中，我印象最深的還是我的前同桌，他叫張**，和我一樣高的個子，一頭濃密的黑發，總喜歡擺一份自認為很酷的造型。

　　他最讓我深刻的就是，他下課時說的那些笑話、開的那些玩笑，總讓我們捧腹大笑，給無聊的課間增添了許多樂趣。記得有一回，同學們說起課堂上的作業，一個同學問他：“水管壞了那道題怎么做？”他巴扎巴扎著眼睛說：“這道題出得太臭了，你也太傻了，這都做不出來，水管壞了么，修唄。”我“卟哧”一聲就笑出聲道，同學們也都哄堂大笑。

　　我知道，他是逗我們玩的，他學習挺好的，這回期中考試，兩門主科又考了95分以上。

　　我可愛又聰明的小伙伴，他總是給大家帶來很多快樂。

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