描寫人的作文

時間：2021-08-19 17:57:57 寫人我要投稿

關于描寫人的作文大全

　　【篇一：我的同桌】

　　在我們班上，有這么一個人，其貌不揚，卻非常愛開玩笑，整天活得像個神仙似的，胖嘟嘟的，是個運動員，他既會打乒乓，又是灌籃高手，他就是我的同桌。在他身上，發生過許多有趣的事情呢！

關于描寫人的作文大全

　　有一次，他在操場練習扔鉛球。練習的時候，吳老師讓他先把手甩一甩。他拿著鉛球甩呀甩，甩上癮了，一不小心手滑了，把鉛球往天上扔了。他飛快地向前一跑才沒被砸到。在旁觀望的我們嚇得心驚膽戰，可他卻若無其事，還朝我們擠眉弄眼，真是一個有趣的人！

　　還有一次，我正在認真做作業，可他卻只寫一會兒就放在一邊，順手拿出一張紙開始畫畫。見他那悠閑的樣子，我很納悶：平日里，他做作業一直都沒我快，今天怎么會這么快啊？真是令人費解啊！我按捺不住好奇心，便問：“你的作業本能給我看看嗎？”“當然可以。”他很爽快地答應了。說著，他把作業本遞給我。我迫不及待地打開，看著看著，禁不住哈哈大笑起來。他放下筆，奇怪地問：“怎么啦？你笑什么？”說著，就把頭湊到了作業本上瞧了瞧。原來，他寫錯了一個句子，句子中出現了一些稀奇古怪的詞語，他把“酸奶”寫成了“酸扔”。我問他：“酸扔是什么呀？”“酸扔就是把酸奶扔掉。”“還有這個呢？你的胃口能比你爸大？”我問。“那是當然的。有時，我還比爺爺胃口大。”我不禁笑起來。他慌了：“怎么，不行啊？”我說：“可以可以，你不怕撐破肚皮啊？”“這是絕對不可能的事。”他拍拍胸脯，風趣地說。那樣子，那神情，真有意思！

　　他還是個挺會吹牛的人。記得有一次，他說他爸參加過國家級飛車錦標賽，還拿了個冠軍。他還說他以后要把全部的賽道都刷新記錄，還要當車霸，向上任車王挑戰……每天聽他吹牛，都覺得他有點離譜，但我們知道他是個不折不扣的開心果！

　　這就是我的同桌，你們知道他是誰嗎？

　　【篇二：我的“嚴“老師】

　　記憶當中，有這樣一位老師，像大姐姐一般，呵護著我們。

　　那是我一年級的時候，瞪著天真的大眼睛，好奇地望著窗外。

　　她——我們的班主任老師走了進來，她有著兩條粗粗的眉毛，大眼睛炯炯有神，鼻梁上架著一副眼鏡。她帶著微笑，在擦得干干凈凈的黑板上認真寫下一個字——“顏”，然后用粉筆敲了敲黑板，說：“我可是很‘嚴’厲的喲！”可是她還是笑瞇瞇的，我一點也不害怕。

　　她開始上課了。她耐心地一筆一劃地教著我們。突然，一個小朋友頭一歪，睡著了，我們哄堂大笑。顏老師走過去搖了搖他，幽默地說：“剛講到‘目’，你的‘目’就閉上啦？”小朋友不好意思了，立即端端正正地坐好。從此，再也沒有誰在課上睡著了。

　　她很少批評人，但也有例外。一次，她帶著路隊，一個男孩撇下她，自己竄上了馬路，險些被車撞著。顏老師氣呼呼地沖過去，將他帶回了班級里，她當著我們的面，將他拎到了講臺桌下，聲色俱厲地批評那個男孩。男孩眨了眨眼，眼眶一下子紅了，淚水流了下來。他的小臉紅了，低下頭來，用衣袖擦著眼角，可是淚珠還是接二連三地像珠子一樣向下掉。顏老師停了下來，她彎下腰，摸摸他的頭，親切地高速他：“橫穿馬路很危險，下次不要這樣做了。”男孩重重地點著頭，用雙手絞著衣角。

　　讓我記憶最深刻的是顏老師微笑著幫我們戴上紅星帽的時候，周圍的小朋友們為我們鼓掌，我心里美滋滋的。過了幾天，顏老師海讓我去領那個大大的“好兒童”章呢，我捧著好兒童章，注視著上面的圖案，十分激動：我們也快要加入少先隊，即將要戴上紅領巾了！現在，當過路過一年四班，看著那些戴著紅星帽，滿臉天著的一年級小朋友，我就會想起那天顏老師的笑容。

　　這就是我的“嚴”老師，像大姐姐一樣呵護著我們。

　　【篇三：我的新同桌作文】

　　這個學期一開學，李老師給我們又重新安排了新的座位，我呢，和我們班新轉來的一位同學——黃佳銘成了新同桌。

　　黃佳銘是從分宜一小轉學過來的，他話兒不多，個頭不高，皮膚有點黑，但看上去非常健康。每天穿著非常干凈整潔，從來不違反紀律，對人很有禮貌，作業書寫工整，經常能得到優秀，老師和小朋友都非常喜歡他。

　　他待人熱心。有一次上課的時候，我的文具盒哐當一聲被我一不小心打翻在地，里面的筆呀、橡皮擦、尺子就像調皮的小孩子，滾得到處都是。老師和同學們也都被這聲巨響嚇了一跳，幾十雙眼睛紛紛將目光投向我，我尷尬極了，真想找個地洞鉆進去。正在我不知所措的時候，我的同桌黃佳銘毫不猶豫地彎下腰，幫我將地上的筆一支一支撿起來，我這時才如夢初醒，也趕緊撿了起來。我一邊撿一邊小聲地說：“謝謝你！”他微笑著向我點了點頭。那時，我真不知道怎么感謝他才好，只能用最簡單的語言表達我對他最真摯的謝意。

　　他不但待人熱心，而且還非常愛看書。一次下課后，班上的同學們大都跑出去玩了。我發現他端坐在書桌前，雙手扶著一本厚厚的書，眼睛一眨不眨地盯著書本，再看他的表情，時而緊鎖眉頭，時而露出笑容，時而不住地點頭……看他看得這么投入，我都不忍心打擾他，但好奇心還是驅使我走過去小聲地問：“黃佳銘，什么書這么好看？”他見是我，微笑著說：“諾，《失蹤的教室》”我一看，居然是一本長篇小說。他看我很好奇的樣子，就滔滔不絕地給我講起書里的情節：“有一位偵探隊員在報紙上看到一起離奇案件……”他講得有條有理，我聽得更是津津有味。想不到平時他不太吭聲，講起書本故事來頭頭是道。這時，上課鈴聲響起，我由衷地稱贊道：“i服了you！”

　　我的同桌就是這樣一位深受大家喜愛的好同學，相信我們一定會相處得非常好。

　　【篇四：我的奶奶】

　　我的奶奶今年已是六十一了。滿頭銀發，臉上布滿了皺紋，雙手都長滿了老繭。我想，這是勞動的結果吧！奶奶的身材并不高大，兩只眼睛卻特別有神。現在奶奶擔負起接送我上學的重任。每天都是起早貪黑，風里來雨里去，成了我貼身的“保鏢”。

　　有一天放學，天公不作美，老天爺故意為難似的突然下起了大雨。我想，這下完了，沒見奶奶拿雨傘，呆會準被淋成個落湯雞。就在這時奶奶不慌不忙地從隨身的小布包里像變魔術似的掏出了一把雨傘，真是雪中送炭啊！奶奶邊撐傘邊說：“古人說的好，晴帶雨傘，飽帶饑糧，真是一點也沒錯。”奶奶撐著傘，扶著我一步步向家走去。可惜好景不長，起風了。一把傘并不能保護兩個人，這時奶奶干脆讓出雨傘，自己在雨中淋雨，用傘將我擋的嚴嚴實實的。我看見雨水淋濕了奶奶的頭發，雨水匯成一條線流到奶奶的臉上，眼睛里。奶奶只能微閉著雙眼艱難的向前走。奶奶的衣服全淋濕了，衣服緊緊貼在身上，她那瘦小的身軀映入我的眼瞼，頓時淚水模糊了我的雙眼，忽然一陣大風，把我和奶奶吹倒在地，奶奶爬起來顧不上自己摔痛的雙腿，忙把我扶起來親切地問：“摔痛了沒有？”我擔心地問了聲：“奶奶，你呢？”奶奶看出了我的擔心笑著說：“沒事，我這把老骨頭會有什么事，我扶著你咱們快回去。”但是我看得出奶奶的笑是那么的勉強，動作是那么艱難。奶奶的雙腿本來就有風濕，被雨水一淋得是什么后果？我內心一陣陣的痛。多么偉大的奶奶呀！就這樣我們一步一步艱難的走回家。奶奶嚴重感冒，昏睡了好幾天。我去床前看奶奶，心痛不已。奶奶摸著我的頭說：“小傻瓜，奶奶沒事，過幾天就會好的。”

　　從那以后我暗下決心，一定要好好學習，一定要孝敬奶奶，做個尊老愛幼的好孩子。

　　【篇五：小書蟲】

　　一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃似的的小嘴巴，一頭烏黑發亮的頭發隨著蹦蹦跳跳的步子甩來甩去。這活潑可愛的小女孩誰呢？這就是我。

　　別看我經常穿著牛仔褲、牛仔衣，看似漫不經心的樣子，其實呀，我是個不折不扣的小書蟲呢！每次我一看到書都會情不自禁地拿起來，津津有味地看。

　　有一次，媽媽在網上買了兩本書，要過兩天才能送到。于是，那兩天就像海綿里的水一樣，怎么擠也擠不完似的，我終于明白什么叫“度日如年”。盼啊，盼啊，終于挨到了第三天。書，到了。得知這一消息的那一瞬間，我興奮得小臉都漲紅了。

　　一看見書，我馬上興高采烈地拿起來就往房間里沖，迫不及待地翻開書頁，靜靜地看了起來。此時的我就像一條小魚，游進了遼闊的書的海洋。不知不覺，天黑了下來，在發現看不太清楚書上的字時，我才想起打開房間里的燈，繼續貪婪地允吸著書籍的營養。突然，耳邊傳來媽媽分貝極高的喊聲：“亮怡，吃飯了！”雖然聽見了，可是我就像沒聽到一樣，毫無要離開書桌的意識，仍然繼續遨游在書的海洋中。媽媽又喊大聲地了一遍，我如夢初醒，戀戀不舍地放下書本，從那世界里走了出來。可是，我的心卻還停留在那里，惦記著書里的主人公怎樣了。吃飯時，我用比平時快兩倍的速度狼吞虎咽地吃著，三下五除二把肚子填飽了。然后，我抹抹嘴，一溜煙似的跑進房間了。媽媽詫異地說道：“這孩子，見了書就連吃飯都能這么快！”我聽了，微微一笑，媽媽哪知道被書誘惑著的那種滋味呀！捧起書，我繼續漫步在那美妙的長廊里。

　　看！這就是我。一個愛看書的女孩，一只經常“啃書”的“小書蟲”。

　　【篇六：愛臭美的奶奶】

　　我有一個愛臭美的奶奶，作為他的孫子，我怎么這樣說呢？自己都覺得“大逆不道”，欲知詳情，請聽我委婉道來。

　　奶奶的首飾可謂應有盡有，品種多，五彩繽紛。兒女們的功勞成了她臭美的資本。

　　七十出頭的奶奶，身板硬朗，背不駝，腰不彎，臉上只有少許皺紋，皮膚黝黑，但奶奶任然是一個精致、可愛的老太婆。

　　臭美表現一：偷偷化妝

　　有一次，大家一起去奶奶家，姑姑帶來許多化妝品，化完妝后，就把化妝品放在梳妝臺上。看到有化妝品了，奶奶經不住誘惑，就偷偷的化起妝來。我去上廁所，奶奶正化得起勁，只見她，一會兒描眉毛，一會兒打粉底，等她涂好口紅，我就像哥倫布發現新大陸一樣興奮，古靈精怪的我立刻把我的發現公之于眾，并號召大家去看。我們去看時，奶奶正在鏡子前臭美，我們故意大喊：“羞，羞，羞”。奶奶頓時慌了神，趕緊用水沖洗，一下子成了大花臉。我們笑成一團。

　　臭美表現二：天天洗澡

　　愛臭美的女人都會天天洗澡，以保持皮膚嬌嫩，我的奶奶亦不例外，無論在誰家，在什么天氣，她都要洗澡，而且一定要用沐浴露，洗完后，照照鏡子，直到自己滿意為止，這才出來。

　　臭美表現三：顯擺大王

　　奶女多，年輕時吃過很多苦，把錢都花在子女身上了，現在奶奶老了，子女們條件好了，大家都喜歡買新衣服，新鞋子，漂亮的首飾來孝敬她。奶奶很享受這些，看到新東西就愛不釋手，她經常穿上新衣服、新鞋子、戴上她精心挑選的飾品出去轉悠，到親朋好友面前顯擺，人家夸她有好命，有好子女，夸她漂亮，她才屁顛屁顛的回家。

　　如今年逾古稀的奶奶，依然沉浸在臭美之中，做著她喜歡的事，開心的事。看著奶奶開心，健康的活著，我們大家也就開心學習，開心工作。

　　奶奶您就盡情臭美吧！我愛這樣的您。

　　【篇七：我最敬佩的一個人】

　　你是否想過，在烈日炎炎的'夏天，有一群人打掃著地面，讓地球母親變得更加美麗。你是否在意過，在寒冷的冬天，你正在暖和的被窩里呼呼大睡時，有一群人正在門口默默無聞的掃雪。他們用他們那粗糙滿是裂痕的雙手保護著環境。那就是——環衛工人。

　　眼看就快到暑假了，太陽就像掉進了火坑似的，格外嬌紅、旺盛、烈日炎炎！六月的天，好似孩子的臉！笑得格外開心。在這酷熱的夏天里，有誰不想在空調房里安靜的睡會兒呢？可是，卻仍是有一群人在這惡劣的天氣中堅持著！有老人，有婦人！戴著一頂大大的草帽，堆著大大的垃圾車大街小巷的跑著。也許，他們沒在意，頭上的汗珠，已經灌滿了一杯水。也許，她們沒在意，腳上的那雙鞋已經破了n多個洞！但他們仍是堅持著，不放棄！

　　當你懷著好心情去上班時，總會看到大街上滿干凈。但你卻沒有想到，在凌晨四五點時，一個個環衛工人拎著畚斗提著掃帚拼命地掃著！當你放假和親人開心的旅游時，你手上的香蕉皮一手溜過，卻沒在意身后默默無聞的環衛工人正在撿著你拋棄的香蕉皮。也許他走過你的身邊，你會覺得他又臟又臭，但是他的內心是最美的！他用他那滿是傷痛和裂痕的手換來了一個美麗的世界！

　　冬天，北風呼嘯，雪花紛飛。厚厚的積雪變成了道路的障礙。是環衛工人日日夜夜的掃雪才換回了道路的通暢。而我們卻從不說謝謝，而是制造出更多垃圾！他們總是無私的奉獻著，從不埋怨，從不嫌棄。

　　看！這就是環衛工作那美好的心靈高尚的品質！這就是我最敬佩的人！

　　【篇八：我的老師】

　　都說初中老師全是兇巴巴的，可誰知道我們竟有一位堪稱“奇葩”的老師——鄭老師。

　　鄭老師是教科學的，長得不算高，但最引人注目的不是鄭老師的長相，而是他的嘴巴。鄭老師的嘴巴很小，就像兔子的嘴巴一樣，只能望見兩顆大板牙。

　　正如鄭老師所說的那樣，我們上課有個“優良傳統”——抽背知識要點。凡是上科學課的前夕，全班同學都不約而同地拿出課本，開始為抽查做準備。隨著上課鈴的打響，鄭老師踏進教室，同學們的緊張程度瞬間上升。鄭老師把書往講臺上一放，隨之把嘴一張，眼睛一眨，全班人的呼吸也隨之屏住了。因為這是鄭老師開始抽人的征兆。當鄭老師報出一個名字后，名字的主人便一臉緊張地站起來，而其他人則是異口同聲地舒了口長氣。面對鄭老師各種問題的拋出，難免會有幾個被抓住。此時鄭老師又是嘴一張，眼一眨，告訴你：抄書去吧！

　　鄭老師上課時并不枯燥，而是極其幽默的。有一次上課，講到了哺乳動物。哺乳動物是動物界中最高等的動物，而人類就是哺乳動物。講到這兒，鄭老師突然轉向我那“可憐”的同桌，莫名其妙地問了一句：“你幾歲了？”竺同學也真被嚇傻了。愣了一會兒，顫著聲說：“不知道”。班里有些人沒忍住，笑出了聲兒。鄭老師似乎對這個問題的答案并不滿意，又問道：“你幾年級了？”這問題更讓人摸不著頭腦，竺同學這次索性連聲音也不發出來了。鄭老師又發出了第三枚問題“”——你高等不？這下炸得全班同學哄堂大笑，都瞅著竺同學，看他如何應對。竺同學的臉“唰”一下變得通紅通紅，但仍是不出聲。鄭老師又是一個轉身，面向大家，說道：“既然人是高等動物，就應該好好學習，不要辜負了你們那高等的腦子。”

　　如果說有“最佳幽默老師獎”的話，怕是鄭老師稱第二，就沒人敢稱第一了。

【描寫人的作文】相關文章：

描寫人的作文07-30

描寫人的作文07-21

描寫人的作文09-10