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我的班長作文

時間:2023-11-08 23:00:12 秀雯 寫人 我要投稿

我的班長作文(精選25篇)

  在日常學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的我的班長作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的班長作文(精選25篇)

  我的班長作文 1

  我們班長是個“辣妹”。你看,她濃密的眉毛,紫葡萄色的眼睛和。我經常在腦后扎一對“馬尾辮”。她做事很辣,甚至寫東西的時候,寫出來的字都有些“辣”的味道。她是我們的班長?崔雪。

  崔雪的行動也是獨特的。總是昂首挺胸,趾高氣揚地走著,馬尾辮隨著身體左右搖擺,仿佛在對身邊的人說:“看,我的小主人就像《淘氣包馬小跳》里的“夏林果”!

  崔雪的語言生動有趣。有一天,她在教育一個犯錯的.同學,講到正經地方,她溫柔地安慰她;說到優點,她會滿臉笑容;說到缺點,她又會陰。我們可以從她的表情猜出她的心。好奇怪的“辣妹!”

  嗯,說了這么多,我還是給你講講她的故事吧。有一次,崔雪把她媽媽叫到學校,對她媽媽說:“今天,老師讓我帶彩筆和墨水,我用完了。請給我買一盒。快點,快點。”可見,她很擔心。到了美術課,她更著急了。一個同學小聲說了她一句壞話。我看到她把頭一甩,扎著馬尾辮用力噴了一下。同學嚇得趕緊閉上了嘴。

  這是我們班的“辣妹”班長?崔雪。你覺得夠辣嗎?

  我的班長作文 2

  一雙明亮的眼睛,一對彎彎的柳葉眉,一張紅潤的小嘴,哈哈!那就是我的班長——李思慧!

  我的班長是一個嚴肅的班干部。晨讀時,劉樂樂嬉皮笑臉的說話,李思慧剛開始只是盯了他一眼,但劉樂樂更加淘氣,拿出了一根打毛衣的鋼針,開始擺弄。小火山終于爆發了,李思慧揪住了劉樂樂的耳朵,又把鋼針收走。劉樂樂急忙求饒;“那鋼針是我路上撿的!”班長瞪了他一眼,答道:“那你就把鋼針帶到學校,在這里,與學習無關的東西休想往這帶!”

  我的班長也有好玩的`時候。又一次,李思慧去我家玩,途中要經過一戶有狗的人家。經過那家時,一條黃狗突然蹦出來,對著我和李思慧汪汪叫,李思慧叫了一聲媽媽,臉色慘白,急忙拉著我走。我在暗地里偷笑,那是一只老年的母狗,住在這邊的人都知道,可竟把平時威武的班長嚇到了,真好玩!

  我的班長還有暴力的一面,特別是在打男生方面有很高天賦。我們幾個男生和女生湊一起玩男捉女,李思慧把男生打的落花流水,我使出絕招,讓薛巖都招架不住。

  這就是我的班長,厲害吧!

  我的班長作文 3

  他是一個聰明的小男孩。他長著一雙炯炯有神的眼睛,能說會道的嘴巴。你知道他是誰嗎?那就是我的班長——王琦皓。

  我們倆是最好的'朋友,每次下課我倆都一起玩,他工作利索從不猶猶豫豫,而且還愛幫助同學。有一件事讓我久久不能忘懷。

  那是一天清晨,我一進教室就看到呂文浩把王小龍打得直哭,打完以后便跑了。過了一會兒老師微笑著走教室,看了看同學們,忽然發現王小龍正在哭,表情立刻變了。

  老師問是誰打得?沒人站出來,老師又問了幾遍,可,還是沒人站起來。最后還是王琦皓站起來說:“是呂文浩打的。”同學們的目光都落在了王琦皓的身上,但是他還是坦然地面對同學們復雜的目光。放學了,我們幾個擁著王琦皓,我問:“你告他狀圖什么呀!”

  他說:“警告他不準打人,我什么也不圖。”目的是讓他改掉亂打人的習慣。

  我這才理解了他,我們要向王琦皓一樣,敢于和這種不文明、不團結的行為做斗爭,弘揚正氣,構建和諧、團結、友愛的班集體。

  我的班長作文 4

  在我們班的女生中,我最佩服和喜歡的便是班長汪怡玲。她個子高,眉眼溫柔,眼睛里似乎總是透著認真的光——誰會不喜歡在說話時有這樣一雙眼睛默默地凝視著你呢?她給人的`感覺是十分友善的,在這樣的友善之中也能窺得一絲落落大方。她做事總是能讓人感到十分放心的。而我佩服她,也并非單單只是因為這幾點。

  我們班的午休在她來管之前一向很差。講話的肆無忌憚,側著坐的人也一抓一大把,連其他同學實在看不下去,到講臺上大喊“安靜”都沒有用,主任來了也還是無所謂。有時,這一句提醒還可能收到幾句嘲笑。

  但這些,自從汪怡玲午休時坐在講臺上那天起就通通不存在了。

  隨著鈴聲響起,汪怡玲走上了講臺。她不說話,只是看著下方嬉笑的人。一些人察覺到這目光,慢慢地收了聲。教室里安靜下來,沒人打破這氛圍。接著,她走下講臺,一個一個地去提醒坐姿不端正的人。

  她好像天生帶了種氣場,能很好地當一個管理者。想休息的同學終于能睡個好覺,不用面對嘈雜的聲音。

  僅僅是她的一個眼神和幾句提醒,教室里就安靜了下來。她靜靜地坐在講臺旁看書的畫面,成了我心目中最美的畫像。

  我的班長作文 5

  要說一個班級的核心人物,那就是班長了。在我的想象中,班長是一個品學兼優、責任心強、具有說服力、聽老師話的乖乖女。而我們班的大班長——秦雨琪就是這樣一個人。

  每當班主任田老師不在學校時,教室里通常都亂成了一鍋粥。陳嘉琦和杜嘉明像打了興奮一樣嗷嗷亂叫,杜子駿像說相聲一樣在旁邊接話,周天天更是像伴奏一樣敲打著桌子,同學們有的是被他們的.亂叫逗得哈哈大笑,有的開始和周圍的同學講起話來,就連班長羅星藝不斷拍書的聲響也沒能制止混亂場面。“全——班,安——靜!”副班長秦雨琪站在講臺上,一邊大聲呵斥,一邊用黑板擦猛拍講臺。同學們被這突如其來的吼聲給嚇到了,不過一看原來不是老師來了,講話聲再次此起彼伏。

  羅星藝看著瘋狂得同學們,搖了搖頭,無奈地嘆了一口氣。秦雨琪卻沒有羅星藝那么和氣,她三步并作兩步沖到了教室的中間,高喊:“六一班的同學們,難道我們都是變色龍嗎?在老師面前是百依百順,隨叫隨到,說啥做啥。老師一走,就開始過狂歡節了是吧?我告訴你們,不管老師在還是不在,我們都要聽話!我現在就是秦老師,誰再搗亂,我就記十次批評!”同學們愣愣地看著秦雨琪,被震懾到了。

  我的班長作文 6

  班長是一班之長,是老師的得力助手,是班干部的核心力量。假如我是班長,我要做好老師的得力助手,同學們的'好榜樣。

  假如我是班長,我首先要管好自己。上課講小話、做小動作不但會影響老師上課,也會影響自己的成績,所以我上課要專心聽講。我回家還要制定一個學習計劃,每天讀半小時英語,并嚴格按上行使。

  假如我是班長,我要幫助大家共同進步。大家不懂的地方可以問我,我一定把我知道的全告訴你。

  假如我是班長,我會管理好自己班的公共區,一定認真檢查每一個角落,使班級每次都評上“文明班級”。

  假如我是班長,我要創建一個班級圖書角。看到許多同學中午無聊,竟然跑進網吧,我很是心痛,創立了圖書角后,同學們中午就可以在書海中遨游了。

  假如我是班長,我要在黑板報上的一個小角落里,介紹一些學習的方法。

  假如我是班長我要盡量多搞一些班會活動。

  班長是一班之長,是老師的得力助手,是班干部的核心力量。假如我是班長,我要做好老師的得力助手,同學們的好榜樣。

  我的班長作文 7

  我們的班長是一個“辣妹子”。你看,她濃濃的眉毛,紫葡萄似的眼睛和。腦后常常扎一雙“馬尾辮”。她干起事來火辣辣的,就連寫字的時候,寫下的字也有幾絲“辣”味。她就是我們的班長劉穎。

  劉穎的行動也是別具一格。總是抬著下巴,趾高氣揚地走著,馬尾辮隨著身子的擺動左右搖擺,好像在對周圍的人說:“你看,我的小主人多像《淘氣包馬小跳》里的“夏林果”呀!

  劉穎的語言生動有趣。一天,她在教育一名犯錯誤的同學,說到嚴重的地方,她就輕輕地安慰;說到優點,她就會滿面春風;談到缺點,她又會陰云密布。我們從她的神態就可以猜到她的'心里。好奇怪的“辣妹子!”

  好了,說了這么多,我還是給你們講講她的故事吧。有一次,劉穎把她的媽媽叫到學校,對媽媽說:“今天老師讓帶彩筆和墨水,我的用完了,請您給我買一盒。快點,快點。”可見,她心里非常著急。到了上美術課的時候,她更著急了。有個同學悄悄地說了她句壞話。只見她一甩頭,用她那馬尾辮狠狠地抽了一下。那位同學嚇得趕緊閉上了嘴巴。

  這就是我們班的“辣妹子”班長劉穎。你說是不是夠辣的?

  我的班長作文 8

  如果我是班長,我會做個稱職的好班長。為同學們做個好的磅樣。

  如果我是班長,我會先把自己的膽量練出來,上課勇于舉手;我會注意自己的形象,我會不斷的提高自己的'綜合素質,加強自身的修養。我會讓全班同學們團結起來。

  如果我是班長,我要尊敬長輩,關心同學們,實事求是,不說謊話,愛動腦筋,熱愛勞動,心靈美,語言美,形象美。有缺點及時改正,讓缺點變成優點。

  如果我是班長,要樂于助人。如果同學們有題不會寫,我就去幫助他,讓每一個同學們熱愛學習。

  如果我是班長,我還要當好老師的小助手。幫老師維持紀律,把同學們們的問題、意見和建議及時反映給老師,解決一些班上的小問題,給老師減去一些負擔。

  如果我是班長,我會在自習課上阻止那些說話和亂做小動作的同學們,讓自習課保持安靜;當同學們之間發生矛盾時,我會像老師那樣,大公無私,決不怨枉一個好人,也決不放過一個壞人。主動調解矛盾……

  如果我是班長,一定要用我的努力,要以德服人,這樣才能做好一個班級的班長。

  我的班長作文 9

  班長是數一數二的學霸,就像雞群中的鳳凰。從來只有別人抄他的答案,這次,我驚恐地發現他在抄別人的答案。

  只見他滿頭黃豆似的.汗珠,左顧右盼,臉上寫滿了不安。

  我從中竊喜,如果把這個消息賣給女生,準能掙錢!勒索班長似乎也是一個好法子,但我又疑惑起來:為什么他會抄襲?為什么是他?偏偏是他呢?好想知道為什么……

  放學后,我找到了他,直接了當地說:“我這個人不喜歡打岔子,就問你一個問題,為什么?為什么你墮落到抄別人答案了?”他聽到我的質問后,眼一剎那瞪得像球一樣大,似乎很吃驚,問:“你都知道了?”我很沒有情商地點了點頭,并要求他給封口費,我就不說,絕對不說!他很生氣,像獅子般吼道:“我沒錢!沒錢!”這話一出,嚇到了我,接著他甩掉了我。

  我的好奇心驅使我向前跟蹤他,我一路追到他家。

  只見他來不及換鞋,放下書包直接跪在了一個女人的床邊,那個女人應該是他母親。可她臉色蒼白,看起來病怏怏的樣子。

  他一直在母親床邊無微不至地照顧她,端茶遞水,熬湯做飯……

  這讓我想起了我的母親,我輕輕地,悄無聲息地離開了……

  在回來的路上,我不禁感嘆道,原來我不僅學習比不過他,就連孝親都比不過他啊!

  我的班長作文 10

  放學了,老師布置了作業,在作業中的一項有一篇作文,題目是;如果我是班長。回到家后吃完飯我就陷入了沉思中。

  如果我是一名班長,我會做什么呢?哦!對了!班長首先要負責任,而且還要讓班里面被我弄的僅僅有條才行。

  如果我是一名班長,我會在早讀的時候,盯緊同學們,讓他們好好的讀書要是有人不讀,我就會批評他(她),如果在不讀,我就使出我的絕招“激將法”來讓他們讀。可有的同學很調皮,象這樣的實在沒辦法就交給老師處理。

  如果我是一名班長,我還要把班里的衛生與衛生區的衛生監督好。早上一來,我就叫那些干樓道的女生來干樓道,干教室的.干教室衛生,之后檢查一遍,不合格的話再讓他們重干!我還會叫男生去干衛生區的衛生,后面在給他們派一個監工的,還得讓他們干的要又快又好,那樣質量才能保障哦!

  如果我是一名班長,我還會幫老師管好紀律,在自習課上時,如果老師沒有布置作業,我會讓同學們做卷子,如不想做的,不要講話就行了,看書呀,干什么都行,唯一就是不能講話。

  如果我是一名班長,總而言之,我會好好的負責任。如果我是班長那太好了,我相信只要我努力不懈的學習,就一定能當上班長!

  我的班長作文 11

  班長,班長,一班之長,是一個班級的領頭羊,是每個同學都希望可以勝任的職位。我也經常在想,如果我是班長……

  班長是一個班集體的領頭羊,有責任管理好班級事務,處處維護好班級榮譽。我的治班總綱領是:在以情聯誼的同時以“法”治班。我會平等地對待每一位同學,我保證在任何時候,任何情況下,想“同學們之所想,急同學們之所急”;假如我是班長,我會在自習課上阻止那些說話和亂做小動作的同學,讓自習課保持安靜;當同學之間發生矛盾時,我會像包公那樣,大公無私,決不怨枉一個好人,也決不放過一個壞人。主動調解矛盾,化干戈為玉帛。

  如果我是班長,我會管好同學,好中有一些同學學習成績非常的差,我就在放學后去她家,幫她們補習功課,使她們的學習進步更大,成績更好。讓笑容重新回到他們臉上。這樣,我和同學的友誼,像松柏一樣,永不倒下;當然,我也要積極參加各種活動,要把自己的.學習搞好,要多閱讀課外書籍,了解更多的知識……

  如果我是班長,我會組織班上的同學和別班的同學展開學習競賽,早上起床帶同學們跑步。讓為同學們一直操心的老師放下沉重的一顆心!

  我的班長作文 12

  我愛在校園內的教學樓下走走,尤其是在朗朗的讀書聲中,因為這總使我回憶起往事。

  今天,又再次走在被朗朗的讀書聲包圍的教學樓內,忽然背后傳來一句話“張旋思藏好本子!“我心頭微微一震,是什么時候聽到這句話來著,哦,對,那是很久以前了。于是。我陷入深深的回憶。

  那還是二年級,時值炎夏,張旋被老師任命為班長。一次老師給同學們發新作業本,先拿出一組給張旋,讓他分給同學們,只見他挑出了其中的一本,放在自己桌子上,麻利的拿起書把作業本蓋上,然后把剩下的本子發給了同學們,這時,謝沁園大叫,“張旋思藏好本子,!““我沒有。“張旋爭辯到。“那我們換!“謝沁園不懷好意的說‘張旋委屈的哭了,同學們把班主任周老師請來了,周老師弄清事實后,把張旋藏起來的所謂的好本子拿了出來,同學們驚呆了,謝沁園也傻了眼,張旋藏的竟是最差的`本子,上面還有好多污漬,事后,周老師表揚了張旋,又教育了謝沁園:“以后應該相信別人,不能隨便懷疑別人,這樣會影響同學之間的關系,記住了嗎?“。:記住了,“謝沁園低著頭說。

  這件事雖然以過去很久了。再這座壯觀的教學樓下,我又記起這位班長。

  我的班長作文 13

  我們班長是個“辣妹”。你看,她濃密的眉毛,紫葡萄色的眼睛和。我經常在腦后扎一對“馬尾辮”。她做事很辣,甚至寫東西的時候,寫出來的字都有些“辣”的味道。她是我們的班長——崔雪。

  崔雪的行動也是獨特的。總是昂首挺胸,趾高氣揚地走著,馬尾辮隨著身體左右搖擺,仿佛在對身邊的人說:“看,我的小主人就像《淘氣包馬小跳》里的'“夏林果”!

  崔雪的語言生動有趣。有一天,她在教育一個犯錯的同學,講到正經地方,她溫柔地安慰她;說到優點,她會滿臉笑容;說到缺點,她又會陰。我們可以從她的表情猜出她的心。好奇怪的“辣妹!”

  嗯,說了這么多,我還是給你講講她的故事吧。有一次,崔雪把她媽媽叫到學校,對她媽媽說:“今天,老師讓我帶彩筆和墨水,我用完了。請給我買一盒。快點,快點。”可見,她很擔心。到了美術課,她更著急了。一個同學小聲說了她一句壞話。我看到她把頭一甩,扎著馬尾辮用力噴了一下。同學嚇得趕緊閉上了嘴。

  這是崔雪,我們班的“辣妹”班長。你覺得夠辣嗎?

  我的班長作文 14

  我們班的班長是個女生,她個子中等,平時都打扮得很漂亮,在老師和家長面前,她是一個乖巧可愛的女孩。不過,我們全班同學都知道,她是一個名副其實的“暴脾氣”班長。

  只要有一點小事發生,她就會一刻不停地數落你,不管你有沒有錯,她都要說一通大道理。有一次,她的筆丟了,就向旁邊的我大叫:“你為什么拿我的筆?你不知道不能隨便拿別人的`東西嗎……”還沒等我回答,班長又沖我大吼了一通。可是,班長剛發完脾氣,卻發現自己的筆掉到地上了,可是她連一聲抱歉也沒有,就開始寫作業了。唉,這個暴脾氣的班長啊!

  還有一次,我們正在寫作業,我寫著寫著,不小心碰了一下她的胳膊,導致她字寫歪了。于是,她立刻沖我大吼起來:“你就不能小心點么?你不知道什么叫細心么?”還沒等我道歉,班長繼續喊道:“你能長點心嗎?你看看你做的好事……”我嚇得都不敢靠近她了!

  我覺得我們班長真該改一改她的暴脾氣,哪怕改一點點也可以。這樣,我們就會更加喜歡她了!

  我的班長作文 15

  這是一場特殊的頒獎晚會,為我們再現了在5.12汶川特大地震中的英雄少年們一幕幕感人的事跡。有最勇敢的寶貝——救出兩名同學的九歲小英雄林浩;有最可愛的寶貝——擔架上敬禮的男孩朗錚;有最樂觀的寶貝——可樂男孩薛梟……

  看著,看著,我的心被深深地感染了!特別是小林浩自己被壓在廢墟下的時候,表現出了超越年齡的成熟與冷靜。經過兩個小時的掙扎,身材矮小而靈活的.小林浩終于爬出了廢墟。但此時,小林浩班上還有數十名同學被埋在廢墟之下。九歲的他沒有驚慌地逃離,而是再次鉆到廢墟里展開了救援。經過艱難的營救,他成功地將兩名同學背出了隨時會奪取他們生命的地方。在這個爭分奪秒的過程中,小林浩的頭部和身上有多處受傷。他的冷靜、勇敢、善良的品格感動了每一個中國人。許多人從小林浩的身上看到了祖國新一代的希望。當我看到小英雄們戴上花冠,掛上獎牌的那一瞬間,我心里為他們的活著而感到快樂,為他們的行為默默地鼓掌。

  看了這場頒獎晚會,讓我更深切地懂得了在災難降臨時不要驚慌失措,不要害怕,要冷靜、堅強、團結、互助,用智慧和知識來保護我們寶貴的生命。

  我的班長作文 16

  她,性格樂觀積極,深受同學的喜愛;她,經常被老師夸贊,可她從不驕傲;她,有一雙棕色的眼睛,像個小公主似的。她,就是我的同學陳梓萌。

  陳梓萌在我們的眼里,是一個成績很好的學霸,我們有時親切地叫她“萌萌”。她有著烏黑發亮的頭發,白嫩嫩的皮膚,一雙雪亮的眼睛上長著又細又長的睫毛,粉紅色的嘴唇,高高的鼻梁,我覺得她是我見過的女生當中最漂亮的。她愛說愛笑,而且樂于助人,是老師的小幫手,她在我們班上當了兩年的班長了,協助老師把班級管理的很好

  可能因為這兩年對班上的事操心得多,再加上學習的忙碌,她生了一點病,所以老師不得不忍痛卸下了她班長的職務,好讓她不再這么辛苦。

  我們原本以為陳梓萌當不成班長會很不高興,但她的表現讓我們大吃一驚,她不但沒有愁眉苦臉的,反而每天還笑嘻嘻的',與同學相處的特別融洽。

  我們的心中,陳梓萌永遠是我們的班長,沒有人可以代替她,同學們依然敬佩著她,有時還會不由自主地喊她一聲“班長”。

  現在已經不是班長的陳梓萌對班上的事情依然還是那么關心,對待同學還是那么熱情,對待學習還是那么努力。陳梓萌,祝你身體健康,每天開心,你永遠是我們的班長,我們愛你!

  我的班長作文 17

  我班最神氣的人要算班長謝金了。雖然他不算什么大官,可是他每回上體育課總是擺出一副官架子。你看,又上體育課了。有位同學不小心把鞋帶踩開了,在系鞋帶。謝金看見了,厲聲吼道:“站起來,干什么呢?”那位同學被這震耳欲聾的吼聲嚇得目瞪口呆,沒有答話。謝金以為他在玩,大發雷霆。對那個同學狠狠地踢了幾腳,大聲說:“以后要再玩,把你打得更慘。”說著一只手把他拎了起來。

  我看在眼里,心里實在有些不舒服。我想,如果我是班長,我肯定不會這樣做的。我要愛護同學們。假如一個同學犯了錯誤,我要耐心讓他改正,不打罵他;假如,班里有個同學筆丟了,我要認真偵察,不亂下結論;假如一個同學受傷了,我要及時給他包扎,絕不裝看不見;假如有個男同學欺負女同學,我要合理辦案,不包庇男同學;假如一個同學遇上不愉快的事,我要耐心開導,不讓他整天傷心;假如,我的好朋友犯了錯誤,我要嚴肅對待,絕不姑息他。總之,我要做一個熱心、盡職的'班長。班長是老師的小幫手,而不是欺負同學的小霸王。假如我是一個班長,我就既做老師的小助手,又做同學們的知心朋友。

  我的班長作文 18

  藍芷欣是我們的班長,也是我的朋友。她個子不高,不胖不瘦,留著一頭長發,圓圓的臉,濃濃的.眉毛下忽閃著一雙明亮的大眼睛。她的嘴小小的,很可愛。

  藍芷欣從一年級到三年都是班長,她不太愛管班里的閑事,對我們也不是很嚴格。所以,同學們都喜歡選她做班長。她上課時能積極回答問題,寫字得很漂亮,各科成績也都比我好。這些方面我要多向她學習。當然,她也有一個小缺點,回家作業訂正不夠及時。

  藍芷欣不但在學校表現出色,在家里也很乖。她的脾氣很好,但有時會有點“辣”,盡管她最厭煩吃辣椒。她阿姨說,這些天芷欣跟她睡,每天早晨一起來,如果阿姨動作慢一點,她就會發急。她也和我一樣,偶爾會無緣無故向爸爸、媽媽發點小脾氣。還有,只要她來我家玩,幾乎每次我們都會一起“瘋”。有一次,她和斯旋來我家,我們把鞋子脫下來,啪啪地當球扔。最后,我外婆大聲說:“別扔了!別扔了!”可我們玩瘋,停不下了。我們長大了,我希望我們不再這樣亂鬧和瘋玩了。

  這就是我的“辣班長”,你看她有點辣不?

  我的班長作文 19

  說起班長,你們一定有所耳聞吧!作為班長必須品學兼優,體育也要不錯哦,但想當好班長卻不是件容易的事,這次我可當了回班長。

  早晨,我左手捧著一本語文書,右手持著一根粉筆,活像一位知識淵博的老師,在教室過道里走來走去,邊讀書,邊管理紀律。當我給一個讀書認真的.同學打上勾時,旁邊的同學不服氣了,他們撅著嘴,從嘴里還擠出幾句:“為什么只給他打勾,而不給我打勾,難道我不認真嗎?”聽了一片同學們的反抗聲,我只好無奈地給他們也打上了勾勾,這下教室里才安靜了許多……

  讓人火冒三丈的還是在中午。那時,陳老師不在,教室里一片亂哄哄,大多數同學們都像一只只蒼蠅似的在說話。于是我立即提醒了大家,可是他們卻象沒聽見似的,不加理睬。我一遍又一遍提醒,可還是有部分人在大聲喧嘩。有幾個不僅不聽,反而罵我多管閑事。于是我只好記下他們的名字,并且告誡他們:停止講話就將他們的名字擦掉,這樣他們才不再胡作非為。

  經過了一天的管理,我終于體會到了做班長的辛苦,原來班長也不是那么好當的。我長長地嘆了口氣—— 今天真是與眾不同的一天啊。

  我的班長作文 20

  他——蔣忱辛,既聰明、陽光又活力四射,還是一個樂于助人的男生,他還是我們班的班長呢,瞧他登場了。

  他個子不算高,也不胖,屬于那種精瘦型小男孩,烏黑的頭發下面藏著一個聰明機智的.小腦袋,還有一顆樂于助人心,記得有一次,課后,我正在寫數學家庭作業,在我“過五關斬六將”,“殺”到最后一題時,被“攔路虎”給困住了——一道思維拓展題,我苦思冥想,腦子里依然毫無思緒。正當我托著下巴,想著題目的解法時,剛做完作業準備回家的蔣忱辛,吁了一口氣,邁著輕快的腳步,走到我的身旁,問道:“我寫完家庭作業了,你寫到哪兒了?”他見我一副迷惑不解的樣子,知道最后一道題我可能不會做,便十分細致地給我講解起來。他一遍講完,我聽得有點兒模糊,仍然沒搞懂這道題的解法是什么,他便再一次耐心地,一步一步地慢慢給我分析了題目的原理和解法來,直到我完全理解了。

  還有一次,我們上完了科學課,拿著科學作業本去食堂吃飯,我吃完飯后,急急忙忙的走了,忘記拿科學作業本了,他看見后,二話不說,把我的作業本直接帶回來放在了我的書桌上。

  他就是我眼中的同學,一個樂于助人,聰明、活波的小男生!

  我的班長作文 21

  我們四年級,曾經有一個樂于助人的同學,他就是我們全班擁戴的班長大人——小楊。

  小楊的身材偏胖又偏矮,面貌卻非常英俊,長著一個長長的鼻子、一對炯炯有神的`眼睛、一張平平的嘴、兩只小耳朵。他穿著黑黃相間的運動鞋,就連書包也是同個樣色的。他和我一樣是個天生的樂天派,在“逸揚足球俱樂部”里也跟我是同支球隊的。

  他在我們隊里思路轉的最快的,盡管他跑得慢,不擅長進球,但是他還是我們隊的智慧囊,我們能經常取得比賽勝利的也是多虧了他。

  他還是我們隊的希望之火。上一次比賽,盡管我們踢得非常好,但因為配合得不好而以1比4落后對手。這樣的分數差,讓一向樂觀的我也樂觀不起來了。在當我沮喪之際,小楊站了出來,鼓勵我們:“如果一道題你不會,隨便填答案,說不定還有分,足球也一樣,如果你們現在就放棄了,那我們就會失敗。”聽完后,我隊信心大增,在下半場打出驚人的5比4。我們走上臺,舉起獎杯高聲歡呼。

  這就是我的班長,一個善于鼓勵人的好班長。

  我的班長作文 22

  壽藝玨是我班的班長。她有很多優秀的品質值得大家學習。

  有一次,壽藝玨正在專心致志地做作業,我被一道題目難住了,就問她怎么做,可是壽藝玨理都沒有理我,顧自做作業。我心想:她正是一個小氣鬼,還說是班長呢?連幫助同學這么一點小忙也不肯。下課了,同學們都去玩了,壽藝玨卻叫住了我,說:“你一定生我的氣了吧,可是剛才是上課時間,如果我們一起討論題目的話,一定會影響其他同學的,現在我們一起來討論吧。”聽了她的話,我的臉一下子紅了,我誤解了她,還以小人之心度君子之腹。

  壽藝玨除了遵守紀律以外,還在其他方面以身作則。有一次,班級里面的.掃帚掉下了,好多同學都當沒有看見一樣,走開了。可是她遠遠地看見了,一溜煙地飛奔過去,二話不說就撿起了掃帚。還有一次,班里的一個同學的筆掉了,怎么找也找不到,急得他快掉眼淚了,壽藝玨看見了,想也沒想就把自己的筆借給了他。班里的同學生病了,她總是噓寒問暖的,為他們倒水,幫助他們值日。同學們違反紀律了,她總是以小老師的模樣對我們進行教育。

  我的班長作文 23

  兩彎淡淡的眉毛,一雙炯炯有神的眼睛,挺挺的鼻子,一張櫻桃小嘴,還有一頭烏黑發亮的長發。她就是我們班的副班長——林佳妮。在我眼中,她是七十二變的。

  聰明伶俐的她:林佳妮作為我們班的副副班長,學習成績一直保持在前面。特別是數學,別說單元測試了,就是學校的.奧數競賽,她也能給你拿到個一二等獎。佳妮,這題怎么寫?教教我。這題啊她用手指著題目,小聲地讀了題目。忽然,她好像知道了什么,眉頭舒展了,露出了笑容,哦!你只要把經過她的細細分析,我也終于會做這題了。

  大嗓門的她:呀啦嗦哎,林佳妮又開始她的個人演唱會了。只見她瞇著眼睛,手握著拳做出拿話筒的樣子,盡管有時候破音,或者走調,但還是一副十分陶醉的樣子。一聲聲震耳欲聾的歌聲夾雜著濃濃的鼻音,這天籟之音真可以讓整棟新大樓都抖。還有每次別人惹她,她發飆時總會吼到:煩不煩的!別人又沒弄你,你干嗎弄人家!每一個字都尖銳的可以穿透玻璃似的,嚇得那些惹她的人都落荒而逃了。

  林佳妮的特點太多了,得說上三天三夜呢!雖然她有時候有一點脾氣,但是還是有人喜歡她的真實、可愛。

  我的班長作文 24

  選舉那天,她的呼聲比我高,于是,她成了班長。

  我到底不明白,她比我優秀在哪里。

  后來,我明白了......

  那天,教室里幾乎和掀了頂一樣,亂哄哄的,“熱鬧”的不得了——老師不在。作為七年級新生的我們,還不懂得在初中違紀是一件多么嚴重的事情,我們“嗨”的熱火朝天,聊著過去,談著現在,想著未來。只有那么一個人例外,那個人就是班長。她安靜地坐在自己的.座位上,思考著什么問題。從內到外,成熟和穩重的氣質散發出來。

  她忽然站起來,在眾目睽睽之下走上講臺,40多雙眼睛好奇地望著她。她一點都不怯場,對我們認真地開口說著:“相比大家說的火熱朝天,回來老師也會生氣,倒不如聽我一個建議:為了增加同學感情,我們每個人寫一張紙條,寫上你的心里話傳給你最想熟悉的人,然后讓大家來猜誰的最多。”

  這個建議的效果很好,大家立刻都安靜下來,拿起筆“沙沙”地寫了起來,我也折了張紙條,傳給了我的班長。

  “榜樣的力量無窮,你比我優秀的多,我的好班長。”

  我的班長作文 25

  瞧!一位矮矮胖胖的小男孩走過來,只見他長著一雙炯炯有神的大眼睛,一個圓圓的小臉蛋,留著短短的頭發,他就是我們班的班長黃銳聰,人見人愛的“矮冬瓜”。

  班長嘛!當然是挺有派頭的啦!他每天都有專車接送,還有專用的工具把他送到教室里,那就是短短的小胖腳。

  班長嘛!當然個個都崇拜與敬佩他的.啦!每天早上,他雖然不是全班最早到的同學,但也不算遲,當我走進教室時,第一眼看見的就是班長在認認真真地讀書。每節課下課,他總是拿著黃色的哨子在走廊里聽上課鈴聲,鈴聲一響,他就走進教室,吹響了哨子,同學們迅速回到自己的座位上,趴下,等待上課老師的來臨,看見每個同學都趴下按要求做好后,他才安心地回到座位上。我太佩服班長的自覺性了。

  班長嘛!當然是班上最有說服力的啦!有一次,吃完中午飯,老師沒布置任何任務,同學們就在教室里炸開了鍋。一開始,班長還沉浸在一本書的世界中,一聽見這種刺耳的吵雜聲,他什么也沒有說,只是拿出哨子,走上講臺,吹響了哨子,哨子聲傳遍了教室每一個角落,教室里頓時鴉雀無聲,連一枚針掉在地上的聲音也能聽得清清楚楚。

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