詩中的美景作文（通用27篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的詩中的美景作文，希望對大家有所幫助。
詩中的美景作文 篇1
“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪”，走進詞，我們可以跟著詩人去欣賞四季的美景。
春季是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，我們可以感受到那淅淅瀝瀝滋潤大地的春雨。夜晚時分，春雨紛紛，讓錦官城被美麗的花包圍；我們還可以在春天的早上聆聽到鳥兒的啼聲，去欣賞那東風(fēng)剪出的嬌嫩柳葉，即使被擋在園外，也驚嘆出墻紅杏的美。
夏季，我們能看到農(nóng)民們在正午時耕耘，一滴滴的汗水滴在地里，還可以感受那“首夏如清和，芳草亦未歇”。或是看那才露尖尖小角的荷葉與點水蜻蜓，在一個閑暇時聽那蛙聲一片。真是：“人皆苦炎熱，我愛夏日長”。
秋季是豐收的季節(jié)，請閉上眼睛想一想，一個人行走在楓林中，看那紅過的二月花的美麗楓葉。忽然，下起了雨，這是使人寧靜、使人懷想、使人思念的秋雨呀，這時，人們會感受到一種不同于春季或冬季的溫暖和舒。田野中，春天種出來的粟這時也飽滿起來，秋風(fēng)驟，解落了秋葉。真盼望有一天，我去看看那湖天相接、水天一色的洞庭秋色。
冬季，我們能發(fā)現(xiàn)那梨花一樣純潔美麗的雪，也可以看到梅花凌寒獨自開放。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有踩著雪玩耍的人，也可以看見“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”的盛景。
在古詩詞中，我們不僅可以感受四季的美景，還可以享受詩中鄉(xiāng)情，詩中友情。“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”這是落葉歸根的夙愿；“鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊”這是對親人的牽掛；“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”這是對家鄉(xiāng)的眷戀。朋友分別之時，送上“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的祝福，好友很久不見，我們可以學(xué)“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”；當(dāng)我們畢業(yè)的時候，也可以唱出“長亭外，古道邊，芳草碧連天”……
一卷詩詞，一縷書香，一份古韻。走進古詩詞，就走進了一個美麗的世界。古詩詞里的四季如畫，古詩詞里的鄉(xiāng)情讓人回味無窮，古詩詞里的友情讓人難以忘懷，古詩詞里有流連忘返的美景。
詩中的美景作文 篇2
翻開歷史的篇章，你所看見的不僅是戰(zhàn)火的硝煙，京城的繁華，而那如畫的風(fēng)景，環(huán)境的樸素也會赫然浮現(xiàn)在眼前。許多詩人的筆下留下了大量不朽的名篇。
例如杜甫的“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。”朱熹的“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”范成大的“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。”等等。它們或描繪了四季之景，或勾勒了山河之秀，或贊美了田園之怡，真是讓人贊不絕口。
捧一杯香茗，隨手翻開一本詩集，一縷淡淡的書香飄出，令人心曠神怡。細細品味，不知不覺間，仿佛城市的喧囂已不復(fù)存在，完全置身于古味盎然的自然之間。
只見那明亮皎潔的月光輕柔的灑在一望無際的蕎麥田上，仿佛為它蒙上了一層白紗，放眼望去，滿地的蕎麥花就像是一層寧靜樸素的白雪。這時，只見一個人慢慢的從屋中走出，望著蕎麥田，若有所思，喃喃自語。這不正是白居易及“獨出前門望野田，月明蕎麥花如雪。”嗎？
紙張翻過，忽然，眼前的畫風(fēng)一轉(zhuǎn)，只見在那不遠處的山坡田野間，草木茂盛，十分清新，近處的稻田中水稻長勢喜人，生機勃勃。天空中飄著幾朵烏云，細雨綿綿，微風(fēng)陣陣，而樹上杜鵑則在聲聲啼叫，竊竊私語，這是一幅多么欣欣向榮的景象啊。大概翁卷也同樣是見到了此景，才創(chuàng)作出了“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。”的吧。
視線停留在一張圖上，那并不是一張十分壯麗的風(fēng)景圖，相反，從天上到地下，人鳥俱絕，只是白茫茫的一整片，似乎沒有任何的生機希望，孤寂，憂傷，無奈，充斥著整個畫面。這正是描繪了“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”這句詩啊，可唯獨那舟上的一人，披蓑戴笠，獨自默默的垂釣。他釣的恐怕不是江雪，而是寂寞吧。我猜想，這也許就是柳宗元自己的人生寫照了。
繼續(xù)欣賞古人之佳作，風(fēng)格迥異的詩作層出不窮，給予了我不同的享受，同時也讓我有所感悟。詩中所展現(xiàn)出的，似乎并不只有給我們帶來的景物的欣賞，從其中，我們還可以走進詩人的內(nèi)心，了解當(dāng)時的社會，看到時代的縮影。所以說，詩真可謂是一座帶領(lǐng)我們探索古代奧秘的橋梁哇。
詩中的美景作文 篇3
一抹殘陽將暗紅的余熱鋪在大地上，催促著疲憊了一天的大地開始入睡，偶爾幾聲鳥鳴，像是鳥兒在呼喚自己的同伴，灰白的彎月早已掛在東邊，與夕陽同行，伴著我走在那條林蔭小路上，那么安靜，那么凄涼。
落日的余暉為沉積的苦澀畫上了句號，一道明晃晃的古黃熒光抓住了我的視線，而安詳在天空一角的紅云儀態(tài)萬方，安靜地欣賞著如此纏綿舒適與寂寥的畫卷。樹立在視線下方的植物們被微風(fēng)縈繞，卻不知白晝欲盡黑夜將至，暗暗的綠色與古黃色交相輝映著。有了這必不可少的一點淡抹，早春的傍晚才富蘊了憧憬與內(nèi)涵。
夏日烈陽熱情放肆地噴灑著燦爛的光芒，人們一個個揮汗如雨，氣喘吁吁地等待著一場雨季的來臨。這個季節(jié)，人們很是愜意，男人們聚在一起打著牌，抽著煙，瓦片屋頂上煙霧繚繞，別有一番趣味。女人們在門口拉著家常，做著手中的針線活，你一言我一語好不熱鬧，她們的表情千變?nèi)f化，時而嚴(yán)肅時而歡笑，她們的笑聲很是清脆像一串串的銀鈴，擲在地上發(fā)出陣陣的回響，驚起樹上的一片鳥兒。這更是孩子們的天堂，孩子們光著腳丫子，踩在爛泥地里，那泥土散發(fā)出生命的氣息，在腳丫之間有種說不出的溫暖，他們在田間的羊腸小道上追逐著嬉戲著，臉上露出了無邪天真的笑容。
秋天來得特早，如女子的蓮步輕搖，那絢爛的黃葉依依不舍不忍墜落，我不知道爬滿籬墻的紅艷艷的植物叫什么，每回散步路過這條小徑，都情不自禁觀望駐足，我想我的神情一定是喜悅的。在這個被古詩詞渲染的蕭瑟悲涼的秋天，如此熱情火辣的顏色，怎不叫人心潮澎湃呢？仿佛秋風(fēng)也愛戀著這個季節(jié)，柔軟而溫情。陽光恰到好處地暖著我裸露的肌膚，讓我不免沉醉，于是嗅到了“芳熏百草，色艷群芳，在幽愈馨”的野菊的清香。
夜深人靜之時，捧一本詩文臨窗而坐，竟不覺枯燥，反而心隨詩文，靜靜地領(lǐng)悟那深深的詩意，恍如融于天地間，聆聽那最純凈的萬物之音。只是，涼氣似乎不太一般，不是我的襯衫所能抵擋的。我起身關(guān)窗，竟發(fā)現(xiàn)窗外濃濃的夜色下點綴著成群飄舞的雪花。一陣風(fēng)吹來，雪花四散飛開，翩若驚鴻，舞似天仙。這冬的精靈提前來到，在寂靜之夜輕舞？還是她們迷失了雪花的方向，竟早早地落入了人間？
自然界的四季風(fēng)景各有各的美，在詩人古人的筆下更是被刻畫得淋漓盡致。與其說這是詩意、詩境，我更喜歡稱之為詩景！
詩中的美景作文 篇4
捧一本詩書，點一根沉香，享繚繞的香煙，賞四季的美景。
沉香初燃香未滿室，春便急不可待的向我走來，恍惚間，我仿佛在長安街頭，觀天街小雨，看隱約春色。心中的凄涼油然而生。壞南唐后主的滿心悲傷，恰似滿江東流的春水，天滅唐，一人力值幾許；感閨中少婦的思夫之心，日日梳洗罷，獨上高樓，忽見楊柳爭春，悔自己教夫婿覓封侯；壯士在外，長安褪去了昔日的水村山郭酒旗風(fēng)，滿目凄涼草木荒深……春愁春是愁的季節(jié)。
香氣已彌漫全室，陣陣雨點使我又仿佛置身于峽谷之中。夾岸高山，樹木皆綠得濃密茂盛；秀麗的鳥兒相互鳴叫，聲聲蟬鳴，連猿猴也不甘寂寞，百叫不絕。夏日用熱情使世間萬物生機勃勃，可艷陽似乎也有時會讓人厭煩。在麥田剛剛成了黃色的海洋，還未綠的透徹時五月農(nóng)家倍忙時，農(nóng)夫卻得足蒸暑土氣，背灼炎天光，亦或許是夏太熱情了，一心只想讓莊家早熟，只是一個勁兒的照著，忽略日頭下的一個個勞作的身。
指間翻動，秋已逐漸映入眼簾。秋風(fēng)怒號，卷子美屋上三重茅。經(jīng)歷了夏的熾熱，秋文雅了許多。初秋時節(jié)，似乎秋有些耐不住性子，而后卻又有些悲哀，或許是中秋的月亮使她想到了遠在天邊的故友，哀從心頭起，于是便有了“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿。此時，秋已不再是任性了，似乎有些成熟，皎潔的明月已成為自己思念的寄托。
冬最終還是來了，冬是勇者的季節(jié)，天地間的銀裝素裹使人嘆服卻也使萬物退卻。勇者便在此時展現(xiàn)了自己的風(fēng)采。墻角的樹枝梅花，凌寒在雪地中開放。梅雖須遜雪三分白，倔強的它用暗香抵御著冰天雪地。她的美麗暗香使人敬畏之情，只是贊嘆卻不敢細細褻玩。這是我不經(jīng)想起《紅樓夢》中的妙玉，同樣美麗，同樣讓人敬畏，也同樣讓人不可靠進。
沉香已燃盡，書已翻至尾頁，不覺得灰已滿地。景色雖過，四季仍輪回。
詩中的美景作文 篇5
暑假，爸爸媽媽帶我暢游了位于魯山的龍?zhí)秿{。它山清水秀，令人流連忘返。
走進山門，映入眼簾的是一片郁郁蔥蔥的樹林，樹林旁的小溪在歡快地奔流著，走進林間，頓覺涼爽。伴著清脆的鳥鳴聲和花草的芬芳，我們沿著山路前行。
一路上，山路蜿蜒曲折，飛瀑疊落不窮，我們途經(jīng)百丈崖、魚躍龍門和雙劍峰后來到了龍女潭，潭水清澈見底，幽靜雅致。傳說這里是小龍王和小龍女相愛的地方。小龍王為討小龍女歡心，便日日為小龍女跳舞。看！那一座小瀑布不正像游龍舞動嗎？而那恬靜的潭水不正像美麗的小龍女在安靜地欣賞舞蹈嗎？
沿著棧道繼續(xù)前行，置身于狹窄的山谷之中，山谷高約百米，懸崖陡峭，大有“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”之勢。山谷前有一頭雄壯的犀牛駐守，這就是“通天峽”。據(jù)說很久以前，這里山峰矗立，銅墻鐵壁，里面是個小小的盆地，無人能入。當(dāng)年小龍王與小龍女為了在里面安居樂業(yè)，修仙得道，用盡法力開辟了這個狹窄的山谷。
穿過通天峽來到通天瀑，相傳這里是東龍修仙之地。它高大瀟灑，縹緲中，隱約可見石壁上一條青龍騰空而起。水從懸崖上傾瀉而下，那氣勢猶如萬馬奔騰。墜入深潭后，迸發(fā)出似玉如銀的水珠，打濕了人們的衣衫。真是“一派白虹起，千尋雪浪飛。”微風(fēng)拂過，水霧彌漫，讓人倍感涼爽。
欣賞完通天瀑布壯麗的風(fēng)姿后，我們沿著“龍道”拾級而上。“龍道”猶如天梯掛在懸崖峭壁上，懸崖右側(cè)沒有護欄，遇到古樹攔路，只好抱著濕漉漉的樹干靠左側(cè)小心翼翼地一步一步向上挪。爬山爬累了，在稍微平坦的臺階坐下休息，這時，回頭遙望通天峽，峭壁林立，樹木隱蔽著山谷，藤蘿蔓草垂空倒峽。真是美不勝收！
功夫不負有心人，經(jīng)過幾個小時的翻越，我們飽覽了山上的景點：天井、杜鵑嶺、飛云峰、虎嘯嶺、一線天。這些景色自然天成，令人贊嘆。
龍?zhí)秿{青山林立，飛瀑歡歌，真是人間仙境！
詩中的美景作文 篇6
世上有許多景物，卻只有詩中的“景”使我“流連忘返”。
第一次接觸詩是我在讀幼兒園的時候。一天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)客廳上多了一塊扁，扁上除了一幅畫外，還寫滿了詩文。
我問爸爸：“爸爸，這東西掛在墻壁上是用來干什么的？”
爸爸回答道：“這是為了讓你學(xué)到更多的知識專門買來的。”
聽了之后，我點了點頭，然后又問了一個問題：“為什么它跟其他的課文不同呢？”
爸爸應(yīng)聲答道：“這是我們祖先流傳下來的文章，你別看它的字?jǐn)?shù)不多，可它卻隱含著許多深奧的道理呢！”
我一臉茫然，此刻，我覺得它很高大。
我讀小學(xué)三年級的時候，對描寫景物的詩開始有著非常大的感觸，尤其對唐代詩人筆下的景物詩特別感興趣。當(dāng)我讀了李白的《望廬山瀑布》中的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我仿佛感受到了飛流的瀑布向我迎面飄來。
“草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。”是唐代作家呂巖《牧童》中的詩句。雖然這首詩沒有描寫出特別多的景物，但當(dāng)我看到了第一句詩時，我腦海中就浮現(xiàn)出了一種自由自在的情境很令我喜不自禁。
當(dāng)我讀到唐代作家劉禹錫《浪淘沙》中的：“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。”我又感受到了滔滔不絕的'黃河在奔騰，仿佛感受到了它那種欲掙脫而不能的樣子，對此，給我留下了十分深刻的印象。
隨著年齡和閱資的增加，慢慢地，我開始自個兒研讀起爸爸掛在客廳墻壁上那幅掛圖中的景物詩來……
詩中的美景作文 篇7
從古到今，大自然的美景都在陪伴著我們成長，春來秋去，不斷地改變，多少年過后，風(fēng)采依然如故。未曾衰退過，落魄過，它依舊是那么地美麗。
唐詩，宋詞，這代表著中國幾千年的文化，在眾多詩詞當(dāng)中，有多少是描繪大自然之景的，答案可是不計其數(shù)。
北朝名歌的“敕勒歌”展現(xiàn)了我國北方草原蒼茫遼闊，美麗富饒的景象，使我看到了那天高云淡，野草青青，牛羊成群的大草原。這首民歌也表達了北方少數(shù)民族對草原熱愛之情。原來景不單單是給我們欣賞的，它也是可以讓我們抒發(fā)感情的好“東西”。這樣的景，真是不簡單，也難怪引出“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”的豪情。
唐代杜甫的春夜喜雨，描繪了下雨之景，他那擬人化的寫法，出神入化，百看不厭，這一切的一切，都要歸功于那一幅春天夜雨風(fēng)景圖。張繼的楓橋夜泊，同樣也是寫景詩。詩中，秋天蘇州城外的夜色，月夜，烏鴉叫，遍地寒霜，楓葉漁火，半夜鐘聲，喚起了詩人的愁思，我仿佛在船上輾轉(zhuǎn)不安。望望那平靜的江面，映著閃閃月光，四面冷冷的，確是一幅美景，但我也已無心欣賞，喚來的卻是一絲憂愁，原來美景是如此地“危險”。太美的東西不可取，這難道是大自然的奧秘嗎？
五言七律，雖短短幾行字里間，卻能把景惟妙惟肖地表現(xiàn)出來。顯示出了我們中國古代文化的深遠。雖然，景色未曾改變，你也可以直接觀察你身邊的景，可我，還是鐘情于那詩中之景，詩人那“濃縮之精華”讓我回味無窮，常常沉醉于他所描繪的景當(dāng)中，雖然我沒親眼看到那實景，但我可以無窮無盡地發(fā)揮想象，把這幅景變成我所想的那樣。那是多好的享受。
感謝詩人，是他們，讓我走進那虛幻的景，讓我獨自欣賞這獨具一格的詩中之景。
詩中的美景作文 篇8
詩如一股清泉，澆灌我的心靈;詩猶一幅油畫，使生活多彩多姿;詩猶如一床棉被，溫暖你的心房。詩是我的老師，是我的好朋友，是我成長中必不可少的營養(yǎng)。它帶我暢游時空，領(lǐng)略春夏美景。
春
邁開輕盈的腳步，走進春的世界，我感受到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”的喜悅，“泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻”的和諧，盡情領(lǐng)略了“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的勃勃生機，“沾衣浴濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的溫柔。
在那春的天地里，是她——詩歌，帶我愜意的享受春的魅力。
夏
知了的叫聲漸漸奏響了一曲動聽的樂章。那偶爾略過的微風(fēng)，稻田里此起彼伏的蛙聲，一片豐收的喜悅，是“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”描繪的情景。池塘里微波蕩漾，荷花綻放，讓我又一次感受到“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的鮮艷美麗，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的楚楚動人。
在詩的世界里，我仿如一只彩蝶，翩翩起舞，流連中恍入詩境，忘卻自己身在何方……
詩中的美景作文 篇9
賈島的《雪晴晚望》便是我最喜歡的詩。不知道是不是由于生活在南邊的原因，我從小就對雪很神往，沒見過雪景，總聽他人說那厚厚的雪鋪在地上，像一層柔軟的地毯。傍晚時，落日在雪上閃著金色的光是我最想看到的風(fēng)光。結(jié)冰的溪流下面的生命，以及溪流上空升騰起的魚鱗般的云朵，一層一層。在遍山皚皚白雪中，采樵人緩然下山，回到白雪覆蓋下的草屋，安靜、吉祥。站在山脊上小息的落日在北風(fēng)的突擊下總算墜下山溝。山峰在晚照中顯得愈加雄奇。這個場景盡管透露出的是清涼，可是也勾勒出山間的氣憤和動態(tài)。
遠處山岡上，野草正在焚燒。勁松郁郁蒼蒼，日暮的煙靄似時斷時續(xù)生于石松之間，而傲立的古松又突破煙霧聳向云天。一陣向晚的鐘聲，沿一條彎曲的小徑隱約傳來，詩人在回家的路上，遠遠的，就聽見了。這般安靜吉祥的美景是我從來沒有見過的，但在讀完這首詩時，我的腦海中呈現(xiàn)了這樣一幅畫面。
這首詩寫于賈島長安應(yīng)舉落第時期，但在其間卻看不見有憤激，只如賈島詩風(fēng)相同的清涼。山間風(fēng)光空闊寂寥，不知那悠悠鐘聲有沒有敲醒詩人，鼓勵詩人繼續(xù)前進呢？
詩中的美景作文 篇10
賈島的《雪晴晚望》就是我最喜歡的詩。不知道是不是因為生活在南方的原因，我從小就對雪很向往，沒見過雪景，總聽別人說那厚厚的雪鋪在地上，像一層柔軟的地毯。
黃昏時，夕陽在雪上閃著金色的光是我最想看到的景色。結(jié)冰的溪水下面的生命，以及溪水上空升騰起的魚鱗般的云朵，一層一層。在遍山皚皚白雪中，采樵人緩然下山，回到白雪覆蓋下的茅舍，寧靜、祥和。站在山脊上小息的夕陽在寒風(fēng)的襲擊下終于墜下山谷。山峰在晚照中顯得更加雄奇。這個場景雖然透露出的是清冷，但是也勾勒出山間的生氣和動態(tài)。
遠處山岡上，野草正在燃燒。勁松郁郁蒼蒼，日暮的煙靄似斷斷續(xù)續(xù)生于石松之間，而傲立的古松又沖破煙霧聳向云天。一陣向晚的鐘聲，沿一條曲折的小徑隱隱傳來，詩人在回家的路上，遠遠的，就聽見了。這般寧靜祥和的美景是我從來沒有見過的，但在讀完這首詩時，我的腦海中出現(xiàn)了這樣一幅畫面。
這首詩寫于賈島長安應(yīng)舉落第時期，但在其中卻看不見有憤懣，只如賈島詩風(fēng)一樣的清冷。山間景色空曠寂寥，不知那悠悠鐘聲有沒有敲醒詩人，激勵詩人繼續(xù)前進呢？
詩中的美景作文 篇11
寧靜，純凈，和諧，這里就是我的家—百福山莊
欣賞山的舞姿—看那雄偉的大山，郁郁蔥蔥，層巒疊嶂，連綿起伏。有的山峰，氣勢像一位將軍。那一山的巖石，是他堅固的盔甲。而那一山的綠樹，是他鋒利的長矛。有的山峰像一位美麗的小姐，那油綠的樹木，是她優(yōu)雅的衣衫，而那滿山的野花，是她鮮艷的頭飾。這里的大山好寧靜啊。
聆聽水的細語—看這里的湖水，一碧如洗，清澈見底，波光鱗鱗。在山脈懷抱的湖面上，倒映著湛藍的天空，潔凈的白云。藍天高，在這里一摸即觸，白云飄，在這里近在咫尺。在這里，湖水不再是湖水，而是一塊印著心曠神怡景象的寶石玉墜，大山不再是大山，而是一位富家小姐，正戴著一顆晶瑩剔透的寶石玉墜，欣賞著水景。這里的湖水好純凈啊。
感受人的文化—看這里的人們，生活休閑，心境愉悅，和諧相處。走進會所，這里正在舉行《畫家眼中的世外桃源-藝墅對話》，遠遠看去，畫中的風(fēng)景比真實的照片還要美，仔細一看，一筆一畫，都蘊含著畫家對大自然的熱愛，都蘊含著豐富的內(nèi)涵，深遠的意境。回過頭來，欣賞的人們個個都豎起大拇指，連聲叫好，贊美的語氣，完全發(fā)自內(nèi)心的對大自然和畫家的欣賞。這里的人們與大自然和諧相處。
百福山莊翠綠的山巒，潺潺的流水，贊美的話語，教會我熱愛，教會我尊重，教會我欣賞，每一方水土，每一片自然，全都包含著大自然的美妙與人類的和諧。
這難道不是一首美麗如畫的詩嗎？
詩中的美景作文 篇12
寒冷的冬天走了，溫暖的春天來了。萬物復(fù)蘇，溫暖的太陽照射在大地上。春天來了，小草綠了；春天來了，花兒紅了；春天來了，大雁也從南方飛回來了，一派勃勃生機！
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”好一個“萬條垂下綠絲絳。”這一句有著濃濃詩意的詩句讓我眼前浮現(xiàn)出了一棵隨風(fēng)飄揚的柳樹，那青翠欲滴的柳條多么像一位小姐姐的頭發(fā)。而這些柳樹把大自然裝扮得好看極了，也有了春的那一種獨特的氣息。我也見到過柳樹，去年春天我自己一個人來到了三里河河邊。呵！一排柳樹，那粗壯有力的樹干多么像一個個挺著腰桿的士兵吶！我輕輕地撫摸著那光滑而有色澤的柳條，我輕輕地撫摸生怕弄疼了它，這些柳樹隨風(fēng)飄揚的枝條多么像柳樹的手呀！它正在和路人們打招呼呢！
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”多么富有詩意呀！它把春天里的情景都給描繪出來了：桃花象征著春天，春天來了，鴨子也來了，都迫不及待地跳進水里。江水的冷、溫只有鴨子先知道。也是去年春天，三里河的桃花開得很茂盛，紅的、粉的樣樣都有。順河望去，嘿！幾只鴨子正在河中央快活地游動呢！當(dāng)時我的腦海里就想到了“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”了。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。草綠了，象征著春天到了。無論烈火怎么摧毀小草，到來年春天到來時它依舊那么綠。每當(dāng)春天到來時，我便會去踏青，可是到了草地我又不忍心踩上去，反而蹲下來輕撫草兒的頭像撫摸我心愛的東西一樣。小草啊，小草！你怎么那么頑強呢！
春，是一個有詩意的季節(jié)，多么美啊！好多詩人都不禁贊嘆春天。在這詩情畫意的季節(jié)里，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上！
詩中的美景作文 篇13
從小我就知道我們中國有賞月的習(xí)俗，尤其是中秋節(jié)或元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，人們更要欣賞月夜的美景，而詩人們便也借此機會以月抒懷。
我學(xué)到的第一首關(guān)于月亮的詩就是李白的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”讀這首詩的時候，我仿佛看見皎潔的月光透過窗欞，灑滿了房間，照在鄉(xiāng)愁滿懷的詩人身上。詩人抬起頭來，仰望明月，更加思戀故鄉(xiāng)的親人……我想詩人李白的故鄉(xiāng)也有如此皎潔的月光，所以他才會借月抒情吧！
在媽媽的教科書上，我還看到了李白的另一首五言律詩《渡荊門送別》，其中“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”是我非常喜歡的兩句詩。這兩句詩描繪了一幅美麗的圖畫：月亮高懸在靜靜的江面上，猶如天上飛下了一面閃閃的明鏡，東升的朝霞像是空中結(jié)成的海樓，那真是一種瑰麗奇妙的的景象啊！
不過我最喜歡的還是蘇軾的《水調(diào)歌頭》。這是一首詞，里邊有兩句是：“但愿人長久，千里共嬋娟”，它表達了詞人對親人的美好祝愿，希望親人長久平安，彼此珍重，共同沐浴柔美的月光。這是多么感人的詩句呀！詩人把他對親人的惦念、關(guān)切全都融在這美好的月色中，千百年來令人難以忘懷，可真算是千古絕唱了！
其實，像這樣的借月抒情詩還有很多，它們既帶給我們很多美好的感受，也同時讓我學(xué)會了珍惜——珍惜自己的親人，珍惜我現(xiàn)在的擁有！
詩中的美景作文 篇14
在冬天的一個晚上，那時我還很小。北風(fēng)呼呼的敲打著寒窗，因為這里是南方，很少下雪，所以我從未見過雪。老爸瞧著這天氣，不禁吟起了“夜深知雪重，時聞?wù)壑衤暋！边@兩句詩。我不明白這是什么意思，就問：“爸爸，這是什么意思呀？”爸爸笑著說：“等你長大見過雪了，自然會明白這其中的奧秘。”
漸漸地，我長大了許多，可還是經(jīng)常會讀到一些不理解的詩句，不理解時，我就會去請教我那博學(xué)的老爸。例如“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”這句詩我的理解就是這樣的：在冬天時的一個夜晚，作者感覺春風(fēng)吹來了，滿山的樹都開了花。可我仔細一想，不對呀，在冬天怎么會有梨花開放呢？更不會每棵樹都開花呀。我不怎么明白，只好硬著頭皮去問老爸了。老爸看著我那好奇的目光，也不得不回答我了：“這是作者的比喻手法，作者把樹上的冰雪比喻成了梨花。”哦，明白了，原來是這樣。
除了問人，我也會自己去想象詩句所描寫的場景，讓自己身臨其境。我讀了“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”這里是南方，梅花很難種活，所以我就只有想象那種場景了：“墻角的幾枝梅花在嚴(yán)寒中獨自開放，遠遠望去就知道那不是雪，原因是有陣陣香味傳來。”這樣就理解出來了。
隨著我的閱讀量越來越大，我又讀到了《江雪》和《逢雪宿芙蓉山主人》這兩首詩可不好理解。我怎么想也想象不出來，又不好意思去問老爸，就只有靠電視記錄片來理解了。《江雪》應(yīng)該是一個漁翁在冰天雪地的嚴(yán)寒中獨自釣魚，說明了漁翁的孤獨。《逢雪宿芙蓉山主人》這首詩的意思應(yīng)該是一個游人在旅途中遇到了風(fēng)雪，剛好夜幕降臨了，游人也就只有在芙蓉山主人家里留宿了。
是爸爸的啟蒙讓我迷上了古詩，我也因此創(chuàng)造出了我自己的理解方法。
詩中的美景作文 篇15
自古以來，雨在詩人的作品中千變?nèi)f化，時而悲傷，時而快樂，也有理解的一面。"春雨知時節(jié)。"這是唐代著名詩人杜甫寫的，贊美雨的及時到來，反映了詩人的喜悅。哦，難怪有“及時雨”的說法。原來雨也有善解人意的一面。
真的很無聊，雨精靈也會做一些調(diào)皮的事。正如“烏云翻墨不蓋山，白雨跳舟。”你看，雨中的西湖，每一顆小雨珠都在尖叫，跳到湖上的小木船上，在木船上玩耍，玩得很開心。每扇窗戶都知道夜里下雨，香蕉先說話。“看，雨精靈好調(diào)皮，用芭蕉葉當(dāng)琴鍵，放著《世界能聞多少遍》的歌。雨敲打著木船和世界上的一切。隨著它們的跳動，地球變得生機勃勃，光芒四射，灰塵在洗滌中消失了許多天。
雨有一顆溫暖的心，一顆調(diào)皮的心，一副溫柔美好的樣子。“水明凈，山空多雨。”西湖在細雨中蒙上一層薄紗，若隱若現(xiàn)，透露出一種朦朧的美。這就像是作者賞雨時的心情，平靜，喜悅。寫出了《雨露之美》，它能打敗四大美女之一的石。“南朝有480座寺廟，多少建筑在雨中。”這句話和上一句一樣。在細雨中，風(fēng)景隱藏在一層“迷霧”中。與前一個不同的是作者的心態(tài)。這句話表達了作者對南朝奢靡的不滿。相比之下，你不寫詩人賞雨時的心情嗎？
雨好體貼，調(diào)皮可愛，可愛。詩歌中的“雨”比純粹的雨景更生動。詩中詩人的心境被夾在中間，尋找這首“雨中詩，雨中”。
詩中的美景作文 篇16
小時候，爸爸教我一字一句地朗誦唐詩，還說，你長大了就能懂得讀詩的妙處。我問爸爸，什么叫“妙處”？爸爸笑而不答。讀詩的時候，天上的星星眨巴著眼睛，風(fēng)吹過樹葉間，沙沙地為爸爸伴唱，把爸爸的吟哦聲襯托得很“古典”。
我讀詩一定始于某個春天，因為《詠柳》是我會背誦的第一首唐詩。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”我問爸爸“綠絲絳”是什么意思？爸爸說，“綠絲絳”在詠柳里是指柳條象絲帶一樣，但它的本義是指用絲編織的繩子。哦！懂了！
我就這樣一首首讀了下來，讀了很多描寫春天地古詩。“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。”哦！這首詩我懂得：我家屋后是片樹林，每到春天的半夜，我總會聽見牛毛細雨落在樹葉上的聲音。這詩句中的意境就隱隱浮現(xiàn)出來了。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這兩句我也懂得，只是為什么有落紅呢？腐爛的花瓣又黏又臭，如果它們不是肥料的話，我是不會喜歡它們的。讀到“只等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”時，就是另一幅五彩繽紛的水粉畫了。春風(fēng)吹綠了萬物，使得春天的大地生機勃勃的。
漸漸地，我讀詩讀出了興趣，也會比較同一類題材的不同寫法與詩人不同的情感表達方式，也關(guān)心起了詩人們地身世際遇。我因此增長了不少知識，學(xué)到了很多很多！
詩中的美景作文 篇17
春天來了，柳樹發(fā)芽了，細細的尖葉又綠又嫩，一陣風(fēng)吹來，柳枝飄了起來，好似一位少女在翩翩起舞。正好符合“不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”這句詩。
春天中經(jīng)常下雨，一下就是好幾天，真是春雨綿綿。雨中也有美的情景。如“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”描寫的詩桃花正開的旺盛的時候，晚上又刮風(fēng)又下雨，桃花被打落了好多。聯(lián)想一下，桃花紛紛從樹上落下的情景是多么好看呀！
當(dāng)然，比桃花被雨水打落時的情景好看的景色還多著呢！也是寫雨的。
杜牧的江南春：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。”遼闊的千里江南，黃鶯在歡樂地歌唱，叢叢綠樹映著簇簇紅花；水邊的村落和傍晚的城郭、迎風(fēng)招展的酒旗籠罩在蒙蒙的煙雨中。這就是一幅迷人的江南春景圖。
春天還有思鄉(xiāng)的人。如“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。”大意是：這里離鐘山很近，只隔著一條長江和幾處青山，可我正一路北上，離家卻要越來越遠。現(xiàn)在正是早春二月，春風(fēng)吹拂，春草萌生，過不了多久，就會綠透江南岸邊。美好的春光喚起了詩人的思鄉(xiāng)之情，他遙望明月，深情地問道：你什么時候才能照著我重歸故里！
詩中的春天多姿多彩，美不勝收！詩中的境界需要我們好好去探究，好好去發(fā)現(xiàn)！
詩中的美景作文 篇18
我學(xué)古詩，最初是在外婆的膝下。外婆朗誦詩的時候讀得非常慢，我問外婆為什么要把詩朗誦得這么慢，外婆說：“這樣才能深刻體會到詩中作者的思想感情。”
《初夏絕句》是我小時候在外婆膝學(xué)的第一首詩。“夾路桑麻行不盡，始知身是太平人。”我問外婆“行不盡”是什么意思，外婆說：“那時候人們在看天空中的繁星，忙得不可開交。”哦！原來是這個意思呀！
在那星光點點，明月升空的時候，我不禁想起“山光忽西落，池月漸東上”的詩句。夏天的夜晚熱里透涼，讓我想起仲夏時的“小池殘暑退，高樹早涼歸”的詩句。在夜晚一家老小都拿著扇子在草地上納涼。我覺得這個畫面頗有一番詩意。正如杜甫的《夏夜嘆》中所寫的“仲夏苦夜短，開軒納微涼。”夏天的夜晚還有一個最美的景觀，那就是螢火蟲。它們在夜晚一閃一閃的，就像地上會動的星星而不是天上的星星。
突然天上下起了雨，那雨就像“黑云翻墨未遮山，白跳雨珠亂入船。”那一陣陣?yán)茁暎康臑踉迫绲钩龅哪勾蟮挠晁畠A盆下起，寶石般的雨點，在我的眼簾形成了一張珠簾，我看呆了。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這兩句詩在我腦海中浮現(xiàn)出荷葉跟大風(fēng)搖擺，荷花與大風(fēng)共舞的場景。
從那以后，我對詩更加熱愛了，也體會到了詩人的感情，更了解了詩的優(yōu)美。
詩中的美景作文 篇19
小時候，爸爸經(jīng)常教我讀唐詩宋詞，還說，詩詞要從小就讀，慢慢地才能體會出詩詞的妙處。
那時，我并不知道讀詩的妙處在哪兒，只記得，有一次讀詩的時候，窗外滿天飛雪，一朵朵美麗的雪精靈在空中飛舞，北風(fēng)也呼呼的吹著，讓人感到心驚肉跳。這些聲音和爸爸吟誦著的抒緩的詩形成了鮮明的對比。
我讀詩一定始于某個冬天，因為《江雪》這首詩是我背會的第一首詩。“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”。我問爸爸，蓑笠是什么，爸爸說“蓑笠”是一種古代的擋雨之物，和我們的雨衣差不多。哦，我明白了。
我就這樣一首首讀了下來，讀了很多的描寫冬天的詩，“綠蟻新配酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無”。這首名《問劉十九》，是唐代白居易寫的詩。本來我并不理解它意思，爸爸給我講了講，我才知道了它的意思：新釀的米酒，色味香濃，小小的紅泥爐，燒的十分紅，天快黑了，大雪要來了，能否共飲上一杯？
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。這兩句詩的意思我到懂，我也挺喜歡梅花的，她那種不屈不撓，堅韌不拔，迎霜斗雪的精神讓我感動，讓我知道了我們也該有不屈不撓，堅韌不拔的精神病。當(dāng)我又讀到“澤國龍蛇凍不伸中，南山瘦柏消殘翠”，知道它表達了冬天的寒冷程度。
我讀了許多古詩，這也讓我漸漸地讀出了詩人的情感，意思，甚至?xí)x出詩人的身世與遭遇。
我讀詩終于讀出了興趣，讀出了妙處，我為此感到十分高興，同時，我也增長了許許多多的知識，感謝古詩陪我走到現(xiàn)在！
詩中的美景作文 篇20
今天，我們又跟著李小姐來到了古詩詞王國！這一次，古詩詞王國更漂亮了。我們?nèi)タ纯窗伞?/p>
首先，我們來到了春園。“春天真美！”我們不禁驚嘆。《詠柳》，我們看到了碧玉般的楊柳，真的是“碧玉打扮成一棵樹，垂下萬道綠絲掛毯”；《絕句》，看到鴛鴦，不禁想起“燕子在泥里飛，睡在暖沙里”那種美麗和諧的景色。雖然春天很美，但我期待著下一個夏天。
第二站，我們來到了夏景園。小伙伴林怡大叫：“你看，荷花好漂亮！”這讓我想起楊萬里的“荷葉無限，太陽下的荷花不同。”
在第三站，我們來到了秋景花園。我們不禁驚嘆“秋景園這么多好吃的！”。秋天是收獲的季節(jié)。秋天有很多詩！看，杜牧的《山行》，沈李的《憫農(nóng)》，張繼的《秋思》。快秋天了，應(yīng)該快冬天了吧！
不知不覺，我們來到了第四站，冬日山水園。“看雪！”。一草興奮地喊道。這就讓人想起柳宗元的《江雪》:百山無鳥，千路無腳印。河上的一條船，一個漁夫在他的袋蛾中；一個人釣魚，不怕冰雪襲擊。想起，納蘭性德的《長相思》:風(fēng)越來越大，雪越來越大，破碎的故鄉(xiāng)不能做夢，故鄉(xiāng)沒有這樣的聲音；讓我想起王安石寫的《梅花》:幾個李子在墻角，玲玲獨自離開。遙知不是雪，是淡淡的香。
逛了逛古詩詞里的四季，才發(fā)現(xiàn)寫四季的詩詞那么多！雖然已經(jīng)離開了古詩詞王國，但我們依然沉浸在古詩詞中。
詩中的美景作文 篇21
秋天，不如春天鳥語花香，很吸引人；不如夏天琳瑯滿目，很誘惑人；不像冬天那樣潔白如雪，讓孩子們在雪地中奔跑。而秋天，卻是讓人很難忘的。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”秋天在楓葉里，你看，葉子逐漸變紅了，漫山遍野楓葉，遠望，就像是一片火紅的“海洋’。假如人們來到這兒，那么，在他們的心里會留下一段美好的時光。我多么想把自己的身體融在這美麗的秋天，這樣，我就知道，秋天的楓葉為什么會這么美。我不喜歡銀杏葉，也不喜歡桂花葉，而獨喜歡這火紅火紅的楓葉。
“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。”你看，秋天在洞庭湖邊，一輪明月升起，倒映在湖中，湖面就像一個未磨過的鏡子，它非常寧靜，湖泊上，有幾只小舟順流而下，湖中，有一座青翠的君山，宛如在白銀盤上。它們都倒映在湖水中，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫，讓我贊不絕口。
“待到秋來九月八，我花開后百花殺。”你看，秋天在菊花里，別的花在寒風(fēng)的吹動下，東搖西晃，挺不起腰，只有菊花，在寒風(fēng)的吹動下，它依然不畏嚴(yán)寒，挺起腰來。雖然菊花不像牡丹花那樣高貴，也不像杜鵑花那樣優(yōu)美，而它擁有頑強的毅力，就像我們?nèi)艘粯樱槐焕щy嚇倒，勇往直前。
秋天，你在大自然中，真是美到極致！
詩中的美景作文 篇22
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”。在無邊無際的詩海中，一首首關(guān)于春天的詩，就像這枝紅杏，在茫茫的詩海中，成為我的首選。
深圳其實沒有真正的春天，這里的“春天”和這里的其它三個季節(jié)差不多，所以美麗春天只有在詩里找到。
“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”是我喜愛的詩句之一，它使我想到五彩繽紛的顏色灑滿了花組成的艷麗的大海，眼前彷佛出現(xiàn)一個花的世界，猶如進入了一個五彩繽紛、集赤橙黃綠青紫藍一身的夢。
每當(dāng)我看見《春江花月夜》這個詩題時，腦海里總會浮現(xiàn)出這樣一幅畫面：春天的一個夜晚里，一輪明月正在悄悄升起。明亮的月光照在鮮艷的花朵上，照在翠綠的小草上，照在高高的大樹上，大地上灑滿了銀輝。一條大江正在緩緩地流淌，反射出月亮的迷人光輝……我仿佛又到了一個更美麗的夢的世界。
我喜歡春天的花草，喜歡春天的樹木，但我更喜歡的還有春天的雨水。《春夜喜雨》這首詩就讓我想到了春雨。在一個黑呼呼的夜晚里，偶然出一次門，居然撞到了春雨，雨絲軟綿綿的，滑過手心，墜入地面，花兒們貪婪地吸著雨水，明早，花兒一定都帶著露珠開放了吧……
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。夢幻似的春天，在詩里如雨后春筍似的冒出來，帶給我無限的樂趣。這些詩常讓我有身臨其境的感覺。即使是冬天，我也會感到“暖風(fēng)熏得游人醉”，好似一場夢。
詩中的美景作文 篇23
在我上小學(xué)一年級的時候，爸爸總是一絲不茍地教我背誦唐詩宋詞。
我背詩起始于某一個鳥語花香、風(fēng)和日麗的春天。那一天，爸爸教我背誦唐代詩人李白的一首“《春曉》”“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”。嘻嘻，爸爸，這首詩說的是：春夢纏綿，不知不覺，天朦朧的亮了，醒來之后，只聽見處處鳥而的歡聲鳴叫，一夜的刮風(fēng)下雨，有誰知道花被打落了多少呢？爸爸一聽，笑逐顏開。
從此以后，我對詩產(chǎn)生了興趣，還背會了唐代詩人賀知章的一首“《詠柳》”“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)是剪刀。”這首詩的詩意我也懂。有一棵碧玉似的梳妝成的高高的柳條，千絲萬縷嫩綠樹枝都垂下了樹梢，綠色的絲絳。我們又有誰知道這細長的柳葉是誰裁剪出來的，二月的春風(fēng)似鋒利的剪刀。這不就襯托出詩人喜愛春天的弄弄春意了嗎？
“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無生聲？”這是唐代是人杜甫的“《春夜喜雨》”這是多么及時的雨好像知道時節(jié)似的，當(dāng)春天到來的時候就飄飄灑灑地下來，催發(fā)植物生長。春雨伴著春風(fēng)悄然無聲。
詩，一直伴隨我成長，讓我去領(lǐng)悟詩中的境意，去品喂那字里行間行云流水般變幻不定的語句吧……
詩中的美景作文 篇24
其中，詩人們大多都特別喜歡春天。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”這句詩充分地表達了春天來臨，詩人興奮、高興的心情。鳥兒在輕輕地啼唱，多么美麗的一幅春景圖啊！
除此之外，唐代詩人杜甫寫的一首《春夜喜雨》也深受讀者們的喜愛。“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。”寫出了春雨對萬物的滋潤。而最后一句詩——“曉看紅濕處，花重錦官城。”也表達了杜甫對春天的喜愛。“花重”一詞顯現(xiàn)出了花朵因沾上了露珠而顯得飽滿沉重、嬌美紅艷的樣子，可見字里行間都透出了春天的美麗。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”青翠的竹子、粉嫩的桃花都一個接一個地探出頭來，這首詩中的那股淡淡的春意，連著花草的香氣，也都漸漸地浮現(xiàn)出來了。
“應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”葉紹翁的這首《游園不值》，我認(rèn)為在許多描繪春景的詩中，是無與倫比的。詩中的“蒼苔、關(guān)不住、紅杏”等詞生動形象地表現(xiàn)出了春天的一派生機勃勃的景象，而我最喜歡的則是那句“一枝紅杏出墻來”。紅杏是春天的一種具有代表性的植物，園子內(nèi)都容不下它了，生長到外頭去，春意更加濃郁了呢！
還有許多描寫春景的詩，“喜愛”二字無影無蹤，卻生動地刻畫出了春天的美麗景色，體現(xiàn)了詩人對春景的偏愛，可見寫景是多么重要的事情啊！
詩中的美景作文 篇25
我很小的時候，媽媽就讓我跟著她一字一句的誦讀古詩。只不過媽媽讀得很有韻味，讓我佩服不已。我一直問媽媽：“為什么您讀詩如此美妙？”媽媽老是說：“妙處。”只不過都是在北風(fēng)呼號，大雪紛飛，樹木枯萎，但是松柏挺直的屹立在風(fēng)雪中。
不知道是怎么回事情，我讀詩必始于冬天。因為《逢雪宿芙蓉山主人》是我第一首會背的古詩。“日暮蒼山遠，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。”我曾經(jīng)問媽媽：“白屋是什么意思？”媽媽便對我說：“下雪的時候因為屋子小，下完雪變成白色的屋子了。”我從此時便不知不覺的愛上了古詩詞，也會去仔細的思考詩詞中的意思。我漸漸自己接觸一些詩詞了。
我就這樣背了一首又一首的古詩，讀了很多描寫冬天的古詩。《梅花》“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”哦，這首詩我懂。我家后面有梅花長在墻邊，遠看不是雪，它的花很小，卻有淡淡的花香。這樣就把這首詩的已經(jīng)描繪的淋漓盡致。
且如今年冬，未休關(guān)西卒。(杜甫《兵車行》)我并不喜歡這首詩，只是它描寫的是戰(zhàn)事，才讓我喜愛。意思大致我也明白，講的是冬天邊寨的士兵還沒回家的情景，體現(xiàn)思家思親，邊寨勞苦的生活。
漸漸的，我讀詩讀出了興趣，每天都會抽出半個小時來讀詩，也會體會每一首詩詩人不同的情感表達方式也關(guān)心期詩人的身世際遇，我因此增長了不少知識。
詩中的美景作文 篇26
春姐姐來了，小草、花兒都充滿了活力，冬眠的動物們也蘇醒了。
看那桃花也盛開了，多么美麗。鴨子也到河里游泳了，真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”那么多在春天開放的花兒又使我想到了“等閑使得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”柳樹也長出了新芽，果真是“碧綠妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”燕子也從南方飛回來了，它們穿上那帥氣的燕尾服。柳樹也穿上了燕尾服，可真是“不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”呀！我們再看看桃花吧！桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？那美麗的小草也長出來了綠綠的，像給大地鋪上了一層美麗的地毯，多么生機勃勃。春天的雨是細細的，小小的，真是“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”那幾個小朋友在廣場放風(fēng)箏，這真應(yīng)了“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”對了，還沒介紹兒童在油菜花里的景象呢，兒童疾走追黃蝶，飛入菜花無處尋。有時，那微風(fēng)會把花兒的香味吹過來，真是“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”啊！那魚兒在那河里歡快的跳著舞。蝴蝶也活躍起來了，蝴蝶飛來過墻去，卻疑春色在鄰家。看春色是無處不在的，她給大地換上了綠裝，使大地變得更加美麗了，她還給天空帶來了蝴蝶，小鳥讓天空變得多姿多彩。春天，謝謝你給我們帶來了這么多的驚喜。
朋友們，讓我們一起在古詩中尋找春天吧！啊！春天我們愛你！
詩中的美景作文 篇27
從陌上，從詩經(jīng)，從樂府，從陶淵明的詩里，有韻地向你走來……
古詩中的鄉(xiāng)村，是閑適。“采菊東籬下，悠然見南山。”晉代的隱士，描繪了這樣不食人間煙火的你。遠離了浮華，遠離了權(quán)力，遠離了政治，你是明士雅客心中最接近心靈與天堂的地方。裊裊云煙，自有醉人處。
古詩中的鄉(xiāng)村，是花開。“逃之夭夭，灼灼其華。”“去年今日此門中，人面桃花相映紅。”嬌艷靜美的一樹樹花朵，笑容靜美的清新少女，大概只屬于鄉(xiāng)村吧。倚著桃樹，溫婉的笑語，無數(shù)詩人曾用筆反復(fù)描摹。艷艷花香，自有醉人處。
古詩中的鄉(xiāng)村，是喜悅。“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”歡聲笑語中，孩子跑著、鬧著；白云朵朵中，風(fēng)箏飄著、晃著。自然與人們，那樣的接近，那樣的真實。泠泠歡笑，自有醉人處。
古詩中的鄉(xiāng)村，是寂靜。詩人在這里埋下惆悵：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。詩人在這里藏著哀傷：淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。詩人在這里留下會議：夜月一簾幽夢，春風(fēng)十里柔情……悲歡離合，陰晴圓缺，喜怒哀樂，鄉(xiāng)村卻只是鄉(xiāng)村，在風(fēng)雨中，靜靜佇立了千年。悠悠清淺，自有醉人處。
在裊裊云煙中，在艷艷桃花中，在泠泠歡笑中，在悠悠清淺中，在潑墨寫意山水畫中，在幽靜婉約古詩詞中，在無數(shù)文人墨客心中，在無數(shù)才子佳人夢中。有韻地，你走來。
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