家鄉的夏天作文合集5篇
在學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的家鄉的夏天作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
家鄉的夏天作文 篇1
我的家鄉有一片小樹林,我最喜歡到樹林里去玩。
清晨,我在林間散步,聽見小鳥不時地嘰嘰叫上幾聲,好像在呼喚孩子,在樹葉少的地方,透過綠葉,太陽篩下一束金光,照在小草上。草地上的野花千姿百態:有的才展開四五片花瓣兒,像害羞的女孩;有的花瓣全部舒展開來,像亭亭玉立的少女……
中午,驕陽似火,唯有小樹林下仍是下一片清涼。知了在歡快地叫著,好像在歡迎夏天的來到。風一吹過,樹葉沙沙作響,配上知了的歡叫,好像在表演一曲交響樂。
樹林里有一條小溪,叮叮咚咚地響著,偶爾碰上石塊,發出砰的一聲……小溪清澈見底,能清楚地看見水底的石塊,和追逐嬉戲的`小魚兒。伴隨著新鮮的泥土味,小溪也發散出一種清新的味道。脫掉鞋子,赤腳站進溪流,哇!好舒服!連小魚兒也圍著我的腳轉呀轉!只有小溪依然在歡快的流著,流著……
我愛我家鄉的小樹林!
家鄉的夏天作文 篇2
南山鎮是三水區北部的小鎮,環境優美,素有“廣東香格里拉”的美稱。今年夏天,我領略到南山那醉人的景色。
南山的夏天是涼爽宜人的。“五一”期間,爸爸帶我到南山鎮最有名的景點——“南丹山”游玩。
中午,我們頂著炎炎烈日進入南丹山。走進南丹山的懷抱,烈日立刻被茂密的樹蔭遮擋住了,清風徐來,神清氣爽。我們沿著一條長滿青苔的小路上山,山中十分幽靜,小路旁長著綠色的小草;巖壁上掛著一簇簇藤條;山坡上長著挺拔的參天大樹;遠處傳來了潺潺的流水聲;偶爾傳來幾聲鳥鳴,頗有“鳥鳴山更幽”的意境。山中的一切編織出一個碧綠而原始的世界。
南山的夏天是繁花似錦的。我們轉過一個彎,就看見了一個新天地!只見小路旁、山坡上開滿了山茶花,紅得像血,粉得像霞,白得像雪。山茶花不僅色彩鮮艷,而且形狀各異。有的爭奇斗艷,綻開笑臉迎接我們;有的白里透紅,就像一個害羞的姑娘漲紅了臉頰;還有的,雖然只是花骨朵,但它們卻鼓足了勁,隨時準備綻放自己的美麗。大大小小的蝴蝶飛來飛去,點綴著花團錦簇的.美景,這里仿佛是一個仙境!
南山的夏天是生機勃勃的。我們爬上山腰,天空上出現了幾朵烏云。突然,傾盆大雨就從天而降。我和爸爸連忙躲到路旁的小亭里避雨。只見雨水沿著山坡飛流而下,匯聚成了一米多高的瀑布!附近的樹木經過雨的洗禮,煥發出富有生命力的綠色。只聽見山中傳出了蟬鳴和蛙唱,與雨聲交織成生命之歌。南山的夏天就是這么充滿生機,讓人心醉!
南山的夏天是如詩如畫的。時近黃昏,天空漸漸暗下來了,仿佛變成了一塊紫水晶。山坡變成墨綠色,與紫色的天空形成了一幅色彩分明的水墨畫。看著墨綠色的南丹山,我不由得感嘆真是“恰似青黛染成千塊玉,碧紗籠罩萬堆煙”。南山就是這么充滿詩情畫意,讓人流連忘返。
但是,“天底下沒有不散的宴席”。我們見天色已晚,馬上下山了。雖然有些依依不舍,但是我的心里還是心滿意足。因為今天我不僅看到了南山的美景,領略到了南山獨特的韻味,還收獲了一份好心情。
家鄉的夏天作文 篇3
說起家鄉,大家的心里都覺得很溫暖,因為那里有我們童年時純真的笑臉,歡快的笑聲,跳躍的身影,那里灑下了我們童年的一點一滴。令我充滿回憶。 || 記得那是一個夏天。太陽像一個害羞的`小男孩探出了頭,我和奶奶早已起床,拿著兩個魚桶,準備第一次徒手抓魚了,而奶奶是熟手,我卻是新手,雖然我不夠經驗,但心里有種說不出的喜悅。在通往小溪的路上,我聽到蟬在樹上不停的唱歌‘’知-知‘’,?看到荷花在池塘里就像一個嬌媚的小公主,使人一見就生愛慕之心,還有一群活潑的小魚,在池塘里歡快地游來游去,好像在玩游戲呢。
終于到小溪了,溪水潺潺而流,里面還游著我們今天的飯菜—魚。我和奶奶卷起褲腳,準備捉魚大戰。我已盯住那條大肥魚很久了,我看準了時機,馬上伸手過去捉,,啊!捉到了,我剛想舉起來,沒想到太滑了,讓那條大肥魚給溜走了。我看見奶奶已經捉到了兩條大肥魚,而我卻一條魚也沒捉到,就算在這么大的差距下也沒使我泄氣,反而讓我的斗志更強了。經過上一次的失敗,讓我知道了捉住魚的時候,必須緊緊的抓牢。于是,一條大肥魚向我游過時,我馬上看準時機,伸手緊緊地抓住它,把它放進魚桶,‘’耶!‘’我激動的跳起來喊,為我的‘’戰利品‘’而歡呼。接著,又開始抓魚大戰了,接下來這幾條魚都逃不過我的‘’五指山‘’,被我統統‘’收服‘’了。已經中午了,奶奶和我都抓了滿滿一桶魚,真是大豐收啊!我們用手擦了擦臉上金銀剔透的汗水,拎著一桶魚回家了。走在路上,奶奶著急地說:‘’哎呀!有這么多魚,咱倆吃不完啊!‘’我擦擦汗,笑著說:‘’有句話說的好,獨樂了不如眾樂樂。‘’奶奶一下子恍然大悟,連忙點頭,說:‘’對對對。‘’于是,我們給鄉親們每人發了一條魚,我們自己留下兩條魚。我們送給鄉親們的,不僅僅是一條魚那么簡單,還是一份濃濃的鄉情!
那個夏天,令我至始至終都難以忘懷…
家鄉的夏天作文 篇4
我的家鄉是坐落在古老的五陵源下一個不起眼的小村,但家鄉的夏天是聲音的季節,有鳥鳴、有蛙聲、有蟬唱、有驟雨、有驚雷。這些聲音匯聚在一起,就成了一首大自然的交響曲。
【早晨聽鳥鳴】
初夏的早晨,五陵原下,空氣清新,涼爽的小風透人心脾,人們大多都在沉睡中,剛剛睡醒的小鳥飛來飛去,嘰嘰喳喳,田野里,“紅遍原坡黃滿川,子規聲聲催開鐮”,“算黃算割”,“算黃算割”。。。。。。聲聲不斷,唯恐成熟的麥子,人們忘了及時收割。吃過早飯,孩子們上學去,大人們忙著大棚里摘桃賣桃,老人們人手一個小板凳,陸續地走出家門,悠閑地坐在陰涼地方,聽著桃林里百鳥歌唱,開始了一天的閑談。
【午后有蟬聲】
盛夏,太陽高掛空中,大地熱浪滾滾,讓人熱得透不過氣,于是幾乎所有人在夏天都有這樣一個習慣——午睡。然而午后有蟬聲,蟬是天生的歌家,酷暑難耐的盛夏,只要有只蟬起個音,接著蟬唱就開始了,歌聲時而密集、時而舒緩,它們各以最美的音色獻給你,字字都是真心話,句句來自丹田。它們有時會合唱,也有獨唱,包括和聲,高低分明。它們不需要指揮,也沒有歌譜,如行云流水,讓你心中掠過一絲清涼。
【蛙聲醉豐年】
傍晚,夕陽西下之時,太陽的`余輝灑落大地,剛下過一場雨,難得的涼爽。晚飯后去散步,水池邊,天一擦黑,特別是雨后,池塘里的青蛙都鼓足了勁,亮開嗓門,一曲又一曲大合唱,響徹四野。
村民們習以為常了,任蛙們歌聲再嘹亮,鐵定一點驚詫都沒有,他們在蛙聲中吃飯、洗浴、納涼、睡覺。田野里的夏玉米被蛙聲催開了一團又一團細粉的花,在夜風中播著清香。
西紅柿、黃瓜、豇豆、棉花、大豆、南瓜、絲瓜,都被蛙們的歌聲灌醉,開花的不管不顧地開花,結果的鋪天蓋地地結果。
【風雨雷和鳴】
夏季是多雷雨的季節。午飯后,天邊滾過幾聲悶雷,天說暗就暗了下來,幾道閃電,一聲炸雷令人不及掩耳,隨著雷聲,大雨點噼噼啪啪地砸將過來。天際邊滾來了團團烏云,一瞬間傾盆大雨,從天而降。 風追著雨,雨趕著風,風助雨勢,雨助風威,風和雨聯合起來追趕著天上的烏云,整個天地都處在雨水之中。雨越下越大,屋檐口很快掛起了雨簾,屋頂上如千軍萬馬奔騰而過,金戈鐵馬之聲令人心驚肉跳。動物們,跑的無影無蹤,蟬兒停止了歌唱,鳥兒不見了嬉鬧,蟋蟀、蛐蛐也悄然無聲。
不大一會,風停雨至,天邊露出了彩虹。“干凈白雨邋遢雪”,宇宙間,像剛剛洗過澡一般。南山清亮清亮,白云飄飄,路上,不見了塵土,小草掛滿了露珠,鳥兒、蟲兒、燕子、山雞、野兔不約而同,跑了出來,就連小貓小狗們也都跑了出來,它們三五成群,追逐打鬧,分享著老天爺送來的涼爽。
感謝蒼天,感謝他讓我們擁有了夏天,擁有了這樣一個美好的季節。人皆苦炎熱,我愛夏日長。我愛家鄉麥苗青青菜花黃的春天,更愛家鄉生機勃勃果飄香的長夏!
家鄉的夏天作文 篇5
1. 這篇作文的題目立得好,內容也真實具體,尤其是對人物的描寫成功。無論是感覺描寫,
2. 心理描寫,還是動作描寫,都符合人物的年齡特點和當時的特定情境。另外,開頭的幾句環境描寫并非閑筆,而是為情節發展做鋪墊。結尾點出主題,對小讀者有警示作用。
3. 本文寫出了真情實感。很充分很具體,另外,采用邊敘述邊抒情的寫法,很能引起讀者的感情共鳴,有催人淚下的效果。
4. 細節抓得好。選取生活中的一個片段.語言口語化,在平直樸實的敘述中飽含著對母親的深情,讀來令人感動。本文選材真實典型,有代表性。幾個摹擬聲音的詞語用得十分準確。
5. 活潑,外向是你的優點。老師們喜歡你,相信你在家也是受父母寵愛的孩子。但或許是對自己的這一特點不加掩飾,行為上也欠節制而時常會有令人不滿的'表現。希望你能在不斷成長的過程中揚長避短,讓學習成績的不斷進步成為你的又一長處。 身為班級勞動委員的你,對待工作認真負責,任勞任怨每次大掃除都看見你忙碌的身影,衛生評比每粒小紅方塊,都凝聚著你的辛勞和汗水,工作上老師和同學們都給了你充分的肯定,“校優秀學生干部”稱號是對你工作的獎勵,但學習上你步子邁得太小,這學年即將過去了,但你仍然沒發揮出自身的潛能,優秀成績一次次與你擦肩而過,望今后你能精益求精,穩扎穩打,力爭取得最佳成績。
6. 一只不起眼的丑小鴨,飛進了我的叢林,我憐愛她的自卑和嬌弱,我欣賞她的誠實和坦率,我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。你信嗎?這樣一只丑小鴨,真的會成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝。
7. 只寫了一件事,但讀了并不覺得內容單薄,因為這件事十分典型,能夠充分表現文章的主題。可見,小作者會選材。
8. 自然界有許多小精靈,只要你仔細觀察它,它就會給你豐富的聯想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂,贊美它無私的奉獻精神;有人觀察螞蟻,佩服它勤勞的品格;而你觀察小螃蟹,喜歡它的倔強。看,這些小精靈可真給了我們不少啟迪,真像你說的一樣,螃蟹橫走可愛,人要橫走就煩人了。這是你發現的道理,大人也得佩服。
9. 字是人的臉,這次作文書寫有明顯進步,你的臉上也光彩多了。不過,你一向討厭的錯別字老跟著你,給你的作文蒙上了一層陰影。我為你開一劑良方:不會寫的字問字典,寫完作文后,請教老師或同學,你愿意試一試嗎?
10. .全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.
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