【精選】春夏的作文錦集9篇

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的春夏的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

春夏的作文 篇1

　　我們的校園，一年四季都是一個美麗的地方。

　　春天，小草用力的從土里鉆出來，探出尖尖的小腦袋看著美麗的'世界。教學樓前的雪松，想一個個士兵守著校園，我們坐在雪松底下的小凳子上畫畫、讀書、談話，可開心了。

　　夏天，天氣太熱了，雪松不在那么綠了，好像被烤焦了！淘氣的男孩兒鬧的滿頭大汗，女孩兒在樹陰底下看書、玩、聊天。下雨的時候，同學們打著小花傘，到教學樓外去感受雨水的滋潤。

　　秋天，五彩繽紛的樹葉，把梧桐樹打扮得更加絢麗多彩。那鮮艷的樹，都是紅、黃、橙這三種顏色裝扮的。而我們，不再玩耍了，卻在操場上津津有味的撿樹葉。

　　冬天，樹木換了一件雪白的衣裳。大地鋪上了一張雪白的地毯。在屋里叫冷的小朋友，也連忙出去堆雪人，打雪仗。

　　我們的校園不僅是一個大花園，還是我們成長的樂園！

春夏的作文 篇2

　　某年的冬天，有一只小白兔把它的屁股正放在火上烤一烤再坐在冰上。它這么做是想整一整越來越靠近他問的大灰狼。大灰狼走過來看見這只兔子這么做，就好奇的'問：“你在干什么？”兔子答道：“如果把屁股放在火上烤，在做到冰上就會長生不老！”老狼聽了，也學著兔子把屁股在火上烤一烤，然后坐在冰上，結果屁股、尾巴全凍在了冰上。大灰狼好不容易掙脫著起來，可是毛斷了不少。

　　于是狼去兔子家算賬，可卻發現兔子正在往眼皮上抹膠水。狼想：“他怎么往眼皮上擦膠水呢？”問到：“可惡的兔子，你在干什么？”兔子說：“如果往眼皮上抹上膠水，第二天就可以成為千里眼了。”大灰狼暗暗自喜：如果我變成千里眼，我就可以看見遠方的兔子了。于是他也學著兔子的樣子往眼皮上摸了好多膠水，第二天醒來，發現眼睛再也睜不開了，他用爪子好不容易把眼皮抓開了，但是眼睛已經變的血肉模糊了

　　狼聽說兔子在山頂，他準備找兔子算賬。狼到山頂后說：‘‘你害我吃了這么多苦，我要吃了你’’。兔子卻說：‘‘早告訴過你學不好要吃虧，可你偏要學。’’狼見兔子不怕自己。于是，他好奇的去問兔子為什么不怕自己。如果在竹筒里滾就可以刀槍不入。狼想:如果我刀槍不入的話，在這世上我不就沒天敵了。他立刻讓兔子給自己編一個。兔子很快就編好了，并又編了一個竹筒蓋。狼進去后，兔子有把蓋子結結實實的封住了，然后，把竹筒和狼

　　一起推進了萬丈深淵。

　　這就是輕易模仿別人的代價。

春夏的作文 篇3

　　不要陶淵明"采菊東籬下，悠然見南山。"的隱居生活--太孤獨了；不要曹操"老驥伏櫪，志在千里。"

　　的為理想而奔波--太辛苦了；想要的只是簡簡單單而不乏味，有你、有我、有他而不喧鬧的學習生活。

　　--題記

　　我理想中的學習生活三部曲是：

　　美麗的音符

　　早晨，金黃色的太陽從那地平線上升起的時候，我學習生活的五線譜也開始描繪。

　　聽，那一間間富有文化氣息的教室里傳來了同學們的朗朗讀書聲，"風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳，家事、國事、天下事，事事關心"。

　　這難道不是我們莘莘學子的真實寫照嗎？看，那一間間整潔明亮的富有歡樂的教室里傳來了老師的XYZ、ABC。

　　老師們開心地授課，學子們歡快地學習，共同為美好的生活歡唱，譜寫出一個個美麗的音符。

　　動感的旋律

　　中午，和煦的.太陽高掛在那湛藍的天空中。聽，宿舍里傳出了優雅的歌聲、琴聲……，同學們愉快地嬉戲著。看，操場上，籃球、排球、乒乓球、羽毛球……

　　同學們你爭我奪，盡享體育的歡樂，友誼的可貴，團結的力量，為美好的生活而歡呼，譜寫出一曲曲動感的旋律。

　　和諧的樂章

　　傍晚，"勞累"了一天的太陽慢慢地"躲"在地平線下了。一對對夫婦挽著小孩，一群群學生拉著同學在那美麗的街道上瀟灑地走著。

　　校園里，同學們和老師在美麗柔軟的草坪上談著天，說著地，盡享和諧的歡樂。

　　一天的學習生活就這樣在快樂中結束了，莘莘學子們帶著一天的感悟與新知進入了夢鄉，留著希望，期待著明天的到來。

　　美麗的校園，我的家，我的學習生活因你而絢麗多彩，燦爛輝煌。

春夏的作文 篇4

　　春

　　春天的校園充滿生機，每當春風吹綠了校園時，校園里的花兒紅了，千里的楊柳青了，鳥兒在枝頭上歡快的歌唱。紫葡萄藤悄悄地爬上了藤架，小水溝嘩嘩的流著，孩子們下課了推推搡搡的來到小水溝互相潑灑著水。

　　夏

　　夏天的校園充滿活力，春天隨著落花而去，夏天披著一身金燦燦的外衣蹦蹦跳跳的走來，夏天的暖風帶著微微的暖意吹著，時時送來幾聲布谷鳥的啼叫聲，它們在告訴我們：春已歸去，夏來了。

　　老松樹上的鳥兒不知什么時候飛走了，但知了在老松樹上“知知”的叫著，孩子們飛快的來到操場捕捉，直到累得汗流浹背。

　　秋

　　夏已歸去，秋姑娘蒙著面紗，輕輕走來，大樹的葉子變黃了，調皮的'秋姑娘使力一吹，校園的葉子變做金黃色的蝴蝶，在天空上飛舞，深秋的天空里，團團白云像潔白的棉花糖，慢慢地飄著，秋天是富有畫意的，美術班的小朋友抬起畫架坐在假山邊，來畫那秋天的校園。

　　冬

　　花兒謝了，樹葉兒黃了，鳥兒不知飛到什么地方去了，北風哥哥來了，北風哥哥看見校園里充滿歡笑，花兒開得好，北風哥哥生氣極了，他一吼，花兒謝了，歡笑聲不見了，北風哥哥哈哈大笑，雪花慢慢地飄了下來，雪厚了，孩子來到校園打雪仗，堆雪人，北風哥哥更生氣了，雪越下越大，歡笑聲依舊還在，北風哥哥準備下冰雹，春妹妹被趕走了。

春夏的作文 篇5

　　我的校園是個多彩的世界，隨著春夏秋冬四季的降臨，各種色彩也輪番更替，相互交織，美麗極了。

　　春天，多是綠色的天下。初春時節，各種植物都吐出了新芽，樹枝上的嫩芽一個個爭先恐后的冒了出來，仿佛要告訴人們春天的到來，校園里盡是生機勃勃的嫩綠。花園里則是五彩繽紛，這兒一抹紅色，那兒一片紫色，兩朵黃色之間又夾雜著些許粉嫩，無論你喜歡什么顏色，都能在這里找到。可真是擋不住的春意！

　　夏天，校園里則是一片濃綠。一棵棵高大的樹木撐開一把把綠色的大傘，為我們投下了一片片清涼的綠蔭。不過我最喜歡的還是那片碧綠的草地，像毛茸茸的地毯展現在我的眼前，綠得像翡翠，綠得像碧玉，微風習過，小草好像在對我們點頭，有時還會鞠個躬，好像在歡迎我們的到來。

　　秋天，大部分植物都仿佛失去了盛夏時節那熱烈的氣息，留下的只有一些枯黃的樹葉和光禿禿的枝干。但這一點也沒有影響桂花的飄香和樟樹的挺拔。在一片蕭條的景象中，樟樹依舊挺直腰桿在和秋天抗衡。樟樹的香氣加上桂花香和書香，校園里彌漫出一種無法用言語形容的特殊的`香氣。

　　我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。冬天，大雪紛飛，校園里呈現出了一種幽雅恬靜的境界，教學樓，大樹，花壇都披上了一層厚厚的棉被，我們好像來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。

　　這就是我們校園的春夏秋冬，每個季節都呈現不一樣的風景，但無論哪種景色，都非常動人。

春夏的作文 篇6

　　她喜歡沉默，她本來就是個安靜的人，不愿意多說話，她班里的男生喜歡說話的很多，她老師說，女的喜歡說話，在大街上許多女的在那嘰里呱啦說一天，而男的應該沉默是金，但她不是，她是女的，卻也是沉默是金，她只有少數朋友，那些朋友就是特別忠于她這塊冷冰的，就像火爐圍著這千年寒冰，但是這冰卻怎么也不化。

　　她喜歡秋天，又不喜歡秋天，喜歡秋天是因為秋天的`那種氣氛，因為，她認為那種氣氛好像她自己，不喜歡秋天是因為，秋天是那樣死寂，說真的她不喜歡這種感覺，那紅色的葉子在地上滾來滾去，一會兒被風吹到哪一邊，一會兒又被風吹回來。

　　她喜歡夏天，又不喜歡夏天，喜歡夏天是因為，她喜歡下的雨，在她的小屋里，聽著外面的雨，滴滴答答，滴滴答答，她喜歡聽這種富有活力的“音樂”，她也很喜歡音樂，但家庭條件不允許她學習他喜歡的樂器，所以她一直努力的學習，她一直想著，等她長大后，就會有能力，有能力讓她學習音樂，她一直為這個理想奮斗著，從來沒有停歇，這種毅力，使我震驚，我常感嘆，這是多堅強的一個孩子啊！

　　她喜歡春天，又不喜歡春天，喜歡春天的理由是：春天的一些都那么有活力，比如花、草、鳥……她不喜歡春天的原因是：她自己也不清楚，她的解釋是：不喜歡就是不喜歡，沒有什么理由可談，就是打心底里不喜歡。

　　她喜歡冬天，又不喜歡冬天。不喜歡冬天是因為，花、草、鳥，一切有活力的東西都消失了，只剩下幾顆光禿禿的樹，很蒼老的感覺，她說，她不喜歡老，自然也不喜歡那些樹，喜歡冬天是因為，冬天下雪，雪花飄下來，散落在大地的每一處，就想大地穿了一件潔白的長裙，她喜歡那條潔白的裙子，她愿意穿著那條裙子，在她那渺小的世界里，展露出她真正的一面，快樂的穿著它跑啊，跑啊……

春夏的作文 篇7

　　我們校園里四季的景色都非常美，都讓我久久不能忘懷，不能不懷戀！

　　春天，小草從地下探出頭來，伸著懶腰，繼而做著廣播體操；小花也從沉睡中蘇醒，睡開了它那雙美麗又嬌嫩的眼睛，春風吹過，就搖擺著它那優雅的身子；大樹又長出了一片片深綠色的葉子，長出了一個個像著音符的芽兒，春風吹著樹葉，沙沙的響著……它們都向我們告知：春天來了，春天來了！

　　夏天，烈日炎炎，驕陽似火，綠樹成蔭。太陽似乎生氣了一般，要把大地烤得干裂了才肯罷休。等到茂盛的大樹、茂盛的草地出現在人們的.視野，才能感到一絲涼意。

　　秋天，紅葉似火，每片落葉像一只只蝴蝶，校園里一片紅色，像熊熊的烈火，在校園里燃燒，看似滾燙，但實際很涼爽！

　　冬天，白雪一片，這時的景色雖然不如春天那么生機勃勃，不如夏天那么炎熱，也不如秋天那么紅葉似火。但是它來到的時候，眼前滿是白色的雪，是那么潔白、那么無瑕！

　　我們的校園多么美麗，年復一年，景色更美！

春夏的作文 篇8

　　學校里種了幾棵桂花樹，它們很漂亮，所以我花了一年的時間去研究它。

　　春天時，桂花樹上會長出許多新的葉子，雖然有點小，但是生命力卻很旺盛。葉子大部分都是綠色和黃色的，仔細觀察會發現中間還會捎帶一些粉色，十分的養眼。同學們走在這里都會忍不住多看兩眼。

　　夏天時，新長出的葉子已經變大變密，變成了很深很深的綠色。大大小小的葉子聚集在一塊兒，嚴嚴實實的，密不透風。它們扎堆的樣子就像是在一起開會或是聚會，慶祝夏天的來到。但是對于人們來說，在夏天，桂花樹就是最好的乘涼之地。因為濃和密，小朋友也快樂的在下面玩耍。

　　秋天時，是桂花最有魅力的季節。因為桂花會在這個時節開放，會肆無忌憚的展現它芬芳的花香。遠遠望去，是綠油油的`一片，會忍不住好奇這沁人心脾的香氣是從哪里傳來；近來，你會發現，在綠油油一片的里面，是這些金燦燦小花的藏身之處，它的花瓣很小，就像兩顆米粒的大小，花蕊也很小，小到連肉眼都快要捕捉不到。并且在這個季節，開放桂花還會有很多用處，它可以泡茶，也可以釀酒，也可以做桂花糕，桂花糖，它的枝和籽更可以作為藥材，來治愈牙痛，感冒，以及胃痛。所以這個季節是桂花樹最驕傲的時刻。

　　冬天時，萬物都睡去，而桂花樹卻貌似不服氣，依舊頑強的屹立著，葉子也堅強的不變色，依舊是深綠色，似乎在冬天給人們送去一絲希望，一絲溫暖。也貌似是為了迎接新的一年，可以使它開枝散葉的春天。

　　桂花樹是我最敬佩的一種植物，它頑強的精神值得我們去學習，去朗誦，去傳遞。

春夏的作文 篇9

　　時光流逝，在不知不覺中，你已經陪我度過了近五個春夏秋冬了我親愛的果果妹妹。

　　還記得，20xx年的冬天，產房里傳出幾聲驚天動地的哭聲，我知道，那是你出生了，從此，我的生活不再單調。

　　你出生后，你和媽媽在醫院呆了十幾天，剛出院那幾天，你還不家里的環境，晚上總是睡不著，于是我自告奮勇要哄你睡覺，然后，我把你抱起來，讓你趴在我肩上，然后走到客廳，繞著茶幾轉圈，邊轉一邊拍著你的后背，轉了沒幾圈，你就睡著了，于是，哄你睡覺的這個任務就交給了我。誰知，你越來越能夠不好，有一次轉了十幾圈你還沒睡著，于是，我放慢了速度，繼續轉，又轉了幾圈，你終于睡著了，我輕手輕腳的，把你放在媽媽了的床上。

　　你長大后，我們一塊兒帶你去玩。我還記得，一年夏天，我們一起去日照的`沙灘玩，那時你才一歲多，坐在沙灘上的墊子上，我剛剛從海里上來，發現，你竟然在吃沙子，我趕緊給媽媽說，然后媽媽給你扣了出來，那時，你真是一個小饞貓呀。

　　一年秋天，我們一起去挖紅薯、花生和摘棗，我在一旁挖紅薯，可是你不會挖，就領著媽媽一起去摘紅棗，棗樹很低，那些棗你不惦著腳尖就能摘到，然后你和媽媽摘了有一袋子。

　　冬天，一下雪，我們，就一起玩，專門買了雪夾子，來打雪仗，用雪夾子，夾了一個又一個小球，然后我們用那些小球堆雪人。

　　到了春天，爸爸媽媽帶我們一起去看春，看發芽的柳枝，嫩綠的小草，可愛的花苞

　　就這樣，不知不覺，我們已經一起過了快五個春夏秋冬了，與你一起的春夏秋冬，是那么快樂。

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