家鄉的夏天高三作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的家鄉的夏天高三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家鄉的夏天高三作文1
故鄉，是記憶中玫瑰色的薄霧。
記憶中的故鄉，沒有驕陽似火，酷暑難耐，一切行文中提到的灼熱，都是不復存在的。之所以說是記憶中的故鄉，是因為我實在無法將美麗可愛同這座冰冷的日新月異的城市聯系起來。
孩提時代。夏季或許意味著休息，但對孩子們來說，游戲的最好時間到了。
金色的陽光穿透江南常年不散的霧靄，召喚優雅的蝶，可愛的蛙，靈活的蜓，英勇的蝦……女孩子們拿上網兜在花叢中亂轉，驚跑了一只美麗的蝴蝶，又急急忙忙舉起網，對著早已夠不到的高度一撲，仰望著翩翩倩影出神。往往一下午也不會有什么收獲，就是有幸請得失神者落網，也往往在入夜前就被小心地送回家。
男孩子們可沒這么不講效率，他們挽起褲腿，將泥巴印在藕節似的小腿上，早已虎視眈眈田邊的青蛙。青蛙是農夫的好助手，這話不假，但對于不過十歲的孩子，有什么比玩更重要的呢？何況農夫也樂呵呵地觀看呢！
“呱——”一個冒失鬼打破了沉寂，小徑上立馬伸出一只臟手，迅捷地蓋住它。“呱，呱”冒失鬼還在不甘地掙扎，可就是它潛進水里，兩岸也都是“伏兵”。青蛙可沒蝴蝶那么好運氣，大都是用來玩耍或釣龍蝦的。
“蓬頭稚子學垂倫，側身莓苔草印身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。”說的也就是如此。
當陽光逐漸隱去的時候，孩子們也安靜下來了。花白頭發的老嫗躺在藤椅上乘涼，眼睛微微合上了，面容安詳，但身邊的孫兒一動，又睜了開來。稀疏的光零落灑落，一點一點的光影，便是從前人怯怯的眼睛。
這些孩子，往往不過4、5歲，還不夠出去玩的資格，一雙水汪汪的.眼睛，一眨一眨地聽故事。
花季。夏天了，沒有什么感覺，就像迎面的一個陌生人叫張三或是李四。熱了有空調，有冷飲。戶外活動更是稀少。
其實走下樓去活動，那蝶，那蛙。在這發展的城市中，在這精心看護的綠色中，也早已絕跡。那樹蔭下一點熒綠的光，已是夢境中的螢火。這幾年，除了麻雀之外的鳥也沒看見過，籠子里養的那不是鳥。
何況，我已懶得下樓。
坐在電腦前，十指嫻熟，劃過鍵盤。
夏天來了又走了，而我們的夏天，早在不經意間消逝了。
我仍然懷念這童年記憶里的那故鄉的夏，它讓我感受到了夏天的意義。
家鄉的夏天高三作文2
我的家鄉是坐落在南方的一個小村落里，四面環山，遠離著城市的喧囂，這里沒有空調、沒有游戲，沒有城市中那么多的物質和浮躁，更多的是樸實和寧靜，我的家鄉雖小，但是家鄉的一年四季春夏秋冬各有千秋，但唯有夏天令我難以忘懷，家鄉夏天的早晨，植物有如春天般萬物復蘇含苞待放的活力，家鄉夏天的傍晚有如秋冬萬物沉睡般的寂靜，這就是我的家鄉，這就是家鄉的夏天，猶如四季集于一身。
清晨，天天早早的就亮起來了，附近的鄉里鄉親陸陸續續的出門開始勞作起來了，一個人走在鄉間的田野之中，迎著微風拂面吹來，感受著許多叔叔伯伯“面朝黃土背朝天”，為了秋天的收成奮力拼搏，感受著萬物不甘弱小迎著陽光奮力生長著，期盼能夠有一天能夠突破自我，成長為蒼天大樹，同時給感受家鄉的夏天給我帶來不一樣的感覺，一種猶如春天般的活力。
中午，在吃完飯過后，由于中午溫度實在是太高，鄉里鄉親的叔叔伯伯不能外出勞作了，所以中午的樂趣就是，圍聚在村前的那顆大樹底下，感受著自然帶來的清涼，我們有些人在樹底下下棋、有些人在樹底下嬉戲打鬧、更有的人將家里面的靠椅搬出來乘涼，感受著來自大自然對我們辛苦勞作的饋贈，以及撫平我們那顆因夏日而躁動的心。
傍晚，夏天的夜晚總是比其他季節來的慢許多，7點了，天才會有點微微沉暗，吃過飯后，我喜歡一個人坐在天臺上，靜靜看著風吹過稻田留下的波浪，一浪接著一浪，靜靜感受夜晚來臨前的寧靜，放空自己；時間流逝，夜晚來臨，這時候我已經拿著一張席子躺了上去了，仰望天空，天空上無比的璀璨，不像城市天空中那樣的黑蒙蒙的，忽然覺得家鄉的夏夜很美，天空上的星星一閃一閃的向我打著招呼，我也在內心里面響應著星星，身邊的知了聲也慢慢的響起，但是我的內心卻是無比的平靜，完全沒有受到知了聲音的影響，多么想時間能夠就此凝固靜止在這里，這樣我就能夠獨自一人貪戀這一份安寧！
科技在飛速的發展，現在的生活水平也是與時同進，越來越好了，現在的我也已經搬進城鎮里面去，這里的生活條件比家鄉要好上許多，夏天我也不用到大樹底下乘涼了，因為我的房間已經安裝好空調了，生活的中樂趣游戲也越來越多了，不再像以前那么的單一，但是我那顆心卻越來越平靜不下來了，我想念家鄉的寧靜、想念家鄉的天空、想念家鄉的夏天，多么希望時間能夠帶我再次夢回一次家鄉的夏天。
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