有關春夏作文600字錦集九篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的春夏作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春夏作文600字 篇1
一年之中，我們往往都要歷經，春、夏、秋、冬，四季輪回。這四個季節，各有各的相貌與韻味，各有所長，各有所短。
春天，在四季中是最美的季節。她一來鮮花盛開，大地開始回溫，讓人們一睹鮮花齊綻的絢麗風采，大地上不在鋪滿皚皚的白雪，不再帶有刺骨的寒風，不再蜷縮在暖和的被窩中。春天一到，大家就褪去了厚厚的棉襖，換上輕松的休閑服，迎著春風跨出家的那道門。
可惜，她少了夏天揮灑的汗水，秋天掉落的果實，冬天凝結的冰雪……
夏天在四季中是“最快樂的季節，”他的炎熱，鼓舞著人們跑出去揮灑汗水，我看見他們揮灑出汗水的解脫。同學們朝著耀眼的太陽發出甜甜的微笑。我們喜歡他的炎熱，喜歡那讓我們燃燒著的熱血。
可惜，他少了春天的鮮花，秋天的落葉，冬天的寒風……
秋天在四季中是最有韻味的季節。她飄撒下散落的樹葉，讓人感到進入當前呈現出來的美不勝收的境界。讓人想去觸摸她，了解她，擁有她，秋天就像一個變化萬千的少女，可以讓我們當前的心情變得感慨萬千。掉落的果實，剛好成熟，她也是最適合培育的季節。
可惜，她少了春天的微風，夏天的炎熱，冬天的夢幻……
冬天，在四季中是最有夢的季節。那皚皚的冰雪，最具有夢幻感，從天上撒落下來的雪，鋪滿了這個大千世界。
可惜，她少了春天的鮮香，夏天的歡笑，秋天的韻味……
一年中為什么會有四種季節？是因為春、夏、秋、冬各有所長，各有所短。四種味道，一年一次，珍惜現在品嘗到的味道，珍惜現在擁有的時間吧
春夏作文600字 篇2
一年中，有春夏秋冬四個季節。它們都具有各自的特點，無一不顯出其季之美來，更何況在四季中還有人們的“高興、笑容、歡樂”，因此體現出了四季中隱藏的色彩。
春天，是綠的世界。在這里，許多嫩草已伸出蜷縮了一冬的小手，柳樹們也不甘示弱。在風姑娘的鼓動下，所有柳樹的枝條像小姑娘的頭發一樣擺動著，炫耀它漂亮的舞姿。不知名的小野花早已綻開笑臉迎接春天的到來，幾乎所有鮮艷的花兒都像趕集似的鉆出了土地，剛剛飛回北方的小燕子倉促的參加了花朵們的舞會。
夏天，是五顏六色的。只見火紅的太陽高高懸掛在空中，炙烤大地；知了從早到晚無休止的鳴叫著，令人心煩意亂。有些房子在空調的保護下非常涼快，而有些房子里卻奇熱無比，讓人一進門就會想到那沁人的清涼。樓下的樹林中，老人們正拿著扇子用力地扇風，小孩子們的手里都拿著雪糕，游泳館里的人突飛猛漲，太陽的強光迫使植物低下了頭。
秋天是金黃色的，是人們收獲的季節。農民在田間收割，各種各樣的水果和果實呈現在人們的面前：長長的麥子、可口的高粱……秋天的景色天高云淡。秋高氣爽使人心曠神怡，會讓人立刻忘記夏日的炎暑。
冬天自然是白色的。所有的事物在雪花的覆蓋下象蓋上了一層棉被。高興的孩子們在當天堆好雪人，打起了雪仗，玩得不亦樂乎。在滑雪道上，愛滑雪的人正想一試滑雪的樂趣。
春夏秋冬是多彩的，每個季節都具有它的特點和特色。我雖然喜歡每一個季節，但是春天這個季節是我最喜歡的，因為這個季節一旦開始，便代表了一群新的生命已經降生。
春夏作文600字 篇3
春夏秋冬，一年四季，各有千秋。它們在大自然這個舞臺上輪流表演著各自的絕招。
瞧，翠綠的幕布拉開了，作為四季之首，春吹著輕柔的風出場了！柳樹在和煦的春風里甩了甩細長的秀發，搖曳生姿。迎春花在微風中露出黃澄澄的臉龐，一臉嬌俏。眨眼間，翠葉間便綴滿了朵朵鮮花，紅花、黃花、白花、粉花、紫花……百花齊放，爭奇斗艷，像是在綠色的錦緞中用五彩的絲線繡出了朵朵怒放的花兒。（比喻）田間，勤勞的農民伯伯忙著播撒希望的種子，真是“一年之計在于春”啊！
舞臺上，翠綠的幕布慢慢變成了深綠色，啊，夏出場了！夏的到來，讓炎熱替代了溫暖。夏的眼睛灼灼發亮，炙烤著大地。夏的目光觸及哪里，哪里就一片酷熱。你看，大樹趕緊張開雙臂，遮擋夏火熱的目光，為人們灑下一片陰涼;（擬人）你瞧，小狗奇熱難忍，吐著舌頭“呼哧、呼哧”喘著氣;你聽，知了不勝酷暑，扯著嗓子“知了、知了”地叫著。夏真是熱情無比呀！
夏邁著熱情的舞步退場了，霎時間，深綠色的幕布變成了金黃色，預示著美麗的秋將出場。幕布緩緩拉開，美麗的秋，身著金黃色的長裙，出現在舞臺中央。她輕輕地揮一揮衣袖，金黃的葉子便隨風飄落，鋪滿一地，構成了一幅令人陶醉的美麗畫卷。她又將手里的畫筆在調色板上蘸一蘸，“唰唰”幾筆，楓林就被染上了顏色，金黃、橘紅、暗紅……多彩的楓葉像一只只熱情的小手，歡快地和人們打著招呼。果園里，有亮晶晶的葡萄，有黃澄澄的梨，還有紅彤彤的蘋果……好一派碩果累累的金秋景象！吃著剛摘下的新鮮水果，秋的甜便沁入我的心脾。
冬來了！幕布由金黃變成了雪白。雪花們聽從冬的指揮，跳著優美的舞蹈，輕盈地從天空飄落。不一會兒，大地便白茫茫一片，成了冰雪的世界。冬雖沒有春的綠，卻有獨特的白;雖沒有夏的熱，卻有動人的冷;雖沒有秋的碩果累累，卻有銀裝素裹的世界……（排比）花壇里、松樹上、房屋頂，高低錯落，處處白雪……
春夏秋冬，如詩如畫，真美！
春夏作文600字 篇4
生活指生物為了生存和發展而進行的活動。總理有總理的生活，要么接見外賓要么訪問他國；工人有工人的生活，在以家和工廠為焦點，以城市的主干道為長軸的橢圓內徘徊；學生也有學生的生活，三點一線在奔波：教室——食堂——宿舍。
這樣的生活似乎很枯燥，總有人想跳出這個束縛，不想卻掉進了另一個枷鎖。為什么不給生活加點顏色？
作一個國家總理真好，以自己的干練、決斷、硬朗、睿智打造燦爛輝煌的國家宏圖；作一個工人真好，用自己勤勞的雙手構筑溫馨的小家，建設美好的大家；作一個學生真好，可以天天看到這么多純真的笑臉，能夠天天享受老師的教輔和父母的呵護。真好！生活真好！彩色的生活真好！當生活有了形容詞，當生活有了春夏秋冬，生活便不再單調！
生活是綠色的！生活在春天，是朝氣蓬勃。萬物沐浴著陽光雨露，燦爛笑容無處不在；生活在春天，是柔情似雨，絲絲縷縷，從天而降，纏綿悱惻。生活在春天真好！
生活是火紅的！生活在夏天，是驕陽似火，連水都飛向空中，欲與陽光共舞；生活在夏天，是激情燃燒，連風都熱情高漲，欲與人類共歡樂。生活在夏天真好！
生活是金色的！生活在秋天，是果實累累，映照著農民金燦燦的笑容；生活在秋天，是秋高氣爽風輕云淡，人們邁著大步向前走。生活在秋天真好！
生活是白色的，生活在冬天，是夢幻國度，雪花紛揚，個個都是王子公主；生活在冬天，是溫暖幸福，對聯窗花爆竹煙花一家團聚其樂融融。生活在冬天真好！
當生活有了喜怒哀樂，當生活有了春夏秋冬，生活就變得五彩斑斕與眾不同！
春夏作文600字 篇5
家，一直是我們的避風港，是我們心靈的歸宿，它陪伴著我們走過一個個春夏秋冬。
20xx年的11月，我降生于世。因為姥姥家三輩以來出生的都是女孩，當我出生時，姥姥激動得都哭了。爺爺奶奶當然也很高興，看見我時，笑得臉上的皺紋都擰在了一起。從此我就成為了家中最受寵的人。
從我一出生，爸爸就讓媽媽就選擇了辭職。因為那時毒奶粉盛行，所以，媽媽放棄了薪水豐厚的工作，專門照顧我。以前覺得少了一個人掙錢是件壞事兒，可現在想起來，真覺得這個舉動很明智，這可是為了我的健康著想啊！
我有一個非常漂亮、超級疼愛我的姐姐。我人生的`第一次走路，就是姐姐教會的。只要放假在家，不管她去哪兒都要帶著我。從我出生到現在將近13個春秋里，無論她到了哪個國家的什么地方，回來后肯定會給我帶來禮物。現在，她結了婚，也有了自己的孩子，但仍然對我非常疼愛。
都說孫子是爺爺奶奶的寶，這話可不假。我家有個漂亮的小院，爺爺種了花、養了鳥，還種了桃樹、梨樹、櫻桃樹、木瓜樹、柿子樹、桂花樹，在家里的每一個春夏秋冬中，它們各司其職，為我們帶來了鳥語花香、果實累累。讓我在爺爺奶奶的疼愛中承歡膝下、快樂成長！
我家是個四世同堂的大家庭，這里有慈愛的爺爺、奶奶，有孝敬長輩、疼愛晚輩的伯父、姑姑、爸爸、媽媽，有相親相愛的哥哥、姐姐，還有可愛的小外甥、小外甥女。幸福、和睦、父慈子孝，縈繞在每一個春夏秋冬里。
家，無論貧、富，都有溫暖；無論大、小，都有親情；無論高、低，都有家人的希望。家，陪伴我走過了12個春夏秋冬，讓我感受到了愛與幸福！
春夏作文600字 篇6
春天的雨灑在了田野中。雨絲細細的，像繡花針似的，接連不斷地直插在地里，又像無數串珍珠從天上掉下來，田野里的高粱、玉米、小麥張開干渴的嘴巴，好似撲進母親的懷抱，大口大口地吮吸著母親的乳汁。莊稼們都喝足了水，農民伯伯也會心地笑了，希望秋天能收獲得更多更好。春雨給人們帶來了喜悅，是希望的耕耘者。
夏天的雨落在大地上。瞧，那些可愛的小草經過雨水的洗禮，顯得更加青翠欲滴。遠處的房屋青山，在茫茫雨簾中，好像輕煙籠罩一般，大地蕩漾著泥土的氣息，清爽宜人。這雨是人們期盼的，給炙熱的夏天帶來了一絲清新、一絲涼爽。在雷電交加中，太陽雨轉瞬即逝，驕陽又露出了腦袋。
秋天的雨飛進了小溪里。清澈的小溪蕩起一圈圈粼粼漣漪，仿佛賦予了新的力量，順著山腳流進小河，小河里的小魚也你追我趕，和雨點快樂地玩耍著。瞧，果園里那一個個紅彤彤的蘋果、金燦燦的梨子、黃澄澄的橘子經過秋雨的沖刷，更加鮮艷、誘人，真像大師畫筆下的一幅絢爛的油畫。秋雨是豐收的象征。
冬天的雨滴到了結了冰的湖面上。聽，清脆的“滴答、滴答”聲像個音樂家彈起了優美的樂曲。孩子們玩得不亦樂乎，歡聲笑語沖破云霄，在天空中蕩漾著……“冬天來了，春天還會遠嗎？”在冬天的寒冷無情中尋找春天的溫暖可親。
春夏秋冬的雨是多變的、是多樣的。春雨、夏雨、秋雨、冬雨，不同季節的雨有不同的表情與神態，也有不同的韻味和意義。它像精靈，在空中飛舞，給了我們一個快樂的家園、一個美麗的世界。我愛你，春夏秋冬的雨！
春夏作文600字 篇7
春天，是一位美麗的姑娘，也是一位追求完美的人，這不，她剛回來，萬物就開始復蘇。柳樹展開了嫩綠的枝條，百花盛開，繁華爭艷。青青的小草露出了綠綠的小腦袋，小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生趣。這非常完美，她高興地笑了，同時，萬物也得到了滋潤。
夏天，是一個帥氣的哥哥，也是一個火爆脾氣的人，這不，他剛來，氣溫便開始上升，知了在樹上“知了，知了”地亂叫，蟬在樹上不斷鳴叫，像是在說：“熱死我了！熱死我了！我要洗個涼水澡！”而人們呢，更是不出去了，躲在家里吃雪糕、看電視，期待著夏天快點結束。
秋天，是一位一心為民、無私奉獻的姑娘，這不，她一來，果樹上碩果累累，蘋果羞紅了臉，葡萄披上了紫袍，梨不甘落后，趕緊把自己染成了黃色。秋姑娘到田野里，稻子笑彎了腰，高粱拍紅了雙手，棉花涂白了它那可愛的臉蛋，在樹林里，樹葉娃娃被秋風一吹，變成了黃色，再被霜一打，被染成了紅色。美麗極了。
冬天，是一位平易近人、和藹可親的爺爺，因為他一來，大地就變成了一層潔白無瑕的地毯，小朋友們穿上了棉衣，在這層美麗的地毯上游戲，冬天，也是一個冰天雪地、雪壓冬天的季節，在這個季節里，春節肯定是一個美好的節日，古人就有“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”來形容春節。還有古人用“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅，孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”來形容冬天的特有景色，所以，冬天也是很好的季節。
春夏秋冬四季交替，每一季都有各自那美麗的景色和各自的特點，時間都是用春夏秋冬編織的，春天萬物復蘇，夏天驕陽似火，秋天碩果累累，冬天冰天雪地。
其實，四季都很美麗。
春夏作文600字 篇8
春、夏、秋、冬，這四位神奇的魔術師，在自然這個大舞臺上表演著各自的絕招。
春
瞧，翠綠的大幕拉開了，春姑娘穿著五彩的霓裳，輕盈地走上了舞臺，她長袖一揮，大地上的草叢樹木都被染上了綠色。她又從身后拿出一只漂亮的花籃，用纖巧的手從里面拿出一束束五彩繽紛的鮮花，向臺下撒去。鮮花飛向綠色的大地，飛向綠色的叢林，嫩綠翠葉間立刻綴滿了朵朵鮮花。鮮花在萬綠叢中開放，恰似在綠色的錦被上用五色相同的絲線繡出了怒放的花朵。春姑娘紅艷艷的面頰上浮現出醉人的微笑。她笑著，輕輕地退下臺去。翠綠的大幕拉攏了……
夏
臺上翠綠的大幕，慢慢變成了深綠，然后緩緩拉開了。啊，夏出場了。夏好似一位生機勃勃的少年，健步上臺。他眼睛灼灼發亮，環視著臺下的大地，大地上頓時出現一片火熱的陽光。大樹張開無數臂膀，遮住夏火熱的目光，灑下一片蔭涼，他的目光到達哪里，哪里就是一片酷熱，一片驕陽，他施展過自己的絕技，滿意地收回了目光，退下臺來，深綠的大幕也隨之閉攏了……
秋
深綠的幕面，很快變成了金黃色。這預示著美麗的秋即將出場了。幕布緩緩地拉開了，美麗的秋，身穿金色黃裝出現在舞臺中央，秋用細細的手一指，大地即變得金黃一片，他從身邊拿出一只小口袋，變戲法似地取出一只只豐碩的果實，向臺下拋去。口袋里像有無窮無盡的果實，拿也拿不盡，取也取不竭。沉甸甸的果實飛向大地，綴滿金黃的枝頭，好一派碩果累累的金秋景色……
冬
冬天來了！冬像一位愛干凈的小女孩。渾身雪白，幕布也由金黃變成了雪白。她戴著雪白的絨帽，渾身穿著白白的衣褲，腳上著一雙白皮靴，就像一團可愛的白絨球一般……
年復一年，春夏秋冬四位神奇的魔術師，在自然這個大舞臺上表演節目，表演著……
教師評語：四季輪回，人生更替，生命旅程中不可更改的跡象，在小作者筆下，四季是粉墨登場的演員，有創新。
春夏作文600字 篇9
我的校園每時每刻都非常美麗。
春天的校園到處鳥語花香、生機勃勃，枯黃的小草又變得有活力起來，嫩綠嫩綠的，好是鮮活。在這嫩綠色的“大地毯”中，有著許許多多“繁星”點綴，我所說的“繁星”呢，就是盛開在草坪中的嬌艷欲滴的鮮花。在清晨，校園像是披上了一層白白的輕紗。在這時的鮮花、小草有著露珠的點綴，真無與倫比、完美無缺的漂亮。校園里還栽了許多樹木，在春天這些樹木的葉子十分鮮活，春天的校園到處充滿生機，大地上的萬物都好像換下了冬裝，披上了嶄新、鮮艷、美麗的春裝。
夏天是個非常炎熱的季節，在校園內同學們一個個都滿頭大汗。下了課后，很多同學都喜歡在樹下乘涼。這些高大、粗壯的楊樹，也好像特意在夏天長得特別茂盛，好給同學們乘涼似的。一棵棵都長得十分健壯，草綠色的葉子不停地“舞動”，好像在給同學們扇扇子。
秋天的校園好像一片金黃色的田野，不時地有枯黃的葉子慢悠悠地從樹上落下來，好像一個個隨風舞動的精靈。就連小草也沒了精神，擺出了像打哈欠似的動作，好像在說：“就要到冬天了，又該睡覺了。”
冬天的校園，好像是一個夢幻般的銀色世界，白白的雪花給小草蓋上了一層厚厚的棉被，它們又該好好地睡上一覺了。大樹的葉子已經掉光了，樹干裸露著，顯得光禿禿的，不過現在好了，有了雪花的裝飾，大樹又顯得快活起來。在冬天校園內顯得一片寂靜，好像大地上的萬物都進入了睡眠狀態。
這就是校園的春夏秋冬，不論是哪一個季節，我都深深地喜愛著“它”——我的美麗校園！
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