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校園的生活作文【優(yōu)選】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的校園的生活作文8篇，希望對大家有所幫助。
校園的生活作文 篇1
時光如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間。六年的小學(xué)生活就如同白駒過隙般飛逝了，而今，我即將畢業(yè)，在離開母校的時刻，我心中充滿了眷戀之情。腦海里浮現(xiàn)出無數(shù)往昔場景，記憶如校園里的爬山虎，觸角伸到了每一處角落……
想著，想著，思緒回到了六年前的校園里，那時，我還是一個懵懂無知的小女孩，被父母送到這所學(xué)校讀書，望著人聲鼎沸的校園，蒼翠挺拔的柳樹，心中被恐懼所充溢。
上課了，老師笑瞇瞇的眼神讓我揪著的心放下了一點(diǎn)。“同學(xué)們，你們來自不同的幼兒園，現(xiàn)在一個接著一個的進(jìn)行自我介紹，就先從你開始吧！”老師的要求，讓我驚慌失措。“我……我……我叫……”也許是太緊張的緣故，我說了半天也沒說出個所以然來。“你別緊張，慢慢來。”聽了老師的安慰之后，我已經(jīng)到了嗓子眼的心，終于又回到了肚子里，我長嘆了一口氣，鼓起勇氣說了出來：“我叫陳錦怡，來自鳳臺幼兒園。”這時，班里發(fā)出了持久而熱烈的掌聲，我高興地“落座”了。
在那之后，我變得活潑開朗，上課再也不是聆聽別人發(fā)言，而是會踴躍的舉手發(fā)言。學(xué)校舉行演講比賽，我也是那兒的“常客”了。
母校啊母校，我們在您的`懷抱中茁壯成長，是您給予了我們豐富的知識和無限的樂趣。老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)們的互相幫助，是我心里永不遺忘的美好。您承載了我們的歡笑和淚水，感謝您，母校，感謝您，老師！
指導(dǎo)教師：劉麗俊
校園的生活作文 篇2
上個學(xué)期，班中的一位同學(xué)玩耍時不小心手骨折了；前幾天，幾個同學(xué)打架，聽說一個同學(xué)拿出剪刀刺傷了對方；昨天早晨，一個小同學(xué)下樓梯時跑得太快，摔倒在地，臉上立刻變得又紅又腫……一起起事故接連不斷，防不勝防。不過你不用擔(dān)心，學(xué)校的安全已有了保障。
走進(jìn)校門之前，你必須到一臺機(jī)器旁邊，這機(jī)器會測出你有沒有想干壞事的念頭。“有嫌疑”的將被貼上一個圓牌，你只有整天不干壞事，甚至沒有干壞事的.念頭，圓牌才會脫落下來。如果你想干壞事，圓牌就越來越大，甚至?xí)f話，阻止你干壞事。
走在校園的路上，你不必?fù)?dān)心會摔倒，因?yàn)閷W(xué)校的路是用特殊原料制成的，即使跌倒了，也不會有什么危險。如果你沒穿鞋，或穿著拖鞋，便會走一步滑一步，這可以制止同學(xué)赤腳或穿拖鞋。
教室里安裝的玻璃透明度很高，而且不用擦洗，上面的污漬會被太陽光吸走。到了晚上，教室里依舊亮堂堂，因?yàn)椴ＡО烟柟鈨Σ仄饋砹恕６遥词拱汛皯羧P(guān)上，里邊的空氣仍很新鮮，甚至更好，因?yàn)椴Ａ嫌袩o數(shù)個看不見的小孔，它們對空氣進(jìn)行了過濾。這樣，同學(xué)們就不會一下課就把頭伸出窗外，避免發(fā)生危險。安裝這樣的窗玻璃，既避免了高層樓同學(xué)擦窗戶的危險，又省電，可謂是“一舉兩得”。
學(xué)校里的花草樹木常常噴灑農(nóng)藥，一些小同學(xué)卻偏愛觸摸花草。現(xiàn)在植物穿上了保護(hù)層，你若接近它們，花草便會發(fā)出聲音，而且，你的手會很不舒服。只有穿上學(xué)校特制的衣服，才能進(jìn)入花壇。你喜歡這樣的校園嗎？
校園的生活作文 篇3
校園的早晨是五彩繽紛的。 剛踏入校園，天邊漸漸泛起魚肚白。小學(xué)生們高高興興的上學(xué)堂。快樂的小朋友們有的追逐打鬧，有的你說我笑、還有的你追我趕比一比誰先到教室。早讀時間到了，大家都整整齊齊的.拿起書開始朗讀了，同學(xué)們朗朗的讀書聲喚醒了小鳥，小鳥隨著我們的讀書節(jié)拍，開始快樂的歌唱。我們的讀書聲也喚醒了太陽公公。太陽公公聽見我們整齊而嘹亮的讀書聲，把自己變的更加明亮了。小鳥也和我們一起認(rèn)真的的學(xué)習(xí)，太陽公公微笑著向我們點(diǎn)頭微笑。 早晨的校園是如此的美麗，我愛我們的校園！陽關(guān)小學(xué)三年級:鸚鵡魚
校園的生活作文 篇4
校園幫助我們用努力交織夢想，幫助我們用行動創(chuàng)造未來，幫助我們用勤奮回報(bào)社會。校園的生活是很平凡的，但是它卻很美好很真實(shí)很純真。
想到校園，第一個想到的莫過于課室，每天待在課室里孜孜不倦的吸收知識，課下很同學(xué)聊聊生活的八卦一定是最真實(shí)的寫照，在課室我們結(jié)識了許多和自己志同道合的人，一起踏上這條追夢的路，一起闖過各種的考驗(yàn)。在課室我們有過給老師批評的日子，有過一起分享快樂的時光，有過一齊奮斗的`經(jīng)歷。和小組的成員日益相對，打打鬧鬧，相互幫助，相互調(diào)侃，這就是我們的生活，這個也一定是我們這輩子忘不了的記憶。
操場，一定是我們的最愛，在這里我們沒有對學(xué)習(xí)的壓力，沒有外界社會的紛擾，只有我們不顧一切的奔跑，在運(yùn)動會上的吶喊聲和歡呼聲。紅白交織的跑道，寬廣的草坪，在這里我們有過相擁哭泣的經(jīng)歷，也有過躺著沐浴陽光的時刻。這里我們青春的色彩，有我們活潑的身影。
飯?zhí)茫看蜗抡n我們都會沖出課室，去到飯?zhí)茫胖３５年?duì)伍，瞪著一雙渴望的眼睛望著飯?zhí)冒⒁蹋Ｍ芏嘟o我們盛點(diǎn)。即使有時會吐槽飯?zhí)玫娘埐嗽趺茨敲磫我话。沁�是下一次還是會不厭其煩的去。在這里，有我們狼狽吃飯的樣子，有我們歡樂的表情，有我們眾說紛紜的時候。
宿舍，每天在宿舍的日子一定是最放松的，因?yàn)楫?dāng)我們躺在床上閉上眼睛就不用顧慮那些堆積如山的知識點(diǎn)。我們會和舍友打打鬧鬧，在夏天背著老師互相潑水，在犯錯時一起受罰，即使這樣，但是我們在這里我們有了和自己最親密的朋友，也一定會成為最好的朋友，了解對方的特點(diǎn)，了解對方的喜好。
學(xué)校的生活很普通，沒有外面世界的繁華和復(fù)雜，但是這也正記錄我們最快樂的時光。也許就是這個生活的平凡，所以我們可以毫無顧慮的微笑，說話可以不經(jīng)大腦，我們在這里成長，從一名懵懂的小孩成為一名有知識的青年，從一名少先隊(duì)員成為一名團(tuán)員，從一個幾歲的娃娃成為一名踏過成人禮的成人。
校園的生活作文 篇5
時間過的好快啊，在過四十天左右的時間就要和我的母校說再見了。
一年級時，媽媽拉著我的小手進(jìn)入這個陌生的學(xué)校里。那是，我因?yàn)閷@陌生的環(huán)境充滿了恐懼，用力抓拽住媽媽的手不放，哭著求她帶我回家。心里是那么的想離開這兒。而現(xiàn)在，我卻對這個學(xué)校充滿了感情，戀戀不舍。
當(dāng)你已進(jìn)入到校園，你就會被這里的環(huán)境所吸引：分一吹，長方形的花壇里的花花草草便向你招手，勃勃生機(jī)。塑膠跑道一旁的樹木整齊劃一地站著，就似一個個士兵守衛(wèi)著校園。早晨，你一走進(jìn)去，你就會聽到同學(xué)們郎朗的讀書聲，聞到花草樹木的芳香……我忘不了我的母校！
初中來，我在母校里認(rèn)識了不少的同學(xué)，并且和他們做了要好的`朋友。在初中的學(xué)習(xí)時光里，我不僅學(xué)到了課本上的知識，還學(xué)到了不少的做人的道理。正是應(yīng)為這些，我才忘不了我的校園。
還有四十天，我就要離開我的學(xué)校，進(jìn)入一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
校園的生活作文 篇6
我是東方二小二（6）班的小學(xué)生。我的校園很美麗，擺放了很多五彩繽紛的花，散發(fā)出陣陣清香。校園里的每個角落里都擺放著各類書籍讓我們閱讀，所以我的校園有一個好聽的名字――“書香校園”。
每天下午的第二節(jié)課一下課，我們就開始到校園里參加豐富多彩的課間校園活動：有的跳大繩，有的做游戲，有的練習(xí)踏步踏，還有的踢毽子。我最喜歡跳大繩了，可是老跳壞而影響大家。到班里老師就把跳大繩的'方法寫在黑板上并講給我們聽：第一步是，當(dāng)繩子落到地上時開始往里鉆；第二步是，繩子落在地下時同學(xué)們要一起往上跳；第三步是，從哪邊進(jìn)就從哪邊出，還要注意同學(xué)們在跳繩時一定要排成一條直線。經(jīng)過老師的指導(dǎo)，我終于學(xué)會跳大繩了。
我為有一個這樣校園而驕傲，我非常喜歡我的校園生活！
校園的生活作文 篇7
自從我上了幼兒園以后，我就愛上了學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校不但是提供學(xué)習(xí)的地方，也是讓我們交到知心好友，所以我喜歡學(xué)校。
現(xiàn)在我在上六年級，不但學(xué)習(xí)了很多東西，還交了我們很多好朋友，學(xué)校還提供我們許多功能，像是玩樂、學(xué)習(xí)…。。等，升上了六年級時，我不但很認(rèn)真學(xué)習(xí)我才體會到當(dāng)老師教書的痛苦，所以老師在教我們的時候，一定要認(rèn)真聽不要讓老師講得那么多次，日常生活中老師教我們很多東西，像是做人做事的道理、日常生活的知識，老師教我們的東西一定要謹(jǐn)記在心，說不定日常生活或突發(fā)狀況時可以運(yùn)用到，媽媽常說不要老師上課上的那么辛苦，卻都沒在聽，這樣學(xué)了不就等于沒學(xué)，這一種可以學(xué)到很多東西和知識或交好朋友的好地方，一定要每天來的。
我覺得在學(xué)校里，不但可以學(xué)習(xí)到知識和學(xué)問，也可以交到許多好朋友，所以媽媽常說讀書不是為了我，而是為說你自己，老師也常說來學(xué)校不只是為了學(xué)習(xí)，也要交到好朋友，我一定要聽媽媽的話和老師的'話，做一個乖巧懂事的學(xué)生，也要做一個不讓媽媽擔(dān)心的好兒子，所以每天一定都要開開心心的去學(xué)校上課。
校園的生活作文 篇8
小學(xué)的校園生活雖然緊張忙碌，但又是充實(shí)的、令人難忘的。
“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們急急忙忙地跑進(jìn)教室，坐在位置上。這一節(jié)是語文課，老師說過要評演作文——我們寫的“話劇”。宋佳琪一組寫的劇本最精彩了，臺詞準(zhǔn)確形象，提示語也寫得惟妙惟肖，大家提議讓她們組上臺表演。宋佳琪、杜澤慧、李國強(qiáng)、申卓林上臺了，只聽宋佳琪說：“我們劇本的題目是《0.1毫米的心靈誤差》。”瞧，人家的題目就與眾不同。接著，她們開始了表演。在演出的過程中，李國強(qiáng)好像很害羞似的，總是拿本子遮著臉，背靠著黑板，像個做錯事的孩子一樣不敢露面。挨著他說臺詞了，他依舊拿本子遮著臉輕輕地說：“你們兩個都把我的錢花光了，我打死你們倆!”按照劇情，李國強(qiáng)應(yīng)該到申卓林身上狠狠地打一下，而李國強(qiáng)卻到申卓林身上輕輕地摸了一下，那動作就像在哄嬰兒睡覺，非常滑稽，惹得大家哈哈大笑。索老師也大笑著說：“李國強(qiáng)的意思是我打你干嘛，我摸死你算了!”同學(xué)們又是一陣哄堂大笑，李國強(qiáng)窘迫的滿臉通紅。下課了，同學(xué)們還不愿走出教室，紛紛抱怨這節(jié)課的時間太短。
快樂的時刻總是接二連三，精彩不斷。圣誕節(jié)快到了，我們自己動手裝扮教室，自編自導(dǎo)地排練節(jié)目，想好好慶祝一下小學(xué)階段的'最后一個圣誕節(jié)。宋佳琪、楊雨萱、楊藝帆更是忙前跑后，把教室精心打扮了一番，很多男生買了圣誕老人的帽子戴上，李金銘甚至還買來棉花糖粘在下巴上，像個壽星，他一走進(jìn)教室就惹得我們捧腹大笑。“老師來了!老師來了!”不知是那位同學(xué)拉響了警報(bào)，大家快速把買來的“秘密武器”藏在身后，準(zhǔn)備給老師一個“驚喜”。劉老師一走進(jìn)教室，同學(xué)們立即拿起“武器”準(zhǔn)備掃描，但劉老師是何等人物，她一眼就識破了我們的詭計(jì)，連忙搖著手說：“大家不要噴，老師說幾句話就走。你們已經(jīng)上六年級了，長大了，以后要多聽話，祝愿在以后的日子里大家快快樂樂!”老師剛說完，同學(xué)們像是計(jì)劃好似的，不約而同地一擁而上，劉老師無力招架，被噴成了“大雪人”。
這就是我的校園生活!豐富多彩又妙趣橫生，處處洋溢著歡樂和美妙!
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