校園的生活作文3篇【優秀】
在學習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編收集整理的校園的生活作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
校園的生活作文 篇1
望著校園內濃重的夜色,我不禁蹙眉遐想。
我幾乎在這里長大,對待這里,就像對待我的家一樣。好朋友走向我,我們愉快地洽談,是多么開心的事情。七年的學校時光,讓我結識了許多的好朋友,天真、活潑、機靈、可愛。我把它們當作我的親人對待,可偶爾,我們也會鬧矛盾,就像前幾天的那件事一樣。
和往常一樣,我們五個知心好友走在一起,五人隊伍卻分成了兩截。我最好的朋友和兩個同學走在一起,我只得和我另一位好朋友走在一起,我們有說有笑,聊得十分開心。這本來也沒什么,可之后發生的事卻偏離了軌跡。我發現自從那件事以后,我就和她話不多了,她也不太理我了,但我卻沒太在意。就這樣,陰沉的一天過去了,我心里沉甸甸的,不知為什么。
到了第二天,大雨傾盆,我和她還是沒有說上一句話。我們上課時,不詳總算降臨了。我的那位好朋友沮喪著臉,同學們問她時,她卻在怪我,我不禁感到詫異。她怪我從昨天起就不理她,我反駁道:“明明是你先不理我的,為什么卻要怪我呢?”就這樣,她一言,我一句,我們激烈地爭執起來了。同學們好不容易阻止了我們的爭執。我卻覺得越來越委屈,趴在桌子上痛哭流涕。
就這樣,我們一連幾天沒有說話,看到昔日最好的朋友如今卻與自己形同陌路,我的心里便是一陣難受。不忍看此下去,我便寫了一封信,信上講述了我對她的'歉意,以及我內心的種種想法,托人交給她。很快,她給我回信了,她也保持歉意,就這樣,一對好朋友又和好如初了。
我和好朋友聊著聊著!岸!⒍、叮”上課鈴響了,我們急忙趕回自己的座位上,端正坐姿,等待上課。
老師進來了。
記憶里清晰的回憶,又蹦入腦海。剛跨入初中的大門,一張張青澀的面龐闖入我的視線。走進新教室,惴惴不安的心情使我寸步難行。來到講臺旁的桌子前領入學表,我看見了我初中的第一位老師。精致五官,和藹臉龐,都給我留下了很深的印象。小卷頭發,微斜劉海,使我至今記憶猶新。老師和善的笑使我至今難以忘懷。老師對我和姐姐講了一番話,親切的聲音煞是好聽。不得不說,我對老師的印象是很好的。
老師常教導我們“失敗了,總結經驗,重新再來”可我卻因為一次打擊一蹶不振過。在一次大型考試中,我嚴重失利,這無疑給了我重重的一擊。我坐在座位上,異常傷心。在接下來的幾天里,我徹底陷入了情緒的低谷,無精打采。老師看不下去了,把我叫出去,開始引導我。老師為我細細分析原因,并要我露出微笑,樂觀面對生活中的成敗。
我回到座位上,接下來的動作我不太記得了,可我卻記得那是我在情緒低谷中第一次露出笑容,雖然有些勉強。從這以后,我牢記老師的教誨,發奮圖強,終于在下一次大型考試中取得了無比優異的成績。
直至今日,我依然清晰的記得那段話,以及那個笑容。
回過神來,我握著一支筆,嘴角綻開一個弧度,繼續埋頭學習。
校園的生活作文 篇2
胡辣湯,他的個子和文博差不多,瘦瘦身體,有一雙炯炯有神的眼睛,一閃一閃的,好像總在思考問題
胡辣湯特別喜歡動物,他知道, 如果動物在地球上消失了,那么人也將不會生存在這個世界上。這樣的生態環境問題,胡辣湯總是對文博說,搞得自己像一個小大人一樣。
天氣晴朗的一天,胡辣湯和文博相約來到公園,他倆悠閑的走著,來到小河邊,正好看見一個小孩手里拎著袋子,袋子里有許多小蝌蚪。袋子有一個小洞,有一些小蝌蚪從洞口流了出來,掉在地上,在炙熱的`地面上掙扎。胡辣湯看到地上的小蝌蚪,氣不打一處來,指著小孩說:“小蝌蚪長大以后就變成青蛙,青蛙是益蟲,保護我們的莊稼,吃害蟲。你怎么能隨便抓小蝌蚪呢!”小孩被胡辣湯訓的不知所措,彎腰把地上的小蝌蚪小心地撿起來,放進袋子里,用另一只手捏住了洞口,生怕小蝌蚪再流出來,緩緩向河邊走去,蹲下來,打開雙臂,把小蝌蚪放回小河里,看著小蝌蚪歡快的游動,小孩扭頭看看胡辣湯和文博,笑了。
校園的生活作文 篇3
我們的學校生活是萬紫千紅的。歡迎走入我們班多姿多彩的校園生活。
每當中午來臨,是我們班“零食一族”的美好時光。下課鈴聲一敲響,便利店里便人頭攢動,大家各忙各地挑選著美味的零食。之后便是人與人之間的間諜戰,各位零食勇士千方百計想著如何私運“戰利品”,瞞混過樓長,運到宿舍。有的使用掩護法,集體一起運,遮遮掩掩地躲過樓長的檢查;有的使用假象法,就是把較小的零食放在口袋里,若無其事地走過去,躲過那可怕的樓長;有的更是聰明,采用三十六計中的“明修棧道,暗渡陳倉”,先是輕松自然吃著零食走上樓去,樓長理所當然地攔截住你,這時便匆忙地吞咽下最后一口,然后把包裝袋扔進垃圾桶,樓長便無計可施,自然而然地放過你,其實你口袋、背包里才是真正的“戰利品”。一般而言,零食這種東西,一定要在與朋友們的分享中獲得滿足?鞓吠ㄟ^大家有滋有味的咀嚼聲,彌漫在空氣中。我們生活因為零食而精彩。
到了課間,你會發現幾乎所有同學都低著頭,奮筆疾書,大家都在完成作業。比起在家中獨自完成作業,這里能感受到另外一種緊張和溫暖。緊張來源于互相競爭,大家會下意識地希望在有限的時間里秀地完成作業;溫暖來源于大家的互幫互助,遇到不懂的',會有同學熱情地講解,兩三個湊在一堆,互相探討,研究更有的解決方案,思維在短暫的碰撞中撞出火花,遠遠精彩于孤獨的跋涉。我們的生活因為互相學習而精彩。
還有更多精彩,更多歡笑,更多體驗,在我們這個大家庭里,伴隨著每一個人快樂成長。
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