校園的生活作文通用3篇
在平日的學習、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的校園的生活作文3篇,希望能夠幫助到大家。
校園的生活作文 篇1
星期二下午,老師說:“明天去春游,戴上帽子,穿上舒適的鞋子,和衣服,帶好水,帶好零食不要忘記。”期三早上,我們來到教室,老師沒有直接帶我們去,而是講了很多,讓我們都像熱鍋上的螞蟻有些坐不住了,講完后,我們背著書包,來到操場,老師給我們講了注意事項,分配好之后,我們終于帶著激動的心情出發了。我們走呀走呀,一路走來我們有說有笑也忘記了路途的遙遠和辛苦,感覺很快就到了目的地—小樹林
到了后,老師讓各組的組長領著各組的隊員分頭活動,沒等老師說完,同學們就分頭活動開了,高年級的'同學有做燒烤的,我們低年級的有帶掉床的,把掉床栓在書上玩的,有的圍坐在一起,一邊吃著零食一邊聊天。不知不覺時間很快就過去了,到了回去的時候,感覺都沒有玩盡興。不過同學們還是特別開心的。
生活中發生的事有令人開心的也有令人難過的本來爸爸媽媽要帶我玩,結果結果我寫作業摸摸蹭蹭,所以我們去不了,媽媽很生氣,教訓了一頓我很難過,于是眼淚就嘩啦嘩啦的流下來。
生活是多姿多彩的,生活是無憂無慮的,無論生活中發生什么事,我們都要開開心心的面對它。
校園的生活作文 篇2
未來的校園生活是極其多姿多彩的。
每天早晨,同學們再也不要背著沉重的雙肩包,只要空手來到學校,精神抖擻地走進課堂。
班級是15個人一班的小班。教室內每人的課桌上是一臺多功能電腦,方便同學查找資料、娛樂。講臺上還有一臺大型終端電腦,方便老師及時掌控學生的學習情況。老師再也不用大嗓子地講課,前一天早把要上的課程輸入了電腦。同學們以自學為主,不考試,也沒有家庭作業。因為作業已在課堂上、電腦里當天完成了,學習輕松愉快。
學校配備海、陸、空三用的多功能全自動汽車。這種汽車綠色環保,原料是二氧化碳,排出來的是氧氣。如果想在天空飛行,只要按一下“起飛”按鈕,它就會自動起飛;如果想去海中遨游,只要按一下“入海”按鈕,它就會潛入水中行駛,這種新型汽車給學校的實踐教育提供了極大的方便。
星期一的科學課,為了讓同學去實地探索海底世界的奧秘,老師決定帶同學們去三亞大東海。上課時,同學們個個穿上超輕型潛水服,帶上迷你攝像機,坐進三用多功能汽車,半小時就飛到了三亞。按下“入海”電鈕,同學們就在海底世界觀摩了,當見到各種奇形怪狀、色彩斑斕的`魚類和水生植物時,趕緊搶拍鏡頭,準備回校好好研究。
星期二,語文課要上《長城》了,老師通知這一課在北京八達嶺上。大家爭先恐后坐上多功能汽車,半小時后就來到長城腳下。同學們站在長城上,不禁心潮起伏,對祖國的熱愛之情油然而生。長城真是世界歷史上偉大的奇跡啊!
金色的秋天來了。學校通知到月球上去旅行。同學們奔走相告,激動得互相擁抱。那一天,全班同學早早坐上多功能汽車,來到酒泉發射中心,穿上太空學生裝,換乘“神州N號”,向月球飛去。來到月球上,吳剛叔叔和嫦娥阿姨熱情地接待同學們,大家圍坐在桂花樹下,品嘗著桂花糕和桂花酒,聽著神奇而古老的傳說。臨走,大家邀請他們以后到地球上去玩。這次秋游太有意義了……
未來的校園生活真美妙,雖然離我們那么遙遠,但我相信,夢想一定會成真!
校園的生活作文 篇3
校園生活是我們生活中重要的一部分,尤其是課間十分鐘,記錄了我們校園生活的'點點滴滴。課間發生過哪些讓你難忘的事?寫下來和好朋友交流交流。
下課了,我和同學王浩、薛少杰、劉昊霖……在玩捉迷藏的游戲。
游戲開始了,我們石頭剪子布,王浩輸了,他在一個大柱子旁數數,我們卻一眨眼的工夫不見了。數好了,王浩東張西望,有兩個人趁王浩不注意,摸到了大柱子,他們安全了。我藏在另一根柱子的后面,我悄悄伸出頭一看,沒想到正好被王浩看到,我這個“目標”被暴露了。于是,我拼命地向別處跑去。王浩追了過來,我緊張得不能再緊張了,就因為這一緊張,我被王浩抓住了。
該我去抓他們了,數好了,上課鈴響了,我一條“魚”也沒撈住,氣沖沖地回到了教室。
課間十分鐘,我們過得真快樂!
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