多彩的校園生活作文

時間：2023-11-08 12:09:03 校園生活我要投稿

【集合】多彩的校園生活作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的多彩的校園生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【集合】多彩的校園生活作文

多彩的校園生活作文1

　　隨著那熟悉輕快的音樂響起，我們便開始了在知識海洋的遨游。一雙雙渴求知識的眼睛清澈、透明；有時低下頭去閱讀書上一行行文字，有時仰起頭來全神貫注地理解黑板上一串串數字。陽光從窗外灑進教室，隨著一個個難題被攻破，所有人臉上都露出了微笑。

　　陽光燦爛，金色的夢在每個人的心里都熠熠閃光。

　　赤色的操場留下了汗水

　　秋風送爽，這一天，普通的紅色跑道更耀眼了，它迎來了一個個揮灑汗水的人。那一根被拉直的長繩，紅綢從上面輕輕垂了下來。隨著一聲哨聲響起，先入耳的是同學們充滿激情的加油聲，隨后雙方隊員都卯足了勁，每個人的臉都憋的通紅，那條紅綢緩緩地朝一方移動，又迅速地被拉向另一方……哨聲再次響起。贏了！贏了！我們歡呼雀躍！我們擁抱在一起，我們的心也在一起！

　　墨綠軍裝背后的成長

　　任憑陽光火辣辣地的燒在我們身上，任憑汗水流到鼻尖、嘴角，我們卻絲毫沒有動一下。寬大的軍裝上衣緊緊貼到了后背，我們的眼睛里卻依然流露出堅定的'目光。這時，如果站在隊外去看這隊伍，一定像一排排整齊的、朝氣蓬勃的小樹。不管何時，只要穿上這身墨綠的軍裝，哪怕再大的困難，我們也不能放棄。

　　多彩的校園，伴我們走過多彩的青春，也許在許多年后，我們回首自己走過的路，還會記得，這里，是我們放飛夢想的地方；是我們努力拼搏的地方；是我們慢慢成長的地方。而校園，也正因為有了我們，才更絢麗繽紛。

多彩的校園生活作文2

　　校園生活如生活中一道璀璨的光輝，光彩奪目；如一顆飛奔的足球，逃過眼簾；如一縷燦爛的陽光，射進窗戶。奔跑在學校的操場上，歡笑在涼爽的樹陰下……這一切，是豐富多彩的。

　　“叮鈴鈴”，上課了，老師走進教室，扶了扶眼鏡，拿起課本，和同學們一起朗讀課文，粉筆唰唰地撓著黑板。語文課，使我們暢游在文字的海洋里；數學課，讓我們漫步在數字的小路上；英語課，打開了我們與西方文化的窗口；音樂課，讓我們感受音符的魅力；美術課，使我們不禁發出對藝術的贊嘆；書法課，讓我們領略中華民族的`傳統文化；信技課，讓我們在e家園里暢游；體育課，使我們快樂運動，健康成長……

　　校園生活像個五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣俱全，有拼搏，也有挫折；有歡笑，也有眼淚；有激動，也有憂傷。就這樣日復一日，年復一年，匆匆地溜走了六年。有人說，讀書上課寫字是非常枯燥無味的，但我卻覺得它是多彩的。

　　那是一次運動會，我們班已經斬獲了長跑第一、短跑第一、跳繩第一、跳遠第一、壘球第三的好成績，就差接力跑沒比了。今天是接力跑比賽開始的日子，我站在最后。隨著裁判員一聲令下，我們班的“老將”小宇就遙遙領先，中途一直保持著，觀眾們在不住地喊著“加油”，眼看二班要追上來了，我們班的一個胖墩使勁地跑啊，這跑步姿勢，引起了我班同學哄堂大笑，就在這千鈞一發之跡，胖墩的棒接掉了，我們班直接從第一名降到了第五名，眼看就到我了，我拿起接力棒就向前沖，把三、四、五班的人都給超過了，得了第三名。雖然沒能得第一，但大家都說我是一枚“原子彈”，把我班名次拉回了兩名。

　　這樣的故事還有很多很多，它們都讓我回味無窮。多彩的校園生活中的點點滴滴，都是我們甜蜜的回憶。

多彩的校園生活作文3

　　少年時代最難忘的就是校園生活，一件件或憂傷或快樂的點滴，都像一個個小音符，時常在我們的心田響起一曲動人的旋律，讓我們回味無窮。

　　記得一次周一的“國旗下講話”活動，我們班自編自演了一個關于垃圾分類的小劇場，兩個同學與四色垃圾桶之間展開了一段奇妙的故事。四個扮演垃圾桶的同學用廢紙殼箱做成四色垃圾桶道具穿戴在身上，生動形象，他們不但會說話還會唱歌跳舞，非常有趣。我扮演的是其中一位同學，這個角色是一個性格沉穩的小博士，他為大家普及了很多關于垃圾分類的.小知識。例如，廢電池含有重金屬物質，廢棄后，外殼被腐蝕，其重金屬物質會浸出污染土壤和水質，是有害垃圾；香蕉皮經過生物化處理可做有機肥料是廚余垃圾。

　　當音樂響起，我們走上舞臺，全校同學都發出了驚訝的贊嘆聲。小話劇表演結束，緊接著我們全班同學還跳了“垃圾分類”舞蹈，“倒垃圾，倒垃圾，倒啥垃圾？……新時代做什么最最有型，垃圾分類要垃圾倒。”我們的舞蹈是不是很酷炫？通過話劇、歌舞，我們向全校同學推廣了垃圾分類的方法，受到了全校師生的表揚。學校也受到我們的啟發向各個班級發放了四色垃圾桶，要求大家實施垃圾分類。

　　這件事情真令我們高興和自豪呀！通過我們的節目很好地宣傳推廣了垃圾分類，提高了大家的環保意識，我相信我們的校園會更加的整潔美麗。這次表演經歷也為我豐富多彩的校園生活又增添了一抹絢麗的顏色。

多彩的校園生活作文4

　　每當走進熟悉的校園，一幕幕多姿多彩的校園生活就像一幅畫卷展現在我眼前。

　　早晨，輕柔的風兒吹開校園沉寂的面紗，沉睡了一個晚上的校園活躍起來了。同學們早早地來到學校，整齊而有力的讀書聲回蕩在校園里，猶如天籟之音。操場上活躍的運動健將鍛煉著：有的在練習跑步，紅色的身影在操場上一閃就過去了；有的在練習跳遠，沙坑上留下他“大鵬展翅”的身影；有的在練習投籃，綠色的籃球場上充滿了他們矯健的身姿……

　　上課鈴打響了，我們盡情吮吸著知識的甘霖。語文課上，我們閱讀著古詩詞，扮演欣賞著古國古文化的`博大精深，韻律之美；數學課上，我們走進變化多端的數字王國，體驗奇妙的數學之旅，解開云霧般的數字之謎；英語課上，單詞的朗讀聲音整齊劃一，英語老師糾正著我們的發音；美術課上，我們拿起畫筆，畫下自己的天真童心；音樂課上，我們引亢高歌，一展歌喉，唱出了天籟之音……

　　下午，為了更好地學習，利用數學知識，我們在操場上舉行了“喜洋洋跳蚤市場”的活動。一百張桌子圍成16個圈，上面擺滿了琳瑯滿目的商品，讓人心動。操場上人頭攢動。各大招牌在人群中格外醒目，什么“格子鋪”，“鉆石鋪”應有盡有。我們一組用飛快的速度把各種商品擺上桌子，把“黑店”這個招牌給亮了出來。為了推銷出商品，我拉拉這個，問問那個，都希望他們能買下我們的“跳跳棋”，可是居然沒有人買。我賭氣似的把它扔回店鋪，和倪玥去逛其它的店鋪。一路上，“人滿為患”，我們好不容易擠到16班，買下3個讓我心怡的小掛件，還抽了回獎，讓我過了一把癮。

　　我愛這多姿多彩的校園生活，它會成為我成長歷程中一道亮麗的風景。

多彩的校園生活作文5

　　校園里每天都有許多有趣的事情，高興的，傷心的，氣憤的，應有盡有。

　　體育成績

　　“唉唉，今天體育成績出爐啦！”這個聲音引來的是教室里的紛紛議論。“是嗎？你陪我去看吧！”“哎，我早就知道了體育成績。”“現在人肯定很多，要不然我們放學去看吧！”這樣的聲音滔滔不絕，耳朵的鼓膜感覺都要震破了。

　　乍看級部門口，粘貼著一張體育成績單，在我看來就像是生死狀。同學們圍在成績單旁邊嘰嘰喳喳地議論著，臉上的表情豐富多彩，有的興奮不已，嘴巴一直在打機關槍，有的捶胸頓足，連連嘆氣搖頭，有的不喜不哀，像個沒事的人離去，總之，人非常多，里三層外三層，把級部門口擠得水泄不通。有很多人臉上都洋溢著高興的笑容，這也許是一件高興的事情吧。

　　級長姐姐

　　如果要說傷心的事，那就只有被級長姐姐懲罰吧。級長姐姐長得很兇惡，“河東獅吼”簡直就是她的獨門絕學。叫她“姐姐”實際上是“褒義貶用”，被她罰了的人估計都不敢見明天的太陽。上次我給同學遞東西不幸被她看見，訓得我兩只眼睛和兔眼沒什么區別，嗓子也哭啞了，整節課也沒去上。事后，這件事就成了我一個抹不去，化不開的陰影。

　　同學關系

　　說到同學關系，也是極其復雜的。聊得高興的'就是朋友，一言不合就開罵。上次有兩個男同學吵架，其中有個同學一氣之下把那個同學的椅子從三樓丟下去。結果是不僅被老師罵了，也被家長罵了。這件事雖然我只是旁觀者，卻也給我留下了極其深刻的印象。不過后來兩人又成了好朋友，真是迷一樣的同學關系啊。

　　校園生活豐富多彩，有滋有味，它將是我一生中最難忘的時光。

多彩的校園生活作文6

　　9月，耗子成為了一名一年級的新生，作為新生的媽媽總有些擔心。因為幼兒園4年一直在我自己幼兒園里度過，各方面都比較有優越性，我幾乎是看著他成長的，在園的各方面能力，參與的活動我都能了解到，那些快樂的照片隨手可得。而現在，他要去一個陌生的地方，陌生的環境不認識任何人，他上學的那天，我真的擔心他會不適應，擔心他第二天會說不想去了，結果，沒有，所有的擔心都是多余的。

　　因為有可親可愛的老師們，和一群可愛的`小伙伴們。他告訴我，老師就像幼兒園的老師一樣好，所有不知道的事情都可以問老師；他說班主任陳老師就像媽媽一樣，總是對他微笑，他太喜歡上小學了；他告訴我，小學里的活動太多了，有很好玩的大型玩具，還學了新本領，實在是太好玩了。

　　他跟我說話的時候是多么開心，從他的眼神里我知道他是真心喜歡上小學，讓我很激動，也很感動。

　　我要感謝行知小學的硬件設施和師資力量，讓孩子喜歡上小學，我更要感謝班主任對每個幼兒的關愛。51個孩子，51個獨特的視覺，但都得到了老師的哺育。

　　老師真的很辛苦，除了上課、批改作業等等，還要為孩子們拍照，讓我們看到他們在校園里活動的精彩瞬間。

　　謝謝老師的辛苦付出，耗子，我為你能就讀于這樣的小學，有這么的好的老師而感到自豪！

多彩的校園生活作文7

　　校園是一個非常美好的大家園，里面有：有勤奮學習的同學，認真負責的老師，熱心腸的廚房阿姨……有許多同學會說：“校園里每天的課程都十分的枯燥無味。”可我不這樣認為。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴聲響了起來，我們都拿出自己的繩子，準備去上體育課了，在體育課上，我們可以玩許多的游戲：丟沙包，跳繩，踢毽子……來到操場上，胡老師叫我們排好隊，一起繞著操場跑三圈，我們一開始時個個都精神抖擻，一口氣可以一下子跑個半圈，可到后面的時候，我越跑越累，氣喘吁吁，感覺自己的腿都軟了，有些同學還想耍小聰明，偷偷地裝作系鞋帶，在旁邊坐著，可總是被火眼金睛的胡老師抓個正著。

　　每次到我們一起去打籃球的時間，我們就像老鼠看見了奶酪一樣，健步如飛直奔籃球場，有的同學連自己的新鞋踩到了水坑里，也全然不顧。一次，我們在各自練習投籃，三班的同學不屑的來挑戰我們，我們奮極迎戰，分配好站位，在比賽時，我們的一位同學做了一個假動作，讓對方產生了錯覺，還以為要投籃呢！給了他們一個下馬威。可對手也不是好惹的，一個三步跨籃，看著球就要進去了，可惜的是，最后被我們的一位高個子同學一只手接住了。過了幾分鐘后，傳來一聲大叫，“球進啦，我們的`球進了！”我們總算贏了三班，這一節體育課讓我們一個個興奮不已。

　　一晃放學的時間到了，我們依依不舍的離開了學校。

　　校園生活真是豐富多彩呢！每堂課雖然只有45分鐘，但讓我們學到了很多的知識，還鍛煉了我們的身體。

多彩的校園生活作文8

　　什么是優秀的班級體？在我的心目中，優秀的班團體不僅僅是學習好，也要團結合作。一個人的水平再高也禁不住有拖后腿的幾個同學，我們要幫忙學習不好的同學，這樣才能使我們的班團體更加優秀。

　　我既不是生活委員，也不是衛生委員，但我能為班級做的事情有很多很多。此刻，眼前，我能做的就是把學習放在第一位努力學習。說真的，我真的很不甘心排在三班和五班的后面。可是今日在和三班一個同學的.交談中我明白了什么是差距。三班的同學的學習氣氛與氛圍都是我們班暫時沒有的，大家都主動學習，有一個就有第二個，一個之后一個慢慢的大家就都認真學習。當然我們班的這種氛圍只是暫時的，并且不必須在緊張的學習氛圍中才能學好習。下一周，我們班要實行“0”錯誤率。雖然我有點不太自信，可是我必須上課認真聽講爭取不錯題。

　　我還覺得一個優秀的班團體應當是和諧的，默契的。在這一點上，我相信劉教師和我們都很有感觸。在這近一個月來的磨合，我們和劉教師越來越有默契了，教師一個動作，王一然就去關燈。配合的好像訓練過似的。雖然看起來我們班的同學經常吵嘴架，可是到了緊要關頭還是會幫忙你，關心你。我們班的同學是勤勞的，衛生部的教師還異常夸獎了我們班的衛生委員和生活委員。誰都是需要夸獎的，可是我們的目的不是讓別人夸獎，而是讓自我滿意，不給自我留下太多的遺憾。

　　我期望在新的學期里，能和同學和教師們創造一個優秀的班團體。一個學習、團結、和諧默契、勤勞的班團體！讓我們一齊加油把我們班打造成一個年級第一的班團體吧！

多彩的校園生活作文9

　　早晨，我早早的到了學校，開始了一天校園生活。沒想到今天的校園更加豐富多彩了。

　　到校第一件事：

　　剛剛交完作業，我就開始了到校應該做的事——借拖布，然后到體育館打掃衛生。雖然很累，但我們卻表現出那種高興的心情，因為能全體大掃除是一件快樂而又激動的事。

　　掃除：

　　都說掃除太累了，又沒意思，又不能玩，還不如回家睡覺呢！但我不覺得，大掃除是一件有意思的事。既然我們上了這所學校就要愛惜它，讓它成為我們的家，讓我們這些小鳥快樂成長，讓它成為我們實現愿望的天堂。

　　體育課好累的測試：

　　到了體育課，老師讓我們做仰臥起坐，對一些瘦人來講簡直小菜一碟，但對一些胖人來講是一個難題。我要告訴那些胖人多做仰臥起坐不僅能鍛煉身體，還能減肥。

　　好累啊：

　　今天是最累的一天，中午活動、體育課，緊接著就是耗費體力的`跳舞。我喜歡跳舞，每天我都努力的跳的很好，但今天，我就感覺像一團棉花似的軟綿綿的，怎么也跳不動。

　　老師說的話給我的啟示：

　　要放學的前兩節課，老師讓我們寫寫字練習，我就刷刷地寫著，管他三七二十一，我只要寫完就行。老師告訴我提筆是為了練字不是為了寫完。我仔細地想了想，老師說的話是對的。

　　多么豐富的校園生活呀!

多彩的校園生活作文10

　　校園的生活五彩斑斕，打開回憶錄，歷歷往事如天邊的彩虹，紅橙黃綠青藍紫，豐富了我的課余生活。

　　憂傷的白色

　　有一次，我和同學打架了，老師把我們倆叫進辦公室訓斥了一頓。后來得知值日生因為我們倆打架扣了我們班一分，我們又被老師批了一頓。走出辦公室，走進教室，同學們滿臉的氣憤。班長生氣地對我說：“文澤宇，你讓班級扣掉了一分，我們的文明班有可能飛走了！”我不敢看班長的眼睛。班主任讓我抄禮儀三字歌20遍，我難過地回到座位上開始抄寫。我的.心里很懊惱，都怪自己一時沖動，害得班級丟了分，下次再也不要沖動了，沖動是魔鬼！

　　熱情的紅色

　　這一天，同桌沒帶筆，我“大發慈悲”借筆給他用，他說：“謝謝你，文澤宇。”我說：“不用客氣啊！”平時他需要橡皮、尺子、圓珠筆什么的，我都會毫不猶豫地遞給他，因為我和他從一年級到五年級都是好朋友，上學和放學都在路上一起玩。我請他，他請我，我們是好哥們！校園生活因為有了這樣的好朋友，才充滿了快樂，充滿了笑聲。

　　開心的綠色

　　那一次，我英語考了91.5分，我非常開心。我看了看同桌的試卷，他考了88.5分，我大笑一聲！他從洗手間回來，看了一眼我的成績，垂頭喪氣地說：“文澤宇，你贏了！”我高興地跳了起來。回到家以后，我把成績單給媽媽看，媽媽高興地說：“真棒，不要驕傲啊！”我點點頭，告訴自己下次要繼續努力。今天真是開心的一天！

　　校園的好多事都給我留下了深刻的印象，六年級即將到來，我會好好珍惜這最后一年的小學時光，為小學生活畫上一個完滿的句號。

多彩的校園生活作文11

　　不知不覺，小學五年已經悄然而過，作為一個六年級學生，從一年級走到現在必定經歷了很多有趣的事，我也是，人人都一樣，我的校園生活也十分有趣。話不多說，直奔主題。

　　每天，不能算早早的來，但也不算晚，一放下書包，交完作業，不是拿出好看的課外書，細細的留戀其中，跟著主人公一起去冒險;就是拿出語文書英語書放聲朗讀，讀熟讀懂里面的內容，好好地復習以前學過的知識;還有就是拿出科學書數學書，慢慢的看著里邊的例題實驗，讓自己鞏固一下基礎。老師來了，跟我們上課。我認真的看著老師，不漏過每一個細節，努力的思考問題、提出問題，慢慢的，一節課過去了，我的知識又更上一層樓，但就像蓋樓一樣，不要只顧樓層，地基和牢固性也要注意，所以對于老師留下的`問題和作業，我也認真對待，沒有一點馬虎。

　　下課了，我們三個一伙，五個一群地談天說地、玩著游戲。我也和同學們打成一片，石頭剪刀布、錢槍人、漢堡包這些看似簡單無聊的游戲卻能在我們手中玩出一番趣味。就比如石頭剪刀布吧，看上去只是在碰運氣，其實有很大的科學道理，如果賭的大一點，一般人會因為緊張而出不了布這種舒張的手法;在比賽前說自己要出什么，正常人都會由于緊張而沒有原來那么能判斷，也會失去氣勢產生害怕心理，也會擾亂對方的判斷力......

　　就這樣時間也會過得很快，很快就到了放學。到了家里，先讀一會書，復習和預習一下課文，再寫作業。寫完作業，吃飯、洗漱.....

　　一切都處理好，就睡覺了，夢中有喜有悲，有快樂也有害怕，但除了噩夢，整晚都睡的很好，香香的，睜開眼，起床、刷牙。洗臉、吃飯，背上書包，坐上車，又是快樂的一天!

多彩的校園生活作文12

　　叮鈴鈴，下課了，八個身高參差不齊的男生從三樓直奔下一樓，跑到校園的小花園中拿起掃把仔仔細細地打掃了起來。

　　所謂“人非圣賢，孰能無過。知錯就改，善莫大焉。”出自于《左傳·宣公二年》就像是我們口中的俗話：“知錯就改，就是好孩子。”那八個男生就是在為他們所犯下的錯誤進行彌補。

　　春天，萬物復蘇，到處生機勃勃，而含羞待放的柳絮這時候也在隨風搖曳。一天中午，一群男生在玩追逐哄鬧的游戲，他們玩了一會覺得無聊了就走到學校的小花園處。平常人都會坐在那兒的石凳上看看書或與同學聊聊天，而他們卻非比尋常，走到那邊時把一個個石凳全部踩翻還把腳放在倒著的石凳上來回踩。不一會兒上課了這幾個人原以為會能讓這件事一了百了了，可最后還是被巡視的姚老師發現，后來找到了這幾個人將他們繩之以法，所以現在才會在每個下課出現那八個男生的身影，那是因為他們對自己所犯下的錯深感抱歉，所以他們想要彌補之前犯下的.過錯。

　　春天不僅是個萬物復蘇的季節還是個適合運動的季節。在這個季節里人們都像花草樹木一樣綻放著自己的青春活力。

　　周一的上午第四節課，初一（11）班的同學們上著體育課，他們班級中有許多體育愛好者，不僅是男生，女生也不少。熱身完后便是自由活動，女生們正打著籃球，這時幾個身影躥進了她們的隊伍中，——是四個男生，他們也摻和了進去。雙方都竭盡自己的權利想要為自己的所在的隊伍中能夠獲得最終的勝利……時光飛逝，不一會兒就下課了同學們個個都滿頭大汗，雖然很累，但是很痛快。

　　校園生活豐富多彩，各種各樣的新鮮事兒等你來探索。

多彩的校園生活作文13

　　校園的生活會改變我們的心情，有時會因此而高興，有時會因此而平淡，有時會因此而傷心。這周的校園生活可是豐富多彩、與眾不同，留下了深深的烙印，令我回味無窮。

　　本周，我們學習了做女工、制風箏，并且還承擔了校園紅領巾文明崗值周工作，以及數不勝數的大大小小的事務。其中最使我記憶猶新的是和伙伴們合作完成的值周工作。

　　值周工作雖然“困難重重”，可在大家齊心協力之下，順利完成，交出了滿意的答卷。每天，小伙們都起了個大早，在晨霧繚繞的時候，就匆匆來到學校，掛上那鮮紅的綬帶，在自己的工作崗位上兢兢業業。早晨寒風刺骨，可內心卻十分的欣喜若狂，像一棵棵筆挺的小白楊。手貼著褲縫，昂首挺胸，臉上帶著微笑，來人一看，就覺溫暖。遇見敬愛的老師們用一種欽佩、清脆的口吻問聲好；看見親愛的家長們用一種孝順、迷人的行動幫助他；瞧見可愛的.伙伴們用一種提醒、關心的言語告訴他；事事以身作則，事事熱心投入。

　　五個大隊委員們還共同商量探討了同學們的優點，也列舉分析了同學們的不足，希望一起營造美好的校園氛圍。

　　在這辛苦并快樂的時刻，又迎來了女工活和制風箏，兩大困難呈現在眼前，扎骨架，穿針線，頭腦風暴就此上演。

　　放飛風箏，放飛夢想，縫縫繡繡，創造心意，伙伴們一個個七零八落，讓人捧腹大笑而又意味深長……

　　困難、搞笑、快樂，齊聚一堂的一周，讓校園生活大變樣，變得豐富多彩，接下去我們用持之以恒來迎接幸福多彩的每一天，每一周吧！

多彩的校園生活作文14

　　什么是優秀的班級體？在我的心目中，優秀的班集體不僅僅是學習好，也要團結合作。一個人的水平再高也禁不住有拖后腿的幾個同學，我們要幫助學習不好的同學，這樣才能使我們的班集體更加優秀。

　　我既不是生活委員，也不是衛生委員，但我能為班級做的事情有很多很多。現在，眼前，我能做的就是把學習放在第一位努力學習。說真的，我真的很不甘心排在三班和五班的后面。但是今天在和三班一個同學的交談中我知道了什么是差距。三班的同學的學習氣氛與氛圍都是我們班暫時沒有的，大家都主動學習，有一個就有第二個，一個接著一個慢慢的大家就都認真學習。當然我們班的這種氛圍只是暫時的，而且不一定在緊張的學習氛圍中才能學好習。下一周，我們班要實行“0”錯誤率。雖然我有點不太自信，但是我一定上課認真聽講爭取不錯題。

　　我還覺得一個優秀的班集體應該是和諧的，默契的。在這一點上，我相信劉老師和我們都很有感觸。在這近一個月來的磨合，我們和劉老師越來越有默契了，老師一個動作，王一然就去關燈。配合的好像訓練過似的。雖然看起來我們班的同學經常吵嘴架，但是到了緊要關頭還是會幫助你，關心你。我們班的同學是勤勞的'，衛生部的老師還特別夸獎了我們班的衛生委員和生活委員。誰都是需要夸獎的，但是我們的目的不是讓別人夸獎，而是讓自己滿意，不給自己留下太多的遺憾。

　　我希望在新的學期里，能和同學和老師們創造一個優秀的班集體。一個學習、團結、和諧默契、勤勞的班集體！讓我們一起加油把我們班打造成一個年級第一的班集體吧！

多彩的校園生活作文15

　　今年的3月1日，應該是我們背上書包，高高興興去學校上課的日子。但我國卻來了一個“不速之客”——新型冠狀病毒，沒辦法，我們只能待在家里。好在，國家發出了“停課不停學”的號召，我們居家也能學文化。

　　所謂的“停課不停學”，其實就是學生們在家里上網課。老師在“釘釘”群里發起直播，直播課堂里會有許多老師來給我們上課。但是，上網課和在學校上課相比較，我還是喜歡坐在干干凈凈的教室里，聽老師講課的聲音，和同學們在一起討論式的.學習。

　　為什么這么說呢？因為在學校上課，我們不僅能聽到老師的講課聲，還能和同學們一起學習，一起玩耍。每當上課鈴聲一響，同學們總是迅速地整理好隊伍，安安靜靜地路過走廊，跨上樓梯的臺階，一步一步地走回教室。在教室里只要老師提出問題，你總會看到許多的小手高高地舉了起來……下課了鈴聲響起，我們猶如變成了一只只歡快的小鳥，飛到操場上丟沙包、跳短繩、打籃球、跳舞，一群女生呼啦圈搖得超級好，總是吸引一些小同學圍觀呢！唉，好懷念校園生活啊！

　　我看看書桌上的書，又把眼睛瞟向窗外，心里閃出這樣的問題：什么時候才能開學呢？什么時候能再聽見老師溫和的聲音？什么時候才能和同學們一起玩耍，一起學習新的知識呢？哎，我多么渴望快點回到學校啊！

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