校園生活作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的校園生活作文，希望對(duì)大家有所幫助。

校園生活作文1

　　在我們的校園生活中，一定有許許多多的事、人令我們難忘。比如：你做錯(cuò)了事情，老師批評(píng)了你、教育了你；你生病了，人不舒服了，同學(xué)們來(lái)關(guān)心你；你參加比賽，得獎(jiǎng)了，校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了你……這些事，都令我們難忘。但我最難忘的，不是這些，而是我的朋友，晴晴，我摔壞了她的東西，她卻不計(jì)較什么，而且原諒了我。

　　晴晴，是個(gè)乖巧的女孩。今年15歲。她有一雙明亮而又大大的眼睛，有一縷長(zhǎng)秀發(fā)，身材苗條，個(gè)子高高的。她總喜歡樂于助人，但她最大的優(yōu)點(diǎn)就是不計(jì)較什么。

　　那一次，是在讀五年級(jí)的一個(gè)下午。下課了，我發(fā)現(xiàn)我的筆蓋不見了，于是就在地上找。找呀找，哈哈，終于我發(fā)現(xiàn)它了。它在晴晴的桌椅下。我立馬走到那，蹲了下去，拿到了筆蓋。筆蓋是拿到了，可我撞到了晴晴的椅子，晴晴的椅子上有她的書包。剛好，她書包掉下來(lái)了，里面的東西也掉了下來(lái)。很巧，是她最珍貴的東西掉了下來(lái)—水晶項(xiàng)鏈。

　　看到水晶項(xiàng)鏈，我就想起那一次，我去找她跟我一起去辦公室改試卷。她打開書包，找了找，拿起了筆盒。我看到書包里面似乎有東西，就問：“那是什么呀？”她從書包里拿出，是一條晶瑩的水晶項(xiàng)鏈。很漂亮。“這是我最珍貴的東西了，是我爸爸出差時(shí)送給我的�！鼻缜缈粗�項(xiàng)鏈深情地說(shuō)�？梢钥吹贸�，這條項(xiàng)鏈對(duì)晴晴來(lái)說(shuō)很重要�？墒�，現(xiàn)在的水晶項(xiàng)鏈卻少了一塊水晶。被我摔破了。心想：我摔破了她最重要的東西，她會(huì)罵我嗎？我們之間的友誼就破碎了嗎？她會(huì)原諒我嗎……

　　很快，上課了。整個(gè)課堂，老師所講的知識(shí)，表面上我很認(rèn)真地在聽，實(shí)際上心里一直想著我摔破了晴晴的'水晶項(xiàng)鏈，她會(huì)不會(huì)原諒我，會(huì)不會(huì)討厭我，會(huì)不會(huì)與我的友誼破碎了……我怕，我很害怕。整堂課根本就沒聽。

　　放學(xué)了。晴晴每一次放學(xué)都會(huì)檢查她的水晶項(xiàng)鏈。她似乎發(fā)現(xiàn)了水晶項(xiàng)鏈已少了一塊水晶的事實(shí)。她很緊張很緊張，也很慌忙。問別人為什么會(huì)這樣。我更害怕了，她那么緊張，如果她發(fā)現(xiàn)是我摔破了她一定會(huì)怪我的。是的，該來(lái)的，總會(huì)來(lái)的。晴晴來(lái)問我了：“你知道我的水晶項(xiàng)鏈少了一塊水晶的事情嗎？”我的臉越來(lái)越紅了，全身都在發(fā)抖，不敢看著她的眼睛。支支吾吾地說(shuō)：“不，不，不知呀。是不是你在家摔壞的呀，我現(xiàn)在頭很暈，我真的不知情�！鼻缜缈吹轿疫@樣，突然自責(zé)了起來(lái)：“不好意思啦，我不知道你人不舒服，早知道我就不問你了�！笨吹角缜邕@樣，我心里也不安。我不但沒有告訴她事實(shí)，而且騙她頭暈。我真是個(gè)壞女孩，自私的女孩！

　　晚上，我一直睡不著，心里一直矛盾著，到底要不要跟她說(shuō)事實(shí)？終于，我想清楚了：跟她說(shuō)清楚，被罵被討厭被怪了也沒有關(guān)系，因?yàn)檫@是我不小心摔破她的水晶的后果，我應(yīng)該承擔(dān)的。

　　第二天，我看到晴晴的眼角里有一絲紅紅的，臉色十分憔悴，想必昨天晚上一定睡不好吧！我發(fā)誓我一定要跟她說(shuō)清楚，不能再讓晴晴受傷了�！扒缜�，對(duì)，對(duì)不起啦！是我的錯(cuò)。你的水晶項(xiàng)鏈?zhǔn)俏宜て频�。我只是想去拿我的筆蓋，我不小心撞到你的椅子，然后你的項(xiàng)鏈就破了。我害你的水晶項(xiàng)鏈少了一塊水晶，對(duì)不起�！蔽倚呃⒌卣f(shuō)。晴晴說(shuō)：“沒關(guān)系，雖然水晶項(xiàng)鏈對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，但你也不是故意的嘛，如果是故意的，我就會(huì)生氣。水晶項(xiàng)鏈壞了可以再修的嘛。我不希望，因?yàn)橐淮蔚臒o(wú)心之舉，而破壞了我們之間美好的友誼�！甭牭角缜绲囊环�話后，我淚流滿面，使我非常感動(dòng)！我擁抱了晴晴。

　　晴晴的這種寬容、心胸不狹窄的品質(zhì)真的令我非常感動(dòng)。這件事發(fā)生在我的校園生活中，我永遠(yuǎn)也忘不了晴晴對(duì)我的寬容，永遠(yuǎn)也忘不了美好的校園生活！

校園生活作文2

　　暑氣漸漸褪去，屋外已是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我忽然意識(shí)到：秋天到了。這個(gè)秋天與眾不同，走過六年的小學(xué)生活，我?guī)е鴰追趾闷媾c欣喜邁入南外校園，成為一名自豪與驕傲的南外學(xué)子。雖然我在南外的時(shí)間還不到一個(gè)月，但那可愛的校園、敬愛的老師和友愛的同學(xué)給我留下了深刻的印象——校園生活是絢爛多彩的。

　　校園生活是綠色的。操場(chǎng)上綠草如茵，花壇中百花爭(zhēng)艷，教學(xué)樓旁的香樟投下片片蔭涼，處處都充滿了生機(jī)。而南外學(xué)子們更是朝氣蓬勃�？�，同學(xué)們正進(jìn)行著精彩的`課前演講；聽，“午間旋律”傳來(lái)陣陣優(yōu)美的歌聲……我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂。生命的活力在這里綻放，顯現(xiàn)出綠的朝氣，綠的生機(jī)。

　　校園生活是藍(lán)色的。藍(lán)色代表勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，“天才出于勤奮”，哪一位名人不是駕駛著勤奮的航船到達(dá)成功的彼岸。南外的莘莘學(xué)子們也是這樣，勤奮踏實(shí)、勇于創(chuàng)新是我們的特點(diǎn)。語(yǔ)文課上那聲情并茂的課文朗讀，數(shù)學(xué)課上那巧妙清晰的解題思路，英語(yǔ)課上那標(biāo)準(zhǔn)流利的口語(yǔ)，體育課上那矯健奔跑的身影，構(gòu)成了南外一道亮麗的風(fēng)景線。

　　校園生活是紅色的。學(xué)前教育的武術(shù)操讓我們感受到中華文化的博大精深；開學(xué)初的教師節(jié)慶�；顒�(dòng)，讓我們有機(jī)會(huì)對(duì)辛勤耕耘的園丁表達(dá)感恩之情，而熱鬧非凡的學(xué)生會(huì)競(jìng)選，更讓我們看到了南外人的活力四射……我們是南外人，我們不缺少火一般的熱情！我們愛國(guó)、尊師，我們始終以樂觀積極的態(tài)度去面對(duì)一切。

　　校園生活是白色的，因?yàn)槲覀儐渭�；校園生活是金色的，因?yàn)槲覀冴?yáng)光……

　　哦，校園生活是那樣五彩繽紛，那樣絢爛多彩。在校園中，我們茁壯成長(zhǎng)，那多彩的生活將引領(lǐng)我們長(zhǎng)大，一步步走向成功。

　　人說(shuō)校園生活多姿多彩！沒錯(cuò)，我覺得校園生活充滿了搞笑和苦悶。怎么樣，有幸路過的先生，小姐們……聽我道來(lái)吧�！芭椋　苯淌议T被推開了，緊接著則是老師的“滿面春風(fēng)”�！案魑煌瑢W(xué)，我們這節(jié)可開始考試�！笔裁矗坑质强荚�？不要�。±蠋焸兛偸切�里藏刀。難道你全然不知“考考考，老師的法寶分分分，學(xué)生的命根”嗎？心中充滿了一千一萬(wàn)個(gè)不愿意，可每個(gè)同學(xué)的臉上都露出一百萬(wàn)個(gè)“燦爛”的笑容。非常“榮幸”地接受老師為我們準(zhǔn)備的“考試套餐”。

　　校園生活之重點(diǎn)??考試。

　　還有一次，上班會(huì)課，老師在講臺(tái)上大講道理。李某某同學(xué)正在課桌底下狂背政治。老師發(fā)現(xiàn)后，生氣地說(shuō)：“李**同學(xué)，你長(zhǎng)大了，應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人？”他站起身子，昂首挺胸地答道：“我會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)?yè)?dān)當(dāng)起祖國(guó)的重任。為國(guó)奮斗，為國(guó)爭(zhēng)光……”（這一溜串的，政治背得倒是不賴。）老師聽后，用欽佩，激動(dòng)的目光看著他：“你回答得太好了！”正在這時(shí)，誰(shuí)也不知，教室的后面，一位仁兄正與周公“聊”得投機(jī)。同桌想盡辦法都叫不起他。最后，生氣地對(duì)他說(shuō)：“天塌下來(lái)啦！”沒想到，這招兒真管用，只見他抬起昏睡的雙眼，說(shuō)道：“沒關(guān)系，這有啥難的？我來(lái)算壓力�！�

　　校園生活之考試，上課……秘訣??背。校園生活之可憐人氏??全校學(xué)生。（被老師逼得該送神經(jīng)病院了）

　　四堂棵下來(lái)，同學(xué)們肚子里都在鬧“空城計(jì)”。一放學(xué)的零食鋪便成了饑餓人氏的主攻對(duì)象。那場(chǎng)景有如豺狼，野獸下山。頗為壯觀！零食鋪的老板可以大賺一筆，當(dāng)然應(yīng)該熱情招待�？蓻]想到，每次一到放學(xué)老板便被我們的聲音嚇得心臟病突發(fā)。最后，確診為“放學(xué)鈴聲恐懼癥”一聽見鈴聲便雙腿發(fā)抖，眼睛恐懼地瞪著前方。害他，此乃我們不得已而為之。

　　校園生活之受害人??零食鋪老板。哎，這校園生活是多姿多彩。本小店“敘說(shuō)校園生活”今天開張，謝謝各位捧場(chǎng)！欲知更多，請(qǐng)聽下回再續(xù)……

校園生活作文3

　　如果我問你：“你認(rèn)為校園生活是什么樣的？”你也許會(huì)說(shuō)：“是苦澀的，因?yàn)槲覀兲焯鞂W(xué)習(xí)，特別得累。”你也許會(huì)說(shuō)：“校園生活是難忘的，因?yàn)槲液屠蠋熀秃门笥讯冗^了一段快樂而甜蜜的時(shí)光�！蹦阋苍S會(huì)說(shuō)：“是快樂的，因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)過程中有老師鼓勵(lì)，有同學(xué)陪伴。”但我會(huì)說(shuō)：“我的校園生活是多姿多彩的，因?yàn)樾�園里處處都有快樂，還經(jīng)常有一些豐富多彩的活動(dòng)�！�

　　這不，昨天我們學(xué)校又舉辦活動(dòng)了。這次的活動(dòng)特別隆重，是面向全國(guó)開展的“生活化作文現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”活動(dòng)，有許多來(lái)自全國(guó)各省的老師們都來(lái)聽課了，學(xué)習(xí)我們的五段三線生活化作文。因?yàn)槲覀兯哪昙?jí)一班在這一方面做得非常的好，所以馬校長(zhǎng)讓我們班的趙老師帶領(lǐng)兩位家長(zhǎng)和四位同學(xué)，一起做一場(chǎng)精彩的報(bào)告。

　　還記得那天晚上，我像往常一樣，趴在桌子上寫作業(yè)。等媽媽回來(lái)以后，告訴了我一件天大的好事——我和媽媽都要和趙老師一起做報(bào)告，因?yàn)槲乙恢眻?jiān)持寫博，而且我和媽媽都是校訊通的博腕兒。沒想到，第二天上午的語(yǔ)文課，趙老師把同學(xué)們安頓好后，就帶我們來(lái)到了辦公室，給我們一人發(fā)了一份稿子。封面上的主題深深地吸引了我：記錄成長(zhǎng)腳印書寫生命傳奇——油田一小四年級(jí)一班“生活化作文”之路。這么好聽的名字，這么豐富的內(nèi)容，我下定決心：一定要說(shuō)好，為我們四一班爭(zhēng)光，為油田一小爭(zhēng)光，讓來(lái)聽報(bào)告的老師們學(xué)習(xí)我們的好方法，吸取我們的好經(jīng)驗(yàn)，讓大家都愛上博客，愛上寫作。

　　做報(bào)告之前，我們精心準(zhǔn)備，認(rèn)真背稿，朗讀聲情并茂，一遍遍地排練，一次次地修改，每一個(gè)細(xì)節(jié)都認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待。終于，在我們的苦苦等待下，那一天到來(lái)了。下午兩點(diǎn)半，我和媽媽急急忙忙地趕到了文化宮的候場(chǎng)室。在那里，有可以制造涼爽的空調(diào)，有軟軟的沙發(fā)，還有幾張小桌子。我坐了下來(lái)，在沙發(fā)上一邊看著稿子，一邊想我上臺(tái)時(shí)的緊張勁兒。雖然我的渾身都非常涼快，可是我的心卻一直平靜不下來(lái)。我不停地想：“萬(wàn)一我上臺(tái)說(shuō)錯(cuò)了怎么辦？萬(wàn)一我一緊張，忘記了所有的話怎么辦？萬(wàn)一我說(shuō)不好給我們四一班丟臉怎么辦？萬(wàn)一……”

　　時(shí)間為什么在我玩耍時(shí)過得那么快，而在這時(shí)就像一個(gè)拄著拐杖的老爺爺一樣，走得那么慢？在我焦急地等待下，終于，離我們上臺(tái)只有五分鐘了，我們來(lái)到了側(cè)臺(tái)候場(chǎng)準(zhǔn)備。站在那冰涼的地面上，我的身體不由得緊張地顫抖起來(lái)，快速地把我的發(fā)言詞都在腦海里過了一遍。

　　這時(shí)，只見臺(tái)上的三個(gè)老師都站起了身，走下了臺(tái)。該我們上場(chǎng)了，我們排著整齊的隊(duì)伍，邁著整齊的步伐，昂首挺胸，面對(duì)觀眾，微笑著走上了舞臺(tái)。我們先是一鞠躬，臺(tái)下頓時(shí)響起了一陣如雷鳴般的掌聲。趙老師開始發(fā)言了：“20xx年9月，78個(gè)可愛的小天使，帶著他們對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)學(xué)校美好生活的憧憬，走進(jìn)了油田一小的大門……。”她甜美柔和的聲音拉開了我們報(bào)告的帷幕，她的精彩發(fā)言也把我們和臺(tái)下的觀眾都帶入了作文的海洋，博客的世界。

　　很快就輪到我發(fā)言了，我努力地使自己平靜下來(lái)，對(duì)著話筒，微笑著用洪亮而富有感情的聲音說(shuō)：“剛建博不久，趙老師就帶領(lǐng)我們參加了河南省的`第三屆書香班級(jí)大賽，我踴躍參加，短短三個(gè)月的時(shí)間，共寫博文92篇……。”我的話音剛落，臺(tái)下就想起了熱烈的掌聲。面對(duì)大家的支持與鼓勵(lì)，我們圓滿地結(jié)束了這次報(bào)告。

　　這次的報(bào)告，我們都講得非常好，而且趙老師還制作了精美的PPT。從多媒體課件到報(bào)告內(nèi)容，從上場(chǎng)到下場(chǎng)，臺(tái)下一直都掌聲不斷，我們的報(bào)告令大家都刮目相看。最后，濮陽(yáng)市的領(lǐng)導(dǎo)孟主任還給我們班發(fā)了一個(gè)個(gè)大大獎(jiǎng)牌，上面寫著：博客之星優(yōu)秀班級(jí)�？粗�金燦燦的獎(jiǎng)牌，想起了自己四年來(lái)堅(jiān)持寫博的經(jīng)歷，我體驗(yàn)到了寫作的快樂和成就感。

　　這就是我第一次做報(bào)告的經(jīng)歷，雖然當(dāng)時(shí)我很緊張，但是現(xiàn)在一想起我在臺(tái)上作報(bào)告時(shí)的場(chǎng)景，還是令我非常的快樂。在以后的日子里，我一定要把寫博堅(jiān)持下去，讓自己的作文達(dá)到趙老師所說(shuō)的那樣：“落雪無(wú)痕，飛花入夢(mèng)�！�

校園生活作文4

　　座落在西山腳下有一個(gè)美麗的校園，那就是我那朝夕相處的幸福校園——江山實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

　　清晨，每當(dāng)我背起書包，來(lái)到了校園門口，值周老師站在那里笑容滿面迎接我們，我心里暖洋洋的。剛踏入校園大門，撲面而來(lái)的清新空氣和優(yōu)美的環(huán)境吸引了我。全塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，美觀大方。噴水池中央聳立的噴泉充滿活力，四周五顏六色的鮮花環(huán)繞，一片生機(jī)盎然。步行道旁，還有新建的文化長(zhǎng)廊，開辟出一排長(zhǎng)長(zhǎng)的宣傳櫥窗，布置得別有情趣，有同學(xué)們的繪畫集、作文集以及手工藝品，一件件工藝品都栩栩如生、引人注目。整個(gè)校園綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香，營(yíng)造出了濃濃的文化氛圍。

　　你看，一排整潔的教學(xué)樓上還有電子顯示屏，上面有每周一句英語(yǔ)，有學(xué)校大事喜事顯示在上面，看了無(wú)不令人精神抖擻、意氣風(fēng)發(fā)；還有一排排青翠挺拔的大樹，真是令人心曠神怡。耳畔傳來(lái)教室里的朗朗書聲，我不禁加快了腳步跑進(jìn)教室。交上家庭作業(yè)，并趕緊拿出書本加入晨誦的隊(duì)伍……

　　我們的校園，書香彌漫，漫步其間，流連忘返。每當(dāng)吃過午飯，同學(xué)們都會(huì)拿起自己心愛的課外書一起分享，整個(gè)教室無(wú)不彌漫著濃濃的書香味，真是溫馨相伴。這就是快樂的午讀時(shí)光，有時(shí)候校園廣播里還會(huì)有優(yōu)秀美文和幽默的笑話播放，隨著那悠揚(yáng)的音樂在校園上空蕩漾，我們都沉浸在午后間的那暖陽(yáng)里。

　　下午，上完了最后一節(jié)課，又到了放學(xué)時(shí)間。一陣暖風(fēng)，吹拂身邊。真是舒服呀。那便是我們一天中的暮省時(shí)間了。我們收拾好作業(yè)，背起書包蹦蹦跳跳在老師的帶領(lǐng)下離開了校園，當(dāng)我們回頭，回想起幸福校園，正如書，令我潮思聯(lián)翩，正如畫，淋漓酣暢。

　　校園是一條歷史長(zhǎng)河延展，這里是詩(shī)的海洋，這里是花的.樂園。我們?cè)谶@里耕耘，我們?cè)谶@里收獲。我們快樂，我們幸福，因?yàn)槲覀兊男�園，是夢(mèng)的天堂！

　　豐富的校園生活

　　有人說(shuō)，校園生活是枯燥乏味的；也有人說(shuō)，校園生活是悲喜交加的；而我卻說(shuō)，校園生活是豐富多彩的。

　　校園生活之——軍訓(xùn)篇

　　“1-2-3-4-！123——4！”聽，這是哪來(lái)的聲音？哦，原來(lái)是外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初一新生軍訓(xùn)發(fā)出的聲音。夏日炎炎，驕陽(yáng)似火，但初一新生們和教官毅然堅(jiān)持訓(xùn)練。10-15分鐘的站軍姿，一遍又一遍地練習(xí)踏步，一句比一句高昂的吼聲，這就是我剛踏入初中的第一次訓(xùn)練。同學(xué)們頂著驕陽(yáng)在操場(chǎng)上站軍姿，雖然太陽(yáng)很火辣，同學(xué)們都汗流浹背，但同學(xué)們不為所動(dòng)，站得筆直，而且一站就是幾十分鐘，即使這樣很累，但同學(xué)們都堅(jiān)持著。踏步，是每位同學(xué)都必須要學(xué)的，聽教官說(shuō)還要比賽。我們班的同學(xué)為了集體榮譽(yù)，一遍又一遍不厭其煩的在操場(chǎng)上練習(xí)踏步。5天的軍訓(xùn)很快就過去了，迎來(lái)了軍訓(xùn)表彰大會(huì)，我們班通過堅(jiān)持不懈的練習(xí)，終于獲得了收獲——“優(yōu)秀班級(jí)”的稱號(hào)。這次的軍訓(xùn)不止獲得了榮譽(yù)，更是讓我們班的同學(xué)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)就是力量。

　　校園生活之——學(xué)習(xí)篇

　　軍訓(xùn)過去了，要正式學(xué)習(xí)了。我們班的班主任是位特別親切，有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的王老師，王老師還教導(dǎo)我們：“一個(gè)人只要學(xué)習(xí)習(xí)慣好，成績(jī)一定會(huì)好�！边�說(shuō)：“只要堅(jiān)持，就會(huì)成功！”還讓我們多問問題。為此，我從開學(xué)那天起，就開始按照老師的方法去做：，而每天早晨去學(xué)校早讀；上課認(rèn)真聽講；課后不會(huì)的題目要及時(shí)向老師請(qǐng)教……我按照老師的方法做了后，發(fā)現(xiàn)自己懂了很多，也養(yǎng)成了早晨讀書的好習(xí)慣。初中的課雖然很多，但我會(huì)努力學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)，老師請(qǐng)你們放心吧！

　　校園生活之——未來(lái)篇

　　現(xiàn)在我才敢踏入初中，什么也不懂，只是日積月累才會(huì)明白初中的意義。初中時(shí)人生學(xué)習(xí)道路上的一個(gè)新開始，過去已經(jīng)成為過去，現(xiàn)在我們要做的就是重新開始，為自己的初中生涯開一個(gè)好頭，讓自己以后的學(xué)習(xí)生活更加精彩！

　　豐富多彩的校園生活包括著成功的喜悅，失敗的后悔，學(xué)習(xí)中的酸.甜.苦.辣……古人有云：“活到老，學(xué)到老”學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，奮力向前，迎接自己美好的明天！

校園生活作文5

　　新的一學(xué)期又到來(lái)啦，精彩的校園生活拉開了帷幕，我要上初一了，想著都有點(diǎn)兒小激動(dòng)呢！我走著走著，突然絆了一跤，摔了個(gè)“狗啃泥”，��！真開眼睛發(fā)現(xiàn)，原來(lái)只是個(gè)夢(mèng)，我望了望窗外，下著淅瀝的小雨，冷色調(diào)灰暗的天空云霧縹緲，真有一幅水墨畫的感覺。

　　還是沒太睡夠，我一頭扎到被子里去，“歡歡，歡歡！”好像有誰(shuí)在叫我，肯定是幻覺或者又是在做夢(mèng)，我沒有理會(huì)，“啊，疼！”我的胳膊像是被什么給掐了一下，我一睜眼，“媽，干啥呀，我可是你親女兒，下手真狠呢！”我半夢(mèng)半醒地說(shuō)著�！斑�好意思說(shuō)呢，看看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了，還不起床，你不上學(xué)啦！”媽媽有點(diǎn)兒氣憤地說(shuō)到。

　　我眨了眨眼睛，今天不是禮拜六嗎，“你做夢(mèng)吶？今天禮拜五�！蔽伊ⅠR從床上跳了下來(lái)，跑進(jìn)衛(wèi)生間洗臉?biāo)⒀�，我飛快地跑向?qū)W校，就這樣，我還是遲到了。還好是第一天，老師就沒說(shuō)什么，讓我找個(gè)位置坐下來(lái)，就這樣一天過去了。

　　原以為剛開學(xué)，會(huì)和同學(xué)相處不來(lái)呢。結(jié)果卻恰恰相反，我很快和同學(xué)“打成一片”。不過有時(shí)相處他融洽也不太好，上課時(shí)我和同桌開始穿紙條，我們把想些的話都寫在上面，上課時(shí)老師在上面講課，我們呢，就在下面“紙條聊天”：看，老師的頭發(fā)像不像方便面，卷卷的，哈哈！同桌看了一眼，噗嗤一聲笑出了聲兒，他意識(shí)到情形不對(duì)后，立馬把紙條藏了起來(lái)，可是來(lái)不及了，老師已經(jīng)走到身邊，“干什么呢，藏了什么，給我交出來(lái)”老師的銳利的`眼神像一把箭向我們射過來(lái)，我們實(shí)在來(lái)不及防御，就被當(dāng)場(chǎng)擒獲。

　　還是免不了辦公室一日游啊，老師嚴(yán)厲地對(duì)我們進(jìn)行批評(píng)教育之后，為了讓我們記憶猶新，于是就寫了800字的檢討，老師還警告了我們，要是下次在發(fā)現(xiàn)就不是檢討那么簡(jiǎn)單了，好吧！前一秒還在嘲笑老師，下一秒就被狠狠批評(píng)，唉！老師惹不起�。�

　　過了一段時(shí)間，我們的“毛病”又犯了，不過這回他們?cè)诩埳险f(shuō)晚上10點(diǎn)來(lái)學(xué)校，據(jù)說(shuō)是因?yàn)橥砩鲜�點(diǎn)當(dāng)你踩到一個(gè)易拉罐時(shí)，會(huì)有嬰孩笑的聲音，有籃球會(huì)在地上滾，還有斷頭鬼會(huì)在你的身后飄來(lái)飄去，燈會(huì)忽閃忽閃的……我嚇得后背直冒冷汗，一下課，我們就圍坐一團(tuán)，彼此討論，我一直沒有吱聲，直到他們說(shuō)今晚來(lái)的時(shí)候，我立馬打了退堂鼓，可是剛想說(shuō)，他們就說(shuō)誰(shuí)不來(lái)就是不仗義，就斷絕兄弟情義，我沒辦法，只能把剛到嘴邊的話咽下去了。

　　晚上，我們?nèi)缙诙�至，我去的比較晚，一進(jìn)門，突然他們一下子都跳了出來(lái)，我嚇得摔倒在地，一動(dòng)不敢動(dòng)，他們把我扶了起來(lái)，我們開始探險(xiǎn)了，我們從初一一直走，不放過每一個(gè)班，就是想會(huì)會(huì)那個(gè)斷頭鬼，可是卻一直沒找到，直到走到初二（2）班時(shí)，這個(gè)班異常的安靜，我們似乎能聽見彼此的心跳聲，突然我踩到一個(gè)易拉罐，我大叫了起來(lái)，“別叫別叫”一個(gè)同學(xué)剛說(shuō)完，一個(gè)籃球滾了過來(lái)。我嚇得一屁股坐在了地上，我扯了扯前面一個(gè)同學(xué)的衣服，“我們回家吧！”我小聲嘟囔著，他安慰我說(shuō)沒事兒沒事兒，再等等，這時(shí)，燈亮了，突然，又滅了。我的哥們兒同學(xué)們都立馬跑下了樓，我腿軟了，剛想起來(lái)，又沒站穩(wěn)，就又坐了下來(lái)，這時(shí)，一只黑手向我伸了過來(lái)，我掙扎著甩掉那只手，結(jié)果他又撲了上來(lái)，我立馬大叫起來(lái)。突然一道光閃到了我，我抬頭一看，這是……門衛(wèi)爺爺。

　　我害怕的心久久不能平復(fù)，爺爺問我為什么大叫，于是我就把事情經(jīng)過都告訴了他，他哈哈大笑起來(lái)，我疑惑不解的看著他，他說(shuō)，這都是謠言，“不是”我立馬否決，我們真的看見了，我踩到了易拉罐，碰到了籃球，燈還忽閃忽閃的。爺爺向我解釋道，初二（2）班他們經(jīng)常放學(xué)不打掃衛(wèi)生，所以他們班就會(huì)有易拉罐，籃球是因?yàn)轶w育考試，他們的桌子底下會(huì)有一個(gè)籃球，可能他們沒放好滾出來(lái)了，他們班的燈啊前幾天壞了，剛剛我就是去修燈的，哦！原來(lái)是這樣啊，我還以為是鬼呢，那爺爺我先走了，于是就這樣我度過了驚險(xiǎn)又好玩的一個(gè)晚上……

　　校園的生活真是驚心動(dòng)魄，但是也是挺有趣，有時(shí)可能免不了闖禍，但是這就是青春！

校園生活作文6

　　當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

　　清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。陽(yáng)光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。

　　走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開始一天的`學(xué)習(xí)生活。

　　課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)……。我們努力著!

　　我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華。

　　我們?nèi)谌朐诩�體之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪�夕相處，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類拔萃。因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心。我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。

　　我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著。

　　我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著。

　　現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時(shí)光。當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶…。.

　　美，縈繞人間，用善于發(fā)現(xiàn)的眼光去關(guān)注生活，你會(huì)感嘆——人間何處無(wú)風(fēng)景。

　　人間何處無(wú)風(fēng)景�？矗�美麗的大自然，柳絮搖曳，草長(zhǎng)鶯飛，春的溫馨是一道風(fēng)景;綠意濃濃，水波粼粼，夏的熱情是一道風(fēng)景;金黃世界，微風(fēng)颯爽，秋的成熟是一道風(fēng)景;萬(wàn)里雪飄，銀裝素裹，冬的澄潔是一道風(fēng)景。和諧美妙的大自然是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。

　　人間何處無(wú)風(fēng)景。讀，厚重的文化史，“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾壯闊是一道風(fēng)景;“明月幾時(shí)有，把酒問青天”的傷感惆悵是一道風(fēng)景;“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼樽孕攀且坏里L(fēng)景;“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁腸如水是一道風(fēng)景。厚重深邃的文化是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。

　　人間何處無(wú)風(fēng)景。瞧，人類智慧的結(jié)晶，雄偉壯觀綿延萬(wàn)里的長(zhǎng)城是一道風(fēng)景;神奇詭異文明奇跡的金字塔是一道風(fēng)景;無(wú)限廣闊的寬帶世界是一道風(fēng)景，維納斯殘缺的手臂是一道風(fēng)景;飛向外星的宏偉藍(lán)圖是一道風(fēng)景;融入西洋建筑的聯(lián)芳樓是一道風(fēng)景。古今中外，人類智慧的結(jié)晶是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。

　　人間何處無(wú)風(fēng)景。聽，生活的回音：一位青年掏出百元大鈔遞給一個(gè)不足1米的乞丐，半分鐘后，乞丐一瘸一拐走向30米遠(yuǎn)的捐款箱邊，把百元大鈔塞進(jìn)箱中，還從自己衣兜掏出幾枚硬幣放進(jìn)箱中。那硬幣發(fā)出的聲響，正是那乞丐善良真誠(chéng)的心聲，生活的回音，內(nèi)在的心聲，是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。

　　睜開雙眸，以發(fā)現(xiàn)美好的眼光和熱烈的情懷去回觀世界，你會(huì)發(fā)出感嘆——人間處處是風(fēng)景。

校園生活作文7

　　來(lái)啊，走過路過千萬(wàn)不要錯(cuò)過了，圖書大促銷……聽聽這字正腔圓的吆喝聲，不是從市場(chǎng)上發(fā)出來(lái)的，而是從校園的操場(chǎng)上飄出來(lái)的。

　　這是怎么回事呢？嘿嘿，別著急，聽我細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　這天，學(xué)校別出心裁地舉行了一個(gè)圖書對(duì)對(duì)碰的活動(dòng)，以班級(jí)為單位，大家可以自由銷售自己的圖書，或者是進(jìn)行換購(gòu)等，活動(dòng)結(jié)束，還將評(píng)選出最佳圖書小賣手等獎(jiǎng)項(xiàng)呢！真是太振奮人心了！

　　這天下午，晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)公公聽說(shuō)了這個(gè)消息，把白云姐姐她們都招呼過來(lái)給我們加油呢！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，操場(chǎng)變成了熱鬧非凡的大賣場(chǎng)，人聲鼎沸，大家一個(gè)個(gè)摩肩接踵，隨處都是黑壓壓的一片。圖書一個(gè)鋪位緊挨著一個(gè)鋪位，各式各樣五花八門的圖書鋪滿了整個(gè)操場(chǎng)。我班的幾個(gè)壯丁將桌子擺好，將班級(jí)貢獻(xiàn)出來(lái)的圖書一本一本分類擺放整齊，我和小琴很光榮地被評(píng)為了這次活動(dòng)的售貨員，我倆都是第一次參加這么大的活動(dòng)，都有些拘謹(jǐn)，你看看我我看看你，都不敢第一個(gè)出聲。

　　這有什么的，看我的！班長(zhǎng)一個(gè)箭步上前，拿著一個(gè)大喇叭就毫不扭捏地吆喝開了：快來(lái)選購(gòu)快來(lái)看啊！嶄新的趣味圖書，神話故事、趣味謎語(yǔ)樣樣都有，全部八折，全部八折喲！這招果然有效，很多的小朋友都被吸引了過來(lái)。我們一下子變得忙碌起來(lái)，一邊忙著介紹，一邊忙著收款。

　　小姐姐，這本書多少錢？一個(gè)稚嫩的童聲傳入了我的耳朵，我看著眼前扎著小辮子的女孩，有些不知所措，還是小琴提醒我：快接話啊，這可是我們的第一筆訂單！小妹妹，這本書原本賣十元錢的，現(xiàn)在優(yōu)惠你了，只賣八塊錢！小丫頭掏出錢來(lái)，捧著書高高興興地走了。曉琳，做好登記！沒問題！就這樣，我們收入了做生意的第一筆錢。

　　圖書售賣活動(dòng)還在如火如荼地進(jìn)行著，每個(gè)人都是那樣激情澎湃的樣子，絲毫不懈怠，叫賣聲、爭(zhēng)執(zhí)聲、討價(jià)還價(jià)的聲音遍布著整個(gè)賣場(chǎng)。我們的圖書本來(lái)賣得好好地的，誰(shuí)知道商場(chǎng)難分輸贏，一旁的'攤位采取了租書和以書換書的售賣方式，顧客都被招攬了過去。很長(zhǎng)的時(shí)間，我們的圖書鋪位前空空如也，門可羅雀，照這樣下去，別說(shuō)是評(píng)獎(jiǎng)了，指不定還會(huì)虧本呢！不過，不到最后關(guān)頭，我們可不能輕易認(rèn)輸。這時(shí)，我看到了在一旁聊天的幾位老師們，頓時(shí)有了一個(gè)主意。我將本班的售貨人員招攬?jiān)谝黄穑�說(shuō)：我們可不能坐在這兒坐以待斃，得主動(dòng)出擊才行。我們把圖書放在手上，挨個(gè)挨個(gè)去推銷！這招不錯(cuò)！

　　于是，我拉起小琴，仔細(xì)挑選了幾本符合老師們看的名著走過去。誰(shuí)知，推銷還真沒有我們想象的那么簡(jiǎn)單，我在原地徘徊了好久，這才鼓足了勇氣，硬著頭皮走到一位女老師面前，保持著僵硬的微笑，我感覺到自己的聲音有些發(fā)抖：老師，請(qǐng)問您……喜歡看書嗎？喜歡�。∨�老師笑瞇瞇的。那不如看看我們手中的書吧，每一本都是新的，很多都是外國(guó)的名著小說(shuō)，而且價(jià)格優(yōu)惠，都打八折，絕無(wú)僅有的一次機(jī)會(huì)��！我殷切地說(shuō)著。老師從我手中接過書，仔細(xì)地挑選起來(lái)，我緊張極了，手心冒汗，小腿兒也不住地顫抖起來(lái)，能幫我推薦一些童話故事嗎？小姑娘應(yīng)該在行的。老師微笑著說(shuō)。我們覺得眼前燃起了希望，也顧不得什么淑女不淑女的了，像兩個(gè)咋咋呼呼的小瘋子一樣熱情地推銷起來(lái)，這本書是楊紅櫻阿姨寫的，可有趣了，里面小人精還會(huì)炒云朵……還有這一本青年文摘，也很不錯(cuò)，里面有很多讓人哭得稀里嘩啦的美文……一旁的老師都被我們逗笑了起來(lái)，都掏出錢來(lái)買了一些圖書。這給了我和小琴莫大的鼓勵(lì)，我們倆頓時(shí)覺得渾身都充滿了力量，然后，瞅準(zhǔn)目標(biāo)，繼續(xù)前進(jìn)……

　　有趣的圖書對(duì)對(duì)碰，真是碰出了不一樣的火花啊！

校園生活作文8

　　兩年前，我去美國(guó)中部華盛頓大學(xué)探望媽媽，進(jìn)人了林肯小學(xué)讀書。開學(xué)的第一天，我乘上學(xué)區(qū)的黃色大巴，心情緊張地來(lái)到學(xué)校。到了教室門口，我卻不敢進(jìn)去。我的老師Mrs， Carson招呼我："Come in， Yangyang?”接著她請(qǐng)我和另一名女同學(xué)站在教室前面，介紹說(shuō)：“這位新同學(xué)叫陽(yáng)陽(yáng)，是從中國(guó)來(lái)的�！庇种钢�那位女同學(xué)說(shuō)：“她是Robin，從洛杉礬來(lái)的�！蔽耶�(dāng)時(shí)有些高興——有人和我一樣也是新來(lái)的。

　　Mrs Carson先帶我們?nèi)タ窗嗬锏膶櫸铮喝�只白老鼠，一只晰蝎，幾條金魚。為什么教室里有寵物?教室又不是動(dòng)物園!當(dāng)時(shí)我真的有些驚奇�？筛�多奇怪的事接二連三地發(fā)生了。第一節(jié)課時(shí)，我按中國(guó)學(xué)生的習(xí)慣坐在椅子上，可誰(shuí)知Mrs， Carson和同學(xué)們都坐在地板上，老師說(shuō)這樣她和同學(xué)們的距離近了，更容易交朋友。下午閱讀時(shí)，老師開始放音樂。我想：這老師真怪，放音樂還怎么讀書?可不久我就嘗到了甜頭，以前我看書時(shí)不能有一點(diǎn)聲音，現(xiàn)在再吵的環(huán)境我也能進(jìn)人認(rèn)真學(xué)習(xí)狀態(tài)。Mrs， Carson的教學(xué)方法也很新鮮，她常常能讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)到知識(shí)。有一次，老師問我們：土壤是怎么形成?同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)開了，有的說(shuō)是沙子做成的，有的說(shuō)是大風(fēng)吹來(lái)的，有的說(shuō)是自然存在的……老師笑著說(shuō)：“讓我們親手來(lái)制造一次土壤吧，這樣你們就會(huì)知道土壤是怎么形成的了。”說(shuō)做就做，我們馬上開始在操場(chǎng)上尋找做土壤的原料：一些樹葉加上一點(diǎn)兒水和同學(xué)們吃剩的午飯。幾天過去了，這些東西都開始變黑了，我們又捉了幾只蛆蛻來(lái)松“土”。幾個(gè)星期后，果然成了真正的土坡，我們還在上面栽了一棵小樹呢!

　　在課間，我經(jīng)常和我的朋友Robin玩�？捎幸欢螘r(shí)間她突然不與我玩了，我猜想也許是因?yàn)槲姨�與眾不同了，所以

　　有時(shí)候，我的同學(xué)也問我一些可笑的問題：“中國(guó)人都有一雙小眼睛嗎?”“是不是美國(guó)人都有一雙大眼睛呢?”我反問道。我們都笑了，然后開始比誰(shuí)的眼睛大，誰(shuí)的嘴巴小。有時(shí)候我們也吵架。一次一個(gè)特別要強(qiáng)的同學(xué)與我發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我因?yàn)檎祭硪步z毫不讓，我們大吵了一場(chǎng)。讓我意外的是，全班同學(xué)都大叫著為我助陣�！癥angyang， give mefive! Give me five!”(意思是擊掌祝賀，表示支持)當(dāng)然，兩天后我們就和好了。

　　也不知從什么時(shí)候開始，我能說(shuō)一口比較流利的.英語(yǔ)，而且能按照老師的要求，到圖書館去借一橡裸的英文讀物，自己閱讀，準(zhǔn)備討論發(fā)言。我們常常進(jìn)行這樣的討論，比如讀幾本關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的書，然后討論戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類的影響；讀幾本關(guān)于動(dòng)物的書，再討論動(dòng)物和環(huán)境保護(hù)。我發(fā)現(xiàn)美國(guó)同學(xué)的思想特別活躍，盡管小孩子討論大問題，有時(shí)牛頭不對(duì)馬嘴，但是卻引起我們對(duì)這些大問題的關(guān)心和思考。

　　經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，我很快成為林肯小學(xué)的“知名人士”。我的數(shù)學(xué)全班最好，同學(xué)們說(shuō)我是“電腦”，算得又準(zhǔn)又快。其實(shí)倒不是我很聰明，而是那些數(shù)學(xué)題太簡(jiǎn)單，美國(guó)同學(xué)似乎又特別怕數(shù)學(xué)。我的手工制作也常常受到表?yè)P(yáng)，老師還常常讓我去教那些沒學(xué)會(huì)的同學(xué)。在全校“LipSing”(就是伴隨音樂磁帶假唱)大賽中，我和Robin合作表演的節(jié)目被認(rèn)為是最好的。在一次愛倫斯堡市小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，200米短跑我得了第一，100米得了第二，同學(xué)們差不多把我當(dāng)成了“大英雄”。

　　兩個(gè)學(xué)期過去了，我真正成了班上最受歡迎的一員。不知不覺我們又迎來(lái)了畢業(yè)的分別，我也要回國(guó)上中學(xué)了。分別前，我們?nèi)�班在一起合影留念，同學(xué)們還都爭(zhēng)著給我留言。他們寫得最多的是：“Yangyang， You are cool! ” “Welove you， we lide China!”與同學(xué)告別的那一天，我們?nèi)�班同學(xué)哭成一團(tuán)，Carson老師哭了，我媽媽也哭了。

　　雖然，我在美國(guó)生活和學(xué)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng)，但是我卻學(xué)到了很多東西，留下了很多令人難忘的美好記憶。我相信，我的老師、同學(xué)和林肯小學(xué)也不會(huì)忘記我這個(gè)中國(guó)女孩!

校園生活作文9

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)光老人在無(wú)聲無(wú)息之際奪走了小學(xué)時(shí)的漫漫散散，迎來(lái)了我新的人生一幕——中學(xué)生活。

　　初中了，不再像以前那樣一點(diǎn)點(diǎn)的壓力，筆尖又得不停地在紙上跳躍，松弛的精神又開始緊張。要迎來(lái)的是一個(gè)全新的世界——新老師，新同學(xué)，新的生活環(huán)境。學(xué)習(xí)，生活的壓力鋪天蓋地而來(lái)。在之前，我一直懷著一種恐懼而害怕的心里去想象。

　　還記得剛剛走入學(xué)校，總帶著一種緊張的表情去迎接生活。由于彼此都不認(rèn)識(shí)，在遇到高興的事情，苦于沒有朋友分享;在遇到困難時(shí)，沒人陪我共度難關(guān)。有時(shí)想主動(dòng)開口，卻總是難以啟口。想去和他們討論，卻總被心中的害怕而擊退。每當(dāng)這時(shí)，心里十分孤獨(dú)，時(shí)不時(shí)想著回家。總覺得時(shí)光在一瞬間流動(dòng)得好慢好慢，有一種度日如年的感觸。

　　漸漸地，同學(xué)之間的溝通越來(lái)越多，不再像剛來(lái)的時(shí)候那么拘束。遇到不懂的問題，可以互相討論，互相進(jìn)步。遇到開心的事，可以一起分享。我覺得我那顆冰冷冷的心又開始溫暖起來(lái)，回家的欲望淡了一些，開始投入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。

　　我們又在明亮的教室里，發(fā)出朗朗的讀書聲。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我相信我們一定能夠在知識(shí)的海洋中快樂地遨游。能夠盡快地適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境，勾畫出人生美麗的一幅圖畫。

　　我的校園生活，可以說(shuō)快樂也可以說(shuō)充滿了憂傷。

　　我仿佛是一朵蒲公英，隨著風(fēng)飄落到何方。哪里對(duì)我好，我就降落在何方。哪里不需要我了，我就隨風(fēng)飄蕩直至天涯海角。

　　我對(duì)我這個(gè)年齡段的人，是抱著嘲笑與開心去交往。

　　嘲笑是因?yàn)�，他們�?huì)說(shuō)某某某很有心計(jì)、城府我們最好遠(yuǎn)離他。

　　每當(dāng)聽到這類似的話，我都會(huì)在心底里嘲笑他們。心計(jì)、城府、都用在了我們這個(gè)懵懂叛逆的孩子上。

　　這個(gè)年齡段的人，就算有城府、心計(jì)又怎樣？他又不能盜取你的幾個(gè)零花錢，也不能騙你去死，再說(shuō)你也沒那么笨吧？

　　總是有幾個(gè)“元老”會(huì)說(shuō)，遠(yuǎn)離他，很有心計(jì)、城府。唉，這都是自己愚弄自己。

　　最純凈的友誼就這樣被他們玷污了。呵~太天真了，時(shí)常讓我想起人是多怪的，你是摸不透他的。開心是因?yàn)楦�他們�(cè)谝黄鹫�天說(shuō)說(shuō)笑笑確實(shí)蠻開心的。當(dāng)然抱著嘲笑的態(tài)度較多點(diǎn)。還組織了幫派。搞笑，真搞笑。

　　我承認(rèn)我也有過幫派。但是它是以學(xué)習(xí)、開心為主題。但是我退出了，因?yàn)檫@個(gè)家族的性質(zhì)變了，從學(xué)習(xí)，快樂轉(zhuǎn)化為混混幫了。其實(shí)，我在這里并沒有很了不起的說(shuō)他們，自己同樣也在反思。

　　我的同學(xué)不知道用天真還是用可愛來(lái)形容。呵呵，太愚弄自己。竟然也有人說(shuō)我有心計(jì)丶城府。呵~我聽到了頓時(shí)一片嘲笑丶心底里也有一絲絲鄙夷。

　　我是什么人，我自己清楚。也用不著你們對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，我就是我自己僅此而已。

　　當(dāng)然，我哪里不足你們可以當(dāng)面說(shuō)我。我比你們?nèi)魏稳硕剂私庾约海�否則我的生存有何意義？

　　這就是初中生活，即將陪我走掉這三年的竟是一絲絲后悔和不解的'他們的心計(jì)與城府？

　　其實(shí)，一個(gè)人的道德品質(zhì)全部體現(xiàn)在他那言語(yǔ)上以及他的內(nèi)心世界。

　　最后我也奉承那些人一句話：一個(gè)人是怎么樣的，也輪不到你們?cè)u(píng)價(jià)，首先你們就要看好自己的車位。

　　那些曾被他人的言語(yǔ)所傷害到了的人，你們別太在意別人說(shuō)的話，別人說(shuō)的話只能作為參考。

　　你不必聽天氣預(yù)報(bào)員報(bào)告風(fēng)從哪里吹來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)的鬼話別太相信，看好自己的車位就是了。反正你可以隨時(shí)轉(zhuǎn)型，就是不能倒退。記住，世界并不掌握在那些嘲笑別人的人的手中，而是掌握在那些被別人嘲笑的人的手中！

　　相信我，世界因你精彩。

　　你我都是奇跡。朋友！

校園生活作文10

　　對(duì)于校園，我想：那里是我們?cè)僖彩煜げ贿^的一個(gè)學(xué)習(xí)天地。有人說(shuō)：學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無(wú)聊的事情，更別說(shuō)校園生活的枯燥乏味了�？晌覅s覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情，校園生活是多姿多彩地。

　　我們的`陶藝?yán)蠋熎揭捉�人。一上陶藝課。我們就容光煥發(fā)。冬天由于天氣冷，上陶藝課比較不方便。所以我們就在教室里上。一次，陶藝?yán)蠋熃o我們畫了一個(gè)圖，看我們誰(shuí)能用一條直線把這幾個(gè)小房子連起來(lái)。陶藝?yán)蠋熞划嬐�，我班的男生就邊舉高手邊叫嚷著說(shuō)：“我，我�！碧账�?yán)蠋熃辛艘晃煌瑢W(xué)上去。沒想到他卻在黑板前呆住了。原來(lái)他根本沒有想出解題的方法就在瞎起哄。這下可被老師叫到了，他呆在那里里幾秒后，似乎想出了解題的方法。開始連起來(lái)，可到最后還剩一個(gè)沒有連住。他還感到莫名其妙，摸了摸腦袋。接著他還滑嵇地說(shuō)：“這里不是沒有的嗎？是誰(shuí)添上去地�！边@時(shí)，全班哄堂大笑。之后，陶藝?yán)蠋熡纸辛藥孜煌瑢W(xué)上去做，開始他們都信心十足，可到最后還是剩一個(gè)。陶藝?yán)蠋熣f(shuō)，沒有連出來(lái)的都要表演一個(gè)節(jié)目。于是他們個(gè)個(gè)都表演了一個(gè)節(jié)目。之后就沒有人敢冒然地上去了。我們都在草稿紙上又畫又連�？稍趺匆策B不出來(lái)。女生們看著這圖，總尋不著頭腦；男生們久攻不下則開始交頭接耳。這情況持續(xù)了幾分鐘后，一個(gè)顫抖的男性聲音打亂了這一切。原來(lái)是我班的搞笑歌手陳飛是也。他說(shuō)他想出了解題的方法，于是就上去連�？勺詈筮�是剩下一個(gè)沒連住。他就只有表演節(jié)目了。他開始唱歌，我們都強(qiáng)忍著使自己不要笑出聲來(lái)�？僧�(dāng)他表情，動(dòng)作實(shí)在太豐富地時(shí)候。我們就再也忍不住了。個(gè)個(gè)都大笑起來(lái)。笑得前仰后合，笑得肚子痛笑得流眼淚，笑得直拍桌。這一切使陳飛感到莫名其妙，再也唱不下去了。這一情況持續(xù)了好久，好久。之后，我們又開始思考這道題。教室里一直還回蕩著剛才地笑聲。真是余音繞梁，三日不絕。不時(shí)還會(huì)有同學(xué)發(fā)出剛才地笑聲。陶藝?yán)蠋熆凑呶覀儌�(gè)個(gè)茫然地表情。臉上藏著一絲微笑。許久，這才在黑板上寫下了這兩個(gè)大字——“無(wú)解”�！鞍�？！”全班一片嘩然。這道題讓我們知道了——做事不能被表面現(xiàn)象所迷惑，有時(shí)候問題地答案就是那里么簡(jiǎn)單。

　　一次，學(xué)校要舉行籃球比賽�？墒堑谝粓�(chǎng)比賽時(shí)，我們都不知道。老師讓我們排隊(duì)去籃球場(chǎng)。我們才知道是籃球比賽。一聽是籃球比賽。甭提有多高興了。尤其是男生，因?yàn)樗麄兛梢栽俅伟肯栌谇驁?chǎng)之上，穿梭于籃球之間。第一場(chǎng)比賽是與一班比。我們班地男生太低估一班了。結(jié)果以一球之差輸?shù)袅�。也許是我班男生太弱了，也許是對(duì)手太強(qiáng)了，也許是惡運(yùn)常常結(jié)伴而行。導(dǎo)致了接下來(lái)地三場(chǎng)比賽都輸?shù)匾粩⊥康�。�?dǎo)致了我們對(duì)于再次地比賽都沒有信心。導(dǎo)致了劉老師在最后地一場(chǎng)比賽前對(duì)我們進(jìn)行了一次說(shuō)教。對(duì)我們地比賽隊(duì)員進(jìn)行了一次調(diào)整。給我們鼓足了信心，給我們振奮了精神。在比賽場(chǎng)上，我們地隊(duì)員容光煥發(fā)。拼命地?fù)屒�，投球。我們地啦啦�?duì)也不甘示弱拼命地喊著：“加油！加油！”我們地才女何夢(mèng)麗還編了一句口號(hào)叫作“六班，六班，永輝煌。英雄，英雄，你最棒。”在我們地共同努力下，我們終于取得了最后地一次勝利。我們地班主任劉老師也非常地開心。在放學(xué)前又對(duì)我們進(jìn)行了一次說(shuō)教。劉老師突然說(shuō)道，我們班地何夢(mèng)麗非常細(xì)心，還為我們地運(yùn)動(dòng)員每次比賽都準(zhǔn)備了一大包抽式餐巾紙讓他們擦汗。我聽完愕然一怔。這餐巾紙不是我準(zhǔn)備地嗎？怎么成了是何夢(mèng)麗準(zhǔn)備地。我想應(yīng)該是我這個(gè)人很內(nèi)向吧。每次準(zhǔn)備好地餐巾紙卻不敢拿去給他們用。總是讓何夢(mèng)麗帶去給他們用。難怪老師會(huì)誤會(huì)了。

　　校園地生活是緊張，忙碌�？炭嗟�，但也是充實(shí)，快樂，多彩地。我愛我地校園生活。

校園生活作文11

　　當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的高中校園生活.

　　清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫有“XX高中”的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的'好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么.

　　走進(jìn)灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣,開始一天的學(xué)習(xí)生活.

　　課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著!

　　我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問題來(lái)提高彼此的成績(jī),讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長(zhǎng)廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽(yáng)光,享受這最美好的金色年華.

　　我們?nèi)谌朐诩�體之中,每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家,我們?cè)谝黄鸪�夕相�?無(wú)不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此,我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢(shì),戰(zhàn)無(wú)不勝的決心.我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的,有跳起來(lái)大聲喊的,個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn).

　　我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著.

　　我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著.

　　現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時(shí)光.當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我相信,那難忘的高中校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶.....

　　一轉(zhuǎn)眼，高中的3年生活就過去了�；叵肫鸶咧凶x書的日子，真的有很多令人難忘的事：有開心的、悲傷的、難過的、搞笑的……記得剛升到X年級(jí)時(shí)，我們分了班，我被分在了X(X)班，一聽這個(gè)班級(jí)就知道有很多很“62”的故事。我的前面是XX，她的同桌是XXX，有一天，他們倆鬧變扭，XXX就想用腳去踢XX可是正當(dāng)他把腳舉的高高的時(shí)候，XX用手拉住XXX的腳，一把送了出去，把XXX摔了個(gè)“四腳朝天”。這一“驚心動(dòng)魄”的一幕真是讓人笑掉大牙。你先別忙著笑，還有一件更好笑的，也是發(fā)生在他們的身上：一天XX正在看笑話的書，手里拿著一瓶水，剛喝了一口水，就因?yàn)樾υ捁适绿�好笑了，一下字就把剛喝下去的水全吐在了XXX的身上…………正所謂有甜必有苦，我還記得，在沒上5年級(jí)的時(shí)候，我們班的體育很差，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上也常常拿不到名次，所以總是抱著希望去，拿著失望歸，這一次次的失敗給我們的打擊不勝無(wú)數(shù)。有幾次，我們還甚至流過眼淚。不過，我們那個(gè)時(shí)候相信，只要同過努力沒有什么是不可能的，所以每次都拿出的狀態(tài)比賽!回憶起以前的生活，真的有無(wú)數(shù)的酸、甜、苦、辣不過不管是酸也好、苦也好辣也好，都給我們高中的高中校園生活增添了許多色彩，讓我們不會(huì)忘記曾經(jīng)在高中有著那么有趣的一段生活。

校園生活作文12

　　呵呵，回憶錄從這里開始……

　　“叮、�！�…”

　　“新的學(xué)期，新的開始！”藍(lán)天一邊尋找著高一四班的教室一邊對(duì)自己說(shuō)“我一定要努力地學(xué)習(xí)，三年后川大的土木工程在等我呢！”

　　“唉！藍(lán)天！你娃娃朝哪里跑哦？”藍(lán)天聽見有人在叫自己，轉(zhuǎn)頭一看“哎呀！猴哥！你��？你分在哪個(gè)班的哦？”

　　“肯定是最好的班撒！四班！”

　　“錘子哦！老子還是在四班，你曉得四班的教室在哪里不？”

　　“標(biāo)的……”

　　“那只有慢慢找了……”

　　于是，兩個(gè)初中時(shí)代的好朋友開始了他們漫長(zhǎng)的尋找教室之旅……

　�。ㄉ险n前一分鐘）

　　“報(bào)告！”“報(bào)告！”

　　在全班同學(xué)的注視下，兩人慢悠悠地走到了最后的位置。一看之下才知道，原來(lái)這個(gè)班有八十多個(gè)學(xué)生。黑壓壓第一片。而且還有不少認(rèn)識(shí)的同學(xué)�！鞍�！猴哥，還有不少認(rèn)得到的哦！”猴哥看了一眼藍(lán)天疑惑地說(shuō)“錘子哦！哪里？我看到好多美女哦！”一提美女藍(lán)天倒是來(lái)了精神“是不是哦？”猴哥撇著嘴，用眼神示意道“看那邊的那個(gè)！巴適！”初中時(shí)兩人就有默契，順著他的目光，藍(lán)天看到靠教室左邊窗戶的第三排“嗯，是有點(diǎn)漂亮，下課后你去打聽下叫啥子名字�！眱蓚�(gè)祖國(guó)棟梁之才的目光在全班掃視著，點(diǎn)評(píng)著班上的美女們，分析著誰(shuí)該整容，誰(shuí)該去當(dāng)明星。美好的時(shí)間在深沉的討論中度過……

　　“嘿！鋼盔！你還是在這個(gè)班上��？”藍(lán)天給初中三班的同學(xué)打招呼。

　　“嗯，你還是在啊？去不去踢球？我們準(zhǔn)備去踢球耍�！北凰{(lán)天叫做鋼盔的那個(gè)男生回過頭來(lái)對(duì)他說(shuō)“我們班的幾同學(xué)都在那里等到了�！彼{(lán)天想了一下，“算了，我沒的鞋（球鞋）的，再說(shuō)猴哥在外面等我。我們?nèi)ゴ蚺_(tái)球�！笨粗�鋼盔離去的背影，藍(lán)天一溜煙跑到公共廁所后面。“哈哈，現(xiàn)在哪個(gè)還走校門哦！丟分！”說(shuō)著就助跑兩步，右腳在墻上一用力。整個(gè)人很麻利地就上了墻，然后輕松地跳下……一看就知道是“慣犯”了�！鞍Α�…好久沒有翻過了。身手不靈活了啊！”藍(lán)天搖頭道。

　　猴哥一見藍(lán)天來(lái)了，“咋才來(lái)哦！臺(tái)子都沒的了！只有等了！”藍(lán)天跑過來(lái)一看，幾張球桌都圍滿了人“那有啥子辦法呢？老子還打‘飛的’過來(lái)的，都趕不上。有錘子辦法啊！”在等了一個(gè)小時(shí)后終于空桌了。兩人高興地沖了過去……

　　時(shí)間就在藍(lán)天和猴哥的臺(tái)球生活中迎來(lái)了期末考試……

　　“叮、�！�…”

　　高中階段第一次大型的考試就落下了帷幕。蜂擁而出的學(xué)生把走廊堵住了�！昂锔�，看哇！老子說(shuō)提前交卷的，你要等到考試完了才出來(lái)！現(xiàn)在安逸了？這么擠！”藍(lán)天非常不滿地說(shuō)道。“錘子哦！今天老豬監(jiān)考，敢走哦？”一聽猴哥提起老朱（班主任：朱真強(qiáng)），藍(lán)天便沒了語(yǔ)言了。在這學(xué)期里面，這哥倆可沒少被老朱收拾。一次，兩人因?yàn)閿_亂班級(jí)上課次序，被老朱送進(jìn)了辦公室。關(guān)禁閉一星期。而后兩人在老朱的“密切關(guān)注”下生活，……

　　一禮拜以后……

　　“今天期末考試的成績(jī)出來(lái)了，結(jié)果令人很不滿意……”老朱在講臺(tái)上進(jìn)行著他的長(zhǎng)篇大論。教室最后一排藍(lán)天和猴哥也在做著總結(jié)�！昂锔�，看來(lái)高中的`東西也沒什么大不了的。我們這學(xué)期連課都沒聽過，只小看了一下書。居然都還是四十幾名！”“嗯。就是，不過我們下學(xué)期要專心了，要不然高二就惱火了！”“嗯，對(duì)的！必須要認(rèn)真了�！比缓螅瑑扇撕颓芭诺姆聘鐢[起了龍門陣……�！八{(lán)天！猴子！下課后到我辦公室來(lái)！”突然間，宛如冬天里被潑了一盆涼水。天�。∈抢现斓恼賳�！

　　…………

　　“你喊你們屋頭來(lái)不？”藍(lán)天沮喪地問。

　　“咋不喊呢？要不然等下老豬的電話又打到我們屋頭去了。你呢？”猴哥一臉無(wú)奈地說(shuō)。

　　“喊錘子哦，我說(shuō)我們屋頭沒人的！”藍(lán)天說(shuō)，一想到因?yàn)榭荚嚤徽?qǐng)家長(zhǎng)，而且必須要家長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)通知書，藍(lán)天心里就沒底了。

　　哎，高一的生活就是這么讓人無(wú)語(yǔ)。

　　點(diǎn)評(píng)：文章寫得很有生活氣息，但是，不是所有的生活素材都可以入文，一篇優(yōu)秀的作文選材是很重要的，要讓材料為你所用，而不是被材料牽著走，建議學(xué)習(xí)寫作文提綱。其次，句子欠流暢，望多練筆。

校園生活作文13

　　今天，老師讓我們寫或者畫令人捧腹大笑的笑話。同學(xué)們二話不說(shuō)，便拿起筆，絞盡汁的想了起來(lái)。連平日自認(rèn)為具有百分之百幽默感的我也有點(diǎn)不知所措了。突然，我好像聽到了一句話：“連笑話都不會(huì)寫！”

　　我頓時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，“詩(shī)意大發(fā)”，刷刷的寫了起來(lái)，不一會(huì)就寫出了一個(gè)具有我的個(gè)性的“大作”。再寫一個(gè)吧！我想。于是拿起筆，不費(fèi)九牛二虎之力便從笑話大全里煉出“笑話大王”，寫了下來(lái)。接著，我又在小組中交流。第一個(gè)是黃嘉嘉的，他寫的是腦筋急轉(zhuǎn)彎，這倒題目可難了，我們都說(shuō)：“猜不出來(lái)了！你快告訴我們答案吧！”于是黃嘉嘉得意地說(shuō)出了答案，那時(shí)候我真是自嘆不如啊。第二個(gè)是黃家晨，他講了一個(gè)令人捧腹大笑的笑話，笑話的內(nèi)容是：從前有一個(gè)人，生病了。請(qǐng)了一位醫(yī)生，醫(yī)生一道他家里，便問這位病人：‘請(qǐng)問你有錘子嗎？’，那位病人給他了錘子，醫(yī)生又問道：‘請(qǐng)問你有釘子嗎？’病人又給他了釘子。病人是在聽好奇的，所以問這醫(yī)生：“你給我治病干嗎要用這錘子和釘子呢？我到底的了什么病�。俊�醫(yī)生回答道：‘治病當(dāng)然要先打開藥箱咯！’第三個(gè)就有我閃亮登場(chǎng)，果然不出我意料，他們都笑的前俯后仰。于是我和黃家晨的.笑話便被選上去了。選上后，老師有請(qǐng)了四位同學(xué)看笑話。我的笑話是由胡芩宇看的，我絲毫沒有發(fā)現(xiàn)她臉上應(yīng)有的笑意。可她讀黃家晨的笑話卻露出了笑意。哎，真是強(qiáng)中自有強(qiáng)中手��！我沮喪極了。眼睜睜地看著“王位”被落入他手。我能不傷心嗎？幸好老師給我展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，這才讓全班同學(xué)笑了起來(lái)。通過這次游戲我才知道遇到困難不能退縮，要用于克服。沉浮自如的“潛艇”

　　今天，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)——做一個(gè)沉浮自如的“潛艇”�；氐郊遥�我首先找來(lái)了一塊橡皮和一個(gè)密封筆蓋。再找來(lái)一個(gè)塑料透明瓶子就好啦！我先把橡皮塊和密封筆蓋插在一起，“潛艇”就做好了！但怎么樣才能讓它沉浮自如呢？哦！對(duì)了，可以用壓縮空氣的原理啊！于是，我在瓶子里灌滿了水，把“潛艇”放進(jìn)去，再把瓶蓋擰緊。唉，怎么回事�。�為什么它會(huì)浮在水面呢？是不是我的橡皮塊太小了？重量不夠？所以才讓這個(gè)“潛艇寶寶”一直賴著不下去“玩”？我又想了想，最后找出了“罪魁禍?zhǔn)住保合鹌�塊太小了。我只有再拿出一塊大一點(diǎn)的橡皮，查到筆蓋上，但這次又是以失敗告終：橡皮塊又太沉了。我想：怎么會(huì)這樣呢？剛才“潛艇寶寶”不是浮得太高了嗎？現(xiàn)在為什么有到這么下面去玩呢？它怎么老愛走極端��！我現(xiàn)在只有一個(gè)辦法：切橡皮了。于是，我只有“忍痛割愛”，不過這次居然成功了！我開心得一次又一次地?cái)D壓水瓶，然后放開�！皾撏�寶寶”也就一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，它好像玩得很開心�。∥腋吲d得都快“發(fā)瘋”了！終于成功啦！接下來(lái)，讓我來(lái)告訴你們它的原理吧！密封筆蓋里原來(lái)全是空氣，所以浮在水面上，但一擠壓瓶子，水沒地方去了，但空氣可以被壓縮，所以它就“欺負(fù)”筆蓋里的空氣，空氣一壓縮，筆蓋的重量增加了，就沉下去了。

　　一放開，水有地方去了，所以筆蓋又變輕了，就浮了起來(lái)。這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣！沉浮自如的“潛艇”童增今天，科學(xué)老師布置了一項(xiàng)回家作業(yè)：要制作書上沉浮自如的“潛艇”。聽到了這個(gè)事情，我來(lái)勁兒了，一回家就動(dòng)手開始做了。我先翻開科學(xué)書，照樣子做了起來(lái)：我先用自己水筆上的筆蓋來(lái)做實(shí)驗(yàn)。把筆蓋的柄插入橡皮，然后找來(lái)一個(gè)透明的塑料瓶。裝滿水，橫著放了下去，可是這“潛艇”冷不丁兒就沉了下去，我不得不煩惱，為什么會(huì)沉下去呢？在這種情況下，我只好找來(lái)我的助手科學(xué)書來(lái)詢問了。我仔細(xì)看了看資料袋才明白，原來(lái)把“潛艇”筆直地放下去才行，這樣才能讓筆蓋里的空氣占據(jù)一定的空間，怪不得呢這次實(shí)驗(yàn)失敗了。

校園生活作文14

　　還有什么等待？還有什么悲哀？

　　這故事中的人不太精彩。

　　夏去了又回來(lái)，而人卻已不在。

　　——題記

　　仿佛和被風(fēng)吹走的去年夏天一樣：轉(zhuǎn)眼間，三年的時(shí)光就這樣匆匆而過了，屬于我們的中學(xué)時(shí)代就這樣完美落幕了。我們一起走過了人生中的第一個(gè)十字路口——中招考試。也許每段青春都會(huì)漸漸蒼老，但我希望記憶里的你們一直都好。

　　初中三年留給我的記憶是非常愉快的：在這三年里，我們一起為了自己的夢(mèng)想努力過。一起玩過、鬧過、哭過、笑過……畢業(yè)了，彼此之間都有些戀戀不舍。想想那段或呆萌或青澀的我們，真的很有些念念不忘！

　　初中的時(shí)候我是走讀生，而我們班有一半的同學(xué)都是住校生。在我的印象中：他們大多都是學(xué)霸級(jí)別的大boss——上課的時(shí)候或者被周公請(qǐng)去喝茶，或者忙著在拿“貪吃蛇”練級(jí)，考試的時(shí)候卻考高分如拾草芥，著實(shí)讓我們這些“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人士大跌眼鏡。

　　初中的時(shí)候總是那么開心——和形影不離的好朋友一起上下學(xué)，聊聊天，現(xiàn)在想想還會(huì)偶爾會(huì)心一笑。初中的時(shí)候我特別的皮：每當(dāng)看到人家正在睡覺，我都會(huì)惡作劇地把她折騰醒，“哈哈”……想念九（八）班的每一個(gè)人。每個(gè)人都是這樣：為什么只有失去以后才懂得珍惜？那年那月的我們一起體育考試、實(shí)驗(yàn)加試，那段時(shí)間雖然很辛苦、很疲憊，但很難忘。時(shí)光一去不復(fù)返，往事只能回味。

　　我呢，小名叫彤彤，這個(gè)秘密我們?nèi)�班可以說(shuō)是人盡皆知，特別喜歡聽他們親切地叫我彤彤。初三那年仿佛中了魔咒似的，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，當(dāng)時(shí)的情形恐怕連學(xué)神考神也救不了我！而我同桌的學(xué)習(xí)卻挺好的——妥妥的'班級(jí)前十！（我就納悶了：坐同一張課桌，學(xué)習(xí)的差距怎么這么大呢？）而沒心沒肺的我天天上課睡覺，為什么當(dāng)初不好好學(xué)習(xí)呢？結(jié)果呢，他如愿以償?shù)乜忌狭酥攸c(diǎn)高中，而我呢，就只能呵呵了！記得初中的時(shí)候，他天天像《大話西游》里的唐僧那樣叨叨我，說(shuō)：“同桌，你如果哪兒不會(huì)，我可以教你……”頗有些“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”地，苦口婆心地天天勸誡我。而我那個(gè)時(shí)候卻早已是油鹽不進(jìn)，天天一門心思地想著玩兒，根本把他的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)。真的后悔當(dāng)時(shí)沒有好好學(xué)習(xí)，以至于沒有考上重點(diǎn)高中。

　　喜歡一個(gè)人卻又愛而不得，真的是一個(gè)很令人抓狂的事。因?yàn)樵诳煲�畢業(yè)的時(shí)候，我暗戀一個(gè)隔壁班的男生，互相加了qq，就開始肆無(wú)忌憚、旁若無(wú)人地聊天，在學(xué)校天天故意偶遇他……現(xiàn)在想想以前的我真可怕，我犯過最大的錯(cuò)就是一廂情愿地以為他也喜歡我。一下課就滿校園地找他，如果能夠遇到就能開心很長(zhǎng)時(shí)間。不說(shuō)了，說(shuō)多了都是淚，現(xiàn)在想想就難過。不知不覺中，畢業(yè)已經(jīng)半年了！時(shí)間真的過得好快呀！與其落花風(fēng)雨更傷春。不如憐取眼前人。珍惜眼前，珍惜當(dāng)下的幼師新生活。

　　初中畢業(yè)之后，我就來(lái)到了現(xiàn)在的學(xué)校。因?yàn)闆]有考上重點(diǎn)高中，所以就選擇了3+2。這是我從小到大第一次住校，開學(xué)之前，我非常激動(dòng)，憧憬著我的幼師新生活會(huì)是什么樣子的？這里留下了我的太多“第一次”：第一次住校，第一次軍訓(xùn)……軍訓(xùn)的那十幾天真的令人難忘。白天練習(xí)隊(duì)列，晚上跟同學(xué)一塊拉歌，玩游戲。第一次住校，剛開始還有點(diǎn)兒不太習(xí)慣，有點(diǎn)兒想家。等到了后來(lái)漸漸習(xí)慣了，跟室友慢慢熟悉了，以至于都有些樂而忘返了，因?yàn)樵趯W(xué)校特別好！在這個(gè)學(xué)校，我感到了這兒各項(xiàng)制度前所未有的嚴(yán)格。甚至有些制度很讓人有種違和感！一學(xué)期考一次試，跟以前完全不一樣。我想要是再不好好學(xué)習(xí)的話肯定要掛科的！痛苦得有些懷疑人生的舞蹈課、仙樂飄飄、令人向往的鋼琴課……

　　來(lái)到這里，我感覺自己成長(zhǎng)了不少。相信在這五年的校園時(shí)光里，我一定會(huì)慢慢長(zhǎng)大、慢慢成熟。也希望在學(xué)校的日子可以過得慢一些，讓我可以有足夠的時(shí)間和同學(xué)、室友在學(xué)習(xí)和生活中好好地相處。

　　有青春相伴，有歲月可依。我的幼師新生活恰逢其會(huì)、來(lái)日可期！

校園生活作文15

　　只有經(jīng)歷了高三，你才算是真正的成長(zhǎng)了，因?yàn)槠�亮輕盈的蝴蝶在勇敢嘗受了殘酷的破繭后才可以向更廣闊的天地中飛翔。

　　時(shí)隔半年，在大學(xué)的圖書館里倚靠在椅子上透過窗天空是那么的藍(lán)，那個(gè)在我費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦撥開薄霧濃云最終贏得守的云開見月明的高三陡然映入眼簾。

　　七月的炎夏還未來(lái)得及褪去，八月的酷熱就已經(jīng)被時(shí)間匆匆用它的軸線彈撥過來(lái)。高三如期而至，當(dāng)其他孩子還在家咬著雪糕吹著冷風(fēng)看電視時(shí)我們不得不背著比自己還要沉重的書包回學(xué)校進(jìn)行補(bǔ)課，沒有為什么，只因?yàn)樽约焊呷�了�?/p>

　　從高二的教室搬到往屆高三學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們待過的狀元樓上，我的新同桌是個(gè)平時(shí)成績(jī)比我好很多并且首居全班前十名的文靜女孩兒，上自習(xí)課時(shí)我正在做作業(yè)她用胳膊肘輕輕的搗了我一下向我問一道物理題，我都沒有看題第一句話竟然是別開玩笑了，你都不會(huì)做的題我怎么會(huì)做？說(shuō)出這句話時(shí)我自己愣住了，身體突然就像電流穿擊過一般。曾幾何時(shí)我是個(gè)多么驕傲的女孩，這句話從來(lái)都只有別人對(duì)我說(shuō)，我理所當(dāng)然的接受，更何況這是道物理題，初中我物理也可是博得老師贊不絕口的啊，可是現(xiàn)在風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)這句話我終于還是對(duì)別人說(shuō)了。

　　初中憑借著自己的.小聰明成為班上的佼佼者輕松進(jìn)入重點(diǎn)高中的實(shí)驗(yàn)班后，我依舊用懶散的習(xí)慣去應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)，以為自己很聰明不用學(xué)習(xí)就能考很高，可是我卻忽略了一個(gè)嚴(yán)重的問題，我們這個(gè)班都是來(lái)自不同學(xué)校的精英，不是自己玩著就能對(duì)付的來(lái)的，所以我長(zhǎng)居班上的倒數(shù)。我的高中生涯就像一塊由歲月雕刻成的磨石將我的銳氣、傲氣與剛步入高中時(shí)的豪言壯志打磨的光滑無(wú)比沒有一點(diǎn)棱角。但我還是依舊我行我素，自負(fù)的認(rèn)為自己只是沒有認(rèn)真學(xué)而已，如果認(rèn)真學(xué)了的話定會(huì)東山再起。絲毫沒有意識(shí)到我已經(jīng)落后的無(wú)法再去追趕其他人，但萬(wàn)幸的是我在高三頓時(shí)醒悟。

　　渾渾噩噩的度過了兩年光陰，迎來(lái)高三時(shí)才突然覺悟光陰似箭，你過去揮霍至極的日子再也回不來(lái)了，太陽(yáng)依舊會(huì)是昨天的太陽(yáng)，也永遠(yuǎn)會(huì)有明天誕生，可是你卻不再是過去的自己，高三這一年的光陰自己沒有籌碼可以耗費(fèi)。落地?cái)』ㄩg，找不到過去的曾經(jīng)。過去的兩年，我以全校四百多名名的成績(jī)做了總結(jié)。我雖然不怎么努力可我并不頹廢，心中扎根的象牙塔依舊矗直的聳立著，而高三的到來(lái)，為我的夢(mèng)想敲響了紅色警鐘，讓我不得不看清自己腳下的路，及時(shí)擺正自己的航向。

　　成長(zhǎng)是不斷累積沉淀的結(jié)果，成長(zhǎng)卻也是一瞬間的事情。不需要任何人的指點(diǎn)，就在一剎間自己好像懂得了好多。再或許一個(gè)人的成長(zhǎng)全都是逼出來(lái)的，就如再快臨近高考時(shí)你的緊張感才會(huì)浮現(xiàn)的更加顯著，你的內(nèi)心會(huì)暗示你是該到非奔跑不可的時(shí)候了，然后你自然而然就成長(zhǎng)了。

　　浪子回頭金不換，丟掉了手機(jī)，丟掉了小說(shuō)生活便就是三點(diǎn)一線的了，每天九節(jié)課外加三個(gè)小時(shí)的晚自習(xí)課間時(shí)間還要永無(wú)休止的瘋狂做題。做完數(shù)學(xué)做物理，背完語(yǔ)文背英語(yǔ)，這就是高三。

　　為了高考自己必須上知天文下知地理，所以自己每次都努力讓自己進(jìn)步。有時(shí)候在想高考期間全城戒嚴(yán)，無(wú)論心態(tài)多么好的同學(xué)都會(huì)緊張，為了克服自己在考試中緊張，平時(shí)我一回到家做題我就將它視為高考，而一套卷子做出來(lái)便是自己的高考分?jǐn)?shù)。久而久之自己心里的緊張感也就習(xí)慣化了。

　　高考就是一個(gè)快速成長(zhǎng)的過程，它是一筆財(cái)富，他磨練意志，讓你在人生路上更加堅(jiān)毅。勇敢的去接受去挑戰(zhàn)高考吧，你會(huì)看到不一樣的風(fēng)景，只要全力以赴了，結(jié)局定會(huì)是好的，愿每個(gè)人的高考都成為回憶而非傷疤，風(fēng)吹楊柳岸，高考，我如愿以償，愿你們也是。

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