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我的校園生活作文

時間:2023-09-02 12:21:22 校園生活 我要投稿

我的校園生活作文[錦集15篇]

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編收集整理的我的校園生活作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的校園生活作文[錦集15篇]

我的校園生活作文1

  剛入學時,我們學校收了很多名小學生,大約有600多名,我就是其中一位。

  我被分配到了一年級二班,在二樓。到了班里,我看了一眼,哇!教室又寬敞又明亮。看看四周的同學,沒有一個是我認識的。同學們臉上都帶著笑容,可能和我心情一樣吧,高興又激動。從幼兒園升入一年級,認識了更多的新朋友,學習更多的知識。我又一次看看周圍的同學,啊――我看見了我的`幼兒園的好朋友之一―王景宣。我悄悄走到他旁邊,坐了下來。而他卻渾然不知,我故意碰了他一下,他竟沒有反應,我大聲喊――王竟宣,他立馬轉過頭來。他和我一樣,看到我很吃驚,他說,班里的新同學都不認識,只能一個人發呆了。

  我倆都很高興,同時分到了二班。我倆約定,我們繼續做好朋友,并且會陸續認識更多的新朋友。

我的校園生活作文2

  學校的生活是豐富多彩的。上課時,同學們認真聽講;下課后,同學們做游戲。接下來,我給大家講講我的校園生活。

  電鈴響起來,上課了,同學們像箭一樣跑進教室,把上課用的`東西一一擺放在桌子上,安靜地等待老師。老師進來后,溫和地和同學們打招呼后,接著開始認真地給我們講解書上的知識。

  電鈴響起來,下課了,同學們像兔子般跑出教室,在外面踢足球、打籃球、玩老鷹捉小雞……

  其中,我最喜歡玩老鷹捉小雞。我們分好角色玩起來。一開始“老鷹”根本捉不住“小雞”,玩了一會后,當雞媽媽的女生累得筋疲力盡,而“老鷹”是男同學,比女同學的體力好,“老鷹”抓住這個機會,一下子抓到了一只“小雞”。正當我們要開始第二輪游戲時,電鈴又響了,同學們又飛快地跑回教室……

  我的校園生活是這樣的快樂有序,你們覺得有趣嗎?

我的校園生活作文3

  在學校里,我們每天除了要上各種各樣的課程外,還有豐富多彩的課外活動,有跳大繩、跑步、學帶操,韻律操......

  令我印象最深的一項活動是參加隊列比賽。比賽那天,我們班的女同學都穿上了紅毛衣,藍色牛仔褲,每個人的馬尾刷上還帶扎著蝴蝶結,特別漂亮!男同學穿黑色的毛衣,也是藍色牛仔褲,個個都是帥氣十足。

  隊列比賽開始了,最先出場的.是二一班,我們班是第五個出場,終于輪到我們展示了,大家一個個雄赳赳、氣昂昂地邁著整齊的步伐,就像參加閱兵儀式的戰士,神氣極了!我們邊走邊喊著嘹亮的口號:鍛煉身體,增強體質,1—2—3—4—。

  比賽結束后,我們全班同學還在一起合影留念,把這美好的瞬間永遠的珍藏下來。

我的校園生活作文4

  校園生活是我們生活中重要的一部分,尤其是課間十分鐘,記錄了我們校園生活的點點滴滴。課間發生過哪些讓你難忘的`事?寫下來和好朋友交流交流。

  下課了,我和同學王浩、薛少杰、劉昊霖……在玩捉迷藏的游戲。

  游戲開始了,我們石頭剪子布,王浩輸了,他在一個大柱子旁數數,我們卻一眨眼的工夫不見了。數好了,王浩東張西望,有兩個人趁王浩不注意,摸到了大柱子,他們安全了。我藏在另一根柱子的后面,我悄悄伸出頭一看,沒想到正好被王浩看到,我這個“目標”被暴露了。于是,我拼命地向別處跑去。王浩追了過來,我緊張得不能再緊張了,就因為這一緊張,我被王浩抓住了。

  該我去抓他們了,數好了,上課鈴響了,我一條“魚”也沒撈住,氣沖沖地回到了教室。

  課間十分鐘,我們過得真快樂!

我的校園生活作文5

  誰說校園生活百般枯燥,誰說校園的一切充滿無奈?校園生活時時處處充滿色彩,時時處處充滿歡笑……

  在我的印象中,校園是很美麗的。你瞧,在校園的西操場上綠樹成陰、花艷蝶飛。在體育器材旁邊,有一個大花壇,里面盛開著牡丹花、月季花、黃花、紅花,還有惹人喜愛的酸酸草……總而言之,在春天時它們都會綻放出嬌艷的花朵來,吸引許多同學和老師們的觀賞。在每一座教學樓旁擺滿了鮮花,像鑲嵌在天空中的一顆明星!

  早晨,匆匆忙忙趕到學校,慌慌張張地從書包里掏出書本,搖頭晃腦地朗讀課文。此時,教學里洋益著讀書的'樂趣,有時,上完了一堂課的學習,下課輕輕松松活動一番。我有次與同桌吵架,氣急敗壞的我趴在桌子上哭了。身后的小文安慰我說:“喲,看來洪水泛濫了。趕快逃命吧!”這時,我被小文的幽默破涕為笑。

  瞧,這就是我的校園生活!它蘊含了我生活的酸甜苦辣,正因為這樣,我才有勇氣面對未來的人生……

我的校園生活作文6

  在學校一個星期的課程中,我最喜歡的是書法課。因為,在書法課上我知道的書法知識總是比同學多,并且我的毛筆字總是比同學寫得好。

  我還喜歡體育課。因為在體育課上,我們可以——自由奔跑,去追逐風,還可以放松心靈,沉浸在自己的世界里,玩得不亦樂乎。

  在學校最熱鬧的,莫過于自由自在的大課間活動了。有的同學揮汗如雨地奔跑于紅似火焰的跑道上,像閃電一樣快;有的整齊劃一、屏氣凝神地做著廣播操,舒展著靈活的身體。活動結束后,同學們安安靜靜地走進寬敞的教室,等待美味點心的到來。

  在美味的點心時光里,我們會享用到酸甜可口的牛奶,滋潤我們的`味蕾。

  當十一點四十五分時,食堂人潮涌動,飯菜飄香,讓人垂涎欲滴,食欲大開。有綠綠的毛毛菜、新鮮的魚蝦,有鮮嫩的牛排、西紅柿炒蛋,還有甜蜜蜜的西瓜、哈密瓜,這些都是我喜歡吃的食物。

  以上這些,就是讓我印象深刻的美好的校園生活了。

我的校園生活作文7

  步入校園,一陣清香,一切都如此美好,我們在清朗的早晨中讀書,在清爽的風雨中緊張的生活又開始了,這里記錄著我美好的童年它,便是我的校園。

  一瞬間,三年級的生活就快要過去了,好懷念過去那點點滴滴的事情,那快樂的自我,在校園中做有趣的事情。我永遠不會將它忘記。它在我心底的最深處,因為校園里有敬佩的老師和那些曾一起玩耍學習的同學。老師給了我廣闊的知識和無私的.疼愛。同學們給了我童年最美好的回憶,在我困難中,他們都會伸出手來幫我。我刻骨銘心的記住他們給我的快樂與關愛。

  快樂的校園,留下我多少故事,這些故事是那么精彩,那么美好,這里有晨昏相伴的真誠友誼,有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊,更有落日紅葉的完美意境,這里有勤勉的園丁,有三點一線的緊張。更有青春放歌的朝氣,我的校園生活五彩繽紛。

我的校園生活作文8

  上上周的星期五,我們組舉行一次有趣的猜字謎活動,讓我們更深的了解漢字,更喜愛漢字。

  那天中午,我們一來就開始準備,我和幾個同學先把我們組收集的字謎貼在黑板上讓大家猜。接著,組長又把個個同學分工,位置明確后。鈴聲一響,我們的活動就開始了,組長先讓他們猜,對了就去獎品申領處領獎品,錯了就不能領獎品,前20名有獎品,只見組長董靖男在講臺上大喊:“比賽開始!”

  我們組的陸孝良出了個看圖猜字,就畫了個一本書和一把劍,還讓張恩輝一看就知道是文武雙全,可是錯了,而董靖男出的字謎確實讓人摸不著頭腦,但是任佳儀勉強猜中一條。

  由于時間關系,獎品也沒了,董靖男把黑板上的.字謎公布答案,而我的字謎是“秋”字。董靖男還告訴我們一些猜字謎的方法。這次活動舉行的很順利。

我的校園生活作文9

  我的校園叫北海,我是一名北小的學生,我們的校園生活很生動。

  不信,你瞧:

  早上,我到學校把作業交上去,就開始跟著領讀課文,生字和古詩。

  到了上課時間,我們會準備語文和數學書,認真聽老師講課。下課了,我先上廁所做好課前準備,就和任嘉旭玩騎馬游戲,我們在短短的幾分鐘內玩得很開心。

  中午,吃飯了。我們都把全部飯菜吃完,絕不能挑食。吃完飯,我們可以玩。等到自修的時候,我們可以看課外書,畫畫,折紙等作業。

  下午我們上完體育課,理好書包,在老師的帶領下排好隊,高高興興等媽媽來接。

  一天的校園生活就這樣過去了。校園生活是美好的,是開心的,是豐富多彩的'。我熱愛校園,更愛我的老師和同學。

我的校園生活作文10

  在蘇小3。3班的每一天,對我來說都是快樂和充實的。在這里有尊敬的老師諄諄教導,有活潑的'同學相互幫助,我們共同學習、一起玩耍。

  豐富的課外活動,生動的課堂教學,激烈的班干部競選,使我從中獲得了許多的收獲和進步。

  我喜歡下象棋、五子棋、跳棋等多種棋類。我也加入了學校的金話筒社團,現在是一名小播音員。我非常珍惜這次機會,在家里,我一有時間就給媽媽朗讀,媽媽是我第一個聽眾,給我提出很多好的建議。

  在這里,我希望和大家交個朋友,謝謝!

我的校園生活作文11

  什么,我跟你?

  新學期到了,張蘭珂走進教室一聲親昵的聲音發出了。“咦?”張蘭珂身一看。“是你!”她大叫。“沒錯,張蘭珂。”岳閃說。“岳閃,我警告你……”張蘭珂指著岳閃說。岳閃說到:“不許在你面前大笑,不許嘲笑你……”“知道你還違反!”張蘭珂大叫。

  這時,李老師[女]走向教室,:“大家好,”她清了清嗓子,“今天是四年級的開始,我們要努力學習!好,現在我們分一下同桌。”

  張蘭珂非常想讓張靜籃坐過來,李老師想了一下說:“陳柏,你和張蘭珂同桌。”

  “什么?”張蘭珂小聲地問。只見陳柏笑了一下,一個讓人不解的笑容。

  上課時,張蘭珂想:張靜籃,你在哪?想完還望了一下,二年級時,我們就是朋友關系,她還親切地說媽媽,張蘭珂覺得那時最幸福了。張靜籃跟韓文同桌,韓文老欺負她。

  數學課上,王老師[女]說:“我們學多位數的'讀法和寫法。”張蘭珂對著鉛筆盒說:“我什么時候才能擺脫煩惱呀!”

我的校園生活作文12

  星期五的下午,我們學校舉行了一場很好玩的活動,它的名字叫“逗拼大賽。”在操場上,我們一(5)班的同學在高老師的帶領下,一人拿著兩瓶旺仔牛奶去操場上參加比賽。我印象最深的是我們排成很多個三角形,中間有一個大圓型,拼成了一個大五角星,我們還在五角星里面合影。

  后來我們排成了兩條直線去參加各班的成果,有的拼成紅旗,有的用礦泉水拼成“20xx”,還有的用很多本新華字典和風車拼成了一個大大的'風車;更有意思的是有香蕉 蘋果 桔子 火龍果拼成了“20xx”。我覺得這次的活動很有趣。

我的校園生活作文13

  酸我和陳露是同窗好友,一起生活、學習了五年。可是今天我和她因為一個題目而大吵起來,我感到了五年的同學情就為了一個題目而破壞嗎?我心中有一種酸酸的感覺。甜那一次考試我數學取得了96分的成績,老師在課堂上表揚了我,我心中有一種像吃了蜜糖一樣甜的感覺。苦我在一片天花亂墜的喝彩聲中逐漸變得驕傲起來,成績越來越下滑,老師把我叫到辦公室批評了我,我吃到了自己種下的苦果。辣后來,又一次考試給了我致命的當頭一棒,我精神恍惚地盯著鮮紅的血淋淋的數字,看了半響,繼而又將視線轉向了自己的名字,然后才顫抖著接過仿佛滾燙的'試卷,然后又接受老師的批評。接著我就開始了披星戴月地努力奮斗的日子,苦心鉆研數學。

  在老師和同學的幫助下,我的成績又開始了飛速進步。校園生活像“五味瓶”一樣多姿多味,有酸、甜、苦、辣的感覺。我即將升到六年級了,滿懷期待,也幻想著滿載而歸的喜悅。

我的校園生活作文14

  上星期三中午,我們一大組開展了綜合性學習。那時候,同學們分憂而上,搶到自己詼諧的題目。

  活動開始了,我們每個人都出了一道有關漢字的來源。而我的題目是概括文章主要內容,誰知要寫的很短很短,而且語句通順就可以去領獎了。我們的`獎品是一把小尺子。

  后來有人在找我說:“喂,這個概括課文主要內容,我對嗎?”我看了一遍就說:“這道題對的,快去領獎吧!”學習

  說完,他就去了。后來,又來了一個人說:“這道題對不對啊?”我又跟他說:“對。”說完,他又去領獎了。

  然后,我也想去解答,可惜,我不能去解答,不能領獎,而且獎又沒了,因為前十名已經到了,就算上面有題目,也不能領獎了。

  “唉,這真是太好玩了,我怎樣都不會忘記這一刻的。我開心的想。

  這就是我們組的綜合性學習。通過這個活動,讓我不但可以玩,還可以幫助我對漢字的進一步認識。

我的校園生活作文15

  我的學校是伍家實小,我們的學校非常寬闊,那里有許多的花草樹木,還有巨大的操場。

  我們202班的老師有不同的特點,尤其是蓉老師,她的特點是說話特別快,有時候快得我們都有點聽不清楚了。我們的班主任是馮老師,她對我們非常嚴格,我們有一丁點錯誤她都會給我們指出 來。

  我們班的同學也很有趣。我想說說我們班的體育委員,他叫楊程錦。他的特點是打籃球非常棒,幾乎每次投球都進了,我還覺得他非常得負責任,他整隊的聲音非常洪亮。

  下課的時間是我最開心的`時間,因為下課了我就可以跟我的好朋友們一起玩游戲。

  我的校園生活多豐富啊,我喜歡我的校園!

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