校園的生活作文

時間：2024-08-04 20:26:54 校園生活我要投稿

有關校園的生活作文錦集五篇

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的校園的生活作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關校園的生活作文錦集五篇

校園的生活作文篇1

　　校園，是人們在書海中盡情遨游的地方，同時，也是一個充滿歡笑的地方。

　　早晨，同學們早早地來到了學校，迎接著新一天的校園生活。上課鈴聲響起，同學們放下了手中的事，拿出課本，開始專心致志地朗讀。那些值日生們也放下了手中的掃把，加入朗讀的行列之中。那聲音排山倒海、震耳欲聾，在校園里回蕩。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴這清脆悅耳的下課鈴聲仿佛在扯動著同學們的心，使同學們像喜鵲般飛出了教室。許許多多的同學來到了操場，開始了歡快的游戲：小明在跑道上跑步，步伐迅速而有力，好像是豹的速度一樣。被累得氣喘吁吁、滿頭大汗。

　　小紅則在旁邊踢毽子，前面踢一下，后面踢一下。毽子就像貼在了腳尖上，怎么踢也掉不下去。小剛在不遠處跳繩，他步態輕盈，腳尖點地，宛如蜻蜓點水，優美極了。

　　時常雙手交叉，跳出花式動作，仿佛像小鳥一樣展翅飛翔。在另一處，幾個調皮搗蛋的男孩們在踢足球，他們奔跑著、追逐著足球，你追我趕，充滿了活力。

　　多姿多彩的.校園生活使我們更加輕松，有充沛的精力去投入到學習中去。它也陪伴著我成長，陪伴我走向希望的明天。

校園的生活作文篇2

　　在學校里會有不斷的事情發生，而且學習的東西也非常有趣。今天，我來給大家講解一下豐富多彩的校園生活。

　　我在學校里有很多的朋友，我想大家應該一樣啊。那么多朋友是怎么交到的呢？就是比如說一個同學摔倒了，你把他扶起來就交個朋友，或談得非常投機，做事一拍即合或小時候就認識的。我和朋友的有趣故事有很多：我們一起跳后挽花和前挽花，在五彩繽紛的跳繩中一上一下的跳著，開心極了。中午睡覺了，朋友的水杯掉了，去幫忙撿一下，在友誼的'畫板中畫上一道新的彩虹。

　　課堂上，老師講的作文非常動聽，有的想象豐富，有的描述清晰，還有的夸張幽默，每一篇都值得一聽。比如《小獅子》那一課，告訴我們要努力學習，奮發圖強。《流動的畫》告訴我們要愛護祖國的大好河山，不隨地吐痰，亂扔垃圾，成為中國的好市民。這時，老師揮筆而下，一個瀟灑的大字堅硬的寫在黑板上，大家一起寫下這個字。老師有時也會批評，批評了沒關系，但是要下次改正。被表揚了，同學們就對你多了一份尊敬。所以我們一定要好好學習，不辜負老師和父母的希望。

　　課間，有同學摔倒了，你是去嘲笑他，還是去安慰他，把他扶起來說：“你沒事吧，摔到哪里了，用不用去醫務室？”有次一個女同學，她被英語書扎到了眼睛。我把她帶到了醫務室，并安慰她說：“沒事，堅強一點，趕快想想開心的事情吧。”回到教室，我還帶她去洗洗臉，給她接杯水喝，最后，我們成了好朋友。

　　同學們，生活像是一幅畫，大家表揚你一次，你就可以在生活的畫紙上畫上太陽、月亮、星星、小草、鮮花……如果被批評一次或關進警察局一次，就會在不管有多美麗的畫上點上一點污漬。所以，大家要努力學習，積極向上，要在這上面錦上添花，不讓學校生活變成一副烏黑的畫，讓它成為一副豐富多彩的畫。

校園的生活作文篇3

　　當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.

　　清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進校園,眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"****一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么.

　　走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業,長長地吁一口氣,開始一天的學習生活.

　　課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著!

　　我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長廊上,談笑風生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華.

　　我們融入在集體之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此,我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發的氣勢,戰無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的`,個個神氣活現.

　　我們在學習中成長著.

　　我們在成長中學習著.

　　現在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!

　　我相信,難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶.....以至到未來的時光，都將讓我回味無窮！

校園的生活作文篇4

　　星期三下午，“我有一雙勤勞的手”的活動終于開始了，我們班要舉行穿校服和戴紅領巾比賽。

　　首先，馬維中隊長站到講臺說：“‘我有一雙勤勞的手’班會開始了，請每個組長來報數。”

　　我們一共分成四組，每組都有組長，第一組是向日葵組，小隊長是錢翰城，第二組是仙人掌組，小隊長是林思宇，第三組是迎春花組，小隊長是我，第四組是牽牛花組，小隊長是朱欣桐。我們四個小隊長走上講臺，響亮地對自己的組員說：“報數。”只見周千惠報1，馬鐵雷報2，董夢圓說3，就這樣一個一個地接下去，終于報完數了。其他組也報完數了。小組長們拍著整齊的隊伍向馬維中隊長報數。第一個報數的是朱欣桐，只見他用嘹亮的聲音報了數。第二個就是我。我昂著頭，挺著胸，一邊敬禮一邊認真地說：“報告中隊長，迎春花小隊原有12人，實到12人，報告完畢。”馬維說：“接受你的報告。”我趕緊敬禮，跑向隊組說：“稍息，請坐。”隊員們一下子就整齊地坐好了，我也坐地端端正正的。這時候其他組也報完數了。

　　接著王若溪、張鼎閃亮登場。他們主持的聲音非常清晰，口吃非常伶俐。說著說著，就說到了系紅領巾、脫校服、穿校服的比賽。只聽到姚老師一聲令下：“預備，開始。”

　　我們趕緊脫下校服和紅領巾，又急速地穿上去。主持人大聲地喊：“加油，加油！”不一會兒，第三組的全部組員都穿好了。我們看看別組，啊，別組的小朋友還在緊張地穿衣服、戴紅領巾呢！姚老師說：“停。第三組獲勝。”我們第三組一下子就“耶”了一下地蹦了起來，歡呼雀躍著，像一只只活潑的小鳥。

　　接下來，是單人比賽了。姚老師請每組最快的同學上來比賽。我們這組最快的當然是坐在后面的吳奕樺了。我們高興地說：“吳奕樺，加油！”吳奕樺滿臉微笑地走上講臺，帶著自信。其他組最快的同學也來了，第二組最快的是包益銘，第一組向日葵小隊最快的是高和若，第四組最快的同學我忘了。他們四個站成一排走上講臺，時刻準備著要為自己的`小組爭光。

　　比賽開始了。每個組都歡叫著自己組的代表要加油，一組的聲音比另一組的更響亮。講臺上的代表自信地把衣服穿好，把紅領巾系好。姚老師看他們都差不多，就喊：“停。”哎呀，我們組輸了。第一名是包益銘，第二名牽頭花小隊的，第三名是我們組的吳奕樺。

　　哎，這次失敗了。吳奕樺一回到座位，我們就議論紛紛，我們以后要加油了。

校園的生活作文篇5

　　五中的校園，充滿快樂的笑聲，讀書的熱情，和一股積極向上的信念，我就是這校園中的一份子。

　　早晨，剛進入校園的學生，他們的生活開始充滿斗志;午時，他們學習熱情的火光，在無限的燃燒著;傍晚，他們學業結束了，看到了一天中勝利的光芒。

　　校園的生活是充實的，上課鈴響，學生都將飽滿的學習熱情釋放出來，迎接新的挑戰。下課鈴響，同學們在操場間活動，如那新生的鳥兒，仿佛他就是下一個劉翔，姚明。有些同學還在溫習這堂課所學的知識，仿佛他就是下一個愛因斯坦與愛丁頓。校園內的學生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志，讓外來人都認為這里的學生都不愿服輸，不愿比任何人差。

　　校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿;激動的比賽;愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章;更有有趣的文章。

　　校園的生活是充滿挑戰的，只要一不小心，不認真，就會被別人遠遠地甩在后面。思維是隨時都緊張的。

　　校園的生活還有老師的相伴，當你遇到困難無方法解決而煩惱的時候，老師就會引導你，最終戰勝困難;但你傷心難過時，老師就在你旁邊傾聽你的心靈

　　校園的生活是苦辣酸甜的，學習是累，卻可以從中體會到甜的`滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志;在嬉戲中，是快樂的;在做題中，能鍛煉自己的心志。

　　校園的生活是有情感的，朋友的有愛，老師的關愛，隨時幫助者我們，患難見真情，在自己最需要的時候，伸出援助的手，當你心灰意冷時，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。

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