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校園的生活作文400字

時間:2024-07-29 15:10:27 校園生活 我要投稿
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實用的校園的生活作文400字8篇

  在現實生活或工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編幫大家整理的校園的生活作文400字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實用的校園的生活作文400字8篇

校園的生活作文400字 篇1

  我從小除了生活在家里,在這之外,我也生活在我從一年級開始生活的地方,那個地方就是我的母校。

  我的母校像我的快樂天地,每當走進去,都把煩惱忘掉,快樂隨時陪伴在我的身邊,使我感到無比的.快樂。

  我每當進入校園,那兩棵高大的梧桐樹都提醒我說:“你現在在快樂的天堂!边@以后,我會把煩惱拋棄在我的腦后,這樣我和我的同學都在快樂地玩耍著,把一切煩惱都忘得一干二凈。

  我是一個渴望自由和快樂的人,因此我在家里不會感到快樂,像關進一個鳥籠里似的,身邊只有寂寞陪著。

  我們的校園景色很美,四處都有花香,走進我們的“原始森林”你細細傾聽,會隱隱聽見小鳥的叫聲,仿佛像大自然的氣息。

  走進校園的大花園,從上往下看,花園中間由許許多多的樹,組成一個大大的時鐘,仿佛在提醒我們“同學們,不要遲到呀!”四周有許許多多的小樹,像一個個侍衛守在大鐘旁邊守護著大鐘!

  我愛我的校園,因為我的校園是那樣的美麗,那樣的迷人。

  我愛我的母校!

校園的生活作文400字 篇2

  在24世紀,人類用智慧創造了更多的科技產品,包括校園也變了。

  到時,校園鳥語花香,空氣清新,這都是梧桐樹的功勞,人類在它體內注入了NCE芯片,讓它凈化空氣的能力整整提升了5級,因為有好的空氣才能好好學習。

  老師上課也不用粉筆了,而是讓大家戴上職能VR眼鏡,上課文時大家能夠身臨其境。如果在講解難題時,有些同學聽不懂,智能鉛筆盒就能錄下老師的講解,回家后學生只要點一下“回放”,鉛筆盒就會跳出一個視頻,而且他還會自動識別你聽不懂的內容,回放結束,會有一只小貓來講解難的內容。

  你的智能書包有一個最實用的`技能:自動檢測,這是什么技能?它可以自動檢測你有沒有裝好明天要用的書,作業,文具。如果沒有它就會“滴滴滴”的提醒。

  學校的保安可輕松了。因為他們每個人手上都有識別手環,能夠自動檢測來訪者是學生、家長、老師、還是其他工作人員。如果是無法識別的人,手環就會自動報警。

  啊,真希望未來的24世紀的校園會變成這樣。

校園的生活作文400字 篇3

  這周,八十中學正式開學了。在開學典禮上,我作為八十中學的一員,八十中學樂團的一員,演奏了一首首動聽的音樂,為我在八十中學的生活開出了一個新的起點。

  我們在八十中學的`生活中認識了更多的同學,學到了更多的課程。我們班是由三十名管樂生、五名舞蹈生和兩名體育生組成。我們班的同學都很有趣,我們相處的很好。在八十里面學習我感到很快樂,這里有很好的老師,寬闊的校園和操場和優秀的同學,和他們在一起我感到十分輕松。八十的同學們都很有素質,理解能力和學習能力也很強,我們在一起很有共同語言。

  中學的生活并不是我想象中的那么枯燥,它也是多姿多彩的。在這里我可以和同學們一起討論音樂的話題,可以說說笑笑。我們班的許多同學都很搞笑,我很喜歡和他們一起玩兒。我們班的王天宇同學還把籃球裝在書包里,以便躲避老師的“法眼”。

  在周四我們還有一個英語百詞測驗,我只得到了99分,本來我以為sit就是坐下的意思,可是我忘了這個考的應該是詞組sit down,我下次一定要更加認真的對待考試。在周五的時候我們進行了開學測試,我認認真真的把題目瀏覽了一遍,做完了所有的題目。教師節快要到了,我和同學約在了明天去給劉老師和白家莊小學的老師買禮物,真期待啊··· ···

校園的生活作文400字 篇4

  清晨,當輕柔的微風裹卷著清涼的空氣,輕輕地吹過臉龐,當和煦的陽光溫柔的灑在我的身上,我邁著輕快的腳步走向學校,時光匆匆,就在這來去之間,畢業已迎面而來,不禁回想起校園的種種時光,困惑、疑慮、煩惱,高興、快樂、興奮總是圍繞期間,讓人難以忘懷。

  喜歡校園的春天,每到春天來臨,校園里生機勃勃,各種花草粉墨登場,伴隨著鳥的叫聲和我們的笑聲與讀書聲,交織成一幅美妙的春之畫卷。

  喜歡校園的夏天,夏天的校園綠樹成蔭,我們喜歡坐在樹蔭下的`長椅上,讀書,玩游戲,樹上的知了不知趣的鳴個不停,呼三喝五想辦法趕走這不知趣的家伙,平添了一份樂趣。

  喜歡校園的秋天,秋天的校園碩果累累,校園變成了果園,在我們的勞動基地里,有青綠色的核桃、蘋果,黃澄澄的梨子,紅彤彤的山楂,只是看看就讓人垂涎欲滴,到了收獲的時候,是我們最高興的時候,品嘗著自己的勞動成果,真是甜在嘴里,美在心里。

  冬天的校園,最喜歡的就是下雪的時候,校園里白茫茫一片,像蓋上了一層地毯,鈴聲一響,我們就沖出教室,腳踩在雪地上,咯吱咯吱的響,像是一首動聽的歌。大課間,體育課,來到操場,堆雪人,打雪仗,歡笑聲響徹校園。

  時間匆匆流走,馬上就要離開這里,步入中學。難忘美好的小學校園,難忘老師的關心與教育,更忘不了同學之間的友誼,離別之際,雖有些傷感,但這份美好的記憶將永遠藏在腦海之中。

校園的生活作文400字 篇5

  你的校園生活是什么?我的校園生活就像是一個多變的飲料瓶。不同時候它也有不一樣的味道,有時是酸的,有時是苦的,有時是甜的……那你就隨我去品嘗一下吧!

  酸——在課堂上,對于老師的提問,很快就知道了答案,就特別想把自己的答案跟大家分享,所以過少的考慮同學的感受。由于,全班同學那么多的,老師要“雨露均沾”,所以,不可能總是讓我來回答的,可是我又控制不住自己,所以經常就是不管是不是請我回答,我都直接把答案說出來,本來是想我能回答正確的,就可以得到小紅花的。結果沒想到這樣不但沒有小紅花。還被老師批評了。因為我影響到老師的教學秩序了。被老爸老媽知道了也是少不了一頓“筷子炒肉”。覺得好心酸。

  苦——說到上學,誰都說苦,不管是刮風下雨,都是早晨早早就來到學校,經歷了一天的上課學習,終于放學了,可是回家還有一堆的作業要完成,最苦的是考試沒有考好。

  甜——真是盼星星、盼月亮,考卷發下來了,粗略瀏覽一番,真是天助我也,這些都是我復習過的`內容,要不是監考老師在場,我真想高歌一曲:“學習學習……我愛你,就象老鼠愛大米!蹦菚r的喜悅心情真是爽爽爽。特別是成績出來了,看到自己那滿意的成績,心里就像是吃了蜜似的,難以言表。

  這就是我的校園生活,你說味道是不是多變的呀?

校園的生活作文400字 篇6

  轉眼間,我的校園生活已經過去了六年,也要從小學轉到初中。從暑假時就糾結,到底應該讀哪個學校呢?最后選擇了央校。我有個六年級的同學,他說:“央校,一聽名字就知道很爛,因為一般好學校的名字都比較長!蔽一卮鹫f“央校的全稱是‘中央教育科學研究所南山附屬學!F在你還覺得爛嗎?”他頓時被雷得外焦里嫩~。

  一走進校門,就發現這個學校很大,幾乎是星河學校的5倍!我看著指示牌往七(4)班走去,心里不僅贊嘆道這個學校的綠化搞得太棒了,有魚塘、竹子林……進入教師,除了黑板變成了白板,其他好像和星河學校差不多。突然老師來了,全班在不到0。0001秒的時間安靜了下來。這個老師簡單的做了自我介紹,然后就開始考試,其實這些題目挺簡單的,不過我還是寫得很細心。

  到了星期一,我急急忙忙的`趕到央校,又急急忙忙的趕到七(2)班,好險!差一分鐘就遲到了。老師先滔滔不絕的講了一大堆學校的規矩,然后開始調位子,沒想到我竟然是全班第五矮的男生,我長了兩年,才長了不到0。5cm,人就是個大盤子,裝滿了洗具和杯具。

  一想到以后的三年將在這個學校度過,我不僅感嘆道:時光匆匆如流水,光陰一去不復返。

校園的生活作文400字 篇7

  校園是孩子們成長的搖籃,是孩子們另一個溫馨的家?蓯鄣臐櫺∮卸嘧硕嗖实男@生活。我們在快樂中學習著,在學習中快樂著。

  校園生活是什么顏色的呢?

  在我的記憶中是溫馨的紅色。每年學校都會舉行熱鬧的愛心義賣活動。每個同學都捐出了自己心愛的書和珍藏的玩具,以班級為單位在操場精心設攤;顒蝇F場彩旗飄揚,人山人海,吆喝聲、討價還價聲此起彼伏……同學們真誠的愛心飛揚在潤小美麗的.校園里!

  綠色自然也是少不了的!因為綠色象征青春和活力,代表著健康和快樂!學校綠草如茵,環境優美。你瞧!課間、體育課、大課間活動時,大家的運動熱情多高!跳繩、踢毽子,大家玩得不亦樂乎。一年一度的校運動會更激動人心。100米運動員似離弦的箭一樣沖向終點;跳高選手燕子似的越過桿子;接力賽你追我趕,掉棒等意外情況不斷……運動員在綠色的跑道上灑下了拼搏的汗水,收獲著成功的喜悅。

  如詩如畫的潤小校園還是藍色的。每周星期二,我們都去圖書館借書,盡情遨游在知識的海洋中。在這里我知道了中國的保爾柯察金——吳運鐸;了解了中國近現代歷史;通讀了我國四大名著……大量閱讀增長了我的知識,擴大了我的視野,沉淀了我的心靈。

  “赤、橙、黃、綠、青、藍、紫”編織成了我們七彩的校園生活,猶如彩虹一般絢麗繽紛,伴我快樂成長。

校園的生活作文400字 篇8

  每天,除了放假,我們都要去一個地方———校園。

  我的校園是美麗的,四周種著樹木與花草,清風總會伴著花、草、泥土的芳香,飄入人們的心田。

  我的校園是充滿快樂的,瞧!同學們正在操場上又蹦又跳,歡聲笑語頓時溢滿了整個校園。

  五年前的九月,金風送爽,我激動的抓著表妹的手,一起步入了校園。

  但我不敢上課發言,更不敢大聲回答問題,盡管那些我都會。我怕錯,怕回答錯了受到老師的批評,同學的嘲笑……

  我是一個內向的女孩,可是校園改變了我,熱情的同學們使我交到了許多朋友,在老師的鼓勵下,我開始舉手了,開始發言了,開始大聲、響亮地回答問題了……

  沒有老師和同學們的陪伴,就沒有今天的我,一個全新的.我。同學們都說,我變了,變得自信了,他們不知道,是他們的友好和老師的鼓勵才改變了我。

  如今,我經常得到老師的表揚,交到了更多的朋友,我對校園生活有著向往。暑假過后,我就是六年級的學生了,我要迎接更好的自己!

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