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【必備】校園的生活作文400字7篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編整理的校園的生活作文400字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
校園的生活作文400字 篇1
我推開家門,沖向媽媽。高興地對媽媽說:“明天我們要帶一個生態瓶。里面要放海草,小石頭,沙子,還有三條小金魚或者一只小烏龜。”我們來到了水族館,我看到了金魚、熱帶魚、孔雀魚……我讓媽媽買了兩條紅色的小金魚和兩條長著一雙眼睛凸得大大的黑金魚,還買了一些海草。回到家我就馬上把小金魚們放到池子里,把它們安頓好。魚兒們游得可歡暢了。
第二天我帶著四條小金魚來到了學校,一到教室就像來到了花鳥市場一樣熱鬧。每個同學都準備各種小動物,你看我的,我看你的。有的同學帶了烏龜,有的同學帶了小金魚,我看到陳芷彤帶了他最喜歡的鱷魚龜,小鱷魚龜身上有個硬硬的殼,殼上有很多尖尖凸起的小棱角,好像鱷魚穿著一件硬硬的鎧甲似的,好威武啊!鱷魚龜爬的'非常快,比普通烏龜快多了。它的眼睛非常的小,也非常的黑,好像是兩顆小芝麻一樣,一條長長的尾巴,就像鱷魚尾巴一樣。它可比普通烏龜兇悍多了,聽說還會咬人呢!太可怕了。終于開始上科學課了,我們都非常激動。何老師給我們上生態瓶這一課,大家都踴躍發言。下課了,我們都在教室里仔細地觀察觀小魚和小龜,都不想出去玩游戲了。
今天的科學課真好玩呀!可以看到小金魚和小烏龜,真是一節有趣又好玩的科學課呀!我喜歡我們的校園生活。
校園的生活作文400字 篇2
“美麗校園我的家”。這是我校師生所表達的榮辱與共、共創普九美好未來的熱切心聲。在這生均占地面積38.76 平方米,建筑面積1340平方米的溫馨校園里,撒下的是創新教育的辛勤汗水,流下的是勤耕不輟的身影,展現的是過硬素質的風采,結出的是素質教育的豐碩成果。少先隊活動室是對學生進行德育教育的重要場所,通過開展豐富多彩的活動,學生養成了自我管理、自我教育的好習慣。按縣局的要求,我校辦起了展室,它記錄了學校光榮的昨天,激勵著廣大教師立足今天,創造更加輝煌的明天。
這里展示的是少先隊科技小組的作品以及隊員們自辦的'手抄報,這些是他們綜合素質的展示,是們們創新精神和實踐能力的結晶。這是羅各莊學校自創的填表式簡易教案,解放了教師的手,開動了教師的腦,深受老、中、青三代教師的歡迎。為此,縣教研室專門在我校召開了“改革備課模式”的現場會,推廣了我校的這一做法。這里展示的是縣局主辦的《教育信息報》,容量大,體裁廣,是教師獲取現代教育信息的重要窗口。這里展示的是學校書畫小組的隊員的部分作品。
校園的生活作文400字 篇3
我們已經來學校3周了,相信我們已經對學校有了新的認識。讓我們大聲把它說出來吧。
走進校園內,到去都是花的芬芳,都是鳥的笑聲。小溪里的魚撲哧哧的跳出水面,好像是在歡迎我們的到來。
走進教學樓,都靜悄悄的,讓你想起了大森林。走近一看,孩子們的.讀書聲真好,馬上就可以超過老師了。也沒有搗亂說話的。真的讓人很羨慕呢!
走進操場,到處都洋溢著孩子們的歡笑聲!有的男生打乒乓球,有的去打籃球,女生們有的踢毽子,有的跳繩,有的打羽毛球,有的坐在陽光明媚的太陽下面看書。真是豐富多彩呀!
走進圖書館里,里面很暖和,怪不得里面人很多呢。走進圖書館的每一個人都小心翼翼的,像是怕打擾別人似的。孩子們都選出自己喜歡的書,安安靜靜的坐在那里看書。
來到餐廳,里面的飯菜很香,讓人很有食欲。孩子們還是靜悄悄的。忽然,我們學校的翟老師來了,孩子們立刻安靜,比剛剛還要安靜。翟老師看了看,點了點頭就走了。
走進寢室。里面比什么時候都可怕,老師們都不敢向前走一步。但一聽見孩子們打呼嚕的聲音,就不害怕了。一樓到四樓,每一個孩子都睡了。
這就是我的學校。
校園的生活作文400字 篇4
六年前,作為學前班的我走進了嶄新的小學。光陰似箭,日月如梭。現在我已經是六年級的小學生了。
記得我剛剛開學的`時候,我的新老師是一個看起來有點嚴肅的老師。有一次,老師在前面講課,我就在下面開小差,下課時,老師批評了我說:“以后不許上課開小差。”我真幸慶老師沒打我,如果換做別的老師,肯定會打我,甚至是找家長。
慢慢的,覺得老師和藹了許多,我沒有開學時見到她那樣害怕。就這樣,我成了數學科代表;同學們即使犯了錯誤也只是告訴我們以后不要這么做了,即使闖了“大禍”,也只是批評我們幾句。
有一次,別人都出去做操了,我要播音,所以沒去做操。雖然不是第一次播音,但還是有點小緊張;現在的我,又成了副旗手,要加倍努力了,不過倒霉的還是林亦輝,我覺得我有點幸災樂禍的感覺,哈哈~~
有一次,我做值日生,某個討厭的男生過來了,我向他做了個鬼臉,他都要笑得肚皮都破了,不小心撞到了桌子,幸好抽屜里的東西沒有摔壞。
怎么樣?我在校園的生活很是幸福吧?
校園的生活作文400字 篇5
在學校的每一天,我們的生活都一樣多姿多彩。快樂的跳繩比賽,熱鬧的運動會,歡樂六一兒童節……
有一天,我們剛剛寫完作業。老師說:“下節課帶你們出去玩。"她的話音未落,我們齊聲大喊:“哦耶!”有的同學爬上桌子,有的抱著老師喊著:“老師你太好啦!”還有的歡叫著:“老師萬歲!老師萬歲!老師萬歲!”
期盼的下課鈴終于響了,老師說:“走,玩去!”我們飛快地沖向操場,嚇得老師練練喊著:“慢點,這群傻小孩。”
剛到操場,李佳明“撲通”一聲摔向雪地,在厚厚地雪上留下了一個身影。他說:“看,這是我的作品。”
我們哈哈大笑,我指了指他滿身的白雪說:“這算哪門子的作品啊?”李佳明調皮地眨眨眼睛說:“這就是我呀。”我們撒歡地在雪地里跑來跑去,留下一串串深深淺淺的'痕跡。
接著,老師和我們一起打雪仗。女生和老師一組,男生一組。男生們笨手笨腳的,女生一點都沒有被打到,反而把他們打得抱頭鼠串。最后,老師給我們全班合影,我們快樂地跑回班級。
我愛我的班級,我愛我的校園。在我心中,校園是最美麗的地方。
校園的生活作文400字 篇6
清晨,紅彤彤的太陽從東方升起,明媚的陽光照耀著我們美麗的校園,同學們背著書包來的學校。在校門口隨著一聲聲‘校長好,老師好,同學們早’打親切問候,大家心情愉快地走進各自的.教室,緊張而豐富的校園生活開始了。
對于校園,我想那是我們在熟悉不過的一個學習天地。有人說,學習只是一件非常或者及其無聊的一件事,更別說校園生活的枯燥乏味了。可我卻覺得學習是一件快樂的事,校園生活是多姿多彩的。
在課間活動中,寂靜的校園活動起來,到處充滿了歡身笑語,大家的活動內容可多啦。有的在玩沙包,有的在跳繩,有的在踢毽子……真是令人眼花繚亂。在托管班中,學校為我們安排了豐富多彩的興趣班:有美術班、音樂班、電腦班、科學小組……瞧,放學后操場上的同學正在分別進行激烈的對抗比賽,吸引了不少同學的駐足觀看。
我在這所小學中,既增長了許多知識,又學會了不少本領。豐富多彩的校園活動,使我們擺脫了枯燥、單調的學習生活。我真喜歡這所學校,但我已經上六年級了,還有一年就要離開這所學校了,我真舍不得,舍不得這里的花花草草,更舍不得我親愛的老師和同學們!
校園的生活作文400字 篇7
校園生活就像是個五味瓶,酸甜苦辣咸,樣樣都有,而讓我們嘗到的最多的就是那“甜“。
“大家快排隊吃飯!”生活委員大喊著,正在此時,一位同學突然尖叫起來,大家都被嚇了一跳,與此同時,大家齊刷刷的把目光轉向了那位同學,原來是他的冤家同桌吐了。只見鐘嬌玲臉色蒼白,神情恍惚,額頭上還不是的冒出豆大的汗珠,她兩手抓住桌子嘴里還不時吐出東西來。
大家看了,有的捂住鼻子說:“真難聞!”有的緊閉雙眼說:“太惡心了!”我雖然沒說什么,但心里默念著:“快別吐了看著我也想吐啊!”這時老師急忙走下講臺看著我們說:“同學身體不好你們應該干嗎呢?”這句話提醒了大家,大家有的'馬上把吐的東西掃起來;有的幫他盛了滿滿的飯和菜;有的幫她倒水;就連她的冤家同桌也忘去了以前的怨恨,用紙巾擦去她額頭上的汗珠。不一會兒鐘嬌玲蒼白的臉上泛起了紅暈,大家心里都松了一口氣。
通過這件事,讓全班明白了一個道理:同學之間要互相幫助。你瞧,現在我們班是不是比以前更團結了?這種味道,就像農夫山泉,清澈又有點甜。
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