校園生活作文

時間：2022-05-28 10:50:25 校園生活我要投稿

【推薦】校園生活作文4篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的校園生活作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【推薦】校園生活作文4篇

校園生活作文篇1

　　我們的校園生活豐富多彩，許多活動不但給我們帶來了快樂，而且鍛煉了我們的意志，讓我們明白了很多道理。

　　記得那是五年級的時候我們的一場拔河比賽，讓我至今難忘。下午第三節課我們飛快地奔跑到操場上，老師把我們分成兩隊，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。只見一條又長又粗的繩子壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒，誰能把繩子當中的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。

　　“預備”隨著體育老師的一聲哨聲，雙方隊員抓起了繩子。“開始”比賽正式開始了，我們雙方互不相讓，同學們都使出吃奶的力氣拼命地往后拉，一個個小臉憋的通紅。我也使出了九牛二虎之力，一顆顆豆大的汗珠從頭上接連不斷的淌下來，我顧不上擦汗，一心只想著堅持堅持。紅布條兒一會向我們這邊移，一會向對方那邊移，還差一點，我們加倍用力，啦啦隊為我們加油。

　　“加油！加油！五（1）班加油！”我們班同學聽到加油聲，立刻掉頭，把繩子纏在腰間向前跑，紅布條兒一點點向我們這邊靠近，終于把對方拉過了界線，我們贏了！

　　第二場，交換場地，比賽開始我們繼續奮力往后拉，但是對方太強大了，不好，我們班隊員被拉倒了，但我們并沒有認輸，只見我們班同學一步一步被拖走，我們輸了。

　　到了最關鍵的一局了，我因為手受傷了沒有上場。比賽開始了，我緊張得額頭、手心都冒出汗來，繩子上面的紅布條兒向我們這邊靠近了，還差十厘米，同學們個個憋足了勁，面紅耳赤。對方也爆發了，紅布條兒又向對方那邊移了，我們雖然頑強抵抗，但還是招架不住，不得不以失敗告終。

　　在比賽中我們經歷了贏和輸，讓我體會到友誼第一比賽第二，對我們來說輸贏都以不重要了。校園生活總是那樣奇妙，它漸漸成為我生活中不可或缺的一部分。在最后一學期的小學校園生活中我要努力學習，奮勇向前，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。

校園生活作文篇2

　　如果一首歌足夠動人，那美妙的聲音足以余音繞梁。校園生活就如那歌聲，余音繞梁，久久不能讓人忘卻。

　　成長如歌

　　老師總是給學生講課的，可是又有多少學生給其他的學生講過課嗎？這不，我們老師莫名其妙的就扔給我們幾個同學一個任務——給別的同學講課。

　　當時還靦腆的我，沒有一點上臺的經驗，也只得硬著頭皮接下了這個“差使”。講課用的課件很快就完成了，可是還有一個大問題沒有克服。該怎么講？我努力地回想著老師講課時的習慣，模仿著講課的順序與步驟，像個蹣跚學步的小孩子，笨拙地學者自己不會的的東西。為了克服恐懼，我也經常嘗試廣為流傳的照鏡子對自己說話的辦法，一點一點使自己自信起來。

　　時間很快就過去了，馬上就到了我講課的那一天。我抹了把額頭上的汗，深呼吸一口，走上了講臺。走上了講臺，便發現真正走上講臺時的感受與練習時的完全不一樣。幾十雙眼睛看著自己，緊張感不禁油然而生。“把課本翻到40頁……”。我盡力壓住自己的緊張心情，不讓說話受到影響。每當講完一個字，頭上都會落下豆大的汗珠，生怕自己講錯了惹人笑話。但每當講完一個字懸著的心就放下一點。終于，在我講完最后的內容后，由老師發起的，講臺下傳來了劇烈的掌聲。

　　成長的經歷讓我學到了許多，成長也如歌聲一般，余音繞梁。

　　拼搏如歌

　　運動會估計是除了放假學生們最喜歡的時候了，不用上課，也不用考慮學習。不過對于運動員來說，可不是這樣。

　　藍色的天空中有幾朵白云，點綴在天空中好似巨大畫卷上的點睛之筆，微風拂過臉頰，使人感到一絲涼爽。將白色的號碼布別在衣服上，就開始熱身。等這批運動員跑完，就到了我要跑的400米了。很快，喇叭中響起了召集令，該上場了。

　　在起跑線上準備好，全神貫注地聽發令槍的聲音。這是一切聲音幾乎都沒有了，同學們的加油聲拋之腦后，仿佛只有發令槍的聲音才能為我所動。

　　“砰！”發令槍響了，我與其他運動員箭一般沖出起跑線。很快我們幾乎一起回到直道上，齊頭并進不分上下。進入第二圈時，便有人開始體力不支，我也由于第一圈沖刺過頭開始落在別人后面。看著別人慢慢地超過自己，自己卻大口喘著粗氣，被一點點落在后面。頭發像剛洗過頭一樣，每根頭發上幾乎綴滿著汗珠，身上的.衣服也濕透了，變了顏色。我不甘心被別人拉在后面。這時，我聽到了我們班的位置傳來陣陣加油聲，于是用出最后的一點力氣，開始沖刺。只見終點掛起的紅色終點線越發明顯，終于在最后的時刻沖了過去。累得幾乎跌坐在地上。我知道我拼贏了。

　　拼搏的過程雖然艱苦，但是卻如歌一般激勵人奮進，余音繞梁。

　　或許那歌沒有美妙的歌詞，或許沒有宏大的奏樂，但是卻是我們校園的記載。有獨有的聲音，有獨有的韻律，有獨有的情調。校園的生活如歌，余音繞梁久久不能讓人忘卻。

校園生活作文篇3

　　生存和死亡就只隔了薄薄的一扇門，推開死亡的門，就再也回不到生了，生命就是如此脆弱和無常。

　　20xx年中國人才從雪災的陰影中走出，不料又就是天災，四川汶川發生了里氏8.0級的特大地震。

　　為了盡快幫忙災區人民重建家園，我們學校開展了義賣活動。有的同學捐出了自己心愛的玩具，有的同學捐出了自己積攢多年的零花錢，大家的熱情十分高漲。

　　在琳瑯滿目的物品中，義賣活動開始了，我很快發現了一些自己喜愛的東西。可抬頭一看，咦？我們的展區怎樣無人問津？怎樣只有馮思奇在努力吆喝著，我急忙跑過去幫忙他一塊吆喝，可吆喝了近5分鐘，嘴都喊得冒煙了，還就是沒有一個人來，我便改變了推銷“戰術”，盯住了一個二年級的女生，滿臉笑容的熱情介紹著：“小妹妹，我們四2班的物品應有盡有，有毛絨玩具、書、裝飾品等等”，可她只“哼”了一下，就沒有再說什么，離開了。怎樣辦！照這樣一個顧客也來不了！但一想到地震災區一雙雙手從廢墟中堅強的伸了出來；當想到孩子被救出來敬了個隊禮時；當我想到一個9歲的男孩不顧一切沖進廢墟去救自己的同伴時。我的眼睛濕潤了，又開始推銷了。我突然發現一個小男孩在我們班的展區旁邊轉，我可不會放過這大好時機！于就是迅速跑到他身邊，親切地問：“小弟弟，你要點什么，我們班的物品應有盡有，尤其就是書，文學類的有《兒童文學》、《海底兩萬里》，幻想類的有《哈利波特》等”，“那有描述小動物的嗎？”我心想：太棒了，我正好有這樣一本書。于就是，我回答：“有啊。法布爾的《昆蟲記》就就是這樣的書。他描述了法布爾懷著對生命的熱愛和尊重，把他的一生都投入到了昆蟲的研究之中。我們就應向他學習熱愛生命熱

　　愛昆蟲。”我說著。他掏出了十元錢，買走了這本書。義賣結束后，雖然我有些累，但就是我心里很高興，因為我透過自己的努力為災區人民獻上了一份微薄之力。

　　我們的校園就是一個大群眾，那里的生活就是豐富多彩的。在那里我學會了共處，學會了關愛，學會了幫忙，學會了求知。校園的生活多么完美！