我的校園生活_小學(xué)生五年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的我的校園生活_小學(xué)生五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的校園生活_小學(xué)生五年級(jí)作文1
丁零零，丁零零，下課鈴響了，也許對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，只是一節(jié)課結(jié)束了，但是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，下課鈴就像動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
下課了，同學(xué)們像一窩蜂似的沖出教室，拿出吹泡泡的工具，三五成群的吹了起來(lái)，有的邊跑邊吹，有的抬起頭來(lái)吹，還有的認(rèn)真地吹著一個(gè)接一個(gè)的小泡泡，同學(xué)們吹出來(lái)的泡泡千奇百怪，形態(tài)各異，有的三五成群擠在一起，好像在說(shuō)悄悄話；有的成群結(jié)隊(duì)，像一個(gè)個(gè)空降兵慢悠悠地飄落下來(lái)；有的吹出一個(gè)五彩繽紛的泡泡，像女媧補(bǔ)天的五彩石，在空中飄飄搖搖；有的泡泡大的小的兩個(gè)擠在一塊，像一個(gè)個(gè)小雪人向你微笑。我迫不及待的吹起了泡泡，只見(jiàn)泡泡越吹越大，慢慢地飄上天空，看著自己的杰作，我開(kāi)心地笑了。
校園生活給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。我愛(ài)校園生活，因?yàn)樗梦宀世_紛的彩筆豐富了我的校園生活，使我的課間生活變得開(kāi)心快樂(lè)，豐富多彩。
我的校園生活_小學(xué)生五年級(jí)作文2
在永福小學(xué)這個(gè)充滿溫馨與關(guān)懷的校園，有許多愛(ài)護(hù)我的師長(zhǎng)和同學(xué)們。而在校園里的每一個(gè)角落，都有許多難忘的回憶與足跡，不但有諄諄教誨我的老師，還有一群陪伴我成長(zhǎng)的朋友，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深烙印在我的腦海之中。
而陪伴我一起渡過(guò)難關(guān)的人就是我的師長(zhǎng)和我的麻吉李至楷，每當(dāng)我出去比賽時(shí)，他都會(huì)為我加油打氣，而我忘記帶東西他都會(huì)借我，而且我們還常常一起到學(xué)校和玩游戲，他不但會(huì)協(xié)助我渡過(guò)難關(guān)，當(dāng)我傷心時(shí)他也會(huì)在我的身旁安慰我。
而在校園里諄諄教誨我的師長(zhǎng)，也教導(dǎo)了我許多事，而在四年級(jí)下學(xué)期，上體育課時(shí)，因?yàn)榈苟斐闪藗冢瑢W(xué)們就熱情的帶我去保健室，當(dāng)時(shí)保健室的阿姨說(shuō)要去醫(yī)院縫針，當(dāng)時(shí)同學(xué)們就安慰我，也協(xié)助我回去教室告訴老師，老師也告訴我以后上體育課時(shí)，一定要小心。
在校園里，充滿許多歡笑聲，而校園里的一草一木一景一物，都充滿了各種酸甜苦辣，各種滋味，都令我難以忘懷，而每一個(gè)人的校園生活都不同，其中一定包掛了許多令人難以忘懷的回憶，而這些回憶當(dāng)中一定都會(huì)有各種不同的滋味。
我的校園生活_小學(xué)生五年級(jí)作文3
我們的校園既美麗可愛(ài)，又充滿生機(jī)和活力，處處有令人喜愛(ài)的景色。我最喜歡的就是我們教室前的一排大花壇，花壇里栽著各色各樣的花木，有粉色的牽牛花、有紅色的美人蕉、深紅的雞冠花等。—陣微風(fēng)吹來(lái)，這些花頻頻點(diǎn)頭，搖晃著那姻娜多姿的身材，張開(kāi)笑臉，向人們展示它們那美麗、迷人的風(fēng)彩。
校園的四周種著一些高大的楊樹(shù)，它們莊嚴(yán)挺立，像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士，護(hù)衛(wèi)在校園的周圍，為我們摭陰擋雨。一陣風(fēng)吹來(lái)，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在向我們招手，看到此情景，我沉浸在如醉如癡的詩(shī)情畫意之中。如果我是—位畫家，我一定會(huì)用彩筆將這迷人的風(fēng)景描繪在畫幅上。
校園的西南角有很多健身的器材，下課了同學(xué)們都來(lái)這里做運(yùn)動(dòng)。東南角是寬敞的人操場(chǎng)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上有的打球，有的跳繩，還有的捉迷藏，瞧他們玩得多開(kāi)心呀！我們就在這樣美好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，真是幸福極了。
我們的校園真美麗，我愛(ài)我們的校園！
我的校園生活_小學(xué)生五年級(jí)作文4
”啦啦啦，啦啦啦……“傳來(lái)一陣歡快的歌聲，這是怎么了？哦，原來(lái)是一年一度的六一兒童節(jié)。學(xué)校為我們舉辦了游園活動(dòng)，深受同學(xué)們喜愛(ài)。
每個(gè)班都帶來(lái)了精彩紛呈的節(jié)目，我們班準(zhǔn)備的是”武松打虎“，游戲規(guī)則是：每人有3次機(jī)會(huì)，打中老虎的嘴巴和鼻子獲得十分；打中老虎的頭部獲得八分；打中考慮的身體以及背部則獲得六分。
我站在指定位置上，拿著沙包描準(zhǔn)方向，只聽(tīng)撲通一聲，我砸到了老虎的嘴巴上，第一次就獲得滿分十分，這讓我信心大增，我又拿了一個(gè)輕小的沙包，瞇了瞇了眼，還用手在空中劃不了條弧度，希望能再次獲得滿分。我的沙包隨著弧度線落到了老虎的鼻子上，如我所愿，再得滿分。我往桌上看了一眼，只剩下一個(gè)五顏六色的沙包，握在手中。瀟灑地往前一扔。呀！又扔中了，我竟然連續(xù)獲得滿分，我不可思議地看了我的雙手，還搖了搖。”哈哈，陽(yáng)陽(yáng)，我厲害吧！“在自我滿足的同時(shí)也向我的好姐妹炫耀一番，當(dāng)然也想刺激她刺激她，但對(duì)好勝的陽(yáng)陽(yáng)怎么會(huì)服輸呢，她仰起頭，說(shuō)：”輪到了我，我也會(huì)三次都得滿分，哼！“我開(kāi)心地望著她，不懷好意地說(shuō)：”陽(yáng)陽(yáng)，加油，一定要超過(guò)我啊！“說(shuō)完，我就一蹦一跳地去其他班游玩了。
喊叫聲、加油聲、歡呼聲震耳欲聾，響徹云霄。我們?nèi)缤恢恢豢蓯?ài)、快樂(lè)的小鳥，玩耍在屬于我們自由的天空。
我的校園生活_小學(xué)生五年級(jí)作文5
我是一名五年級(jí)的小學(xué)生，雖然我們學(xué)校場(chǎng)地不大，但我的校園生活豐富多彩。
我每天伴著鳥語(yǔ)花香走進(jìn)學(xué)校，在知識(shí)的海洋中吮（shǔn）吸營(yíng)養(yǎng)，課本上的知識(shí)豐富我的頭腦。從一年級(jí)開(kāi)始至今，老師讓我主持每一期的板報(bào)，在這一活動(dòng)中，我不但能應(yīng)用書本的知識(shí)，還學(xué)到許多書本上沒(méi)有的知識(shí)，開(kāi)拓我的視野、提高我的組織能力、動(dòng)手能力，豐富我的文化生活，從中我受益匪淺。
我班做板報(bào)的成員有五個(gè)。每一期的板報(bào)我都在課外積極查找資料，動(dòng)手畫一些相關(guān)內(nèi)容的彩圖，使我的畫畫技巧能力有所提高，用卡紙剪出花樣繁多的花邊圖案，襯托主題。我班的板報(bào)也多次得到學(xué)校的嘉獎(jiǎng)和表?yè)P(yáng)。
就拿上一期的板報(bào)：“三八”婦女節(jié)、交通安全教育、愛(ài)耳日、預(yù)防結(jié)核病，來(lái)講吧，我用課外時(shí)間積極查找資料，從中我知道“三八”婦女節(jié)的由來(lái)；交通安全方面的資料，我受到了教育，懂得了遵守交通法規(guī)，珍愛(ài)生命；愛(ài)耳日、預(yù)防結(jié)核病方面的資料，讓我懂得環(huán)境和衛(wèi)生的重要性。經(jīng)過(guò)我們板報(bào)小組成員的分工合作，圖文并茂，資料共享，同學(xué)們也受到了教育，獲得了學(xué)校評(píng)比一等獎(jiǎng)。
經(jīng)過(guò)一期又一期的板報(bào)制作，不同的內(nèi)容，鍛煉了我的動(dòng)手能力，豐富了我的文化生活，讓我懂得了學(xué)無(wú)止境。
豐富多彩的校園生活充實(shí)了我，提高了我個(gè)人的綜合能力，愿同學(xué)們更多的加入我們的隊(duì)伍，讓我們的生活更加絢麗多彩。
我的校園生活_小學(xué)生五年級(jí)作文6
“鈴鈴鈴……”清脆的鈴聲像個(gè)快樂(lè)精靈，開(kāi)啟了趣意盎然的大課間活動(dòng)！跟著響亮的廣播聲，我們整齊地邁開(kāi)腳步來(lái)到操場(chǎng)上。首先，我們要做早操，同學(xué)們像一只只蝴蝶在綠色的操場(chǎng)上盤旋，姿態(tài)優(yōu)美。接著是各班特色活動(dòng)時(shí)間，有的同學(xué)拿著五顏六色的繩子在跳繩，有的在打籃球，還有的在跑操。操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)一陣陣駝鈴般的笑聲。
我們的班級(jí)叫——小蜜蜂中隊(duì)，共有45只小蜜蜂，我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助。
“糟糕，下雨了，這下要成落湯雞了！”“哼，真嬌氣！”班上的男生吐槽道。我低著頭，紅著臉，巴不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。“拿去！”一把紅色雨傘塞到我的手中，我一抬頭，男生早已跑進(jìn)雨幕中。我抿嘴一笑，心想：“嘴巴挺毒，心腸倒挺好。”
每到周四下午，便是學(xué)校少年宮活動(dòng)時(shí)間了。大家就像趕集似的，左手拎著袋子，右手拿著課本，來(lái)到了各自的教室，一樓傳來(lái)了歡樂(lè)的笑聲，那是“奔跑俱樂(lè)部”又開(kāi)營(yíng)了；二樓傳來(lái)悠揚(yáng)的古箏聲，令人沉醉；三樓飄來(lái)陣陣香味，快走，“媽媽私房菜”又出鍋了，晚了可就吃不上嘍！
啊，我愛(ài)這多彩的校園！
我的校園生活_小學(xué)生五年級(jí)作文7
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我們即將結(jié)束小學(xué)生活，將離開(kāi)與我朝夕相處的母校。
在那里，有歡笑，有淚水;在那里，我們有自我的天堂，自我的小秘密;在那里，我們無(wú)拘無(wú)束，自由自在……我們的生活處處充滿了陽(yáng)光。
我們剛剛升入六年級(jí)，感覺(jué)有些不適應(yīng)。每一天早早便來(lái)到學(xué)校，有時(shí)連早飯也顧不上吃，來(lái)到學(xué)校，就拿出書本讀書。下課了，本該開(kāi)開(kāi)心心，盡情玩耍，卻只能夠坐在椅子上，抱著書本不放。就這樣，我們生活增加了一點(diǎn)點(diǎn)緊張的氣氛。
班級(jí)里，我們是一副“書呆子”的面孔。一到操場(chǎng)上，我們便生機(jī)勃勃，一副“瘋丫頭”、“瘋小子”的樣貌。
看，男生們飛奔向前，爭(zhēng)先恐后地跑向籃球場(chǎng)，恐怕一會(huì)兒沒(méi)有位置;瞧，女生們也不落后，“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……”跳起了大繩，身手是那樣矯健、敏捷。一連跳上百八十個(gè)兒不成問(wèn)題;聽(tīng)，低年級(jí)的小同學(xué)唱起了歡快的歌謠，那動(dòng)聽(tīng)的聲音，為我們鼓了一把氣，又像是在為我們高聲喝彩。
我們的生活充滿陽(yáng)光。在那里我們載歌載舞，我們因獲得榮譽(yù)而欣喜，我們又因失敗而落淚。小學(xué)六年多姿多彩的生活，讓我們?cè)谀感Ａ粝铝擞篮愕淖阚E。
我愛(ài)豐寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)——我的母校。因?yàn)槟抢锵褚粋�(gè)永遠(yuǎn)醒不來(lái)的美妙的夢(mèng)，那里像一曲編不完的青春舞曲，那里使我們的生活充滿了陽(yáng)光。
我的校園生活_小學(xué)生五年級(jí)作文8
一轉(zhuǎn)眼，我在這所學(xué)校已生活4年半了，我的校園生活五彩繽紛、多姿多彩、有聲有色。
一進(jìn)學(xué)校大門，就能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的讀書聲，這時(shí)的同學(xué)們正在讀著：四年級(jí)下冊(cè)的課文《七月的天山》“七月的`新疆，最理想的就是騎馬上天山了”大家齊聲讀著，那聲音美妙極了。窗外的花不動(dòng)了、草不搖了，小鳥也停在枝頭，靜靜地聽(tīng)著同學(xué)們讀課文。這時(shí)仿佛時(shí)間已停止，一切事物都盡情地聽(tīng)著同學(xué)們讀課文，一陣風(fēng)吹過(guò)，大家才回過(guò)神來(lái)。
下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地游戲著，有的同學(xué)在跳皮筋的、有的在跳繩的、還有的在踢毽子、還有·大家追趕打鬧。花兒被風(fēng)吹著，一搖一擺的，仿佛在像我們微笑。
放學(xué)了，大家都離開(kāi)了學(xué)校。太陽(yáng)已快落下了山坡。藍(lán)藍(lán)的天上飄著浮云像一塊一塊的紅綢子，又像開(kāi)了一大朵、一大朵的雞冠花。周圍的蒲公英被風(fēng)吹起來(lái)，在上面飄飄悠悠的飛著。
我的一切大多都發(fā)生在學(xué)校里，我愛(ài)我的學(xué)校。
我的校園生活_小學(xué)生五年級(jí)作文9
我們身在南陽(yáng)小學(xué)，我們?cè)跔N爛的微笑，在天真的微笑，不需要那華麗的顏料來(lái)調(diào)色，而我們年輕的心則輕易的萌發(fā)出歡樂(lè)的樂(lè)章，宛如就在這邙山，山上清澈涌動(dòng)的泉水一般，在這里縈繞和流淌，洗去那冬天的漠然，秋天的寂寥，同樣也洗去夏天的浮躁，那神仙般的笑意把人們的心都給熏暖了，不見(jiàn)那偕行的人兒是那寂動(dòng)的春響。
人們都說(shuō)：花都好，我覺(jué)得最好、最美的地方還是在黃河灘，那真是如詩(shī)如畫啊，不僅把我們的心陶醉了，好像連那潭邊的行人也不時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭也是一副被陶醉的樣子，難道這不是年輕人的風(fēng)采么?其實(shí)我說(shuō)的這就是黃河灘，在這在黃河水上還有一條浮橋，在平靜的水面上時(shí)不時(shí)的蕩出幾個(gè)圈圈走得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，溫暖如春的小山丘也靜靜的坐落在黃河的邊上。我覺(jué)得這里正是散發(fā)出蓬勃的朝氣，孕育著祖國(guó)的未來(lái)的遙藍(lán)，也是我們年輕的期望，同樣也是我們美好的憧憬，那遍地綻放的花朵可真是南陽(yáng)小學(xué)生的嬌顏，就連那蒼翠欲動(dòng)的草兒也折射出青春的活力，瞧那翻動(dòng)的球兒可不是要翻出個(gè)明天的太陽(yáng)?因?yàn)槟贻p，所以我們無(wú)限的暢想，因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們無(wú)限的憧憬，讓我們共譜和諧之章，共唱青春之歌吧……
我的校園生活_小學(xué)生五年級(jí)作文10
胡辣湯，他的個(gè)子和文博差不多，瘦瘦身體，有一雙炯炯有神的眼睛，一閃一閃的，好像總在思考問(wèn)題
胡辣湯特別喜歡動(dòng)物，他知道， 如果動(dòng)物在地球上消失了，那么人也將不會(huì)生存在這個(gè)世界上。這樣的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，胡辣湯總是對(duì)文博說(shuō)，搞得自己像一個(gè)小大人一樣。
天氣晴朗的一天，胡辣湯和文博相約來(lái)到公園，他倆悠閑的走著，來(lái)到小河邊，正好看見(jiàn)一個(gè)小孩手里拎著袋子，袋子里有許多小蝌蚪。袋子有一個(gè)小洞，有一些小蝌蚪從洞口流了出來(lái)，掉在地上，在炙熱的地面上掙扎。胡辣湯看到地上的小蝌蚪，氣不打一處來(lái)，指著小孩說(shuō)：“小蝌蚪長(zhǎng)大以后就變成青蛙，青蛙是益蟲，保護(hù)我們的莊稼，吃害蟲。你怎么能隨便抓小蝌蚪呢！”小孩被胡辣湯訓(xùn)的不知所措，彎腰把地上的小蝌蚪小心地?fù)炱饋?lái)，放進(jìn)袋子里，用另一只手捏住了洞口，生怕小蝌蚪再流出來(lái)，緩緩向河邊走去，蹲下來(lái)，打開(kāi)雙臂，把小蝌蚪放回小河里，看著小蝌蚪歡快的游動(dòng)，小孩扭頭看看胡辣湯和文博，笑了。
我的校園生活_小學(xué)生五年級(jí)作文11
我相信每個(gè)人都有校園生活，有痛苦的，有悲傷的，也有快樂(lè)的……我的校園生活也是這樣。
在我轉(zhuǎn)學(xué)的那一天，我一進(jìn)教室同學(xué)們就紛紛想和我做朋友。可惜，好事不長(zhǎng)久，沒(méi)幾天，同學(xué)們有的安老樣子和我交朋友，有的反而討厭我了。
記得有一次中午，我剛吃好中午飯，有一同學(xué)走過(guò)來(lái)跟我講：“一起出去玩吧!”“好的，”我回答“那去哪兒玩呢?”我問(wèn)。“去草園!”我說(shuō)：“不行!那兒有月季花!月季花身上有刺!”他說(shuō)：“不要緊，那兒有蝴蝶，有蟋蟀，那兒的東西可多呢!”
我有些心神不安的跟著出去玩了，果然，預(yù)我所料，正當(dāng)我靠近蝴蝶時(shí)，他飛起一腳把我踢了進(jìn)去，自己卻逃走了。我出來(lái)后，身上被劃了幾道血跡……。。
我發(fā)誓：以后不出去玩了，以后不再跟他做朋友了。
就因?yàn)檫@幾天一直沒(méi)有出去玩，很寂寞。耐不住就出去玩了，記得有一次，我和幾個(gè)同學(xué)玩喧鬧的踢罐子游戲，我一不小心踢壞了學(xué)校的花盆，被批評(píng)了……
在文章的結(jié)束，我要感謝選我的同學(xué)，因?yàn)槲疫�有你們這些好朋友。
這就是我的校園生活……
我的校園生活_小學(xué)生五年級(jí)作文12
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠的打幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正在享受這爛漫的校園生活。走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)的吸一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。課堂上，我們盡情的展現(xiàn)我們的才能，大膽的說(shuō)出自我獨(dú)到的見(jiàn)解，記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大地也贊許的點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與期望的寄語(yǔ)。。。。。。我們努力著！
我們喜歡課間，喜歡那能夠讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一齊談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一齊討論問(wèn)題來(lái)提高彼此之間的成績(jī)，讓自我更加睿智。我們?nèi)谌朐谌罕娭校總�(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝积R朝夕相處，無(wú)不期望自我的“家”能夠出類拔萃。
此刻，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回過(guò)頭看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情，有的是沒(méi)有虛度年華的自豪，有的是對(duì)完美未來(lái)的憧憬！
我的校園生活_小學(xué)生五年級(jí)作文13
在我上學(xué)前班時(shí)就聽(tīng)說(shuō)東方二小是一個(gè)書香校園，而且聽(tīng)說(shuō)老師也不給孩子很多壓力家庭作業(yè)很少，于是我一直很期待能去東方二小上學(xué)，到今天我已經(jīng)是這里的二年級(jí)學(xué)生了。
在這兩年里我體驗(yàn)了我的校園生活，在這里不但是書香學(xué)校還是在很輕松快樂(lè)前提下學(xué)習(xí)的。平常學(xué)校和老師都很重視我們的課外閱讀，尤其是我們的袁老師在閱讀方面，在我們市里還小有名氣呢！我能成為她的學(xué)生真的很幸運(yùn)。除了閱讀我們還很重視體育鍛煉，有跳繩；踢毽子；花樣體操等等，還有在學(xué)習(xí)上，老師從不給我們以老舊的教學(xué)方式，什么多做多寫才能出成績(jī)，作業(yè)把同學(xué)們都?jí)旱么贿^(guò)氣來(lái)了。而我們總是在每節(jié)課下來(lái)都是很輕松快樂(lè)中度過(guò)的，在語(yǔ)文課上我們看起來(lái)很平常長(zhǎng)的課文，但從袁老師講完后變得有了生命力，每一個(gè)字都有了活力，她朗讀起來(lái)是那么的美麗動(dòng)聽(tīng)，深深吸引著我們。
在數(shù)學(xué)課上那些很枯燥無(wú)味的數(shù)字，可張老師就能把它講成一個(gè)個(gè)故事，讓我們?cè)诳鞓?lè)中玩數(shù)學(xué)，并且在這一年半里張老師幾乎沒(méi)留過(guò)家庭數(shù)學(xué)作業(yè)，但是我們?cè)诿看慰荚囍形覀儼噙�能拿到最好的成績(jī)。
我們的校園生活還有很多很多，我就不一一和大家說(shuō)了，總之我很喜歡我們的學(xué)校，很喜歡我的校園生活。
我的校園生活_小學(xué)生五年級(jí)作文14
從小學(xué)到初中，從小學(xué)生到初中生，這看似只有兩個(gè)字的變化，卻使我的生活和以前大有不同。
現(xiàn)在，我是一名中學(xué)生。這里的學(xué)習(xí)科目比小學(xué)多了，從小學(xué)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門科，增加到現(xiàn)在的語(yǔ)、數(shù)、外、政、史、地、生七門科，作業(yè)當(dāng)然比以前多，要背的，要記的也比以前多。以前我滿腦子都是玩，而現(xiàn)在，小小的腦瓜裝滿了數(shù)學(xué)公式、語(yǔ)文課文、英語(yǔ)單詞、政治道理、地理位置。初一的生活，好枯燥，好枯燥。
我們教室下面是小學(xué)教室，每當(dāng)看到那些無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生四點(diǎn)半不到就回家時(shí)，心里酸溜溜的。站在高高的教學(xué)樓上，等待下一節(jié)課和晚自習(xí)的到來(lái)，想到此覺(jué)得初一的生活，好酸，好酸。
初一的書很厚，每一本都很厚，初一的書很難背，每一本都很難背，可偏偏每一本都要背，特別是英語(yǔ)和歷史，幾乎要從頭背到尾。背到最后，背得人頭昏腦脹，口干舌燥，眼冒金星，可還是要背。初一的生活，真是好苦，好苦。
初一的作業(yè)很多，但每當(dāng)我攻克下一道難題的時(shí)候，每當(dāng)我受到老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候，每當(dāng)我受到同學(xué)們稱贊的時(shí)候，我感覺(jué)：初一的生活，好甜，好甜。
初一的生活就是這樣，它是甜的，又不全是甜的；它是酸的，又不是酸的；它是苦的，更不盡是苦的。它充滿了酸、甜、苦、辣，這就是我豐富多彩又實(shí)實(shí)在在的初一生活。
我的校園生活_小學(xué)生五年級(jí)作文15
校園生活對(duì)我而言，占去的我生活的大半，是我最重要的生活場(chǎng)所之一，如果校園是幸福的，那我就會(huì)天天眉開(kāi)眼笑，是個(gè)幸福的小女孩了。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，校園里的幸福總是互相的，同學(xué)和老吃樂(lè)于分享，愿意互相幫助，彼此毫無(wú)芥蒂的交流著，這就是聚在一起最大的幸福了。
同學(xué)們一起出外游玩，無(wú)疑是我童年生活最大的滿足了，大家一起玩游戲，捉蝴蝶。一幕幕幸福的時(shí)光永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻。
雖然時(shí)光一去不返，那快樂(lè)的時(shí)光不再重演了，偶而同學(xué)之間會(huì)因?yàn)槟挲g增長(zhǎng)，想得多，沖突也多起來(lái)，幸福不知不覺(jué)在爭(zhēng)執(zhí)中悄悄的溜走了，讓我好扼腕。
不好好把握幸福，怎么會(huì)快樂(lè)呢？我覺(jué)得把幸福找回來(lái)的方法，就是“多包容，原諒”別人，而且“少看缺點(diǎn)，多看優(yōu)點(diǎn)”是交友的關(guān)鍵。同學(xué)在一起時(shí)，多享受才能捉住幸福。
同學(xué)，我們?cè)谝话嗟臅r(shí)光不多了，過(guò)了那焰熱的兩個(gè)月，以前的幸福時(shí)光，連綿不絕的嘻笑聲將成為回憶，接下來(lái)得面對(duì)高年級(jí)的壓力。所以把握幸福吧！
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