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精選校園景物作文300字四篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的校園景物作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
校園景物作文300字 篇1
我們的校園,空氣清新,風景宜人。在校園里,我最偏愛的是那棵巨大的香樟樹。
萬物復蘇的春天,陽光哺育著香樟樹,香樟樹慢慢地抽出嫩芽。那片或濃或淡的新綠,給校園增加了無限生機。柔嫩的枝葉吐出了許多黃色的小花。我見過亭亭玉立的荷花,欣賞過香飄十里的桂花,卻從沒看見過香樟樹的花。香樟樹的花真小啊,小得害羞得躲在葉子后很難發(fā)現(xiàn);香樟樹的花真香啊,一陣微風拂過,淡淡的清香撲鼻而來,令人神清氣爽;香樟樹的花真多呀,猶如海邊的貝殼,拾也拾不完。
紅日似火的夏天,茂密的香樟樹像撐開的巨傘,我們在樹下嬉戲玩耍,重重疊疊的枝丫漏下斑斑點點細碎的日影,好似溫柔的小精靈一樣在我們的身上不停地跳躍著,閃爍著迷離的光點。花搖身一變,變成了青綠色的小果子。
碩果累累的秋天,香樟樹的.葉子像一張張郵票,郵來了秋天的涼爽。香樟樹的果子換上了紫黑色的新衣,好似一顆顆小小的黑瑪瑙掛在樹枝上。
冬天北風呼嘯,楓樹的葉子掉光了,但香樟樹依然挺拔在那里。等到明年春天,香樟樹依舊枝繁葉茂。挺拔的香樟樹依然給冬天的校園增加一道亮麗的風景線。
一年四季,香樟樹把學校點綴著十分美麗,我愛學校,更愛校園的香樟樹。
校園景物作文300字 篇2
走進校園,首先看到的是大門后的一排排粉紅色的小花,無比鮮麗,在陽光的照映下,它們是那么耀眼。
走到階梯上,一盆盆美麗的杜鵑向你微笑,向你點頭。再往里走,一棵棵大樹拔地而起,像扇子,又像威武的戰(zhàn)士。下雨時,它們仿佛像天邊的彩云飄呀飄。
各個班級的走廊上,種著各種各樣的花,發(fā)芽,澆水,成長。往水池走,謝師亭旁邊各種各樣的花草樹木圍繞著美麗的小亭子。
操場上,一排排小小矮矮的荔枝樹和一排排椰子樹屹立在那里,仿佛是在打招呼。操場左邊的大樹結(jié)合成一把把巨大的傘,像是在躲避風雨。
大榕樹旁種著一棵棵有高有低的大樹,有荔枝樹,還有一些其它的樹高高地屹立在它們自己的崗位上。
我們的校園可美了,你也來參觀一下我們的校園把!
校園景物作文300字 篇3
我們學校有一做小池塘,他在我們學校四號樓前。
小池塘里長著一座大山,大山的邊上有許多噴泉。
水很深,顏色是深綠的。小池塘的邊上種著柳樹和萬年青,柳葉已經(jīng)很綠了,萬年青有的已經(jīng)開花了,還種著最堅強的月季花,月季花的花瓣上長滿了小刺,有的上面都是刺,一模就炸到了手。池塘里有很多魚,有的魚大大的,有的魚小小的,在池塘里游動,還有烏龜哪,看著好像烏龜和魚兒在玩跑去比賽哪。
過了一會仿佛我也是一條小紅魚,在水里游動,我有累了停在小池塘里,看見小魚真在比看誰跑的快,有許多人真在看我們,有的魚正在玩吹泡泡,有的玩捉迷藏,還有的正在玩老鷹捉小雞,過了一會我才知道自己不是小魚。
我很喜歡我們學校的小池塘,我真是太喜歡我們學校的小池塘。
校園景物作文300字 篇4
此時,轉(zhuǎn)到校園里另一角簡單而不張揚的青春,從學校到家的簡諧運動。ADP不斷結(jié)合磷酸轉(zhuǎn)換成ATP,燃燒花季雨季殘存的輕狂。習題厚的像字典一樣,試卷一張一張飄落如秋日的落葉開枯了輕舞飛揚的豆蔻年華。也許在別人看來是乏味可悲的,他們卻自得其樂。喜歡做化學和生物試驗,看著葉綠素慢慢爬上濾紙氤氳,成橙紅黃綠的色素帶,模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記。解出一道試題,問明白一個知識點,就好像攀登上珠穆朗瑪峰。生活就是這樣單調(diào),單調(diào)到簡單,簡單到快樂,快樂到喜歡。
我的校園,不僅是朋友,同學,老師,還有你我的校園陪我走過一年四季欣賞著“春之雅蘭,夏之淡菏,秋之艷菊,動之傲梅”,種子在園丁的培育下,淡淡的花香彌漫在校園里。因為學校是培育人才的搖籃,我與校園的生活,有滋有味的知識的積淀,情感色積淀,是一道獨特的風景。
你是那樣默默而又親密地陪伴著我,并靜靜地為我點起了人生的起航燈。分分秒秒,點點滴滴,我感受在心,現(xiàn)在和那永遠的將來,我都永遠不會忘記你:我的校園。
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