以小見大的小學生作文（通用37篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的以小見大的小學生作文，希望能夠幫助到大家。

　　以小見大的小學生作文 篇1

　　今天，我從少年宮出來，發現不遠處一個中學生模樣的人從背包里拿出一瓶水，咕嚕咕嚕地喝了一通后便隨手扔到馬路旁的樹下，對幾米外的垃圾桶視而不見，之后便扭頭就走。

　　這件事雖小，但它表現了中學生以致廣大市民普遍有的壞習慣——亂扔垃圾。他們認為：南極上方的臭氧層空洞雖然危險，但遠在天邊；全球變暖雖然是個大危機，但每年也就上升那么零點幾度，對生活不造成影響；環境污染雖然對人類是個大考驗，但就扔那么個塑料瓶，沒什么要緊。這是多么不正確的觀念啊！大家一定都知道“日積月累”這個詞語吧？知識積少成多，久而久之人就變得學識淵博。

　　那么垃圾呢？也許，在科技極端發達的未來，地球就會成為一個巨大的垃圾桶，地球也就不再是茫茫宇宙中那顆璀璨的藍寶石；也許，那時人類能改變一切，但他們能讓地球脫胎換骨嗎？環境對我們來說是多么重要！我還聽到過這么一條新聞：一群來自韓國的游客在寧波景區撿垃圾，他們不分男女老少，人人都撿。從這條新聞可以看出，中國人亂扔垃圾的'實在太多。外國就比我們做得好多了：比如新加坡，亂扔垃圾一次就要罰幾千元呢？在德國，幾乎沒有人亂扔垃圾，他們還規規矩矩地分類投放。要是中國人去那里，還得準備幾萬元作罰款呢！

　　我認為中國應該多開展“你丟我撿”這一類的活動，徹底改變中國人的形象。

　　以小見大的小學生作文 篇2

　　這是一個陽光明媚、風和日麗的星期六。鳥兒在歡樂地歌唱，小溪在靜靜地流淌，心情也越發地舒暢。我想：今天早上玩游戲，下午收拾房間，晚上做作業。一想完這個計劃，我的心情歡呼雀躍，因為想到今天有事忙碌的、充實的。

　　轉眼間，就到了中午。我在收拾房間。我在抽屜邊緣無意間發現了一只快燃完的蠟燭。“嗨！這么短的蠟燭還留著干嘛啊！”我默默的`說。然后我就不假思索的隨手把它給丟進了垃圾桶里了。

　　到了傍晚，吃完晚飯以后，媽媽千叮萬囑地對我說：“現在我要去上班，爸爸不在家。你可要好好地管住自己，作業要早點做玩哦！”我嫌她煩，門一下子就被我關上了。之后，我來到了書桌前，開始“戰斗”

　　做了一會兒，突然停電了，房間頓時一片漆黑，伸手不見五指，我害怕極了，心里充滿了恐懼。我想：怎么辦？現在爸爸媽媽都不在家，這么黑我該怎么辦？問題是我的作業還沒有做玩呢？

　　我起身開始尋找手電筒，我拿著點蚊香的打火機把整個房間，都沒有它的身影。我無助地坐在床上，我非常地絕望，忽然，我想起了早上丟棄的那只蠟燭。

　　我跌跌撞撞地把它摸到手，如獲珍寶似的點燃了它，它就像一朵紅色美麗的花，把濃重的夜幕撕開了一角。我就像一位小寶寶受到驚嚇時被媽媽撫摸時的心情。心頓時被安撫了下來，值后，我伴隨著這微弱而又萬丈光芒的光源，又投入了“戰斗”。

　　從這小小的事情就可以知道世界上再微不足道的東西都有它的偉大之處。譬如這根蠟燭，雖然只燃燒了一次，但卻挽救了精神上受煎熬的我。

　　以小見大的小學生作文 篇3

　　郁悶的星期天一天天的過去，我不禁嘆聲氣。

　　忽然，我發現了螞蟻正在一排排的走著，每個螞蟻都好像手上拿著東西。我也跟上去看了，噢！原來是螞蟻正在搬家啊。它們的隊伍整整齊齊地走著，就像被一個特別厲害的教練訓練過一樣。啊，螞蟻你可真厲害，知道要下雨了，提早搬家啊。雖然你小小的一個，但知道的東西卻很多，而且你不怕死，遇到問題那么勇敢。我真的很佩服你了，如果我們的.人也像你一樣就好了。看到你正在搬家就知道要下雨了，我立即跟我媽說：“媽媽，收衣服了。”可我被反罵的一頓，她說：“天氣那么好怎么會下雨啊？”我委屈了……心里很快就有了一種想哭的感覺。過了兩小時左右，雨下了起來，這時仿佛我是皇帝了。媽媽，怎樣，下起雨來了吧！“不聽女兒言，吃虧在眼前。”呵呵……

　　螞蟻的預知能力真是強，雖然我沒有像你那樣有預知能力，但我可以學你那種勇敢，不怕困難的精神。

　　以小見大的小學生作文 篇4

　　箕子發現商封王的生活越來越腐敗，便經常通過宮中的侍從打聽消息。一天，他問侍從：“現在，封王吃飯時還川竹筷子嗎？”侍從說：“不再用竹筷子，已經改川象牙筷子了。”箕子說：“用象牙筷子，還會再使用陶碗嗎？必然要配玉器啊。用象牙筷、玉器皿，還會吃一般的飯菜嗎？必然要吃山珍海味啊。吃山珍海味，還會住葦草屋子嗎？必然要蓋樓閣啊。”侍從說：“你分析得很對，現在大王正準備蓋樓閣呢。”箕子說：“以小見大，見微知著，由此可知，商朝怕是不會長久了。”

　　有時候，細微的.東西往往反映事物的發展本質，代表著事物發展的方向，是忽視不得的。在生活觀念上，越是細微的迫求，越是反映觀念的本質。不論在什么時候，都應該懊重行事啊。不然，就會差之毫厘，失之千里。

　　以小見大的小學生作文 篇5

　　小妖王胡巴天生頑皮，聰明可愛，他把吞下的紅棗當子彈打，把房屋打塌，更把葛老板一幫人打得落花流水，把廚師們戲弄得狼狽不堪，落荒而逃。

　　小妖王胡巴生來吸血，但在宋天蔭的教導下改吃素食，當他抓住兔子的`瞬間又想起了父親的教導，立刻放了兔子。當天師羅綱面臨危險時，兩只小妖不計前嫌，冒死救下羅綱，也使羅綱幡然醒悟。小胡巴在宋天蔭被劍擊中后，痛苦不已，用自己微弱的力量去拔劍，劍割傷了他的手，鮮血激活了劍，讓劍有了靈性，也讓宋天蔭起死回生。與其說是劍吸收了鮮血才威力無比，不如說是善良的召喚讓正義之劍鏟除了邪惡。

　　小妖們誓死護衛妖后和小妖王，他們不畏艱險，不離不棄，真是令人可歌可泣。

　　《捉妖記》突出了與人為善的特點。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，善良是做人的基本原則，只有扎根于善良的土壤，才能結出高尚的品質。

　　以小見大的小學生作文 篇6

　　小時候，我們那個村總是遭洪水，我們村里的人便要我們學爬樹。

　　我一開始不敢，后來小伙伴幫我壯膽，我便跟著爸爸學爬樹去了。我跟著爸爸去爬樹，爬著爬著，我似乎掌握了要領：身體要緊靠樹，四肢為支點，一次最多松開兩個支點。我便自己往上爬，大約到了房頂高度，我的手夠不著樹枝，爸爸見我不上不下，便催促我：“快啊，快爬呀！”我便奮力一跳，想抓住樹枝，結果我摔在了房頂上。我放聲大哭，爸爸下來了安慰我幾句后，說：“兒子，要學會隨機應變，改變方法。”我似懂非懂，站起來，再次嘗試，到了我原來沒有爬上去的地方，我的心像一只兔子似的，跳個不停。我也很緊張，生怕再掉下來。我便抱住樹干拼命地向上爬，不一會，我成功了，我坐在樹枝上，天上的.白云，似乎在為我鼓掌；地上的房屋，似乎在為我歡呼。

　　現在，我遇到一些過不去的地方或一些難題，總會百般思索、想方設法攻克它。

　　以小見大的小學生作文 篇7

　　生活中有許多感人的事，它們像海底的一顆顆珍珠，珍藏在我們心中！一個陽光明媚的早晨，院子盡是小鳥清脆的歌聲——我該去上學了！

　　爸爸推著自行車，我坐在后座準備帶我去上學，正在跟媽媽描述昨晚做夢時的情形，并且用手比劃著，爸爸什么也不知，只顧著往前走，就在準備要過門檻的那一刻，意外發生了。自行車往前一拱，頓時我身子傾斜，兩手不知所措“蹼蹬”一聲，我重重的`摔倒在地。地下滿是尖尖的石頭，我的頭流淌著鮮血，失聲痛哭起來，這聲足可以震動山崗。爸媽一看這情形著急起來，爸爸立刻抱起我，飛奔向醫院，一邊跑一邊安慰我可是，不知是誰惹怒了雨神，突然下起蒙蒙細雨，隨著時間一分一秒的過去，下起了傾蓬大雨，路上的行人見狀紛紛回家，這時爸爸皺起了眉頭，不管下著多大的雨，不管路地有多么滑，爸爸都緊緊地抱著我，大步向醫院奔去，終于到醫院了，爸媽的衣服全濕透了，而我卻是濃濃的暖意，感動地淚水奪眶而出。 爸媽我愛您們！

　　以小見大的小學生作文 篇8

　　在人生的道路上，充滿了快樂，也充滿了悲傷，當然也有很多很多的無奈。在這時候，我們就要把問題想開點，得失是一對矛盾。

　　比如那小小的一根粉筆吧。它在語文老師的手里寫出了規范的.字和一篇篇文章，教我們學會了寫字，學會了欣賞，讓我們學會了很多語文知識。在數學課上，老師用他寫下了“龍飛鳳舞”

　　的十幾個算式題，我們同數字成了好朋友，學到了很多的數學知識。英語課上，粉筆變成了十幾個單詞，“penyoungstrong”。音樂老師走進了教室，用粉筆畫了一只惟妙惟肖的小兔子在拔大蘿卜。就這樣一天又一天，一年又一年，一支粉筆變成了漢字、數字、樂譜和圖畫，展現在黑板上，去啟迪孩子，開啟智慧。它轉化為孩子們的知識和能力，傳承著社會的文明，這就是粉筆的價值和精神。

　　是啊！我們難道不需要粉筆勇于犧牲的精神，默默奉獻的品質嗎？

　　以小見大的小學生作文 篇9

　　生活中有許多感人的事，它們像海底的一顆顆珍珠，珍藏在我們心中！一個陽光明媚的早晨，院子盡是小鳥清脆的歌聲——我該去上學了！

　　爸爸推著自行車，我坐在后座準備帶我去上學，正在跟媽媽描述昨晚做夢時的情形，并且用手比劃著，爸爸什么也不知，只顧著往前走，就在準備要過門檻的那一刻，意外發生了。自行車往前一拱，頓時我身子傾斜，兩手不知所措“蹼蹬”一聲，我重重的摔倒在地。地下滿是尖尖的石頭，我的`頭流淌著鮮血，失聲痛哭起來，這聲足能夠震動山崗。爸媽一看這情形著急起來，爸爸立刻抱起我，飛奔向醫院，一邊跑一邊安慰我但是，不知是誰惹怒了雨神，突然下起蒙蒙細雨，隨著時間一分一秒的過去，下起了傾蓬大雨，路上的行人見狀紛紛回家，這時爸爸皺起了眉頭，不管下著多大的雨，不管路地有多么滑，爸爸都緊緊地抱著我，大步向醫院奔去，最后到醫院了，爸媽的衣服全濕透了，而我卻是濃濃的暖意，感動地淚水奪眶而出。爸媽我愛你們！

　　以小見大的小學生作文 篇10

　　我家附近有一顆大梧桐樹，樹下有好幾個螞蟻洞，我常常去那兒觀察螞蟻。

　　星期天，我閑著沒事，又像往常一樣來到這里，我一邊吃著面包，一邊準備觀察螞蟻。可是，等了好一會兒，也不見一只螞蟻。我就把面包撕了一小片放在地上，看它們出來不出來。忽然，一只仿佛去散步歸來的'螞蟻發現了面包渣后就匆匆跑回洞穴，它應該是向螞蟻國王報告消息。過了一會兒，只見螞蟻“大軍”整齊地來到了面包渣旁，仿佛要去打仗似的。螞蟻指揮官指揮著一排排螞蟻，只見它們蹲在面包渣下，似乎數完一、二、三就開始搬，它們一邊扛，一邊有規律地換“人”，配合得非常默契，不一會兒就把面包渣搬進了洞里。

　　正在觀察螞蟻的我當時就愣住了，從心里由衷地佩服這些小螞蟻。我想如果我們人類也能像螞蟻們那樣團結，那美好的世界定能更加和諧!

　　以小見大的小學生作文 篇11

　　我在一個悠閑的星期天里聽mp3，聽到了“吱吱”聲，以為是mp3出了問題。拔出耳機才知道不是mp3出了問題。往陽臺走，越來越聽見清晰而清翠的叫聲——哦，是前幾天剛生出不久的小鳥。它站在籠里蹦蹦跳跳，我明白它的意思，把籠口打開來，它居然想試飛出去，當飛出去一點時，它掉了下來，我嚇壞了！一手接住了它，那毛茸茸的'球兒在我手中滾來滾去，我生怕它又飛出去，我把它和籠子帶入了屋子里。

　　我放它在客廳里玩，它試圖想會飛，鳥媽媽跳了出來，對著小鳥“吱吱喳喳”地不知說什么，我有怕它摔在地面上，又把它放在沙發上。它開始試飛：用那有力的翅膀，撥呀撥，小鳥漸漸飛了起來，一會兒又掉下來，它并沒撒嬌而是繼續試著飛行，這樣來回幾次，它已經可以飛到天花板，小鳥那精神深深地感動了我，不到一小時，它已經會飛了。

　　小鳥那努力向上，堅持不懈的精神是我一生受用。

　　以小見大的小學生作文 篇12

　　我過去在班上有個綽號，同學們都叫我“膽小鬼”，可是那種膽小的情況已經不存在了，我現在變得越來越勇敢了。

　　記得有一次，老師組織我們去秋游，我們來到長鹿農莊。為了去掉“膽小鬼”的.綽號，于是我鼓起勇氣，沖進鬼屋。當我走進鬼屋的時候，就聽到了人們的尖叫聲，我心里怦怦直跳，我害怕得毛發直豎，心縮成一團，腳在那瑟瑟發抖，心想：如果我一不小心被鬼吃掉了，我以后都見不到爸爸媽媽了。可是轉念一想，如果不玩，那以后都擺脫不了“膽小鬼”的綽號了。于是我就為自己加油：“要相信自己，不要退縮。”

　　我深深地吸了一口氣，壯了壯膽子，昂首挺胸地奔赴“戰場”。我閉上眼一口氣沖出了鬼屋。這時，我發現我已經不害怕了。

　　“人最大的敵人就是自己。”我克服了對鬼屋的恐懼，我是一個勇敢的孩子。

　　以小見大的小學生作文 篇13

　　一個寧靜的午后，雞媽媽帶著四只活潑可愛的雞寶寶來到后花園散步。它們悠閑地走著，時不時伸出爪子刨地，伸長脖子去抓蟲子。

　　這時，一只小花貓正躡手躡腳、悄無聲息地靠近籬笆。它看著小雞，聞著小雞的香味，口水就像瀑布一樣流了下來。它想：“這么多小雞呀！夠我美餐一頓呢！真是天助我也！”它一邊想著，一邊伸出魔爪。

　　說時遲、那時快，雞媽媽以迅雷不及掩耳之勢的速度飛撲過來。只見，雞媽媽全身毛發直立，扇動翅膀，用鋒利的嘴巴去啄小花貓。小花貓嚇得拔腿就跑，雞媽媽窮追不舍。最后，小花貓落荒而逃。

　　雞媽媽見小花貓走了，又回到雞寶寶身邊，對寶寶們說：“孩子們，貓是我們的天敵，你們不能離開媽媽的'身邊。”說完，雞媽媽繼續和雞寶寶散步去了。

　　以小見大的小學生作文 篇14

　　幾個月前，我和幾個同學一起在沙灘玩，這件事到現在我還記著呢。

　　那是一個涼風習習的下午，我到文婧家里借書。在路上，我看到她和春青、超男、珊珊、顏孫樹在沙灘上玩，我就跑過去加入他們，把借書的事忘得一干二凈。這時，超男說:“我們來跳海浪比賽吧!”我們幾個都很贊成。

　　我們幾個里只有我的膽子最小，他們說可以讓我站在后面一點，我當然是求之不得了。比賽開始了，我們幾個看到海浪打過來了，就做好準備，第一輪我們幾個都通過了。第二跳開始了，這次打過來的浪特別大，我見了，趕緊往后跑，連鞋子都掉了，看著我狼狽的.樣子，他們都哈哈大笑起來。第三跳開始了，吸取了前兩次的教訓，總結了經驗，我更加有信心了，這次來的浪比前兩次更大了，可我卻一點也不害怕了，浪花沖到了我的腳下，我勇敢地跳了過去，這一次，我成功了!

　　這件難忘的事讓我懂得了一個道理：只要你勇敢地去面對，不逃避，你最后一定會成功!

　　以小見大的小學生作文 篇15

　　我最怕的事，就是不敢上臺講話。因為只要一站上臺上，我就會很緊張。

　　記得上學期第一次上臺講故事，我準備了好久，但是一上臺，就緊張得一直發抖，也不敢看任何人，站在臺上，久久也講不出一個字。那一次說故事的成績，當然是很不好啊！

　　媽媽知道這件事之后，就一直鼓勵我，幫我編了一個新故事，又找時間來給我練習，還說只要我講故事成功，就會買遙控車給我呢！因為我希望能把故事講好，才能得到媽媽的禮物，所以我一直很努力的練習。

　　終于到了第二次講故事的日子了，雖然我還是很緊張，不過后來還是克服了心里障礙，把故事講完了。

　　經過這次講故事的經驗，我覺得上臺講故事一點也不可怕，唉！害羞的個性，真是造成我很大的`困擾。幸好我慢慢的學會了勇敢。

　　以小見大的小學生作文 篇16

　　我是一個天真活波可愛的男孩，更是一個勇也的男孩。黑黑的頭發，白白的皮膚跟雪一樣白，大大的眼睛很有神。

　　前不久我和朋友去動物園玩，動物園里可好玩啦！正在園中走著，突然看見一只老鼠在天上飛呢？老鼠怎么會在天上飛呢？好奇心帶著我往那里走，誰知到了跟前是我眼花了，那是一只機器老鼠在遂道上跑呢！我勇也地跑過去，騎在了老鼠的背上。“一、二、三”老鼠開始跑了，雖然心里也有些緊張，但我還是勇敢地抓住欄桿，直直地坐穩，“咣咣”一聲機器老鼠飛一樣猛一拐彎差點要把騎它的`我甩掉，我決不讓老鼠跑掉，一定要堅持到底。機器老鼠跑得越來越快，我用手緊緊地抓住它。最后它終于成了我坐騎，時間到了，我制服了它，它停下來不動了。

　　這就是勇敢的我。

　　以小見大的小學生作文 篇17

　　在一個陽光明媚的日子里，我站在海邊上，望著那一望無際的大海，心里有說不出的興奮。突然一個浪花向我打來，趁我不注意濺了我一身水，好像要和我做朋友吧。放眼望去－－咦！那波瀾壯闊、碧波蕩漾的大海在哪兒呢？我眼里看到的是一片混黃的'水，上面還有一些小蝦、小魚的尸體。我的興奮之情頓時蕩然無存。

　　我拿出剛剛做好的漂流瓶，里面裝著一幅風景畫，畫著一棵棵大樹，一簇簇鮮花，一片片草地，令人心情愉快。我把它放進大海里。海水簇擁著它向前漂著，一個大浪打過來，它經過了海水的沖刷沒有放棄，而是繼續向前漂。終于它來到一個像世外桃源的地方：那里的樹郁郁蔥蔥，那里的花競相開放，那里的空氣清新，環境優美，使人心曠神怡。

　　我的漂流瓶被一個扎著蝴蝶結的小姑娘撿了起來，我知道，它心里再也不愿離開這個美麗而神奇的地方。

　　以小見大的小學生作文 篇18

　　在這流感“子彈”滿天亂飛的陰冷冬季，活蹦亂跳的一（3）班小戰士逍逍不幸被“擊中”了，小臉燒得通紅，眼睛里沒了光彩，晚上還嚷嚷著說胡話，仔細一聽，說的還都是學校的事情，爸爸媽媽你看看我，我看看你，又心疼又想笑···

　　醫院也如同菜市場般人聲鼎沸，熱鬧非凡，一眼望去都是“負傷的'戰士”們，勇敢的逍逍掛鹽水時沒有哭，只是可憐巴巴地哀求護士：“阿姨，給我打輕點噢！給我打輕點噢！”那表情逗得護士也忍不住笑了：“嗯，小姑娘真勇敢!阿姨肯定給你打得又輕又快！”

　　生病了胃口不好，東西也不想吃，幾天下來，逍逍的小臉蛋瘦了一大圈，爺爺奶奶、外公外婆心疼死了，小家伙卻一骨碌從媽媽懷里跳下來安慰大人們：“我好起來了，不發熱了。你們看，我有力氣走路了哎！”這么乖巧的孩子，怪不得大家都喜歡她！

　　以小見大的小學生作文 篇19

　　夏天來了，天氣漸漸地熱了起來。山里的小溪也想去旅行了，她邁開細小卻是十分堅定的步伐向遠方走去。

　　天上的白云自由自在的飄著，她微笑著看著地上歡快奔跑的小溪。小溪卻顧不上去看風景，她走著走著，一不小心撞到了大山爺爺。小溪哭著說：“大山爺爺，你撞疼我了！”大山爺爺笑了，他摸著小溪的頭說：“好孩子，不要哭，你要做一個堅強的孩子！你看，小河哥哥多勇敢吶，他的`腳下有那么多的石頭硌著他的腳，都沒有阻止他前進的腳步呀！”。小溪聽了這些，有點不好意思了，她紅著臉去找小河哥哥說：“小河哥哥，我們做好朋友吧，我要向你學習，也要做一個勇敢的人。”小河說：“歡迎你，小溪妹妹，瀑布姐姐就在前面，我們去找她吧。”小溪快樂地說：“好啊！讓我們三個好朋友手拉手一起長知識、開眼界去吧！”

　　太陽公公露出了紅彤彤的笑臉，太陽的余暉照耀著三個快樂的好朋友，他們手拉手，唱著歌向著遠方的世界出發了。

　　以小見大的小學生作文 篇20

　　我是一個勇敢的人。無論到什么時候，我都很勇敢。

　　比如，前年暑假，媽媽和我還有王馨樂一起去大連玩，在兒童公園里面，我想玩跳極，媽媽就領我們一起去玩跳極，到了玩跳極的地方，我首先勇敢地走了上去，“呼、呼”聲震耳欲聾，我兩眼緊閉，一會兒上去，一會兒下來，很嚇人。但是，我還是堅持下來了。

　　還有一次，媽媽、我、爸爸還有我的伙伴們一起去植物園，只見植物園里百花齊放，到處散發著芬芳。我想去攀巖，媽媽不肯，說：“攀巖太危險了，一旦掉下去就沒命了。”我說：“不嘛，不嘛，攀巖對我的身體有好處，應該可以去攀巖。”終于，我費了九牛二虎之力才說服我媽允許我去了。到了攀巖的.地方，我媽跟老太婆似的喋喋不休。攀巖的時候，我媽的心提到嗓子眼兒上了，生怕我掉下來。最后，我勇敢地爬了上去。

　　我以后要更勇敢！

　　以小見大的小學生作文 篇21

　　昨天晚上，媽媽要通宵加班，只有我和爸爸在家。

　　我們正在一起做作業。忽然，爸爸的手機叮零零的響了，原來是爸爸的單位領導叫爸爸去加班。一聽到爸爸要去加班，我就拉住爸爸，不想讓爸爸去。爸爸摸摸我的頭說：“依依，這是爸爸的工作，不去不行的，依依很勇敢，不做小尾巴，對嗎？”我很不情愿的點了點頭。

　　爸爸走了，留下了我一個人。我非常害怕，我的心像打小鼓一樣咚咚咚的`敲。我心里想：會不會有鬼呀？為了不讓自己害怕，我就打開了電視機，看了一會兒，我還是感到害怕，怎么辦呢？我想了想，對！打個電話給好朋友董禹含吧。于是我撥通了她家電話，我對她說：“我自己在家，我怕。”她對我說：“我也是，不用怕。”得到了朋友的鼓勵，感覺好多了。后來我抱著我的布娃娃躺在床上。“一只羊，兩只羊。”在不知不覺中睡著了。早上起來爸爸已經回來了。

　　我認為自己在家是一件勇敢的事情。

　　以小見大的小學生作文 篇22

　　十一放假期間，爸爸媽媽帶我到南陽玩。到南陽第二天，我正在看大閱兵，忽然，媽媽的手機傳來了悅耳的鈴聲，我忙問：“媽媽、媽媽是誰打來的電話，”媽媽說：“是你哥哥打來的。”我說：“我們三個去找我哥哥吧！”媽媽爸爸說：“好哇！”

　　我們乘坐公交車去找我哥哥。找到我哥哥以后，我和哥哥到公署我，我們最先更的就是海盜船。我和哥哥剛玩的時候有點兒害怕，哥哥不害怕了，我還是害怕，但是我要勇敢，到最后還是堅持下來了。

　　我們吃完飯后，哥哥就回家了，爸爸媽媽一起帶我去南陽醫院培育治鼻子。

　　治鼻子的時候可疼了，但是我只叫了幾聲疼，把我旁邊的小弟弟都嚇哭了，在治鼻子的時候，爸爸還給我講了《刮骨療毒的關羽》。我的.鼻子治好的時候，我說：“我以后遇到再苦再累的事情也要勇敢。”

　　以小見大的小學生作文 篇23

　　我的臉圓圓的，身體胖胖的'，同學們都說我像是一只小胖熊。我不僅身體棒，而且還很勇敢呢！

　　記得有一次，學校要舉行英語口語大賽，首先要在班里進行選拔。媽媽鼓勵我積極參加，而且還從網上幫我找了一篇英語小短文。我努力將小短文熟記在心。這天，選拔賽在我們班舉行了。張老師鼓勵大家說：“誰愿意上來演講呢？”這時班里鴉雀無聲，同學們都猶豫不決，我心里也很矛盾：我上不上去呢？這時張老師又說：“大家不要緊張，勇敢點”。我在座位上左顧右盼，沒有一個同學上去。我鼓足了勇氣，從座位上第一個站了起來，向講臺走去，在我的帶動下有七個同學也走上了講臺。我們幾個人進行了抽簽，我排在第五位。輪到我演講了，這時我一點也不緊張了，自信地將短文流利地背誦下來。

　　你看，我很勇敢吧！

　　以小見大的小學生作文 篇24

　　這個星期四，要去上作文課，中午吃完飯后，我便出發了。

　　我是坐爸爸的汽車走的，天氣非常寒冷，汽車慢慢地開著。我一看窗外的情景，差點呆住：天啊！冰，冰，到處是冰！樹干全部被冰凍住了，樹上的葉子上全是一根根冰棱，地上凍了將近3厘米的冰，汽車的輪子都在冰上滾，沒有在馬路上滾；人行道也被凍住了，過路的行人有的`小心翼翼，有的很不謹慎，一不小心就摔了一跤；屋頂都結了一根根冰棱子，連別人養的花草都凍住了。這里是冰，那里也是冰，真像一片冰的世界。

　　我不禁說了一起“真美”，這時，我想：這天氣雖然美，可太冷了，如果不去就好了。可轉念一想：不行，我要當優秀學員呢，我不能不上課。我只好耐著性子坐在車上，最后到了作文班。

　　通過這件事，我懂得了：做事不能半途而廢。

　　以小見大的小學生作文 篇25

　　二年級時我參加了講故事比賽。

　　那一次我盡管我把想背的故事背熟了，但到了比賽時，老師大聲問：“誰先起個頭？”我手里捏了一把了冷汗，手仿佛有千斤重似的，怎么也舉不起來，在我的心里掙扎時，一個男孩勇敢的上臺講故事，顯然他有備而來，他講得繪聲繪色，講到母雞時還模仿了它的叫聲，他講完了，老師帶頭鼓掌，給了他熱烈的掌聲，盡管有一個好的開頭，但還是沒有人愿意上臺，老師失望的`說：“難道就一位同學背了嗎？”我心一橫站了起來說：“我去。”我上臺時腳抖個不停，連聲音都有些顫抖，我忽然背錯了，小聲的掩蓋住了，但當我看見老師對我期盼的眼神，我不由得把音量放大，連語速也流利了起來，我發現原來講故事這么簡單，我講完后，同學們給了我熱烈的掌聲。

　　我戰勝了我自己的內心！這件事，讓我學會了勇敢。

　　以小見大的小學生作文 篇26

　　我是一個文靜而又活潑的小女孩！記得在我6歲那年，我跳過一次窗戶。千萬別誤會了我，這可不是調皮的表現，是無奈之下才作出的選擇。別著急嗎，聽我慢慢講：那件事發生在一個風和日麗的`早晨，爸爸媽媽都出去了，只有我一個人在家里吃飯。吃著吃著，嘟嘟嘟，送牛奶的阿姨來了，我急忙放下手中的筷子，去給他開門。回來的時候才看見里面的門被反鎖上了。怎么辦哪？怎么辦哪？

　　我著急得想著，想著。突然，我像發現了新大陸似突然高興的呼喊起來：“我發現新情況嘍，發現新情況嘍!”原來，媽媽每天都開臥室的窗戶，今天也不例外。于是，我踩著一條凳子，小心翼翼地爬上了窗臺。然后，從窗臺跳了下來。又回到客廳吃飯了。爸爸媽媽都夸我聰明。我聽了心里像吃了蜜一樣甜。嘻嘻，還算聰明吧！

　　以小見大的小學生作文 篇27

　　幾道閃電劃破天空，雷聲響起，森林里一朵剛“剛開放的月季花嚇得直發抖。一只螞蟻剛好經過這里，聽見了月季花的'尖叫。

　　小螞蟻大聲叫道：“月季花姐姐，你怎么了？”月季花小聲說：“我，我怕。難道你不怕么？”“以前，我和媽媽一起去搬東西，突然，雷雨交加，閃電不斷，雷聲轟隆。當時我嚇得轉頭就跑去找媽媽，我心想我還能活多久！我以前也無法抗拒內心的恐懼，但是隨著時間的磨練，現在我知道了其實閃電并不可怕！”“聽你這么一說還是挺有道理的。”月季花輕聲地說。

　　忽然，又是一道閃電，月季花又尖叫了一聲。小螞蟻靠近它說：‘你別怕，有我在，保證很安全！”

　　螞蟻的媽媽來叫他回家，最后小螞蟻說：“只要你趕走內心的恐懼，就一定能安心地過完這一夜。”

　　聽完了小螞蟻的話，月季花默默地說：“小螞蟻真勇敢！”

　　以小見大的小學生作文 篇28

　　我有一個已經陪伴我三年的毛絨娃娃。它的獨一無二之處就是：外形是只兔子，可是卻有一個豬一樣的鼻子。因此，我就給它起了一個名字“小豬兔兔”。

　　我的“小豬兔兔”是姑姑送我的生日禮物。它有一雙長長的耳朵，上面還戴著一個精美的蝴蝶結。它有一雙水靈靈的大眼睛，好像每時每刻都在朝著我笑。長長的脖子上掛著一個寶石項鏈，我把這個項鏈稱作“心之鑰匙”，幻想著在危險時刻，它能夠變身成武器來保護小豬兔兔。

　　有一天，我和朋友們帶著小豬兔兔到森林里郊游，正當我們玩的開心時，一只怪獸出現了，就在我們驚慌失措時，“心之鑰匙”發出耀眼的`光芒，瞬間變成了一艘飛船，帶著我們離開了森林，我們一起歡呼“小豬兔兔”萬歲！萬歲！這時，我從夢中醒了過來，原來“怪獸”是媽媽在喊我起床呢，小豬兔兔正安靜的睡在我的枕邊呢。

　　怎么樣，聽了我的介紹，你們是不是也想擁有一個有超能力的毛絨娃娃呢？

　　以小見大的小學生作文 篇29

　　我五歲時，媽媽要我一個人睡一個房間，于是從那時起，我就有了一個屬于我自己的臥室，勇敢的我。我特別高興。

　　一天晚上，我躺在軟綿綿的床上睡著了，突然做了一個惡夢，我嚇得滿頭大汗，臉色蒼白。當時屋里沒有開燈，很黑很黑，我多想大聲叫媽媽呀。可是，我想，媽媽白天給我們洗衣，做飯，還要工作，多么辛苦啊！讓她好好休息吧！我不能去打擾她。可我又害怕，怎么辦呢？我在床上翻來覆去地睡不著，我給自己打氣：我是男子漢，我勇敢……突然我想起以前媽媽曾告訴我晚上閉上眼睛數數字可以幫助睡眠。于是我照著這個方法，努力的閉上眼睛，數啊數，真的'，不知不覺我就進入了甜甜的夢鄉。

　　從那以后，我都是一個人睡的，就算刮風下雨，電閃雷鳴，我都不怕，膽子大了許多。為此，學校期末還給我發了“勇敢之星”的榮譽證書呢！你們說我勇敢嗎。

　　以小見大的小學生作文 篇30

　　每個星期五，媽媽都會把我最喜歡的小侄女悠悠接過來玩。剛好這個星期媽媽休息，就正好讓悠悠陪我玩，因為我們覺得在家里太無聊了，于是我們就去了一個游樂場。

　　因為這地方有太多玩的了，而且只能選一樣還要照顧悠悠，我就選了這個勇敢的游戲。悠悠玩了里面的蹦床，我則玩了里面的攀巖。“我不想玩了，放我下來。”我剛穿上安全服爬了幾步就后悔了，這太高了，不說這有十幾米，最起碼也要八九米。那么高的`地方，我要從地面爬上去太危險了。不過最后我不放棄，還是爬了上去，可是我上去了怎么下來呢？我一直在想這個問題，突然指揮員叫我跳下去，媽呀，那么高，我怎么跳啊。頓時，我耳邊響起了媽媽親切地聲音：“沒事的，跳吧。”有了媽媽的鼓勵，我終于打算跳下去，于是，我屏住呼吸，跳了下去“啊——”我大叫了一聲，唉，沒事，可真嚇了一跳啊。

　　這次的這個游戲真是挑戰了我的膽量。

　　以小見大的小學生作文 篇31

　　別看我是個男生，可是我很膽小，每次爸爸走到哪里，我就跟到哪兒。

　　有一次，記得我上二年級的時候，爸爸不在家，我正在看恐怖片，看得很帶勁，媽媽叫了我兩三聲我都聽不見，然后媽媽給我寫了一張紙條，留在廚房，我把恐怖片看完了。我說：“媽媽，我出去玩一會兒，等會兒再回來。”怎么沒有回答？我來到廚房，看見媽媽給我留了一張紙條，上面寫著：我出去辦點事，你先睡，別等我 。我想：“我剛看完恐怖片，怎么能睡得著呢？”我就想老鼠怕貓，妖魔鬼怪都怕《西游記》里面的.孫悟空，于是我就畫了一只大花貓，和一個孫悟空，帖在我的枕頭兩邊。我打開電視又看了一會兒，我就把燈一關，我就甜甜地進入了夢鄉。

　　第二天醒來，我穿上衣服剛出門，爸爸就豎起了大拇指說：“你真的長大了，可以獨自睡覺了。”我自豪地說：“是的。”

　　以小見大的小學生作文 篇32

　　有一次，我和媽媽一起去香榭水岸去溜冰、玩。 可是溜冰，我不會，但我仍想去試一試，便穿上溜冰鞋。“哎呀”我走了幾步，就摔了幾跤，我說：“這溜冰也太難了吧，我不可能學會了。”媽媽聽了后，囑咐我說“凡是事情都有可能”我又爬了起來，對媽媽說：“知道了” 過了好幾個月，我終于學會了溜冰， 我還敢從樓梯上滑下來呢! 一天，媽媽又帶我到香榭水岸玩了，我走近一個從來沒有見過的神秘樓梯，我走了下去，下面漆黑一片，腳一用力就會發出很響的聲音，我嚇了一跳，心里想：這里這么黑，難道有鬼?我一直走找到了出口，走了出去，沒想到我迷路，我鼓起勇氣向漆黑一片的地方沖去，我又找到了出口，走上樓梯，找到了媽媽，我和媽媽高高興興的回家了。 在路上，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“你真是一個勇敢的孩子”，我的伙伴也知道了便對我說：“你可真勇敢，我要向你學習。” 我聽了伙伴的'和媽媽的夸獎，我開心地笑了。

　　以小見大的小學生作文 篇33

　　很多優秀的人，一生碌碌無為，而一些看似不起眼的人，卻成就了大事業，兩者之區別就在于前者沒有去作為，或者說不敢去作為，而后者則是勇敢為之，繼而取得了成功。

　　勇敢作為，是邁向成功的第一步，縱使成功的機會很小，但是不敢作為，不去作為是萬萬不可能取得成功的。所以，時代呼喚勇敢，時代呼喚狼性。

　　勇敢來源方式有以下幾種：一是與生俱有（少數人），二是破釜沉舟，例如人在面臨挑戰或者身處危險情況時會變得勇敢起來，三是培養鍛煉，只有后者才需要學習《勇敢去工作》。

　　“勇敢去說”是鍛煉勇敢之基礎，是表現自我進而獲得支持的一種重要方式；“勇敢去信”主要表現在未知領域，何妨相信書本、如妨相信專家，以書本、專家的'理論去指導實踐，以檢驗理論正確與否；“勇敢去試”就是要敢于去作為，敢于去實踐，敢于打破常規，也只有勇敢去試，才有可能創新、才有可能取得新成就。

　　以小見大的小學生作文 篇34

　　暑假，我和爸爸媽媽去桂林玩，爸爸說：“我們去玩爬瀑布吧！”“咦，瀑布這么記得水流，怎么可以爬嗎？我們能爬上去嗎？”

　　遠遠的就聽見“嘩嘩嘩。”的震耳欲聾的水聲，走近一看，哇，瀑布真高啊！我們披上雨衣，戴上安全帽，穿上草鞋，我懷著kan te不安的心情排著隊，這時，有人走過來對我說：“小孩子不能爬第一級瀑布。”我大失所望我們順著石梯來到第二級瀑布，看著激流的水，我心里非常害怕，也越來越緊張，我牽著媽媽的手，開始爬瀑布了，我想：瀑布這么高！我能爬上去嗎？我發現在石壁上有一條鐵索，然后我們就拉著鐵索一步一步向上爬，越爬越快，爬呀爬，水花濺在我的'身上了，衣服全打濕了，慢慢地我不害怕了，媽媽在我身后說：“你怎么跑到我前面去了？你很勇敢嘛。”“因為我要保護媽媽呀！”我們就這樣爬到了瀑布的頂端了。

　　我就是這樣一個勇敢的女孩。

　　以小見大的小學生作文 篇35

　　籃球場上，正在進行著一場激動人心的籃球比賽。場上的我汗流浹背，頭發臉上滿布著汗水，“呼呼……”我急促地喘著氣。我全身酥軟酥軟的，顯得那么的懦弱。“我堅持不住啦！”我扯高我的嗓調，用盡力氣的喊了一聲。隨即我就倒下了。

　　“嘿，兄弟。你沒事吧？快起來，我們和他們拼了。”同伴把我從地上強拉了起來。“是的，和他們拼了。我們不會輸的，我也不會放棄的！”

　　同伴的一句句鼓勵的話，讓我的心激動不已，我的身體剎那間充滿了能量。

　　“耶……我們贏啦！”經過激烈的戰斗，我們贏了！

　　同伴的`鼓勵，堅強的意志，造就了我們的勝利。而面對困難、挫折，我們要積極的去面對。因為它們像一個彈簧，你弱它就強，你強它就弱，挫折、困難并不可怕，可怕得是自己喪失了自信。

　　讓暴風雨來得更猛烈些吧！因為暴風雨過后的彩虹是最美麗的！

　　以小見大的小學生作文 篇36

　　在一個陽光明媚的日子，雞媽媽帶著自己可愛的孩子走進了一片從未走進的.森林。

　　森林里花草滿地，芬芳迷人，一切令雞寶寶興奮又驚訝。它們東瞧瞧，西望望，一只調皮的小雞悄悄地向一棵參天古樹跑去，不知不覺地離開了同伴。它哪知道在這棵大樹后面，躲著一只饞貓，看到了又白又嫩的雞寶寶，早就流出了口水，一下子撲了過去，雞寶寶邊躲邊呼救。雞媽媽聽到了孩子的呼救聲，展翅飛了過去，與饞貓展開了殘死的搏斗。雞媽媽尖尖的嘴，鋒利的爪子使饞貓難以招架，不一會兒，饞貓被啄得遍體鱗傷，只得倉惶而逃。小雞得救了，它撲到雞媽媽溫暖的懷抱里，哭著說：“媽媽，對不起，我以后再也不敢了。”雞媽媽笑著說：“這才是我的好寶寶，我們回家去。”于是，在雞媽媽的帶領下，寶寶們唱著歌兒，追著飛舞的蝴蝶和蜻蜓，踏上了回家的路。

　　后來，那群小雞長大了，它們讓媽媽快樂、幸福地度過了下半輩子。

　　以小見大的小學生作文 篇37

　　今天和爸爸去科技館參觀，出來后見到了在廣場上的采血車，我問爸爸：“你不是說過要獻血嗎？”爸爸撓撓頭說：“我說過嗎？”我知道爸爸以前沒獻過血，有些怕，就說“你說過的`，你是男子漢呀。”爸爸看著我，想了一下，就說“好吧，我們去。”

　　到了采血車上，我和爸爸一樣又緊張又興奮，消毒、扎皮管、終于到了最緊張的時候，趕快閉眼，不敢再看啦，我在手指縫里偷偷的看看，好緊張，這時，我看到管子里流著的血是紫色的，我就問這是怎么回事？爸爸告訴我：“因為是靜脈血里帶二氧化碳，動脈血里帶氧氣的原因，”“噢，好神奇呀。”

　　在回家的路上，我興奮地和爸爸走著，想要每個人都看到我有個勇敢的爸爸，一路上我問著爸爸“血為什么是紫色的？為什么要獻血？為什么我不能獻……”

　　小小一滴血，匯成愛心河。

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