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小學生的作文

時間:2024-11-26 08:24:51 小學生作文 我要投稿

小學生的作文【合集4篇】

  在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的小學生的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學生的作文【合集4篇】

小學生的作文 篇1

  時光飛逝,春節的氣氛還在彌漫,元宵的氣息又撲面而來。街道上張燈結彩、人山人海,每個人臉上帶著笑容,滿懷期待的想度過一個愉快而又難忘的元宵佳節。

  我和媽媽吃過湯圓,就散步走去看龍燈。街道上,人人都笑逐顏開,車水馬龍,熱鬧極了,整個城市都沉浸在節日的氛圍中。喧鬧的鑼鼓聲從不遠處傳來,我和媽媽好不容易從擁擠的人群中擠了進去,哇,一條大約有二百多米的巨龍。身上的鱗片閃閃發光,就像一顆顆從天上墜落的星星。我再走近些仔細看,這條龍的嘴里有一顆金燦燦的大圓珠,這就是龍宮里所謂的珍寶龍珠吧!舞龍的叔叔伴隨著鑼鼓聲的節奏,把龍舞的活靈活現。看,叔叔們合作得多默契呀,整條龍上下翻飛,就似在天上飛舞一般,在旁觀看的男女老少歡呼一片,人群又沸騰了起來。

  這時,邊上傳來叭叭叭的聲音,煙花像交響樂一樣奏響。煙花在天空中綻放,紅的似火,粉的'似霞,藍的似海五彩繽紛;如彩球,似雪花,像流星,形狀千奇百怪,美不勝收。

  看著這火樹銀花的夜晚,讓我不禁想起了辛棄疾《青玉案元夕》中的,眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。元宵晚會逐漸接近了尾聲,但那歡聲笑語,久久繚繞在我的思緒里

  

小學生的作文 篇2

  時光如梭,歲月如流,小學的生活眨眼就要過去了。而今,我臨近畢業。在即將離開母校的時刻,我心里充滿留戀之情。

  記得四年級時,在一個炎熱的.星期五,我找到好朋友陳佳澤:“澤澤,咱們星期日去游泳吧!”“好。”澤澤說。星期日終于來了,可是天空不作美啊!下起了毛毛 細雨,還好我家離的近,不到十分鐘我就到了。到了那里,竟沒有多少人,大部分都是這小區的居民。約定的時間到了,可是澤澤還沒有來:他不會不來了吧?難不 成他生病了?我的身體快凍僵了,我趕緊游了起來。半個小時過去了,一個人影晃了進來:是澤澤嗎?不一會兒,那個人進來了,果然是澤澤:“澤澤,這里!”他 過來了:“玩兒的怎么樣啊?”“你干嗎去了,這么晚才到?”我生氣的問。“嗨,我感冒了,剛去醫院看完回來。”他說。

  在小學生活中,我曾經為得了第一而歡呼,為考試沒考好而哭泣。啊,美好的小學生活!

小學生的作文 篇3

  有這樣的一位東方的女子,她在家中溫柔賢淑,孝敬父母。然而當戰爭改變了這一切時,她竟果敢的男扮女裝,替父從軍。在戰場上勇往直前,奮力殺敵,立下了赫赫戰功。這女子便是中華奇女子,我的偶像——花木蘭。

  可能會有人覺得很奇怪,我為什么崇拜花木蘭呢?這還得從我七八歲時讀過的一篇傳奇故事《木蘭替父從軍》說起,故事講的是一位名叫木蘭的美麗女子,年方十八,待字閨中。然而,祖國突遭外敵入侵,她的父親不幸被招入軍,父親體弱多病,木蘭又無兄長,怎么辦呢?木蘭下決心要替父親上戰場,然而,軍隊是不招女子的。奇女子木蘭就是有辦法,她隱瞞了自己是女兒身。征戰疆場多年,木蘭屢建功勛,沒有人懷疑她是女子,更沒有人發現她是女子。木蘭身經百戰,凱旋歸來,朝見皇上,皇上給了她許多賞賜,可木蘭只是說:“愿馳千里足,送兒還故鄉。”后來木蘭平安的回到了家鄉,恢復了她的女兒身。因此我對花木蘭油然而生敬意,我敬佩她不僅僅是因為她是一代天驕,一位女俠。而更多的是她心中的`勇氣,力量和對父母的孝順,還有她作為女子的堅強心理,對生活負擔的承受能力。相比之下,現代社會里有些男人的粉脂氣,有些女子的柔弱態,就不禁讓人感慨萬千了!

  唧唧復唧唧,木蘭當戶織。不問機杼聲,惟聞女嘆息……

小學生的作文 篇4

  廬山又名匡山,也叫匡廬,是我國的名山之一。為了它,李白寫過《望廬山瀑布》,蘇軾寫過《題西林壁》,白居易寫過《大林寺桃花》……“匡廬奇秀甲天下山”的美稱可是名副其實的。

  置身于廬山的層巒疊翠之間,恍如進入人間仙境。最引人注目的是一大片一大片的松樹林。松樹的皮很粗糙,紋路清晰,一片一片,很硬很硬;它的葉子像一枚枚碧綠的'針,蒼翠的顏色像是染過似的,讓人幾乎以為是翡翠雕刻而成。松樹們像是訓練有素的士兵,一列列整齊地挺立著,腰桿筆挺,威風凜凜,時刻守衛著廬山。走進松樹林,只見一株株樹干很有精神:它們粗壯,幾個人才能合抱;它們筆直,幾乎沒有另外零碎的小樹枝;它們高大,抬頭只見它直插云霄,根本看不到它的樹冠。松樹一列比一列粗壯,一列比一列高大,我仿佛聽見它們正在大聲吶喊著,爭奪著陽光的照耀,爭奪著泥土的養分,比賽著誰長得更高。它們莫非要和老天比高?

  四周密密麻麻的全是一個勁兒往上長的松樹,抬頭看不見一點陽光。我被擠在松樹林里,渺小得像一只小螞蟻。哦!如果給它們一樹一塊地,多一點空間,讓它們舒舒服服地成長,那該多好!那樣的話,松樹們會長得更好吧?

  走著走著,我忽然發現真的有一棵松樹獨自擁有一大片空地。但是——它長得不好:主干歪歪扭扭,還有許多旁枝,東一根,西一根;葉子這里一簇,那里一簇,零零落落,亂七八糟。它也沒有我想象的那么高,我可以輕松地摘到它的針葉。整棵樹就像個喝醉了的酒鬼,跌跌撞撞的站不穩。

  林子里的松樹和單獨的松樹,簡直是對反義詞!看看它們的天壤之別:一個高大,一個矮小;一個筆直,一個東倒西歪……

  我看著這棵獨自站著的樹,思考著。也許,它擁有的太多了,沒有競爭者,所以它不需要努力,只是安逸地享受著,隨心所欲地生活著,最終也長成了一副隨心所欲的樣子。而林子里的那些樹,因為擁有的不多,所以相互之間不斷競爭,誰都想把根扎得更深來吸取養分,把樹枝伸得更高來沐浴陽光,因為都想著第一,所以越長越高,越長越直,越長越壯。不知不覺中,大家都成了挺拔粗壯的棟梁之材了!

  我突然想到了自己,我正生活在一個上進的集體中,不正是同學們的努力時時促使我也不斷學習嗎?是啊,每一個人都離不開集體。離開了集體,不但孤掌難鳴,而且會像那棵松樹一樣,成不了棟梁之材,只能砍下當柴燒了。

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