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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-11-08 16:59:38 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文集合8篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生作文集合8篇

小學(xué)生作文 篇1

  我叫王其賢,我今年7歲,在東鋪頭小學(xué)讀二年級(jí)。我的個(gè)子高高的',留著短短的頭發(fā)。我的愛好很多,最喜歡打乒乓球,有一次,我在電視上看見乒乓球比賽,比賽非常激烈,那球就像施了魔法一樣,忽高忽低,忽左忽右,就是不著地。

  從那時(shí)起,我就喜歡上了乒乓球,媽媽給我報(bào)了乒乓球培訓(xùn)班,我從基本技能開始練習(xí),很快我就進(jìn)步了,參加比賽我還得了第5名呢!我還有很多優(yōu)點(diǎn),愛講笑話,愛畫畫。這就是我。

小學(xué)生作文 篇2

  今天下午,我的朋友小小來找我玩。進(jìn)屋時(shí),她的手里提著一個(gè)小盒子。我好奇地問她:“小小,你提著的.是什么啊?”小小說:“我提的是貝殼,我想和你用貝殼制作手鏈。”

  我聽后,趕忙讓小小把盒子打開:呀,這么多貝殼,真漂亮,制成手鏈以后一定更漂亮!我跑到媽媽的屋里,拿出了針、線以及打火機(jī),又迅速跑回自己的房間里,開始和小小做手鏈。

  首先我們要把貝殼穿起來。我讓小小用手拿著貝殼。為了能使針穿過貝殼,我用鉗子把針夾住,再將它放在打火機(jī)上烤了烤,然后快速用針尖扎透了貝殼。可是因?yàn)橛昧^猛,我把貝殼給扎壞了。我感到非常惋惜,只好重新做一個(gè)。

  這一次,我小心翼翼地扎,總算沒有把貝殼扎壞。就這樣,我一口氣扎了好多貝殼,然后把它們用線穿了起來,并把線的兩端系在一起。剛系好,我就迫不及待地想把手伸進(jìn)去試試。可是,這手鏈太小,我的手根本塞不進(jìn)去,只好再重新做一個(gè)。

  我和小小拿起貝殼,又開始一個(gè)一個(gè)慢慢地穿。這一回,我多加了幾個(gè)貝殼,并且每個(gè)都穿得很好。我用線把貝殼系好后,戴上一看:嘿,正好合適!這些貝殼制作的手鏈漂亮得讓我愛不釋手。

  于是,我們又連續(xù)做了十多個(gè)。小小臨走時(shí),我對(duì)她說:“小小,下一次你來我家,我們還做項(xiàng)鏈,好嗎?”小小高興地答應(yīng)了。

  送走了小小,我坐在沙發(fā)上想:以后也要收集一些貝殼,制作一些漂亮的東西送給朋友。

小學(xué)生作文 篇3

  星期四,是一個(gè)雨天。討厭!我打著雨傘背著書包在路上走著,路潮潮的,濕濕的,粘粘的。哎!我的鞋子上沾滿了泥漿,真討厭!

  來到學(xué)校,我交上作業(yè)本,一切都是那么的平常,似乎每一天都是這樣。可是今天,發(fā)生了兩件極不尋常的事。

  今天下午,我跟往常一樣早早的來到學(xué)校,脫去書包,趴在桌子上寫作業(yè)。在寫作業(yè)的時(shí)候,我突然抬起頭,看見了紀(jì)超凱,起初,我還沒太在意,繼續(xù)趴在桌子上寫作業(yè),但是我作業(yè)還沒寫幾筆,就聽見“轟隆”一聲,我抬起頭尋找聲音的來源,我看向紀(jì)超凱那邊,哦!我知道了,原來是紀(jì)超凱把一排桌椅踢翻了,天!我們的桌椅可是鐵做的!可想而知,樓下的小弟弟小妹妹們有多吵。紀(jì)超凱還想再踢一排桌椅,就被旁邊的同學(xué)拉住了。有些同學(xué)見情勢(shì)不妙,就趕忙跑去報(bào)告給張老師。

  “叮鈴鈴”上課了,我們坐在教室里面做著課前準(zhǔn)備,通風(fēng)報(bào)信的同學(xué)眼睛非常尖,大老遠(yuǎn)就看見了張老師正在向我們的班級(jí)走來,那同學(xué)大吼一聲:“張老師來了!”同學(xué)們一聽,立馬停下手頭上的事,講話的立馬停止講話;玩游戲的立馬停止了游戲;寫作業(yè)的立馬把作業(yè)收起來;畫畫的立馬把畫紙藏了起來。張老師怒氣沖沖的`走進(jìn)教室,把懷里的教案往講臺(tái)上重重一放,一言不發(fā)的看著大家把課前準(zhǔn)備做完,讀完書,我們一起看向張老師。張老師說:“你們今天表現(xiàn)的可真‘好’呀!啊!給我惹出了這么多的事情來!”班級(jí)里一片寂靜,同學(xué)們大氣不敢喘,因?yàn)閺埨蠋煔獬蛇@樣,已經(jīng)很罕見了。我們齊刷刷的看向紀(jì)超凱,只有他才能把老師氣成這樣。

  張老師跟我們說了一件事情,說完后就不爭(zhēng)氣的抹起眼淚來了,張老師說:“你們知道我有多累嗎?你們知道我身上背著多少負(fù)擔(dān)嗎?你們知道我為了你們放棄了你們的小哥哥嗎?我為了你們付出了多少,難道你們就這樣回報(bào)我嗎?”說完張老師哭的臉都紅了,我們班大約有百分之四十的人都在哭,當(dāng)時(shí)的我雖然沒哭,但是我真想哭!

  經(jīng)歷過這件事,我決定,我決定接下來一定努力不讓張老師哭,就算我成績(jī)不好,我一定要努力讓張老師每天笑口常開!

小學(xué)生作文 篇4

  大家一定知道很多植物,但是大家知不知道長(zhǎng)得像個(gè)刺猬的植物呢?對(duì)!就是仙人球,下面我就說說仙人球吧!

  我家的窗臺(tái)上種有一盆仙人球,它全身長(zhǎng)得像小刺猬一樣,這是它的“武器”,我被它刺了一次又一次,媽媽也被刺過。疼死了!有一次媽媽想把仙人球扔了,我不肯。春天,仙人球周圍長(zhǎng)出了小仙人球,可是小仙人球很柔弱,一陣微風(fēng)吹來。小仙人球就被吹得晃來晃去,好像在跳舞一樣。下雨時(shí),小仙人球差點(diǎn)就被雨打折了,仙人球“媽媽”很擔(dān)心自己的“孩子”所以每次下雨刮風(fēng),仙人球“媽媽”就保護(hù)自己的“孩子”。

  廈天走了,秋天來了。我五個(gè)星期忘給仙人球澆水了,突然記起來。馬上跑過去看,仙人球就跟沒事一樣,依然挺立著在窗臺(tái)上“曬太陽”呢。爸爸看到一幕,對(duì)我說“兒子,仙人球是不用天天澆水的。它是熱帶植物”“哦!原來是這樣,那我就放心了”。

  冬天,我忘了給仙人球把雪掃下來,可是仙人球的`身子柔柔的,刺也柔弱了,簡(jiǎn)單的說,仙人球全身沒精打采的,小仙人球也垂頭喪氣的低著頭。我心情也跟著不好了。

  春天來了,仙人球又奇跡般地“復(fù)活”了。我?guī)е闷娴男那閷?duì)爸爸“仙人球是不怕冷的”。

  這是我自己觀查到的仙人球,你們也來說一說你們觀察到的事物吧。

小學(xué)生作文 篇5

  在很久以前,有一個(gè)尋找前途的年輕人走到了人生的十字路口。他站在這個(gè)十字路口前徘徊,不知往哪走才好。

  這時(shí),從東邊來了一個(gè)科學(xué)家,向他叫道:“年輕人,向東邊走,你就會(huì)成為第二個(gè)愛因斯坦。”他剛準(zhǔn)備向東走時(shí),西邊又來了個(gè)商人說:“年輕人,只要你向西走,就會(huì)擁有無比的財(cái)富,成為第二個(gè)比爾蓋茨”;這時(shí)又從北邊來了個(gè)天文學(xué)家說:“年輕人,只要你向北走,就可以體驗(yàn)宇宙的神奇和奧妙”;最后,從南邊來了個(gè)哲學(xué)家告訴他說:“年輕人,只要你向南走,你就會(huì)成為一個(gè)像莎士比亞的哲學(xué)家。”這個(gè)年輕人不斷的'猶豫和選擇,可還是沒有答案。于是他停下了腳步,站在原地思考,經(jīng)過了漫長(zhǎng)歲月長(zhǎng)河中的提煉,最后成為了一尊雕像,名叫“思考者”。在之后的很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間里,又來了無數(shù)的年輕人。這些年輕人走到這里,沒有猶豫,沒有彷徨,毅然選擇了自己的成就之路,并且也都功成名就。這時(shí),有一個(gè)年輕人經(jīng)過這里,看到了這尊雕像說:“‘條條大路通羅馬’,你怎么沒有選擇自己的路呢?”說完后,毅然朝著自己的理想之路前進(jìn)。是啊!人生的十字路其實(shí)就擺在我面前,我們可以慎重選擇,但躊躇不前和猶豫不決的選擇是毫無意義的。評(píng)語:這是一篇非常經(jīng)典的哲理寓言。文中的主人公面對(duì)一次又一次的機(jī)遇時(shí)猶豫不決,舉棋不定,最終成為一尊雕像。

  其實(shí),生活中我們何嘗沒有這樣的經(jīng)歷呢?相信看過此文一定會(huì)有所收獲!

小學(xué)生作文 篇6

  今天不用上令人腦子嗡嗡煩的學(xué)。而要去美麗的“無錫三國(guó)城”玩。

  早上,我們乘上了大巴,大巴開了好長(zhǎng)時(shí)間,當(dāng)何老師搖醒我的時(shí)候,無錫三國(guó)城就到了。下車后,我看到了一個(gè)巨大的古城門。我們進(jìn)入無錫三國(guó)城之后,老師先讓我們?nèi)タ囱莩觯度龂?guó)演義》里面的一個(gè)關(guān)于董卓、呂布、關(guān)羽、劉備的.劇情。 我聽見軍隊(duì)一起喊:“董卓老賊出來!”看完之后,我和幾個(gè)男生就去給全班拿飯。每個(gè)小組的小組長(zhǎng)去領(lǐng)飯,發(fā)給自己的組員吃。

  吃完飯后,我們就去買東西了 。我買了一把弩,劉殷豪和劉陽買了一個(gè)金箍棒。老師帶我們?nèi)ヒ粋(gè)宮殿,劉陽和劉殷豪在一個(gè)平臺(tái)上用金箍棒打架,劉殷豪的金箍棒被打斷了。我們?nèi)フ襇iss陸,找到之后,就在旁邊玩。我又去商店買了另外一把弩。本來一把弩要15元,我問張燊晗:“你那把弩要多少錢啊?”張燊晗說:“13元。”我說:“我這把弩要15元。為什么你的是13元?”張燊晗說:“這是我討價(jià)還價(jià)討來的。”我說:“那你也去幫我買一把吧。”然后,張燊晗就去幫我討價(jià)還價(jià),13元買了回來。

  買好東西之后,Miss陸讓我們?nèi)コ隹谔幖希秃卫蠋熕麄兗希缶蜕狭舜蟀停氐搅藢W(xué)校。

小學(xué)生作文 篇7

  每天放學(xué)后,我都要坐5路公交車回家。

  有一天,當(dāng)我剛鉆進(jìn)公交車時(shí),就被堵在公交車的走廊里,動(dòng)彈不得,好擠啊!這時(shí),我真想變成一只小蝴蝶,從人群頭頂飛過,停歇在車后面的.角落里,免得被擠扁。我被別人頂來頂去,好討厭!

  突然,一股臭氣鉆入我的鼻孔。咦!這不是我平常喜歡吃的榴蓮味道嗎?這肯定是從我身旁阿姨的袋子冒出來的“怪味”。此刻,我身旁突然變得好寬敞,原來是很多人捂著鼻子逃離了走廊,只剩下我仍站在原地,陶醉在榴蓮的“臭味”中。因?yàn)槲蚁矚g吃榴蓮,所以我覺得這味道很香。

  車很快就到站了,我依依不舍地下了車。每當(dāng)乘車擁擠時(shí),我總會(huì)想起有榴蓮味的那一幕。

小學(xué)生作文 篇8

  今天,我、爸爸、媽媽、外公、外婆......一起去禮拜堂吃酒,因?yàn)椋蛱旎貋淼奶砹恕K裕揖透职终f:“爸爸,我們?cè)琰c(diǎn)回家吧!我要寫日記的`!”爸爸答應(yīng)了。

  上了菜,我狼吞虎咽地吃起來,尤其是年糕和葡萄,吃得可“猛”了!年糕“退”了,我就吃“毛毛蟲”——海參。

  我的豆?jié){喝完了,就喝椰子汁。慢慢的,我飽了,就和弟弟、哥哥玩手機(jī)。

  人群漸漸散了,我們也走了,我看著八分飽的肚子,心里十分滿足。

  回到家,我玩了一會(huì)兒球,就上樓寫日記了。

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