小學生作文

時間：2024-10-28 09:06:31 小學生作文我要投稿

實用的小學生作文（匯總4篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的小學生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的小學生作文（匯總4篇）

小學生作文篇1

　　我有一個調皮的弟弟，濃眉大眼，圓嘟嘟的小臉，留著小平頭，一見人就笑，就是不說話。

　　有一天，爺爺運來了一堆沙子，是濕沙，堆在車庫旁邊。弟弟一見，撒開腿就跑了過去。把沙子弄得渾身上下，地上到處都是。奶奶一看著了急，大聲說：“不玩沙，瞇眼睛，快過來。”弟弟咧嘴笑了笑，不理奶奶，撅著小屁股在沙堆里扒。奶奶一邊對弟弟又拉又扯，一邊喘噓噓地說：“把你爸爸叫來，打你屁股。”弟弟這才停住了手，跟在奶奶后面，離開了沙堆。

　　有一次，我和朋友在玩，可是弟弟卻跑到一邊把人家的車子給推倒了，還站在一邊咯咯地笑。我連忙跑過去，說：“你不能推，別人看見會生氣的！”弟弟迷茫的.看著我，嘴里不停地“嗯啊”。真是氣死我了，不知道他在說什么，我有心平氣和地對弟弟說：“車子推倒，哥哥會不高興的。”弟弟似乎明白了，就高興地走了。

　　這就是我弟弟，一個跟別人不同的弟弟，雖然不說話，可是也給我帶來很多快樂。

小學生作文篇2

　　暑假的一天，天氣晴朗。我和哥哥去捉蝦。我們一人帶著一只水桶，來到小河邊。我們脫下鞋子，卷起褲腿，挽起袖子，走進小河里，彎下腰，準備大干一場。一群小蝦在水里游泳，我拿著水桶撲向小蝦們，小蝦一下子就沒了，我撈了個空。忽然，一只大蝦過來，它用鉗子夾住了我的手。

　　我疼得哇哇大哭，一會兒，我不哭了，繼續捉蝦。我終于成功了，捉了許多蝦，我和哥哥拎著桶高高興興地回家了。

小學生作文篇3

　　我愛校園，我愛校園每一道風景。

　　開學了。早晨7點剛過，校園門前，同學們己經開始排隊了。東升的陽光斜照著紅棕色大理石墻面磚上雕刻的“上海市通河新村第二小學”11個大字，銀光閃閃，耀眼生輝。兩扇古銅色的鐵柵校門上鑲嵌著綠葉和紅花，襯托出壯麗和活力。

　　進校了。7:20，象征著知識寶庫之門的校門被徐徐打開。校長帶著微笑和值日同學站立于校門兩側迎接著，家長們帶著殷切的期盼和希望目送著同學們按班級列隊進入校園。這是新的求知的一天開始了。

　　“好學生是愛出來的”。在整潔而明亮的教室里，教師在黑板上熱情洋溢地寫著“歡迎你，我的學生。”這是教師對學生愛的承諾，這是一種奮進向上的動力。教師熟悉每一個同學的學習情況、性格特點、家庭情況。教師根據每個同學不同的情況，因人施教。矢志不渝地將一腔愛傾灑給她（他）所教過的每一位學生。

　　“尊師重教”。通河二小的一群優秀教師代表著一個學校響亮的.品牌，這是出色的品質和良好的信譽長期打造的結果。教師們特別注意加強自己的思想道德修養，守信重諾。時代在進步，學生的情況在變化。教師從不放松自己的學習，總是能與時俱進，共建和諧。不斷更新觀念，學習掌握新的知識。贏得了學生和學生家長的尊敬和信賴。

　　放學了。下午4:30校門又打開了，學生在校園里一天的學習結束了。同學們列隊高呼著“老師再見！同學們再見！”走出校園。家長們懷著喜悅和對老師的感謝之情，迎接自己的小學生回家。

　　學生在校園里受到啟迪，開啟了一扇扇的知識之窗，構成了一道道的風景線，那“風景”都是天底下最美的、最亮麗的風景。我愛校園每一道風景。