實用的小學生作文[常用4篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生作文 篇1

敬愛的巴金爺爺：

　　您好！收到您的來信我們很開心。您現在的身體狀況好點兒沒有？您能下床走路了嗎？

　　您當時有病，寫字很困難，甚至提起筆都十分吃力。但您為了滿足我們的愿望，還是強忍著病痛，費了九牛二虎之力給我們回這封信，令我們十分感動。我多么想看看您慈祥的臉龐，多么想聽聽您給我們講故事時幽默的`話語。真切希望明年暑假我們能去看望您！

　　雖然您覺得自己是一位普普通通的人，但其實您并不平凡。您創作了大量的文學作品，為社會提供了精神食糧，影響和感動了中國千千萬萬個讀者。您樂于奉獻，一生為希望工程捐了50多萬元！您病重時，還叮囑自己的兒女不要忘記捐款，這使我深刻地明白了生命的意義在于貢獻而不在于享受。

　　沒錯，寫作不光要靠著才華來寫，更重要的還要帶著感情來寫。因為只有愛，才能打動讀者，動人心弦。這點，我一定要銘記在心，爭取以后能寫出打動人心的文章來。巴金爺爺，感謝您在信中給我們指點迷津，講述生命的意義。要想生命放出光彩，開花結果，就要為社會，為人民做出貢獻。一次無償獻血是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一次默默的貢獻是一朵花……只有這樣，自己的生命才會為別人開出鮮花朵朵。每個人都擁有無限的愛心、同情，精力與時間，讓自己永遠也用不完。所以，我們要為別人花費它們，讓我們的生命開花結果。

　　巴金爺爺，我們一定會牢記您的囑咐，珍惜一分一秒，趁著青春年華，好好學習，成為一個讓生命開花結果的人！

　　我真誠地祝福您早日康復！

　　此致！

敬禮！

　　xx

　　xx年xx月xx日

小學生作文 篇2

　　假如我是一名醫生、我要讓世界上的人不再被疾病困擾;健康生活每一天"。

　　我要讓小朋友不再害怕輸液、把針管療法改成不疼的軟管療法、軟管療法能讓藥物自然從表皮滲透進去,這樣就只有一點點疼哦"并讓小朋友坐上新式治療椅、那上面有一臺高清晰的電腦"里面安裝有電子圖書館：游戲天地和動畫樂園：小朋友可以拜讀各種名篇。可以玩超爽的游戲,還可以看有趣的動畫片;那樣可以分散他們的'注意力,并使大腦處于興奮狀態,讓他們不再焦慮、使治療效果更好'

　　我還要讓"苦口良藥利于病’改成"甘口良藥利于病/’很多資料顯示'不愿意吃苦藥的病人占65%’而愿意吃的僅有35%。世界上有許許多多的人對香甜的食品感興趣’特別是未成年人尤其喜歡、現在世界上只有糖衣片和糖漿：糖衣片糖衣太薄“糖漿灑在臉上又會過敏;并且'以前不愿意吃藥的孩子被大人硬逼吃下去后。身體就會映射出傷心荷爾蒙分子抑制藥物的吸收、導致藥效降低或出現過敏，反胃等癥狀/使病不僅沒有好轉，反而可能加重：所以/我一定要研制出一種孩子吃如蜜糖大人吃如巧克力的藥物讓人們生病了能愉快地吃藥并盡快痊愈：

　　我作為一名醫生一定要堅持微笑服務"并努力讓交不起醫藥費的家庭免費治療"而且倡導我們所有的醫務人員都不收小費”竭盡全力為病人消除病痛”讓全世界每個人都暢享健康生活的樂趣‘

小學生作文 篇3

　　正月十五觀煙花已經成為了我們小朋友必不可少的一項活動了。

　　傍晚，人們扶老攜幼走向銀鴿新灣南墻觀煙花。當我和爸爸媽媽到南墻時，這里早就人山人海了，我們好不容易才找到地方立腳。 七點半時，第一顆煙花沖上天空，在百米之遙處炸響。紫色的煙花像一把撐開的大傘，慢慢向四周擴散。緊接著，第二顆煙花直奔沖天，剛要消失時，花心又出現了紅、黃、藍、粉……顏色不一的煙花，真是花中有花呀!硝煙如同銀河從天而降，時而奔流直下，時而翻騰在天空中，如同翻卷的菊花瓣落下。我抬頭望去，又一個煙花直沖云霄，天空立刻掛著一個巨大的彩球，閃耀著金光，向四周擴散開來，猶如艷麗的花瓣從天而降，接著又是一連串的煙花沖上天空，有的像紅梅傲雪，有的像孔雀開屏，有的像天女散花，有的像金菊怒放，有的像高空垂柳……在這黑夜中盛開著，是天空出現了“百花爭艷”的奇觀，把天空裝點得花團錦簇，將這漆黑的夜空點綴的流光溢彩，五彩繽紛。對視，人群歡騰了起來，歡呼聲，喝彩聲，此起彼伏。瞧，一簇簇，一朵朵，紅的似火，黃的如金，白的.如雪，綠的如草，真可謂是火樹銀花不夜天，大家盡情享受著天空這幅幅美麗的畫卷。

　　煙花燃盡，人們還是遲遲不走，一張張笑臉綻開著自豪和喜悅，回味著煙花帶給自己的無限樂趣，想來今年又是一個國泰么男的豐收年！

小學生作文 篇4

　　咦？大白天的誰在耍空竹？哦，原來是端午節的節目，瞧！他們來了。

　　只見五個穿著紅色衣服的老奶奶上了舞臺，她們表演了一些基礎動作之后，突然留出了一個大空位，接著一位穿著金色衣服的老奶奶上了舞臺……

　　接著，一位穿著藍色衣服的青年上了舞臺，只見他雙手揮動著，熟練地做著每一個動作，好像他的思維已經控制住了這個空竹。空竹在他的`手中躍動，就像一只歡樂的鳥兒，在枝頭歡快地嬉戲著……突然，他把身體向后一仰，把空竹一翻，開始倒著玩空竹。他把空竹拋得高高的，又接住，然后把繩子彎曲，讓空竹通過這條繩子又飛回來，回到原來的一端，使空竹的軌跡形成一個橢圓。“好！好！”臺下掌聲雷動。因為這個動作十分難掌握，既要考慮到空竹的速度是否能撞到棒子后馬上跳回另一端，又要考慮空竹飛行的高度和軌跡的圓潤度。青年做了幾次這個動作后可能感到太難了，就不做了，開始做一個拋球的動作。他把球拋得又高又直，除了一次沒接住外，他似乎十全十美。突然，他又增加了一個空竹，開始做雙空竹跳躍，兩個空竹快速地交替著，看得我眼花瞭亂……

　　空竹表演完了，我心想：為什么要表演空竹呢？哦，原來是為了保護國家非物質文化遺產，讓空竹一代一代地流傳下去。

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