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描寫的小學生作文

時間:2024-03-11 13:02:38 小學生作文 我要投稿

描寫的小學生作文(共6篇)

  在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的描寫的小學生作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

描寫的小學生作文(共6篇)

描寫的小學生作文 篇1

  二年級放暑假,爸爸和媽媽帶我坐火車回我的家鄉(xiāng)四川探親。經(jīng)過一路奔波和顛簸,我們終于順利地到達了鄉(xiāng)下的奶奶家。

  奶奶家有三只鴨子,十幾只老母雞,還有……把奶奶家的新鮮事物都看個夠之后,我來到了屋后的稻田邊,碧綠的禾苗正茁壯地生長著。我繼續(xù)往前走去,一排排郁郁蔥蔥的大樹構(gòu)成了一個大大的.樹林,樹林里芳草鮮美。我走到樹林旁的小河邊,河水清澈見底,河里游動著很多細小的魚兒。一些老人在岸邊悠閑地垂釣,還有一些小孩子把褲子卷的高高的,有的在嬉水,有的在抓螃蟹、捉小魚。河里有許多野鴨在歡快地“呷呷”叫著,一個小男孩惡作劇地拿著一塊石頭向他們中間扔去,它們便陸續(xù)成群結(jié)隊地從河面上飛起。河面上滿滿地漂浮著浮萍,風平浪靜的時候,一眼望去就像綠色的草坪。近中午了,家家戶戶炊煙裊裊。好一幅詩情畫意的田園風景圖啊!我由衷地感嘆道。

  看著天空中飛翔的小鳥,我真希望我能變成它,自由自在地在天空中翱翔,享受這寧靜而美好的田園生活!

描寫的小學生作文 篇2

  我家養(yǎng)了一群小魚,他們活潑又可愛,聰明又伶俐。

  這群小魚是去年我和爸爸在花鳥市場買的。他們都是孔雀魚,一共買了10條。一年以后,就已經(jīng)有100多條孔雀魚了。

  我給這些孔雀魚喂食時,它們一起游過來,爭先恐后地搶著我喂給它們的魚食,有時我沒給他們喂食,把手指放入水中,它們就一起來吻我的手指,感覺麻麻的。

  我每次給魚缸換水時,少數(shù)孔雀魚就想賴在里面不出來,有些小魚躲藏在假山下面;有些小魚一動不動的躲藏在浴缸邊,如果你不仔細看的`話,那你就很難發(fā)現(xiàn)他,因為他全身都是灰色的這樣就給它帶來了保護自己的作用。

  我沒事的時候,拿一根筷子,放入水中,輕輕地攪著,周圍的小魚都敏捷游開了,過了好一會,它才游回到這里來。小魚在沒事的時候,它就會慢慢地游著,一點也不著急。

  這些小魚可真是活潑又可愛,聰明又伶俐!

描寫的小學生作文 篇3

  走在校園里,轉(zhuǎn)頭一看,樹上的葉子已快掉光了;旗臺后的墻上,爬山虎的'那蒼翠欲滴的景象也消失了。我低頭細想:

  為什么會這樣?這時,郵遞員――風,告訴我:冬天來了。

  現(xiàn)在,我們的課間大韻律已改為跑操;教室開了暖氣;老師,同學,都換上了漂亮又厚厚的棉襖,羽絨服;戴上了一雙雙手套……這一切,都是在向我們表示著:冬天來了。

  秋天在時,這位含羞的姑娘讓農(nóng)民伯伯笑的合不攏嘴,又讓貪吃的小孩既吃上了水果,又讓他們總帶著滿足的微笑。但時間老人步子邁得飛快,一轉(zhuǎn)眼就到了冬天。這讓我既對秋天充滿留戀,又對冬天充滿了向往。

  啊,不經(jīng)意間又看見那花已落下,深入到泥土里了;看著這景,我想起了一句詩:落紅不是無情物,化作春泥更護花。

  呵,明年的花肯定更紅,更艷!我揮手告別秋天,熱烈擁抱冬天!

描寫的小學生作文 篇4

  夏天終于到了,我喜歡夏天,因為我可以找借口讓媽媽準許我開空調(diào),帶我去游泳。

  今年的夏天剛開始有點不一樣。夏初,我們被雨水所籠罩,我們還在上學,連續(xù)幾天的下雨,同學們的心情變得很糟糕。操場上,偶而有幾個同學飛跑而過,或者有幾個愛體育的同學冒著雨打籃球,其中也有我。而大多數(shù)同學都在猜這個夏天會不會在雨中度過,大家盼望下雨快點過去。

  不久以后,大雨過去了,太陽出來曬著大地,操場上依然人很少,因為這時已經(jīng)快要期末考了。終于等到期末考后放暑假。開頭幾天,天氣還涼爽,我們都拼命地玩,因為暑假周一到周日的補班和老師那些堆積如山的'作業(yè)馬上就會讓我們喘不過氣來。

  結(jié)業(yè)教育那天,太陽突然想和我們作對一樣,變得出奇的熱,老師還把我們叫到操場上講一大堆廢話,害得一些原來就很黑的同學曬得想黑人喬丹一樣。這時,太陽實在太熱了,同學們又開始懷念下雨的天氣。

  古語說大雨之后是大旱,我想,今年的夏天可能會比去年的還要熱。

描寫的小學生作文 篇5

  奶奶右手拎起水桶,慢慢走到門前的'小河邊,躬身彎腰低頭,“啪”一聲,把水桶用力按進水里,“嘩啦啦”,水灌進桶里。奶奶右手扶住膝蓋,慢慢起身,“嗨”一聲,水桶離開水面。奶奶吃力的拎著水桶,牙齒緊咬,臉掙紅了,蹣跚著跟前挪動碎小的腳步。

描寫的小學生作文 篇6

  南方的三月,想必已是春暖花開的時節(jié)。可是,我們這個“塞外山城”的三月,雖說比寒冬臘月暖和多了,但還絕不會看到“春風又綠”的景色。

  這個季節(jié)的天氣真怪,雖說已是早春了,可有時還十分涼。這個涼,并不像夏天樹陰下的清涼爽快,也不像冬天的寒風凜冽,而是一種透皮但不刺骨的涼意。有時也暖,但決不會使人渾身舒服,而只是讓你覺得該準備與冬衣告別了:這可能就是塞北早春的.一個特色吧!

  在這里,人們有時會被天氣“捉弄”。當你覺得暖和、換上春裝時,可不一會兒又冷了起來。有人詛咒這變化無常的“鬼臉兒”天氣,但我覺得,這種多變天氣也能給生活帶來情趣。你看看街上的清晨吧:趕路上班的穿毛衣,練拳跑步的穿背心,做買賣的用熱氣哈手,掃街清路的用毛巾擦汗……情態(tài)各異卻又生機盎然。

  今年的早春“雨雪”不少。你瞧,雨中有雪,雪中有雨。雪,并不是雪花,而是像米一樣的雪粒;雨,也不是滴雨,而是到處飛飄的水星兒。它撒下來是雪,一落地便成了雨;飄下來的雨雪兒,落下地卻看不見。這樣的“雨雪”,固然使路滑,使衣濕,但它卻哺育著生命—這不也是春天的氣息嗎?

  春天畢竟是來臨了,萬物在復蘇和生長。不信嗎?問一下你腳下的大地吧,多少生命正在這里勞動!

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