【合集】描寫的小學生作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的描寫的小學生作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫的小學生作文 篇1
你來過我家鄉的小河嗎？我家鄉的小河可美了！
清早，我來到小河旁，一陣微風迎面撲來，河面上蕩漾起了微微的波紋。還有一群小鴨子在自由自在地游蕩。河邊，兩排榕樹打扮著它，就像兩排穿著綠衣服的士兵在守護著小河。小河的兩邊盛開著許多鮮花，有紫色的'、白色的、紅色的……美麗極了．還有許多蝴蝶在花叢中翩翩起舞。河面有許多魚在游動，它們的尾巴一搖一擺地扭動著胖胖的身體。我經常把零食扔下去，魚兒便爭先恐后地爭著吃，有趣極了。
你來過我家鄉的小河嗎？這里可美了，我愛我家鄉的小河！
描寫的小學生作文 篇2
夜幕悄悄地降臨了，為了第二天的考試，我扭亮了臺燈，坐下來復習功課。
燈下，我那可愛的小蠟人仍舊咧著嘴，對著我笑，仿佛在向我問好。望著它那紅紅的腦袋，胖乎乎的身軀，還有那頭頂上烏黑的辮子，我不禁伸出手去，拍拍它說：“嘿，小蠟人，嚴肅點兒，別影響我復習功課�！�
時間一秒一秒地過去，當我正復習得起勁時，燈忽然滅了，屋里變得一團漆黑�！安缓茫ｋ娏�，怎么辦呢？”我自言自語。“斌兒，家里沒煤油了，你就把小蠟人點燃了吧！”爸爸在廚房里喊道。我不禁一驚，為了做這個小蠟人，我不知花了多少心血。
上個月，我把家里的蠟燭頭堆在一起熔化了，然后冷卻，依次捏出腦袋、身軀，再在腦袋上捏成了長長的鼻子，然后用小刀刻出眉毛、眼睛和嘴巴，用燒紅的鐵絲，把辮子穿了進去，好不容易，花了兩個晚上的時間，一個小蠟人才做成了。現在我怎忍心點燃它呢？
爸爸好像看見了我的心思，說：“斌兒，明天就要考試了，復習要緊，快點兒吧！”我用顫抖的`雙手擦燃了火柴，火光中，小蠟人還是那樣笑著，仿佛在鼓勵我說：“小主人，點燃我吧，我應該做一個對別人有用的人。”此刻，我的眼淚忍不住流下來了，伸出去的雙手縮了回來，手里仍捏著那半根帶著火星的火柴。
這時，爸爸走了進來，點燃了小蠟人，小蠟人痛苦地流下了眼淚，“味味”的火苗跳動著，仿佛在對我說：“小主人，快抓緊時間，明天考個好成績……”漸漸地，小臘人的眉毛著了，我不忍再著下去，低著頭，咬著嘴唇，心里默念著：
“永別了！小蠟人，為了我，你燃燒了自己，明天我一定用最好的成績來報答你。”
燭光下，我又捧起了課本……
描寫的小學生作文 篇3
每個同學都有自己的特征：大眼睛啦、小白臉啦、高個子啦，而我的特征卻是“胖”。就是這個“胖”陪著我不得不接受路人那討厭的目光，聽著別人帶著侮辱性的話，就是“它”給我帶來了無數的悲哀和歡樂。
每當看到同學們穿著合體的漂亮衣服時，心里又癢又酸，每當有人因肥胖而懷疑本應屬于我的成績時。我敢怒而不敢言，只能把悲哀深埋在心里。
每當我憑著塊兒大幫助弱小同學戰勝欺負他們的人時，“胖”又給我帶來勝利者的歡樂。
記得去年9月的一天，我去上學，邊走邊哭，我怨媽媽不懂我的`心事，體育課要考前滾翻，前幾天我已經在同學面前出盡了丑，同學們有的輕而易舉翻了過去，有的翻歪了，但也還是翻了過去，而我不要說歪了，就是那一蹲兩手扶地，頭頂墊就做不到，一用力把褲子撕破了，同學們大笑不止。今天我借口肚子疼，想躲過這一關，而媽媽偏偏不理解，硬讓我上學，你說我能不哭嗎？突然一陣哭聲打斷了我的回憶，只見一個二年級小姑娘邊哭邊說：“還我紅領巾！還我紅領巾！”我走過去一問才知道，一個大哥哥沒戴紅領巾不能進校，他借口借一下，就搶走了小姑娘的紅領巾，我迅速跑上去，拉住了他，這個男生哪是我的對手，幾個回合下來，紅領巾就到了我的手中。我手一松，他倒退了好幾步，差點摔了個屁蹲兒，他知道斗不過我，就罵了一聲“肥豬”跑了，我想肥豬就肥豬，渾身都是寶呢！不像你小瘦猴，專算計別人，不講禮貌，當我把紅領巾還給小姑娘時，煩惱也全消了。
上課了，老師宣布今天考前滾翻，有困難的同學可用跳繩代替。我和一些同學選擇了跳繩，我們一起跳，半分鐘我跳了110下，打破了全班的跳繩記錄，沒想到同學和老師都不信，又讓我重跳一遍還是110下，同學們還說不可能，更可氣的是老師毫無根據讓我減5下。這也太不公平了，難道我就不能跳第一嗎？要知道沒上學時為了減肥我已學會了跳繩，并且會好幾種花樣呢！不管同學老師怎么看，跳繩我就是第一。
那天晚上我做了個夢，夢見我發明了一種新藥——助長減肥丸，使所有的肥胖的同學都穿上了稱心美麗漂亮的衣服，在鮮花叢中跑跳笑鬧。�。∥沂嵌嗝聪Ｍ麎裟茏優楝F實，讓生活中所有的胖人少些悲哀優愁，多些幸福歡樂！
描寫的小學生作文 篇4
今天，媽媽對我說：“從今以后，我們要實行‘AA制’——自己掙錢自己花�！�
媽媽規定：洗一次碗1元錢，洗一次衣服5元錢，疊一次被子5角錢……
說干就干。吃完飯后，我便和媽媽爭著洗碗。我把碗冼干凈之后，媽媽要檢查，如果冼得不干凈。那可是要扣“工資”的。
洗過碗，我又把一大盆衣服用洗衣粉泡上，幾分鐘過后我就開始洗了。爸爸的工作服實在是太臟了，可真難冼！洗得我是一臉泡沫，手腳抽筋，腰酸背痛。更可氣的是，到了清洗衣服的時候停水了，我只好從井里打水。那一桶一桶的水可真沉，累得我滿頭大汗，氣喘吁吁，連腰都直不起來了。
唉！“AA制”可把我這個平時“衣來伸手，飯來張口”的小公主累慘了。不過，從中我也明白了一些道理：爸爸媽媽做事很辛苦，掙錢不容易，我們應該盡快學會獨立，早日為他們分擔一些力所能及的.事。
描寫的小學生作文 篇5
我家有一只小烏龜，是哥哥從奶奶家拿來的。
我每天放學回家，看著小烏龜，心里直笑。這只小烏龜總是縮著頭，呆頭呆腦的。我把它的左腳一按，它的右腳就一伸，有趣極了。
隔壁的嚴老師說烏龜的背上有裂紋，把硬甲分為13塊。我數了一下，果真像嚴老師說的那樣。聽大人說，烏龜的背上本來沒有裂紋，不知是它的哪一代祖先得罪了唐僧師徒，被孫悟空用金艷棒打裂的。但是烏龜的`背仍然非常堅硬，站在它身上也沒關系。
有一天，我把烏龜放在臉盆里，就去做作業，做了一會兒，我想：“烏龜這時候在干什么呢？”就偷偷地回頭一看，我差一點笑出聲來，平時安安靜靜的小烏龜這時卻在手舞足蹈，把頭伸得很長很長，像在跳舞，滑稽極了。
這時候，弟弟奇怪地問我：“姐姐，小烏龜在干什么呀？”
我說：“它一定想逃吧！”
經過幾天的相處，我發現最有趣的是拿著小烏龜來搖晃。我一搖，它的四肢就一伸，好像在做廣播體操。我把烏龜搖著給媽媽看，媽媽笑了，大家都哈哈大笑起來。
弟弟問爸爸：“烏龜可以吃嗎？”
爸爸說：“可以吃。它背上的硬甲還可以做藥呢！”
在一旁的媽媽接著說：“烏龜的壽命很長，可是它最怕老鼠，只要被老鼠一咬，就會死去。”
烏龜爬行起來是很慢很慢的，這使我想起了龜兔賽跑的故事。由于烏龜堅持不懈，終于戰勝了驕傲的小白兔。它是多么有毅力的小動物啊！可是有些人罵人時，總愛用“烏龜”這兩個字，還教別人學龜爬。我覺得，烏龜能用自己的身體治好別人的病，從不在別人面前夸耀自己，這種精神多么可貴啊！我要為烏龜說一句公道話：“今后可別再說烏龜的壞話了！”
描寫的小學生作文 篇6
我有一個同桌，她總能引來我們的笑聲。因為她很搞笑
她有一雙大眼睛，高個子，高鼻梁上架著一副眼鏡。眼鏡度數很高，透過鏡片什么都模糊。
她是個“修理工”，如果你筆上的圖案磨掉了，讓她修。她會拿出透明膠，往容易磨損的地方纏幾圈，就好了。質量還不錯。
修正帶又壞了！我托她幫我修理。她還是拿出透明膠，難道透明膠就是萬能的？她撕出一段透明膠，粘在修正帶的一頭，輕輕一拉就出來了。呵，想象力和動手能力還算不錯！
她的作業，又是寫得很好，讓大家看著都覺得好。有時候卻寫得很不好，只要有人指出來，她就改了。
她愛勞動，我每次不想扔東西都麻煩她，她總會幫我的，所以她不懶。
她也很精，一次英語小自習，她倒過后面說話，被課代表記了名字。老師過來了問：“你和誰說話？”她不敢得罪后面的.人，她說是我。難道她不精嗎？
她會給我們周圍的人帶來樂趣，這就是我的同桌，你猜是誰。
【描寫的小學生作文】相關文章：
【精選】描寫的小學生作文08-13
描寫的小學生作文（精選）08-13
[精選]描寫的小學生作文10-06
描寫的小學生作文01-14
描寫的小學生作文【精選】09-28
[經典]描寫的小學生作文10-02
描寫水果的小學生作文-描寫水果的作文01-14
描寫云小學生作文05-20
描寫環境小學生作文02-22
小學生描寫春雨作文12-18