[經典]小學生的作文7篇

　　在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學生的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生的作文 篇1

　　這個暑假我學會了包餃子、拖地、游泳、做三明治等等，給我留下印象最深刻的是我學會了游泳。

　　那天媽媽把我送到游泳館時，我非常高興。因為我覺得游泳是個簡單的體育項目，可沒有想到老師讓我練憋氣，由于我對環境不適宜，憋了十五秒就出水了。經過我長期的練習，我終于和其他人憋的.時間一樣長了。

　　老師又教我們在水中行走 ，我走著走著，不小心滑倒了，此時我特別想放棄下水，老師鼓勵我說：“什么事情不是很容易做好的，一定要堅持不要輕易放棄。”我聽了老師的話變的堅強了起來。

　　過了些日子，老師讓我們下水游泳了。我看見老師嫻熟的動作，就趕緊下水游泳。剛開始游得很好，沒到一分鐘我就有點控制不好方向了，眼看就要撞上了池壁，我想趕緊站起來，由于用力太大卻又滑倒了，出水的時候沒有換氣，倒在水里的時候嗆了一口水，還喝了一大口呢！

　　第二天我哭鬧著不肯去，媽媽在一旁說：“寶貝，不要怕嗆水，總有一天你會學會游泳的，到那時我會為你驕傲。”我擦干了眼淚說：“媽媽，您放心我一定會學會的。”經過長期的練習，我終于學會了游泳。先蹬池壁滑行，再用蛙泳腿來劃水，動作是：蹬、收、夾，做三次蛙泳腿后再做一次蛙泳手；我先把五指并攏放在頭頂，再把手掌轉過來，畫一個圓形的圖形，放到胸口再放到頭頂。媽媽看到我越來越熟練的動作非常高興。

　　經過學游泳讓我明白了不論做什么事情都要堅持，才會成功。

小學生的作文 篇2

　　不知不覺新學期開始了，讓我進入了小學的輪回中。

　　一切都在不言中。或許是我太輕視時間了。以為2個月的時間是那么長，那么不容易過。是我錯了，而且錯得很厲害。它像流水般逝去，永遠都不會回來了。我走在時間的長河里，河水太急，讓我只能往前走。又是一個三年。初中三年也就這么過了，望著清澈的月光，回首往事，讓人打心里地寒冷。一年365天，說短也不短，說長也不長。是什么在羈絆著我？我不知道，我只知道自己輸得很徹底，在中考的戰場上。有一段時間曾不敢面對。望著別人的笑臉，笑了很不是滋味。比吃了黃連還要苦。把自己關在房間里，不想理會現實的社會，是那么殘忍，把我甩在沙漠中，不在理睬。

　　心中絲絲憂愁被吹散開來。消了它的顏色，散了它的`芬芳，甚至它的惆悵。全身好像少了沉重的枷鎖，輕松了許多。就像給了我一雙翅膀，在浩瀚的天空翱翔。我少了苦悶與彷徨。曾經的我很迷茫，不知處在何方，不知目標在哪？不知向哪兒邁進？一切都顯得那無助。只有一個聲音在我心中吶喊：救救我，救救我。但走進了新洲1中的門檻，我頓悟了。在這里，我的理想不在渺茫。我應該不去理會過去的失誤。

　　現在的我應該抓住機遇，擦去淚水，不屑別人質疑的目光。自己奮斗，自己努力給自己看。自己就是奇跡，是最美的奇跡！只要自己要做的事情沒什么做不到的！“世上無難事，只要肯攀登”。這句話給我的感受非常深，他給我帶來力量。

小學生的作文 篇3

　　每逢過年，我和爸爸都要回老家，還要買鞭炮呢！

　　有一次，爸爸剛買完鞭炮，我就不耐煩地說：“爸爸！能不能來點新鮮的！每次都買鞭炮，能不能不買？還省點錢！再說了，放鞭炮有那么重要嗎？”

　　“有啊！”爸爸解釋道，“傳說在古代過年時，一只名叫‘年’的怪物會出來吃人和人們喂養的'雞、豬、羊、馬、牛……人們憤怒不已，可是又沒有什么好辦法。有一次，一個人在躲‘年’時，不小心發出了一點聲響。嚇得‘年’扭頭就跑，這令年輕人十分驚訝！消息傳開后，人們特別高興，便在過年時搞得喜氣洋洋：放鞭炮，唱歌……嚇得‘年’從哪來回哪去，再沒造成損失。”

　　當時我很迷信，趕緊說：“爸爸，那快再多買些，不然嚇不跑‘年’怎么辦？”

　　爸爸摸了摸我的頭，笑而不答。

　　回到了老家，奶奶用豐盛的晚餐招待了我們。

　　該放鞭炮了，我們把鞭炮插入土中，引爆！美麗的煙花升上了天空，小院子里充滿了歡聲笑語。

　　很快輪到了大*花，它令我聞風喪膽，我急忙捂住了耳朵，雙腿還在不停地發抖。隨著一聲震耳欲聾的響聲，大*花升上了天空，又像流星一樣落下來。

　　“好！”爺爺首先發出感嘆。

　　我卻說：“我的媽呀！差點要了我的小命。”話音未落，大家都捧腹大笑，雖然不知道大家在笑什么，但為趕時尚，我也笑了。

　　不過，當知道是笑我時，我不服氣地“哼”了一聲。

小學生的作文 篇4

　　小河邊住著一只小白鶴。它不愛運動，走幾步就累了。

　　有一天，幾只小鴨邁著整齊的隊伍跑步。“小白鶴，和我們一起跑步吧！”

　　“跑步多累啊，我不去！”

　　小白鶴在河邊看風景，一會兒三只小兔玩起了跳繩。“小白鶴，和我們一起玩吧。”

　　“跳繩多累啊，我不玩！”

　　天熱了，小白鶴在樹蔭下乘涼。小黑熊正在舉啞鈴，嘿喲，嘿喲。“小白鶴，和我一起舉啞鈴吧。”

　　“舉啞鈴多累啊，我不練。”

　　小白鶴不愛運動，漸漸的她變得越來越胖。有一天，她在河邊看到小孔雀正在輕盈的跳舞。小白鶴被深深的吸引住了。“我也要學跳舞。”

　　可是小白鶴太胖，跳不起來，小白鶴傷心的`哭了起來。小鴨、小兔、和小黑熊來了，準備參加運動會。小白鶴聽了，下定決心，加油做運動。經過鍛煉，小白鶴終于學會了跳舞。

小學生的作文 篇5

　　美，不一定要長久，也許有時那只是短暫的一瞬，卻足以在你的腦際留下永久的印痕。

　　楓葉的搖落，是一種火焰的墜落，有悲壯之感；梧桐的飄零，颯颯于風中雨中，令人萌生感動；夕陽的墜落，是一種輕松的墜落，它撫起了明日的朝陽。雖說，這些瞬間的景色讓人感到一絲凄涼，但它們散發美，我們追求它是自然的，而并非刻意的裝飾；大自然的美景，誰人不愛，又有誰可以掩蓋它的風采，朝霞晚霞、日出日落、潮起潮落之所以那么美，只因它在瞬間放射出無盡的`光輝，當你回過神時，它早已逝去，你可以看到下次的來臨，卻無法將這次的逝去挽留，更無法使美在片刻凝固。

　　事物尚且如此，生命又何嘗不是這樣？我們總是將新生命的誕生，看作是美，將生命的逝去，看作是痛。面對死亡，人總是心生恐懼，但人固有一死，或重于泰山、或輕于鴻毛，只要能在有限的生命中為人民做出無限的貢獻，即使是英年早逝，又有何妨，因為你的美已經深深地烙在了人們的心坎上。烈士們那瞬間的逝去，不就鑄造了永恒的燦爛嗎？

　　那么，只要我們能把握生命中的美麗，銘刻那份永恒，并為報答那永恒的光輝盡力而為，也無須因為時間倉促而感嘆人生。

　　讓我們共同攜手撒下美的種子，等待它靜靜地綻放，等待幸福悄悄地來臨。

小學生的作文 篇6

　　“一元復始，萬象更新。”在此起彼落的鞭炮聲中，舊的一年悄悄的走了，新的一年緊接著到來，在舊的一年中有許多是來不及做、做的不好。俗話說：”好的開始 是成功的'一半”因此，現在我要訂定好計劃，迎接新年，邁向好的未來。

　　”過去的一切，隨著過去而告結束;今后一切，當此萬象回春之日，必須從頭做起。”在今年當中，我期許學業能更上一層樓，并且鍛煉更強健的體魄，使 自己更有活力參與各項學習活動。 擬定好計劃后，更要努力去實現。在學習上，我要督促自己更積極，除了學校的課業外，還要渋取更多課外知識，多閱讀、多請教師長，實事求是，全力以赴，相信 實現愿望并非難事。日常生活中，也要養成良好的衛生習慣，并且早睡早起，生活規律，飲食上要均衡、不挑食，課余時，也要到戶外走一走、’呼吸新鮮空氣、眺 望遠方，如此一來，才能為強健的體魄奠定基石。 我會以計劃為圓心，實踐為半徑，用勤奮的雙手畫出一顆完美的圓。

　　祝福大家身體健康，心中許下的愿望都能美夢成真。

小學生的作文 篇7

　　思念是冰，在那熾熱的山地里埋藏；思念是水，在干枯的荷塘里流著；思念是詩，讓人催然淚下。

　　歲月如歌，六年的時光轉眼就過去了。小學生活仿佛昨日的云霞，美麗多姿；又仿佛淡淡的苦瓜汁，苦盡甘來。就快離開老師，離開同學，離開我們的母校了，真是有幾分傷感。一想起離開母校，一件件難忘的往事又浮現在腦海之中。

　　初來到初中，接觸了新同學；新老師；新學校。竟然有一絲絲說不出來的悲傷，想念小學；想念老師；想念同學。不適應新的初中，有時甚至想回到了過去。

　　初中生涯果然那么苦，沒有小學輕松，小學放學飛奔回家，和同學第一句話就是：今天傍晚去哪里玩？可是來到了初中，沒有以前那么開朗了，整天總是沉默不語，同學之間“井水不犯河水”

　　已經過去半個學期，同學之間依然是“井水不犯河水”歲月如出。我們卻還是陌生人。我想走進你的心里，卻沒有鑰匙。“最熟悉的陌生人”初一生涯一眨眼之間快要過去了。

　　同學們，雖然我們已經不再一個班級里，但是我們的靈魂依然在一起。

　　思絮念

　　思絮念

　　宛溪河畔，柳絮滿天。

　　要逝去的，終歸要逝去；要新生的，終歸要新生，新舊更替，朝漲潮回，一切都行的匆匆，走得太急。我們還未來得及準備，還未準備就別離。時間有如一架永不偏不倚的天平，將世態炎涼，悲喜憂怒都稱出質量，太均衡的分配亦造就了太均衡的悲傷。掂一掂過往，不過那么幾斤幾兩。

　　錯了，都錯了。人各有志，彼此思異，絕對會變成決絕，可決絕也無法打破絕對。

　　絲絳柳絮剪去春的淡淡哀傷化成一縷孤寂的青煙，將江南屋瓦黛色墨檐輕輕染醉而后氤氳出一片和諧，是啊，天與地，日與月，都融洽的相處在這個世界，我又有什么怨言可有呢？

　　驀然，柳絮滿天。

　　錯了，原來是我錯了。

　　沒有新舊的同異，因為世界就是從新走向舊，新與舊只不過是同種意義的不同形式而已。而均衡或是不均衡，是命中注定卻又時刻可變的量。已走過那么多，還剩下那么多，糾結也只是徒增壓力，倒不如打點行裝，從腳下起航。

　　微風徐徐，輕吟喃語，一束璀璨的光肆意的流淌，悠遠狹長。它流入宛溪河畔，滋養滿天柳絮；它流入你我心田，托起整個明天。

　　讀《懷念母親》有感——思念是甜蜜的

　　最近，我們學了季羨林的一篇散文：《懷念母親》。

　　這篇課文主要講了：季羨林在德國留學時，懷念兩個母親，一個是死去的`生身母親，一個是遠離了的祖國母親，他用寫日記的方式來寄托對兩個母親的敬意和愛慕，季羨林想念母親時，覺得凄涼且又甜蜜，這本是一種意思矛盾的說法，卻真實地表達了季羨林的心。凄涼是因為，孤身一人在國外，身邊沒有親人；同時又感到甜蜜是因為，想到了故鄉和親朋好友，覺得他們無處不在，就在身邊伴隨自己一樣。所以說：思念是甜蜜的。

　　這讓我不由得想起了，我的一次思念：上小學一年級，我就是寄宿的，爹地媽咪都不在身邊，我常常在夜深人靜時候，躲在被窩里偷偷哭泣，想念他們，我想起了“爹地常常用胡須刮我的臉，我笑著哭了，媽咪會斥責爸爸，那時候，我會很開心，沒心沒肺地笑，發出響亮的聲音，哈哈哈哈哈”，想起來，我笑了，我身邊的那只小熊也笑了，露出了潔白的牙齒，我不哭了，不想哭了，想：爹地媽咪看著我呢！

　　恩，思念是甜蜜的！

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