實用的小學生的作文3篇[薦]

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的小學生的作文3篇，歡迎大家分享。

小學生的作文 篇1

　　幸福是什么？我想這個問題因人而異，有人認為幸福就是擁有大把鈔票，有人認為幸福就是家人平安快樂，還有些人認為幸福就是有人疼愛。不過我覺其實幸福就像小精靈般躲在生活中，只是他們總被我們粗心忽略了。

　　對我來說，一覺醒來，桌上就擺著一盤美味的早點就是一種小小的幸福；每天下課，有好朋友可以互損`可以一起聊八卦也是一種幸福的來源；回到家中，可以抱著小說蝸在沙發上，享受冷氣的吹捧，無非是生命中最幸福的事。

　　我覺得，其實只要用心活在當下，為他人設想，就是獲得幸福的不二法則，例如：在放學回家的途中，看到一位不良于行的老太太，如果發揮同理心扶她過馬路，你會發現自己也可以帶給他人幸福。又像是在人來人往的'商店街旁，看到一個因為迷路已經淚流滿面的小弟弟，把他帶到服務臺，看到他母親感激的笑容，幸福感一定會油然而生。正所謂"施比受更有福"，盡自己微薄的力量造福他人，一定會得到滿滿的幸福感喔！

　　幸福是一種發自內心的快樂，只要努力把每一個今天都活成最棒的一天，不要后悔自己做了甚么，細心的在生活中尋找幸福的蹤跡，那個調皮的小精靈一定會衝到你面前，在你臉上畫出最幸福的笑容，讓你想變不幸都沒辦法呢！

小學生的作文 篇2

　　3月26日早上，我無比自豪、無比快樂地來到了學校，因為我將和其他三個同學作為劉英小學全體同學的代表，接待從北京來的客人。聽老師說來者是中國關工委的副秘書長李啟民，還有團中央《輔導員》雜志社主編柯英老師這些大人物呢！這可是無上的光榮啊！

　　在等待中，我想像著這中央來的領導該是怎么樣的呢？會不會西裝革履，前呼后擁？正在我胡思亂想之際，蘭老師告訴我他們來了，旋即一位白發蒼蒼的老人走進了我的視線。近了，更近了，他那炯炯有神的眼睛里透著一股慈愛，一看到我們就先打了招呼。另外的幾個叔叔阿姨的.穿著也是和我所想像中的大相徑庭，他們是那樣的樸素，那樣的親切，又是那樣的儒雅，簡單而又大方的衣服掩不住那濃厚的書卷氣質。我不由得喜歡上了這些平易近人的“大人物”了。

　　我們把客人請到精心布置的隊室。我們井井有條地向李爺爺介紹愛心義賣、童話節、科技節等少先隊活動，還特意介紹了我們自己編寫的《劉英紀念館解說詞》。李爺爺還挽著大隊長胡景斌哥哥的手，笑瞇瞇地聽我們如小鳥般嘰嘰喳喳。

　　接著，我們一起走向學校對面的劉英紀念館，那是我們學校的愛國教育學習基地。一路上，我們向客人們介紹了劉英學校名字的由來，看著他們聽地非常專注，我也越說越有激情。

　　到了劉英紀念館，我就來到了我的崗位練開了：“巍巍鳳陽山，滔滔甌江水……”時間過得特別快，不一會兒李爺爺他們就上來了，聽著上樓“咚咚”的腳步聲，我的心跳得更加劇烈了，生怕就怕一個不小心就前功盡棄了。老爺爺似乎看透了我的心思，邊聽著我的講解，邊不時地點頭贊同。呀，爺爺是在鼓勵我呢！我漸漸地平靜下來，聲情并茂地完成了我的講解。這時，我又收到了爺爺和叔叔阿姨們贊許的目光，心兒插上了翅膀，快樂得飛上了天。

　　參觀結束時，沈老師要給大家來張合影。李爺爺摟著我，在爺爺溫暖的懷抱中，我笑得是那么開心。“喀嚓”，留下了一張珍貴的照片，更留下一段甜蜜而深刻的回憶。

小學生的作文 篇3

　　未來的教室究竟是什么樣的呢？有人會說：“教室的課桌有自動回收功能，有壓縮功能，有多功能筆記本……”我告訴你，這些功能的.確都有，有人可能會驚奇地問：“怎么可能？”那就聽我說吧！

　　其實，未來的教室和普通的教室樣子差不多，可功能就大不相同了。它有一個自動回收功能。如果同學不小心把東西掉在地上，那桌腿里的機械手就會大顯身手，它會將掉在地上的學習用品撿起來放在桌面上，你就不用再彎下腰苦苦搜尋了，你說妙不妙？

　　開學的時候，老師會每人發一本筆記本，有人肯定會疑惑的問：“那筆記本有什么用呢？”我現在就讓你們大吃一驚了。這種筆記本就是書包，里面裝著語文課本，數學課本，英語課本……”那我們每天都不用背著沉甸甸的書包去上學了。無論是生病在家，還是有事請假，他們照常能看見老師上課，因為教室在后墻安了一個攝像機，可以拍下老師上課的全過程，然后通過講桌上終端電腦傳送到指定學生筆記本電腦上。這樣我們在家就可以與同學們同步學習。就算請了假也不用擔心落下課程。

　　課桌還具有——壓縮功能。一進入下課狀態，所有課桌收縮變成地板，教室立即變成了學生的運動場，同時還裝有自動請掃功能……

　　這個教室還有很多很多的功能，我就不一一介紹了。讓我們努力學習，不久的將來設計出這多功能教室吧！

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