小學生的作文（精選4篇）

　　在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的小學生的作文4篇，歡迎大家分享。

小學生的作文 篇1

　　開學的第一天，我們就乘大巴車前往濰坊坊子試驗基地，心中既緊張又興奮 。一路上，同學們憧憬著基地的生活。

　　大約半個小時的車程，我們便到達了試驗基地。這里草木叢生，景色宜人，空氣中彌漫著知識的味道。我們到達后，首先分配宿舍。走進宿舍，八人一個房間，顯得有些擁擠，樓道里有一股奇特的味道，尿騷味、腳丫味中還夾雜著一股下水道的味道。

　　雖然住的簡陋，但這里的課程卻豐富多彩：性格解析、拓展訓練、航模制作……這些課程不僅有趣，并使我們把所學的'知識和實踐相結合。

　　在這些課程中，給我留下印象最深的是拓展訓練。我們訓練的是翻越救生墻。首先找兩個身強力壯的同學做底座，然后底座的同學用肩膀和雙手把同學們托上救生墻，先上去的同學也彎下腰伸長胳膊幫著底座的同學一個個的拉上去。同學們井然有序地在托頂，伸拉的幫助下，全部翻越了救生墻！

　　通過這項訓練，使我懂得了齊心協力，團結一致。只要齊心便可以沖破任何困難的拘束，團結不僅是一個名詞，更是一種象征，一種榮耀，它能使人齊心，以便能使人協力，一個集體最重要的便是團結互助！團結的力量是偉大的，無窮的，任何時候，任何事情，任何艱難險阻……只要我們團結一心就一定可以取得成功！

　　在坊子實驗學校的這五天中，留下過歡笑，也撒下過淚水，但它更留給了我難以忘卻的記憶！

小學生的作文 篇2

　　一個陽光明媚的早晨，媽媽讓小豬丁丁去買香蕉，回來的路上小豬丁丁看著香蕉直流口水，于是它從袋子里拿出一根美美的吃了起來。吃完隨手把香蕉皮扔在了地上。

　　路旁的.大象伯伯看到了連忙跑過來，用長長的鼻子把香蕉皮吸起來丟進垃圾筒。然后對小豬丁丁嚴肅的說：“你不能這樣亂扔東西，馬路都會變臟的。”丁丁說：“我才不管呢！”大象伯伯無可奈何的走了。

　　然后丁丁又繼續吃著香蕉。一會兒，迎面走來了小熊胖胖。丁丁剛想打招呼就聽風“啊呀”一聲，原來是小熊踩到香蕉皮摔倒了，小豬丁丁連忙跑過去把小熊扶起來，然后把香蕉皮扔進垃圾筒。小熊看到后直夸小豬愛環保。小豬紅著臉說：“你別夸我了，這些香蕉皮都是我扔的，請你原諒我吧。”小熊說：“你知錯能改還是好樣的。”

小學生的作文 篇3

　　很久很久以前，我們的祖先伏羲和女媧生了五個孩子，全家人幸福地生活在一起。 漸漸地，孩子們長大了。他們告別了父母，去外面尋找自己的家。老大熱愛紅色，尤其是那跳動的火苗，于是他幻化成了火的孩子，到處去播撒溫暖的種子。老二來到了森林，喜歡上了翠綠的竹葉，便把家安在了森林里。老三來到了黃土地，看見一群群羚羊正在飛跑，便跳入其中，同他們一起生活，游戲。

　　老四到了水里，和魚作了朋友，也成為大海的一部分。老四來到了黃土地，看見一群群羚羊正在飛跑，便跳入其中，同他們一起生活，游戲。最小的孩子喜歡仰望藍藍的天空，當她看見一群飛翔的燕子，心想：我能在空中有個家，該多好啊！正想著，一群燕子飛來把她帶上了天空。五個孩子都找到了自己的家，并且幸福地生活著。 忽然有一天，北京將舉辦奧運會的消息傳遍了整個地球。五個孩子為此聚在了一起，決定去當奧運會的吉祥物，為中國人爭光。他們還約定要像奧運五環那樣，手拉著手以最美的形象出現在北京。 分手后，老大先來到了敦煌壁畫前，上面的火焰熱情奔放，他特別喜歡，便照此做了一個頭飾戴上。回家后，火爸爸又給了他一身紅衣裳。于是，老大便成了紅色的一環。

　　老二從小就擁有一身黑白相間的皮毛。他當之無愧地成了黑色的一環。為了把自己打扮得更漂亮些，他找到宋瓷，用上面的蓮花花瓣造型做了一個頭飾，戴上頭飾的老三更加可愛了。 老三把自己的頭飾融入了青藏高原、新疆、伊斯蘭地區的裝飾風格。大地上的漫漫黃沙為他織成黃色的衣服。他成為黃色的.一環。 老四剛進家，一群魚兒就把畫有新石器時代魚紋的頭飾戴在他頭上，江、河、湖、海又用她們最藍的一汪水織成一件衣服。穿戴整齊的老二變幻成藍色的一環。 最小的孩子，用北京的沙燕風箏為頭飾，那一對翅膀讓她飛得更高更遠。

　　一身翠綠的衣服讓她成為了綠色的一環。 一個月后，他們來到了北京，手拉著手走進奧運吉祥物設計組。清純可愛的他們一下子被選中了。人們還為他們取了好聽的名字—“福娃”，表示將祝福帶給世界各個角落。每個“福娃”還有自己的名字，老大叫歡歡，代表奧運的圣火；老二叫晶晶，象征著力量；老三叫迎迎，是綠色奧運的展現；老四叫貝貝，蘊含著吉慶有余，年年有余；最小的孩子叫妮妮，表示把美好的春天播撒人間。他們的名字連起來就是—北京歡迎你！ 20xx年11月11日，“福娃”終于和大家見面了。他們在慶祝現場高興地蹦啊、跳啊，給全世界人民帶來了無比的歡樂……

小學生的作文 篇4

　　環保，顧名思義：對環境進行保護 。但真正意義上的環保，我們又做到了多少呢？沒錯，關于環保的節日數不勝數，３月１２日，中國植樹節；３月２１日，世界森林日；６月５日，世界環境日……恐怕知道這些節日的人都不多吧。

　　就說植樹節吧，以前，每年老師都會帶我們去植樹。但是，小樹苗種下去后，卻很少護理，任由它自生自滅，這能說是真正意義上的植樹嗎？而現在，別說植樹了，就連給小樹澆水都沒人愿意干了，植樹節成了名義上的植樹節。

　　生活在世外桃源一樣的仙境定是人人樂意的，但人們卻破壞著這些世外桃源。在《特殊的葬禮》一課中，塞特凱達斯瀑布的滅亡給了我一次心靈的沖擊，我們難道不應該反思嗎？我們主宰著地球，自以為是最有智慧的人們卻無法理解一條廣告語：

　　如果再這樣破壞自然，最后一滴水將是我們的眼淚……

　　這不是悲觀的預言，也不是杞人憂天，也許在不久的.將來，它就會應驗。作為一名環保主義者，我時時在觀察著周圍的一切。

　　現在，令人慶幸的是，大家終于醒悟了。在街上，我曾看見一塊令我難忘的話：別讓綠色過早畫上句號。這說明人們的環保意識大多已經蘇醒，但少數的人還是執迷不悟，他們顯然沒有明白，這是自掘墳墓的行為啊！在路上，我總能看到被隨手丟棄的垃圾，雖然我會盡量撿起，但只要有人丟，那是永遠撿不完的啊！

　　這次春游，我們去了綠博園。那清新的綠色令人心醉。老師提議讓我們坐在草坪上聚餐，但我卻有著不同的見解。小草怕疼的，被我們這么一壓，那碧綠碧綠的小草不蔫了才怪呢！要它有張嘴，鐵定早就抗議了。經了我的動員，同學和我坐到了綠博園的長凳上。其實，環保只是舉手之勞。歡快的聚餐后，同學們自覺地行動起來了。我拿著早已準備好的塑料袋，也開始收拾東西了。保護了小草，我長舒了一口氣。下次我一定要向老師建議，在游玩的同時，也應當注意保護公園的環境。處處做個有心人，其實也不大容易呢。生活中那些細小的東西總被我們忽略，其實只要人人做到這一點，又何來環保問題呢？

　　我從小愛喝牛奶，牛奶的包裝現在是五花八門，琳瑯滿目。但你想過沒有，紙包裝的原料是什么呢？是我們的“綠色工廠”，這你想過嗎？而那塑料的包裝盒，卻污染著環境。定牛奶用的玻璃瓶并不起眼，但它卻是最環保的選擇。上海市每年產生１５萬噸廢玻璃瓶，把它們回收利用，可以節省１.９億元！這么驚人的數字，就是我們在不經意中造成的！

　　世界環境日，每年都有一個主題，１９９０年的主題，就是兒童與環境。我們，祖國的希望，是祖國的未來。祖國的將來靠的是我們的努力。保護環境，從小做起，從我做起！

【小學生的作文】相關文章：

小學生關于母親的作文_小學生作文02-17

春游小學生作文|關于春游的小學生作文02-04

小學生寬容的作文450字_小學生作文03-23

我的理想是醫生小學生作文_小學生作文03-06

小學生以寬容為話題的作文_小學生作文03-20

小學生抒情作文400字_小學生作文04-02

小學生抒情作文500字_小學生作文04-02

對父母說的話小學生作文_小學生作文10-26

兵馬俑小學生作文_小學生作文11-03

小學生作文06-18