小學(xué)生作文(范例4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
幸福就像一位無形無影的神秘人，他雖無形無影卻時(shí) 刻繚繞在我們身旁；幸福就像夏天的清風(fēng)，給人清爽甘甜；幸福更像一塊美味的糖果，使人感覺甜蜜蜜的；一天，爸爸對(duì)我和媽媽說：“今年，我們?nèi)ノ覀兩仃P(guān)的丹霞山里過年，我的同事們也去。”“好呀，好些年沒去了。”我太高興了，一夜未入眠，至車上才呼呼大睡。不知不覺的時(shí)間就悄悄地匆匆的從我的臉頰上溜去。到了丹霞山，爸爸將我叫醒。魏叔叔說：“你似乎錯(cuò)過了一路美景。”
不一會(huì)兒就到了賓館，二話未說就拉著叔叔們?nèi)ァ５は忌降纳椒寰蓱已虑捅跇?gòu)成，拔起于平川或河岸之上，危崖勁露，氣勢(shì)磅礴。山巒不論大小，異彩紛呈，有的雄風(fēng)大氣，陽剛十足，有的溫婉秀麗，嫵媚動(dòng)人，更有赤壁倒懸，險(xiǎn)峻無比，石景奇特，鬼斧神工；山間高峽幽谷，蔥郁神秘。赤壁丹崖在多年的水流，加上幾片青藻，在藍(lán)天白云，碧水綠樹襯托之下，構(gòu)成一幅幅多姿多彩的.畫。這番美景真令人流連忘返。 見一條小溪，我便跑去，叔叔說：“抓幾條小魚回去養(yǎng)。”爸爸說：“別了，冬天水涼。”“不是，這水是溫的。”一聽，我就跳到水里。抓小魚，這里的小魚可真機(jī)靈。忙了半天一條都沒抓到。就回到岸上，天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。我的腳被那尖利的石子，劃破了。好深的傷痕，鮮血直流。爸爸二話沒說就將我背起，在深山中鉆了幾個(gè)小時(shí)。天也黑 了。我在爸爸的背上熟睡了，爸爸把我送到醫(yī)院。
已經(jīng)氣喘吁吁地了，醫(yī)生給我包扎傷口的時(shí)候，我隱隱約約聽到爸爸說：“醫(yī)生輕點(diǎn)別把他吵醒了。”第二天，叔叔阿姨都來探望我。媽媽向我問候：“疼不疼。” 我感覺我是這個(gè)世界上最幸福的人。
小學(xué)生作文 篇2
今天，我和洪晟員一起去城樓玩，因?yàn)槲覀冎莱菢巧嫌袑ｉT噴水的電風(fēng)扇，玩累了，可以到電風(fēng)扇那里涼一會(huì)兒，這樣的話，我們就可以盡情的玩耍了，也不用怕沒有電風(fēng)扇了，再加上，這個(gè)噴水的`電風(fēng)扇不普通刮風(fēng)的電風(fēng)扇涼，可是，多站一會(huì)兒也不是很好，因?yàn)槊骖a會(huì)有很多的水！
我和洪晟員玩了一會(huì)，就回家吃午飯去了。可是，他們的工作效率也太好了，我們下午一來，他們就把電風(fēng)扇給拆了，把電風(fēng)扇改裝成了噴霧器，不過，噴霧器裝著四面八方，也不比電風(fēng)扇的水差，在加上，噴霧器再加上比電風(fēng)扇好，電風(fēng)扇只能給幾個(gè)人涼，而噴霧器可以讓一群人一起涼，再加上，噴霧器好玩一點(diǎn)，如果一直噴的話，可以看不見別人，在這個(gè)噴霧器里還可以玩捉迷藏的游戲，還很難看見別人呢！
這個(gè)城樓噴霧器真是太棒了，我喜歡這個(gè)噴霧器！
小學(xué)生作文 篇3
暑期，有令人快樂的事；有令人難過的事；有令人心酸的事；也有令人后悔的事。在暑假中令我印象最深的事是自已動(dòng)手實(shí)踐換來的.媽媽笑容：“做水果拼盤”。
一天中午，我正在看電視，正好看見電視上在播放做“水果拼盤”的節(jié)目，忽然想到這幾天晚上因?yàn)闇p肥而不吃晚飯的媽媽，第二天起床后都沒力氣做早飯給我吃，很是心疼，所以我決定做一個(gè)的水果拼盤給媽媽補(bǔ)充“營(yíng)養(yǎng)”。
我拿來幾只桃、幾只梨、一個(gè)哈密瓜、一個(gè)西瓜，一個(gè)火龍果，一串葡萄和幾個(gè)小番茄。我先將葡萄、小番茄和桃放在水里洗凈，將桃、梨、哈密瓜、西瓜、火龍果和葡萄去皮，先把桃切兩次，變成一個(gè)小三角，把這些小三角拼成一朵花的樣子，在花的中間放一個(gè)切成一半的小番茄做花心，然后將梨和西瓜切成丁，在“花”外面圍上一圈，然后將火龍果和西瓜也切成丁，在那個(gè)圈外再圍上一圈，然后將小番茄和葡萄切成一半圍在最外圈，將葡萄和小番茄一個(gè)接一個(gè)圍在外圈，最后澆上煉乳，大功告成！一盤美味的“水果拼盤”誕生了！當(dāng)媽媽看見我為她做的水果拼盤時(shí)開心的笑了，我的心里像吃蜜一樣甜。
這件事既讓我學(xué)會(huì)了做一道菜，又鍛煉了我們的實(shí)踐能力，以后一定要多多制作。
小學(xué)生作文 篇4
一朵朵浪花就是童年這個(gè)大海中的一個(gè)個(gè)小小的故事。而這些故事中，有酸，有甜，有苦，有辣，也有咸。一些不懂事的時(shí)候干的傻事，就是咸咸的。今天，我就給你展示一個(gè)“咸的浪花”吧。記得六歲時(shí)，外面流行“非典”，所以媽媽不讓我隨便摸東西，并給我吃預(yù)防藥。有一天，爸爸給我?guī)Щ貛讞l小魚，我高興極了，又蹦又跳，心想這回有伙伴來陪我了。從那以后，我每天寫完作業(yè)都會(huì)來看看小魚，我心情不高興的時(shí)候，看看它們，心情會(huì)變的高興；心情高興的時(shí)候，看看它們，心情會(huì)更高興。從此，這幾條小魚成了我的“知心朋友”。
有一天，媽媽給我吃預(yù)防藥時(shí)，我猛的想起來小魚還沒有吃預(yù)防藥呢，萬一水或食物里有“非典”，小魚吃上那可是要死的呀！于是，趁媽媽去上班，我拿出一袋預(yù)防藥，一點(diǎn)一點(diǎn)地撒進(jìn)魚缸里。后來，我覺得這樣撒是不是有點(diǎn)太慢了？！于是，我將藥“嘩”的一下全倒進(jìn)了魚缸里。“這回好了，小魚不會(huì)再得?非典?了！”我自言自語地說，心里十分得意，好象干了一件天大的好事一樣。漸漸地，魚缸里的水變成了咖啡色，小魚們驚慌失措的開使亂游，后來一個(gè)個(gè)倒了下去。我還以為小魚們?cè)谒X呢。可過了一會(huì)兒，我見它們還沒反應(yīng)，就搖了搖魚缸，可它們還不動(dòng)，我一看，呀！小魚們都死了。我傷心的`說：“小魚呀，我不是存心想害你們，可不知怎么，你們……”媽媽回來后，見我哭了，問我怎么回事，我把事情說了一遍，媽媽說：“小魚怎么能吃藥呢？你真傻呀！”這就是我的一件傻事，傻得讓我流淚，那淚水是不是咸的？這就是我童年的一朵咸咸的浪花。的一生會(huì)經(jīng)歷青春、中年，老者的自然成長(zhǎng)過程，這樣的成長(zhǎng)過程構(gòu)成了我們生命的簡(jiǎn)單成長(zhǎng)。所有的甜的、酸的、苦的、辣的統(tǒng)統(tǒng)彌漫于中。成長(zhǎng)在這里定格，又在這里混沌。曾記否，正少年我們意氣風(fēng)發(fā)。“拼一醉留君住，歌一曲送君路，他年若得凌云志，敢笑周郎不丈夫”。欣欣然，憧憬著青春不羈的夢(mèng)想。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文-遠(yuǎn)方的小學(xué)生08-19
小學(xué)生關(guān)于母親的作文_小學(xué)生作文02-17
小學(xué)生溫暖的優(yōu)秀作文_小學(xué)生作文10-25
文明的鏡頭小學(xué)生作文_小學(xué)生作文09-16
嘮叨的媽媽小學(xué)生作文_小學(xué)生作文09-11
關(guān)于春天的小學(xué)生作文精選_小學(xué)生作文09-11
家風(fēng)作文小學(xué)生版_小學(xué)生作文10-20