【精品】小學生的作文匯總8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小學生的作文8篇，歡迎大家分享。
小學生的作文 篇1
她有一張圓圓的臉，留著一頭短發，如核桃般烏黑發亮的眼睛上長著淡淡的眉毛，她的臉上總掛著笑容，令人覺得陽光可愛。她就是我們班的畫畫小能人——朱雨綺。
朱雨綺學習成績優異，酷愛繪畫與唱歌。有一次出黑板報時，我正在苦惱該如何畫好用來寫字的.外框，試了又試，擦了又擦，怎么也畫不好，就在我一籌莫展的時候，朱雨綺過來幫我解決了這個難題。她看見我一臉苦相，就拿起粉筆，“刷刷，刷刷”地幫我解決了，那個邊框畫得和參考書上的幾乎一模一樣，而且一眨眼的功夫，她就讓手中的粉筆變成了漂亮的邊框。我連忙說謝謝，朱雨綺還是和往常一樣笑嘻嘻的，令我感覺她就是同學中的一個太陽。
朱雨綺之所以會這么厲害，是因為每次美術作業都十分認真地完成。瞧，她先細心地把圖畫好，然后拿出勾線筆仔仔細細地描一遍，不讓畫面有一點小漏洞，最后挑選喜歡的顏色上色。如果你不信，可以去翻翻她的作業本，保證讓你對她刮目相看。
朱雨綺真不愧是我們班的“畫畫小能手”呀！
小學生的作文 篇2
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋潤它，養他大的大地感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育他的藍天感恩。
在我的生活中有許多值得我感恩的人，但是我最想感恩的還是我的父母和老師。我很喜歡這個總是無時無刻關心，呵護我們的老師。老師不僅給了我們知識還讓我們懂得了做人處事的態度與生活的哲理，使我們看見了人性的善良和堅強不屈，在人生道路上，她拿著一盞燈永遠在前方照著我們，不讓我們在黑暗的迷途中失去方向，在人生道路上，她循循善誘，教導了我們做人的態度與理念，培養了我實事求是的方法，老師為我們樹立了學習的榜樣。在成功的`道路上，她與我們一起向終點奔跑，在勝利的喜悅中，她也與我們一起分享……。.
感恩父母，從蹣跚學步到上學讀書，每一個過程，每一天，每一滴，都有他們的痕跡；只有父母才會為我撐起幸福的藍天，只有父母才會樂此不疲地悉心照顧我，只有父母才給予我無微不至的愛！
因為感恩才會有這個多彩的社會；因為感恩才會有真摯的親情，友情和愛情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦！
小學生的作文 篇3
讀《比天使更美麗的女人》有感
琳達的寶貝女兒被一群黑人孩子殺害了。做母親的怎么不傷心欲絕？無論多少眼淚也洗刷不了她內心深處的無限悲痛。誰都可以推測，這位母親對兇手的仇恨會有多么咬牙切齒，即使將其五馬分尸也無法解恨。
但是，誰都無法想象這樣一幅場景：在一個頒獎晚會上，那個令人恨之入骨的兇手就站在這位母親的身邊，他向在場的人們講述他的悔恨和新生，向大家展示琳達一家帶給他們小鎮的神奇和美好的新生活。琳達安靜地坐在這位黑人青年的身后，安詳地抬頭望著這位雙手曾經沾滿她女兒鮮血的兇手，眼睛里閃爍著圣潔、安靖的慈祥之光。
紀伯倫說：一個偉大的人有兩顆心：一顆心在流淚，一顆心包容。
品學兼優的女兒非常同情南非的黑人，大學畢業后，她選擇去了南非，居住在一個黑人小鎮里。她要為改變這里的貧窮落后而做出自己的貢獻。就是這樣一位善良、富有正義感的姑娘被殘暴地殺害了。琳達夫婦來到女兒被害的小鎮，面對惡劣的環境，找到了女兒遇害的真正原因——在惡劣環境里成長起來的年青人容易變得有暴力傾向。他們做出了一個驚人的決定：我們要幫助那些出現兇手的社區，要使這些社區變好。
此后的十幾年，他們的善舉在南非貧窮的黑人社區一直繼續著。
這是一個真實的故事。在琳達夫婦的`身上我們看到了一個更廣闊的精神世界。這個世界可以包容無比深重的罪孽。在這個世界里，慈善的光芒普照大地，融化了所有的罪惡和仇恨。我們應該讓我們的孩子看見這個更廣闊的精神世界，看到道德教育園地里不能缺少的一種東西——道德文字。讓我們的孩子在他們的生命之初看到美好的道德是什么樣的東西，他們是怎樣在實際生活中展現的。我們需要讓我們的孩子認識像琳達夫婦這些具有美好品格的人物，以及他們為什么值得我們羨慕和模仿。這就是《慈善讀本》進校園的意義吧。
小學版《慈善讀本》里的這篇《比天使更美麗的女人》告訴我們慈善的最高境界在哪里。一個人光有一顆心是不夠的，還應該有另一顆心。一顆心盡管還流著悲傷的淚水，而另一顆心依舊跋涉在慈善永無止境的路上。
黃巖實驗小學 牟海軍
小學生的作文 篇4
乙：好那我們就先談談編寫作文提綱的意義。
小學生寫作文，往往對想寫的材料不作全面安排，想到哪里就寫到哪里，就如俗話所說，“腳踩西瓜皮，溜到哪里是哪里�！毙W生這種隨想隨寫，隨寫隨想的情況，就容易造成條理不清，層次混亂，或遺漏了某些主要內容，或者顛倒了材料的次序，或出現節外生枝的情況，或發生詳略不當的毛箔…
�。河械膶W生甚至有時還剎不了尾，或者寫不下去，卡了“殼”。
丙：生活中是常有這種情況，這就告訴我們要想讓學生在作文時少走彎路，不繞彎子，避免或減少寧老師剛才所說種種毛病，我們在作文教學中，就要重視指導學生學會編寫作文提綱。
乙：對！什么是作文提綱，提綱就是文章的提要，就是簡明扼要的寫作計劃。作文前要有提綱，就像蓋房屋先要有設計圖一樣，非常重要。著名作家老舍曾經說過“盡管我們只要寫二、三千字，也須先寫個提綱，……有了提綱，心里就有了底，寫起來就順理成章了;先麻煩點，后來可省事，作文指導《小學作文提綱》�！边@段話雖然是對工人講的，但對小學生也適用，寫作文提綱是提高結構文章能力的有效方法。
甲：寧老師分析得很好。蓋房子先要有設計圖，然后按圖打地基，立支架，砌磚上墻，鋪瓦，裝門窗，如果不先畫好設計圖，然后再按圖施工，想到哪里蓋到哪里，就一定會出問題，弄不好，還得全部返工。為了讓學生主動地學習編寫作文提綱、我們在教學中應該努力使他們也認識到編寫作文提綱的重要意義。
下面，讓我們看一段楊新高老師的作文教學錄像，看看，為了解決這一問題，他是怎么安排的。
丙：從這段錄像中，我們可以看到，為了讓學生認識編寫作文提綱的意義，懂得作文提綱的重要作用、楊老師從學生實際出發，針對學生作文中常出現的“條理不清”的毛病，引導學生閱讀“例文”，分析“病文”，找出毛病，并探求克服毛病的辦法，最后自然得出“可以用作文前先編寫作文提綱”的'結論。楊老師這樣的安排有利于學生學寫作文提綱的需要，調動了他們的積極性，真不錯。
甲：說的好，學生掌握編寫作文提綱方法，除了讓他們懂得意義，產生學習的欲望，還必須通過教學實踐、讓他們逐步掌握編寫作文提綱的要求和方法。
讓我們再看看楊老師的教學錄像，看看楊老師對初學編寫作文提綱的小學生們是怎么引導的，首先是解決什么問題。
丁：為了讓學生認識什么是作文提綱，知道編寫作文提綱的最基本要求，楊老師在這段教學采用了“示例對比”的方法。他選用了一篇內容與前一篇例文《校園里的銀杏樹》相接近一篇學生優秀習作《我家鄉的杏子》的提綱，引導學生閱讀、分析、從而進一步認識到編寫作文提綱的一個重要作用——可以使作文條理清楚。
然后，他又以這篇習作的提綱作為范例，引導學生認識作文提綱一般由幾個部分組成，使孩子懂得了懂得作文提綱的最基本的要求，要寫出作文題目、中心和各段的段意，對所寫的材料要排排隊，安排好。
小學生的作文 篇5
我有一個古靈精怪的好朋友——吳悠。她是一個善良，可愛，樂于助人的小女生。她長著一雙水靈靈的大眼睛，眼睛上架著一幅粉紅色的眼鏡。
雖然她古靈精怪，可她文靜而認真的樣子，是誰都想象不出呢!就說她看書的時候吧，她是那樣的認真，她那會說話的.眼神看著那每一本知識豐富多彩的書，仿佛她的腦海中都是知識呢。
最讓我佩服的是她那字，她的字是越寫越棒。
最令我感動的是她那樂于助人的品質，有一次是在放學的時候，，她本來是和我一起手拉手開開心心地走著，可她看見有個小朋友一不小心跌倒了，就急忙松開了我的手，跑了過去，我本想抱怨幾句的�？晌铱匆娝菢酚谥说木�，我不僅收住了嘴邊的話，還幫助了她。
最令我難忘和她一起玩雪！記得去年那次天空中下著白皚皚的雪，雪花給大地穿上了厚厚的白棉襖。當時我冷得賴在被窩里頭不想起床，突然發出了“咚，咚，咚”的敲門聲。我慢悠悠地下了床，我連開了門，吳悠連忙抱住了我，還激動地說，“下雪啦！瑤瑤，你……你看到了嗎！”之后我和吳悠一起出去玩雪。我們抓住了一朵朵美麗的雪花，高興在雪地里歡蹦亂跳，我們還一起堆了個可愛的小雪人呢！
這就是我認識的最最親密好朋友——吳悠!
小學生的作文 篇6
現階段我認為最重要的事就是朋友，他就會像燈塔一樣，指引你回到正軌讓你不要走火入魔。
朋友，在每個人的生活中是很重要的，他會跟著你一起學習、一起成長、一起玩樂，也讓你學習怎么當一個“好”的朋友，好朋友是要在你的朋友做錯事時糾正他，而不是睜一只眼，閉一只眼的'保護他，那就是壞朋友，我覺得這種朋友幾乎都是酒肉朋友，都是看上了你的錢財或是利益，都不是真正的友情，像是這種朋友，還是少交來的妙！
為什么我覺得朋友很重要呢？因為我有一次在小學的操場上跌倒了，那時候是我一個很好的生死之交拉了我一把，還貼心的把我送到保健室，那時候我真是感動到一把鼻涕，一把眼淚了呢！從那一剎那開始，我就認為朋友是生活中不可或缺的元素之一，所以有緣被分到同一班，就應該珍惜這份得來不易的友誼。要多看別人的優點，少看別人的缺點，這樣的人才是眾人最喜歡交的朋友！
我覺得朋友在生活中真的非常重要，好的朋友會給你加油與打氣，但是要小心交到壞的朋友，才不會誤入歧途，造成一輩子的遺憾！
小學生的作文 篇7
奶奶家有一個陽臺，專養雞。
小雞們剛來的時候，我用紙箱為它們做了一個舒適溫暖的家，然后，用我小時穿的舊衣服給它們做毯子。我用剪刀在箱子上開了12個小口，每個小口一個雞蛋大小，那是它們的窗戶。我又把沒用的塑料瓶剖成兩半，一半裝水，一半裝糧食，還把箱子上沿開了個小口，那是它們的天窗。為了讓它們過得更舒適些，我還在天窗上吊了一盞燈。它們不停地嘰嘰叫，好像在歡慶有了一個小家。
第二天，我迫不及待地打開箱子，咦？小雞們不見了，到哪兒去了呢？原來我挖的洞太大了，小雞們全都跑出來了，一只也不剩。我大喊了一聲：“小雞們快回來�！毙‰u們可乖了，像乖巧的小寶寶跟著我，有時我走得太快了，小雞追不上，就連跑帶跌地跟著我。
小雞們“吃飯”實在太猛了，不一會兒，食物都吃完了。看它們“吃飯”多有趣，一只雞啄幾口，就輪到了另一只，有的'雞等不及了，想和前面的一起吃，但腦袋就是伸不出來。有的地方口打得太大了，就會有兩只雞頭一起伸出來，簡直像個怪物。吃飽食的雞就去搶著喝水，有的雞很淘氣，直接從別的雞身上踩過去。
成年雞一個個儀態端莊，因為它們是小雞的長輩，但它們也像小雞一樣淘氣。有一次，我故意丟進一把米，它們便搶起來。一只公雞啄到了，又怕被其它的雞搶到，就逃，逃跑中忘記了吃食，一只母雞若無其事地故意把它絆倒，準備去吃，又被另一只反應快的公雞給啄走了，母雞又從公雞口中啄出來了，趕緊吃了。一只公雞不服氣地啄著它的脖子，好像在說：“敢搶我的米？真是活得不耐煩了！”
有一次，我想去掏個蛋，被一只公雞看到了，它張開雙翅，似乎要與我展開決斗，原來它很關心它的朋友呀！
我真喜歡這一群淘氣的小雞！
小學生的作文 篇8
早晨，我一邊生氣地走出家門，一邊自言自語：“真是的，媽媽這個大懶蟲居然不起來給我做早點，害得我要餓肚子了�！�
走了一會兒，我看見一個早餐店，連忙跨了進去。早餐店的老板是一個中年人，他相貌平平，臉上還有許多斑，上身穿一件灰色的襯衫，襯衫上有許多污漬，腰上系著一條黑圍裙。他一邊做事，一邊招呼著客人。輪到我了，老板熱情地問：“小朋友，你要吃什么？”我說：“我要一碗泡粉�！崩习迥镆艘煌霟釟怛v騰的泡粉的湯，拿起一團粉絲放進開水鍋里，等米粉泡軟了之后，又飛快地撈起放進湯碗里。老板接過碗，問：“小朋友，你要辣還是不要辣？”我連忙說：“不要辣�！崩习辶嗥鹨桓L長的.勺子，像蜻蜓點水似的，在鹽、味精、麻辣鮮等作料碗里點一下。一碗鮮香美味的泡粉馬上就放在了我的面前。
又有一個老奶奶來了，她說：“我要一碗餛燉。”老板麻利地包肉餡，調湯，煮好餛燉。老奶奶滿意的笑了。
看著老板那忙碌的身影，我心里默默的想：他們很平凡，很普通，但世界因為有了他們才精彩。
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