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小學生文明作文

時間:2024-09-08 11:42:54 小學生作文 我要投稿

【熱門】小學生文明作文合集8篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的小學生文明作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【熱門】小學生文明作文合集8篇

小學生文明作文 篇1

  下課了,小王和小明在教室里瘋玩, 一會踩在櫈上,一會兒爬到桌子上。

  小紅正準備寫作業,這時小明一腳踩到了小紅的桌子上,嚇了她一跳,害得她作業都寫不成了,她生氣地說:"小明你給我下來,不要學小王這樣。"小明把她話當成兒邊風,繼續在桌子上跳來跳去,而且比以前更歷害。這時少先隊員小剛剛好來到教室,正好看到他倆還在桌上、櫈子上像猴子一樣上竄下跳,便連忙對他倆說:"停,不要在這上竄下跳,很危險的。第一站不穩容易摔倒,第二損壞公物,弄臟桌椅,第三,太不文明了,容易帶壞其他同學。"小明和小王聽了小剛的話,很不好意思從桌子櫈子上下來了。說:"對不起,我們知道錯了,我們保證下次再也不犯這樣的'錯誤了。"知錯能改就是好孩子,以后再也不要玩這些危險的游戲了。"小剛滿意地點點頭走了。

  小明和小王高高興興地跑出了教室,到操場上和同學一起做游戲去了。

小學生文明作文 篇2

  放學了,我搭著同學的順風車,與另外同學一起在目的下了車,我們在歡笑聲中來到一個分岔口,就在這分開了,而過了幾分鐘,我看到了那不雅的一幕。

  我走著走著,來到一片磚頭地,前方有一戶人家。起初,我并沒有注意他們,不過接下來的的一舉一動我都觀察下來了。他們是兩個男人,不知在談什么話,就在這時,那一幕發生了。其中一個男人,當著我的面向地上吐痰,從遠處都能依稀看見他的唾液。另外一個只是笑了笑,好像出于本能,他從口袋了又拿出一支煙來吸。我捂住口鼻立馬從他們旁邊跑過去,不過這一切我都習慣,我不止一次看到這種人不文明了。

  我上了樓,回到家里。眼前不時浮現出那兩個男人的所作所為。我非常傷心,為什么呢?我已經好幾次看到這種情景了呀,為什么這次非常傷心呢?我又思考起來。我們都說祖國素有“禮儀之邦”的'美譽,可真正能做到的人有幾個呢?就拿剛剛那兩個人說吧。當著后背的面坐起不文雅的事情,這是講文明的舉動嗎?顯然不是。而他們為什么不文明呢?哦,我知道了,因為他們覺得講文明對自己并沒有什么好處,對自己沒有利的事為什么要去做?可我不同意,就說上次數學老師講的一個故事吧。

  一個公司聘請員工,人非常多,有學歷好的,也有差的,可那個公司卻聘請了最后一個人,也是學歷最差的,為什么?原來那個公司的總經理特地扔了條紙團在外面,這是對他們的一次考驗,所有人都注意到了,卻只有那個被聘請的人撿到桶里。

  只有有文明的人,才會有氣質。一個在你身邊只會吐痰和吸煙的人你會喜歡嗎?當然不喜歡。其實,我們小孩雖然不會不講文明,但有責任去阻止不文明的他們,如果被小孩子阻止的話,他們一定會羞愧,深深記住這次教訓,所以,我們小孩子去阻止才最有效。而我們并沒有這么做,看到他們不管再多也不會去勸阻,我們以后一定要讓文明從我做起。

  文明從給我做起,讓大家生活在這和諧的畫面。

小學生文明作文 篇3

  生態文明,是人類文明的一種形式。它以尊重和維護生態環境為主旨,以未來人類的繼續發展為著眼點。

  這種文明觀強調人的自覺與自律,強調人與自然環境的相互依存,相互促進,共處共融。這種文明觀同以往的農業文明,工業文明具有明顯的相同點,那就是它們都主張在改造自然的過程中發展物質生產力,不斷提高人的物質生活水平。但它們也有明顯的不同點,即生態文明突出生態的重要性,強調尊重和保護環境,強調人們不能為所欲為。

  人們對于文明的認識是一個長期的歷史過程。從社會形態角度,人類已經經歷了奴隸文明,封建文明,社會主義文明,但從生產方式上看,其著眼點主要是物質,是物質生產力的提高,人類物質生活的提高。

  因為在生產力水平極低的情況下,人類對于物質生活的追求是占第一位的,所謂“物質中心”的.觀態,也是很自然的。然而,隨著生產力的發展,人類物質生活水平的提高,環境污染問題一個接著一個。人類越來越深刻意識到,發展生產力是必要的,但不能破壞生態,人類不能一味地向自然索取,必須保護生態文明,讓我們共同努力,承擔其社會責任,為了明天的美好作出積極的貢獻。

小學生文明作文 篇4

  湖北有著悠久的歷史,優美的環境和勤奮、愛國的人們。自殷商以來,湖北的歷史上下綿延3500余年,演繹了一幕幕精彩大戲,最值得提及的是楚國崛起,問鼎中原。西周初年開始楚人建國并逐漸強大起來,“三年不鳴,一鳴驚人;三年不飛,一飛沖天”的楚莊王,北上爭霸,飲馬黃河,威播四方。楚人經過數百年的篳路藍縷,辛勤開拓,最終使楚國躋身春秋五霸、戰國七雄之列。

  著名歷史學家范文瀾曾指出:“楚國800余年擴張經營,為秦漢創立統一的封建帝國準備了重要條件,七國中秦、楚應是歷史貢獻最大的兩個國家。湖北的風景真是美不勝收,朝霞靦腆的拉開了今日的天幕,羞答答的驕陽在形態各異的云中露出了微笑,隨著天空逐漸明亮,沉睡了一夜的人們清醒過來,安靜的都市也喧鬧起來。一棟棟高樓大廈矗立著,一棵棵大樹直立著,一絲絲空氣清鮮著。晚上,霓紅燈亮起來了,把夜市打扮的生機勃勃,數多霓虹燈把夜晚照得跟白天一樣亮。調皮的星星在天空中看著這一切,咧開嘴開心地笑了。

  中華民族是富有愛國主義光榮傳統的.偉大民族。愛國主義是中國人民團結奮斗的一面旗幟,是推動我國社會歷史前進的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱。在新的歷史條件下,繼承和發揚愛國主義傳統,對于振奮民族精神,凝聚全民族力量,團結全國各族人民,自力更生,艱苦創業,為中華民族的振興而奮斗。文明湖北,湖北文明!

小學生文明作文 篇5

  不由的,陷入遐想之中,明天的我,會是什么樣子的呢?

  明天的我,也許是個老師。老師的職責是神圣而光榮的,但也是辛苦的,我要努力做一個不怕困難,關心學生、理解學生、對工作負責的好老師。

  我對學生不存在偏見,我不主觀地認為這個同學聰明或者那個同學太笨或者壞,我要耐心的引導他們,也許有同學不認真聽講,在下面畫畫呀、睡覺啊,講小白話啦,吃零食啦,還有做其它的事情啦!我發現以后,不會一味地批評他們,而可以耐心的講道理給他們聽,用一些他們可以接受的態度、言語、語氣來教導他們,并鼓勵他們在課余時間多發展自己的興趣愛好。

  我會把學生當成自己的好朋友,讓自己和他們融為一體,用心去和他們交流,這樣,他們就不會覺得老師離他們很遠、很遠。如此一來,學生們就會告訴他們的心里話,以便于我及時了解他們的思想、動力,及時改正自己教學中的`缺點,使自己的工作做到更好……我的想法很多很多,總之,我要使自己成為一名優秀的老師。

  也許,明天的我不是一個老師,但這并不要緊。

  明天,當我成為一名農民的時候,我要用勤勞的雙手去描繪農村的藍圖!

  明天,當我成為一名醫生的時候,要將用自己的智慧去挽救別人的生命!

  明天,當我成為一名設計的時候……

  不管明天的我將干什么,我都將努力奮斗、辛勤勞動、愛崗敬業、勇于創新、拼出一片天地。明天,不久的將來,當你見到我的時候,看到的是將是一個自強不息、頑強奮斗的我,一個充滿夢想、光茫四射的我,一個為祖國建設添磚加瓦,有一份熱、發一份光的我,這就是明天的我。

  明天的我,要嘗出檸檬的甜!

  明天的我,永遠不會說放棄!

小學生文明作文 篇6

  二十一世紀,科技雖然發展了,但是有些人不講文明的現象在公交車上逐漸顯露出來。

  在某公交車上,有些人改不了不講文明的習慣,諸如吸煙、大聲喧嘩、吵架甚至打架、亂丟紙屑果皮等不良行為。這是不對的!

  在公交車上,我們應該養成先等車里的乘客下車后再上車,這樣才可以避免出現車內擁擠而導致的踩踏。當我們在公交車上想吐痰的時候,千萬不要吐在公交車內,可以吐在廢紙上,等下車后在扔進垃圾箱。

  有一次,我在乘坐一輛公交車回家時在車上看見有一名乘客把自己喝完的飲料瓶隨手扔在地上,影響著城市衛生。

  這些看似細節的.現象,卻都在影響著我們整個城市的文明形象。

小學生文明作文 篇7

  首先,我們要孝敬父母。父母花了無數心血,撫育我們成長,孝敬父母是做人的基本道德。我們要永遠記住父母的恩情,對父母要有禮貌。關心體貼父母,做一些力所能及的事情,減輕父母的負擔。

  在平時的'生活中,父母下班回來后,熱心的遞上一杯熱茶,送上一句親切的問候,減輕爸媽上班的疲勞。記得有一次媽媽病了,躺在床上,發著高燒,我十分著急,連忙端來熱水,遞上藥,媽媽看著我,欣慰地笑了……其次,我們要友愛助人。人與人之間要友愛相處,當別人有困難時,應該伸出友愛之手。

  記得一次上體育課,女同學摔倒了,膝蓋破了,留了很多血,她大哭起來,我和同學們急忙背起她,向醫務室跑去……在去年四川汶川大地震中,有許多受災的小朋友,缺衣少穿,我和所有的同學們都十分揪心,大家熱心的捐款捐物,捐出我們的零花錢,童話書,還有我們的一片愛心……要學習和遵守的文明禮儀還有很多很多,我們是新時代的小學生,讓我們從小做起,從現在做起,讓漂亮的文明禮儀之花開滿我們的校園吧!

小學生文明作文 篇8

  文明,是一盞燈,照亮前行的路;文明,是一種習慣,練就你高尚的品質。彎腰撿起一張地上的紙屑,是一種文明,不隨地吐痰是一種文明文明就在你我身邊,從小事做起,從我們每個人身邊做起,讓文明之花開遍校園。

  也許我們每個人都很關愛自己的家園,同學們都會把自己的小屋裝扮得漂漂亮亮、干干凈凈。當你每天背起書包,跨進校園,你可曾想到,學校也同樣是我們每個人學習與生活的家園啊!你看,這里到處綠樹成蔭,鮮花遍地。花園中,蝴蝶在翩翩起舞,樹枝上,小鳥在歡快歌唱。無論是哪一個季節,校園都會為我們描繪出春夏秋冬一幅幅美妙的圖畫。

  老師、同學們都在用辛勤的汗水裝扮著我們美麗的校園,共創優美的學習環境。可是,細心的你有沒有發現在我們美麗的校園中,也會時不時地出現一些不文明的現象。有些同學在活動時,喜歡在草坪上玩耍,要知道由于你的踐踏,小草就這樣被你慢慢地奪去了的生命,更可氣的是,有的同學居然將小草連泥帶土地連根拔起,使美麗的草坪猶如得了斑禿病的禿子一樣慘不忍睹。還有些同學,在粉嫩的鮮花上扔下一些垃圾污垢,花兒因你的`無情摧殘而默默低下了頭。同學們,你們知道嗎,當你們做出這些不光彩的事時,你有沒有想過,那些一草一木正在傷心的哭泣,它們為我們奉獻出了美麗如畫的校園,而你們的行為說明了什么?

  撿起地上的一張紙,扶起一個摔倒的同學,不吵架,不打架,愛護校園的一草一木,這些都是每個同學應有的文明禮儀表現。學校是我們第二個家,讓我們從愛護一草一木開始,創造與愛護這個美麗的大家庭。

  其實,文明就在我身邊。文明,從身邊的小事做起,讓我們努力起來,以文明為榮,讓文明禮儀之風吹遍整個校園!

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