【實用】難忘的小學作文4篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的難忘的小學作文4篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的小學作文 篇1
在我記憶的長河里，經歷過許許多多的事情。而這個月5月2號那一天的事，讓我個性難忘。
那天，天剛剛亮。爸爸帶我們全家去莆田的“九鯉湖”玩。據說，“九鯉湖”就是一個很好玩的旅游圣地。
當我們的車行到山腳下的時候，只見一座灰蒙蒙的大山屹立在眼前，然而只有一條路通向前方。當時，霧很大。漫天的濃霧，使大山變得模模糊糊，一片昏暗。東方的太陽已經升起，但就是只能看到一點昏黃色的圓點。放眼望去，到處都就是隱隱約約的一團灰影。山很高很靜，山谷的霧，一會兒濃，一會兒淡，遮天蔽日的.。
我們的車沿著彎曲的山路往上“爬”，爸爸留意翼翼地開著車，而車內的我們偶爾望望車窗外的懸崖和茫茫大霧，心里“咚咚”的直跳，媽媽還說她的腿都軟綿綿的，并且不住的發抖。我也心驚膽寒，然而在心里默默地祈禱著：“快點到達！快點到達！”
也不明白過了多久，我們最后到達了“九鯉湖”，然而一車子的人都松了口氣。姐姐說：“半山腰的時候，看能見度那么低，當時害怕極了，好想叫爸爸倒車回去！”
爸爸卻微笑著說：“藝高人膽大，藝短人心慌！”
看著爸爸胸有成竹的神情，我明白了一個道理，那就就是：只要我們有過硬的本領和良好的心態，再大的困難也不怕！
難忘的小學作文 篇2
每個人都會經歷“酸，甜，苦，辣”的滋味。而讓我難以忘記的是小學一年級嘗受到得酸和甜。
那件事發生在一個中午，我和小伙伴一起在教室旁邊玩耍，打鬧。就在那時候，突然，有個同學匆匆忙忙的拿著作業往教室門口跑。因為那是，我沒注意我和他撞在了一塊。我的頭剛好撞到了桌子的角，接著起了個包。我忍不住痛，哇哇的大哭了起來。和我撞在一塊的同學，看見了，連忙告訴老師。老師聽了，趕過來問我：“痛嗎”我看到老師頭上起了個川字。又看到老師那擔心的表情。我頭上的包似乎沒那么痛了。老師又問‘一定很痛吧，頭上都長包了’’我說：“沒那么痛了”老師又說“我帶你去保安室擦點油吧”老師又帶我去保安室擦油，接著，老師又打電話給我爸爸媽媽。我爸媽趕來的時候，已經是中午了。老師又帶我去他宿舍，煮東西給我吃。我爸爸媽媽非常感謝王老師，就給了一點錢給老師。但老師不肯收下。老師還說“這是我們教師因該做的.，還說，快帶孩子去看醫生吧”我爸爸媽媽謝過王老師，就開車走了。在路上，爸爸媽媽說“王老師真是個善良的老師啊”
所以，在我的生活中，我做忘不了的就是我的班主任。
難忘的小學作文 篇3
今天，我們一行隨著潘老師到空軍某部軍用機場采訪。
在進門的時候，一位身材魁梧的解放軍叔叔站在門口向我們敬禮，表示歡迎我們的到來，看他氣勢雄壯 、優美，像是一棵挺拔的大樹。我們平時升旗的姿勢與這相比，簡直是差遠了。進入機場，我們先后參觀了我 國自己生產的殲五、殲六和殲七軍用飛機，它們都是單引擎飛機，殲七最先進。這三架都是英雄飛戰機，它們 曾在50、60、70年代立下屢屢戰功。
接著，我們就來到二樓參觀。二樓是一個展覽廳，里面介紹了一些最先進的軍用飛機的資料，還介紹了 戰機在作戰時所用的角度，只有把握好角度，才不容易被發現和更好地攻擊敵人。現在，我國自行研制的最先 進的軍用飛機是殲十飛機，其次是殲八，它們都是雙引擎飛機，是我國正在服役的主要機種。
離開軍用飛機場，我們又到另一部隊看望解放軍叔叔，了解他們是怎樣訓練，怎樣生活，怎樣把身體鍛 煉得那么捧的。我們首先看了叔叔們平時是如何訓練的。只見，操場上站列著三列四行的'整齊的方隊，解放軍 班長喊道：“左撲！”話音剛落，方隊中的解放軍叔叔一個接一個地向左撲倒；下一個動作是“集體左撲”， “一，二，三！”當班長數完“三”后，“啪”的一聲，全體解放軍叔叔齊刷刷地向左撲倒，頓時，方隊四周 揚起一陣沙塵，那陣容真是壯觀啊！操練習完畢后，我們都紛紛跑過去問叔叔：“你們剛才撲倒的時候疼嗎？ ”“不疼，只是剛開始練習的時候有點疼，練多了就不疼了。”“哇塞！”我們聽了叔叔的回答，感到很驚訝 。然后又觀看解放軍叔叔疊被子等精彩表演。隨后，我們又和叔叔們一起用餐……最后我們依依不舍地告別了 軍營。
通過這次活動，我了解到我國空軍的強大以及解放軍叔叔平時訓練的情況。我們要學習解放軍叔叔不畏 艱苦困難的精神，努力學習知識，長大后做個社會棟梁！
難忘的小學作文 篇4
揉得皺巴巴的小紙條上，有歪歪扭扭的字跡潦草的排列著，有小巧的字整齊排列，有字寫的似乎非常急，感覺“飄飄欲仙”；大家共有的《漂流日記》，記錄了每一個同學的歡笑與淚水；多么彌足珍貴的成長足跡。
漫步在學校的每一個角落，到處都充滿著我們的回憶。走在銀杏林里，青翠的`綠葉長滿的新長的枝丫，秋天，我在這里拾起一片金黃色的秋天信物，珍藏在我的同學錄里；走在遼闊的操場上，看到運動會上，看到一群同學們賣力的吶喊助威，運動員們不負眾望，捧著一本本漂亮的本子、一張張金橘色的獎狀勝利歸來；走在憩園旁邊，抬頭望望粗壯結實的柿子樹，是什么時候，我們在這里摘下第一批碩果？走在“滑冰場”中央的雕像旁，隱隱約約，看到了一年級時，我們在這里玩耍嬉戲，調皮地爬上雕像，卻被嚴厲的大隊輔導員呵斥。
走在教學樓中，仿佛仍可以聽到朗朗的書聲，清脆的孩童聲音不摻一點雜質；走在樓梯間的小角落邊，腦海里突然涌現出曾在這里偷偷講悄悄話的場景，嘰嘰喳喳，像小喜鵲一樣，還有幾個男生妄想搗亂，嬉皮笑臉的一副模樣；走在走廊中，突然看到一面鮮艷的小紅旗，我們多么想得到這面鮮艷的“最美中隊”，證明我們是最棒的；走在講臺上，想起老師是如何在這三尺講臺上眉飛色舞，揮灑了青春；走在教室后面的大書櫥旁邊，同學們爭著搶著“喂”它食物的場景多么熱鬧啊，我抽出一本書，是某某同學的啊……
美好的時光，彌足珍貴的回憶，是我一生都不會忘卻的故事！
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