精選告別小學(xué)作文43篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的精選告別小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
告別小學(xué)作文 1
小學(xué)時(shí)光在不知不覺中慢慢消逝，在我看來，卻如同回眸般，所有往事的幻燈片斷斷續(xù)續(xù)展現(xiàn)在我的腦海里，使人久久不能忘懷。
我們的學(xué)校坐落在曲陽路中段，它平凡又樸素，但那里的`老師和藹可親、淳樸善良；同學(xué)們嬉戲歡鬧、互相幫助。那里的環(huán)境不是最美的，可每一樣景色都像烙印一樣，讓人留下深刻的影像。我記的最清楚的地方是我每天上課的地方——教室，我坐在第4組第6排，一切的一切我都記得清清楚。老師每天都站在講臺(tái)上，辛苦的站上一個(gè)上午為我們講課為的就是讓我們獲得更多的知識(shí)。
那小學(xué)的時(shí)光我永生難忘。
告別小學(xué)作文 2
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆，一去不復(fù)返，不久，我們的小學(xué)生活就要與我們匆匆告別了，不久，我們就要與朝夕相處的老師同學(xué)告別了，不久，我們就要與美麗的校園告別了，與金色的童年告別了。我們都帶著依依不舍的神情離開母校的懷抱，滿懷激情的踏入新的校園，雖然母校即將成為永久的回憶，但是往事的樁樁件件都?xì)v歷在目，仿佛一本色彩斑斕的畫冊(cè)讓人記憶猶新。往事的歡聲笑語，喜怒哀樂，爭風(fēng)吃醋，嬉戲打鬧，一切仿佛都在昨天，沒有一絲一毫的變更依然是那么清晰。
永遠(yuǎn)忘不了敬愛的老師們，忘不了那嚴(yán)厲的批評(píng)、忘不了那敦厚的教誨、忘不了那親切的話語，更忘不了那迷人的微笑，那迷人的微笑使人覺得渾身有一股取之不盡用之不竭的勇氣，那迷人的微笑使人有了戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力機(jī)。老師是您把我們從那個(gè)懵懂無知，天真幼稚的小孩教育成了現(xiàn)在聰明伶俐，活潑可愛少女。在您的精心培育之下我們懂得了許許多多的道理。
我們就像是您親手栽培的一顆桃李，我們的萌芽，生長，無不沐浴著您的陽光，我們就像是田野里的莊稼，我們的茁壯成長，無不沐浴著您的雨水；我們就像一顆快要枯萎的小草，您的一場雨來臨，滋潤著我們枯燥的心田。老師您是多么偉大啊！您就像一根紅燭，把別人照亮了，自己卻無聲無息的化成灰燼，您就像一春雨，您把別人的心田滋潤了，自己卻悄然無聲的落去泥土中；你就像茫茫人海中的導(dǎo)航燈，時(shí)時(shí)刻刻為我們照亮前進(jìn)的道路。
您為了我們操了多少心，流了多少辛勤的汗水，都從未說過一句怨言。您為我們?nèi)找共賱诘纳碛盁o時(shí)無刻都浮現(xiàn)在我的世界里，您是那么的'高大，您是那么的慈祥，您對(duì)我們的教誨總是清楚的縈繞在我耳邊，是那么熟悉，是那么清晰，仿佛就像昨天一樣。
永遠(yuǎn)忘不了親愛的同學(xué)們，忘不了我們?cè)诹胰昭籽椎牟賵錾夏阕汾s時(shí)的情景、忘不了我們朝夕相處時(shí)的那些美好的事情、忘不了我們爭風(fēng)吃醋時(shí)的畫面。在這六年中我們一起度過了金色的童年，一起經(jīng)歷了種種悲歡離合，喜怒哀樂。我們一起度過了這六年中最美好的時(shí)光，經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們?cè)谥R(shí)的源泉奮斗過，我們?cè)诓賵錾掀戳嗣谋寂苓^、我們?cè)c挫折爭斗過、我們?cè)c風(fēng)雨拼搏過……
可是，都怪這無情無義的歲月匆匆把我們分開。在這個(gè)日烈炎炎我們就要說再見了。你們都是花季的蓓蕾，你們都是展翅高飛的雄鷹，明天的世界將會(huì)為我們彼此而變得精彩，讓我們一起伸出雙手去開拓前方的道路，讓我們一起攜起雙手去創(chuàng)造生活。雖然將要說再見了，但是要永遠(yuǎn)記住彼此，加油吧年少的我們！
永遠(yuǎn)忘不了美麗可愛的母校，忘不了您那充滿活力的姿勢(shì)，您就像一位慈祥的母親，您用甜甜的乳汁哺育著我們，我們的茁壯成長，無不沐浴著你的乳汁。每天清晨陽光普照在您高大的身影，您含情脈脈的凝望這我們步入您的身體，每當(dāng)我們?cè)诓賵錾匣畋膩y跳的時(shí)候，鍛煉出強(qiáng)健的身體時(shí)，您就向我們露出了你那迷人的微笑。更令人難忘的是:我們?cè)谀膽驯Ю锏玫搅四笎鄣姆簽E，得到了知識(shí)、得到了智慧、得到了做人的基本知識(shí)……在您的精心培育之下，養(yǎng)育了多少人才，您把他們養(yǎng)育成了:舞蹈家、明星、醫(yī)生……
明天我們即將離開母校的懷抱，在離開母校的那一刻我心中充滿了眷戀，在將要離開之前我會(huì)把母校所有的一切銘記于心，銘記著校園的一點(diǎn)一滴，一草一木，銘記著老師那敦厚的教誨，銘記著同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。滿載著有夢(mèng)想的種子邁著輕松的步伐踏出母校的懷抱，去迎接我們新的校園。
再見了，敬愛的老師們，再見了，親愛的同學(xué)們，再見了，美麗可愛的母校！在下個(gè)新的學(xué)期里努力揚(yáng)起生命的綠帆，讓成功隨著帆的前進(jìn)，讓青春綻放出耀眼的光芒。加油吧，年少的我們，為夢(mèng)想而努力。
告別小學(xué)作文 3
我捧著雪兒走在陽臺(tái)上，多好的一只信鴿啊！豐滿的羽毛，潔白潔白的；一對(duì)朱砂眼，閃亮閃亮的；兩只大鼻孔，一扇一扇的'，它的白頸上還長著一道紫色的亮毛，仿佛是一副發(fā)光的項(xiàng)圈，看著這只漂亮的鴿子，我心里暗暗地想：“雪兒，你真是漂亮，我多想你永遠(yuǎn)留在我身邊，但是，你是藍(lán)天信使，你的使命還沒有完成，我不能這么自私。”雪兒也仿佛看懂了我的心事，不停地咕咕直叫，我對(duì)雪兒說：“雪兒，你的傷好了，你要飛回藍(lán)天，給人們送信了。”雪兒用它那金黃的眼珠望著我，似乎在說：“主人，我一走你會(huì)很孤單的。”
我輕輕撫摸著雪兒的頭說：“雪兒，藍(lán)天才是你施展本領(lǐng)的地方，你要為更多的人傳遞信。”終于，雪兒拍打著翅膀，飛向藍(lán)天，看著它漸漸遠(yuǎn)去的身影，我在心里默默說：“雪兒，祝你一路順風(fēng)，做一名出色的藍(lán)天信使。”
告別小學(xué)作文 4
時(shí)光隨歲月流逝，干涸的記憶里，我好似看到了母校的身影—簡單、樸素，卻充滿了歡聲笑語。在那里，連冬天的一片寂白，好像都被那勃勃的生機(jī)，那歡樂的氣氛覆蓋……我好想你，我的'母校——東陽小學(xué)。
一個(gè)人走在家鄉(xiāng)寂寞的柏油路上，天色也從炎熱的晌午轉(zhuǎn)變?yōu)闇嘏狞S昏，不知不覺的我走到了小學(xué)的校門口。當(dāng)初在升初中的時(shí)候，不知道母校的慈愛，到了嚴(yán)肅緊張的初中，才知道母校的好。我想，我應(yīng)該為母校補(bǔ)上一次告別。
走進(jìn)校園后，看到了久違的滑梯，不自主的走了過去，又滑了下去，好像又回到了以前，我禁不住又玩了一次。過了一會(huì)兒，我又走到了雙杠前面，撫摸了一下那已經(jīng)掉了漆的雙杠，記得以前我上都上不去，有一次練倒掛，還卡到鼻子了，還被心疼我的老師一通訓(xùn)，我活動(dòng)了一下手腳，把自己撐上去，現(xiàn)在倒是輕松了。我坐在雙杠上嘆息，望著那旗臺(tái)，是否留下過我的足跡，那丁香花是否還依然芳香，那……
鈴鈴鈴……放學(xué)了，一群小學(xué)生飛也似的奔跑出來，有幾個(gè)過來玩雙杠，看來想讓他們的媽媽著急一會(huì)了，他們看到了我顯得很驚奇，有一個(gè)問：“哥哥，你是誰啊？”
“我嗎？我曾經(jīng)也和你們一樣，是東陽學(xué)校的一員”我驕傲地說。
“那我怎么沒見過你？”
我突有一種“兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來“的感覺，我只能苦笑一下，搖了搖頭……
學(xué)生們已經(jīng)都走了，只留下空蕩的校園，那個(gè)曾經(jīng)溫暖了我的心的校園，也許剛才那些學(xué)生上了初中以后，有一個(gè)人，也像我一樣會(huì)回來……
再見了，我的母校，我終于了了我的心愿，也許多年以后你已不在，但我的心會(huì)依然陪著你！
告別小學(xué)作文 5
光陰似箭，不經(jīng)意時(shí)間跑掉了，我長成一個(gè)大孩子了，即將離開我愛的學(xué)校，步入初中。充滿歡聲笑語的小學(xué)生活匆忙的跑掉。別了，我愛著的母校——實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
剛剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候，我心里擔(dān)心、猶豫，我本來就膽小如鼠。是那一份份友誼，是那一個(gè)個(gè)好朋友真誠的友誼感動(dòng)了我，溫暖了我本膽小的心靈……我在您，母校的懷抱里逐漸成長，從不懂事的小孩子，變成里一個(gè)活潑開朗懂事的大孩子。
而今，我再走進(jìn)母校。學(xué)校里的一草一木都讓我倍感親切，仿佛時(shí)間倒流，我又回到了從前。昔日，那些不起眼的`小草、花朵，此時(shí)卻覺得比任何花朵都好看，都迷人。那清新的芳香，那鮮艷的顏色，我心里暖暖的，一種說不出的感覺涌上心頭……
走進(jìn)往日讀書學(xué)習(xí)的教室，坐在椅子上，仿佛又回到了六（5）班，聽老師講課，老師十分幽默，因此我們都喜歡上課，我的耳邊響起了老師甜美的聲音：“豆豆，你來回答這個(gè)問題！”看看桌子上還有一個(gè)刻上去的清晰的“早”字，聽見同桌對(duì)我說：“不管干什么事都要早！”一下課，同學(xué)們就開始講笑話，追逐打鬧，嘻嘻哈哈的笑著。
摸著黑板，我想起了我們的班主任。她的每個(gè)細(xì)胞里都充滿著幽默，她和藹可親，我們都把她當(dāng)作自己的好朋友，一起玩游戲，打雪仗。她對(duì)待工作十分認(rèn)真，每次都要工作到很晚，有一次我作業(yè)忘在學(xué)校了，去拿時(shí)還看見老師在工作。
別了，我的母校！我會(huì)無時(shí)無刻的想念你！
告別小學(xué)作文 6
今天我們到學(xué)校照畢業(yè)照。
走在校園里，看著那熟悉的校園，突然感到，我們就要離開了。頓時(shí)，一種說不出的滋味便凝在心頭，很難受，很想哭，好想讓時(shí)光回轉(zhuǎn)，回到那入學(xué)的第一天，從頭再過一次小學(xué)。如果可以回到那時(shí)候，我一定會(huì)認(rèn)真聽課，好好玩耍，珍惜在學(xué)校的每一天。
就像太陽，今天過去了，便不會(huì)再有今天的，雖然明天依舊有太陽，但已經(jīng)不是今天的太陽；剛才的一秒過去了，便不會(huì)再回來。每一天，每一秒都是一次性的，它不會(huì)再出現(xiàn)在下一秒。
算起來，一百年很長，可它僅僅就是36000天呀！這36000天里，有的人珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，于是，他便成為了功成名就的大人物；而有的`人虛度光陰，不珍惜時(shí)光，他便碌碌無為，一事無成。突然有點(diǎn)悔恨。因?yàn)椋也痪褪悄堑诙N人嗎？可是，我一定會(huì)努力做回第一種人。
“你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。”富蘭克林的這句話永遠(yuǎn)告誡著我們：要珍惜時(shí)間，時(shí)間等同與生命。人生沒有彩排，走得不好不能重來。我們要抓住每一秒，享受今天的太陽，努力讓它散發(fā)出最燦爛的陽光！
漫步在校園里，我暗暗下定決心：小學(xué)時(shí)代已經(jīng)過去，將來的每一天里，我都要把握生命里的每一分鐘！
告別小學(xué)作文 7
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了，很快我就要上初一。我不再是一個(gè)無知的稚童，而是一個(gè)小小少年了。
即將上初中，我不知是喜還是憂。以前那純真無暇的童年時(shí)光，已經(jīng)與我揮手告別。難忘那我和小學(xué)同學(xué)和睦相處的情景，難忘那同學(xué)們聽到下課鈴聲高漲的熱情……這一切，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏。
想起五六年級(jí)時(shí)，我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度總是不太積極，也很懶散。雖然我心里想勤奮學(xué)習(xí)，對(duì)得起爸爸媽媽，可總是不付之行動(dòng)。每天晚上做完作業(yè)就和弟弟玩，要不就馬上去看電視，時(shí)間就在這樣不知不覺的.流逝。這兩年我的成績明顯不是很好。聰明在于勤奮，天才在于積累，所以我決心以后一定要刻苦學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師父母的期望。相信我一定會(huì)做到的!
即將上初一，學(xué)習(xí)任務(wù)也更重了。我住在惠來，但初中我要到普寧二中就讀。盡管我的成績不是很高很高，但能在奧數(shù)班讀，在最好的班讀，我真的很開心，也許我這樣的水平剛進(jìn)入奧數(shù)班是，未免有些壓力吧。因?yàn)閵W數(shù)班的學(xué)生都是尖子生。不過，我并不害怕，山高擋不住愚公，困難嚇不倒英雄，無論是狂風(fēng)驟雨還是什么，我都會(huì)克服的。因?yàn)橛羞@樣的動(dòng)力，才能使我更加把勁。即將上初一，我也要獨(dú)立生活了。想起四五年級(jí)時(shí)，還用媽媽幫我洗頭，喝水還得媽媽端來給我，自己能做的事自己也不會(huì)做，真慚愧吶。現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)洗碗、拖地、洗衣等家務(wù)活了，離開父母的懷抱，沒有爸爸時(shí)常在我旁邊嘮叨，沒有媽媽在一旁陪我聊天，我很不習(xí)慣了。但遲早得離開父母，做一只長大的鳥兒，自己到外面飛翔。我要自己管理安排好我自己的生活。即將上初一了，我不再是一個(gè)無知的稚童，而是一個(gè)小小少年了。
在新的生活來臨時(shí)，我應(yīng)該更加努力，做好自己力所能及的事!
告別小學(xué)作文 8
轉(zhuǎn)眼間，我來到學(xué)校也有一年多了，說長不長，說短也不短，這一年多的時(shí)間里，我很快融入了集體這個(gè)大家庭，結(jié)識(shí)了新的朋友，與同學(xué)們相處融洽。從小我在想六年是一個(gè)多么漫長的日子啊!要等到什么時(shí)候呢!現(xiàn)在六年已經(jīng)過去，回想起小時(shí)侯，就象是昨天。
再見了，同學(xué)!我也許在不會(huì)看見原來你們的熟悉的笑臉，與你們的歡聲笑語。下了課也許也不在是那熟悉的臉龐，而是一張張陌生的`的面孔。我想這一年之中我最快樂的時(shí)候幾是照畢業(yè)照的時(shí)候了，我們大家全聚集在一起，肩并著肩，很興奮，有緣，就讓我們?cè)诔踔械慕淌以僖淮蜗嘤霭?
再見了，老師!我們平常在學(xué)校最親的除了同學(xué)就是老師了。一次社會(huì)課上，我忘了帶書，老師見了，笑了笑，眼神帶著責(zé)備的目光，可是并沒說我。我心里十分驚訝，不會(huì)呀!我一般沒帶書老師都是會(huì)批評(píng)的，可是這次，怎么......只見老師走上講臺(tái)，把書遞給了我，我一時(shí)間無言以對(duì)，只好認(rèn)真復(fù)習(xí)。這件事情給我?guī)У恼鸷程罅耍擦砦沂指袆?dòng)，至于為什么，我也說不清楚。在這里，也是老師，教給了我全新的作文方法，使我的作文水平突飛猛進(jìn)。老師，在這里我只想對(duì)你說一聲：“I love you。”
再見了，校園里的花花草草與有一切設(shè)施!正是因?yàn)槟銈冏屝@變的美麗!
再見了，親愛的老師、親愛的同學(xué);再見了，美麗的校園!
告別小學(xué)作文 9
在新年的鐘聲中，我望著天空遠(yuǎn)處璀璨的煙花，在天空中留下一剎華美，然后消失不見。我對(duì)著自己說：再見了童年。再見了十一歲。
想起了童年母親那慈祥的眼神和那溫暖的懷抱，還有那睡夢(mèng)中甜甜的“搖籃曲”；想起了父親那厚實(shí)的背和那高高的肩頭，還有那跌倒時(shí)伸給我大大的手掌。我在童年的小路上跑啊跑，童年的美好似乎太長了，跑也跑不完。然后虛度—感慨，童年就消失了。我站在高處向遠(yuǎn)望，看著童年時(shí)的我從面前跑過，是那么快樂而美好，再回首童年，便感到了莫名的哀傷。不應(yīng)該用那么時(shí)間思念嘆息。朱自清“我掩著面嘆息。但新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。”告訴我不應(yīng)該用那么多多時(shí)間思念，于是我在仰望。天空中閃過我的身影：在操場上朝氣蓬勃的身影、在教室里專心致志的身影、在國旗下嚴(yán)肅認(rèn)真的身影、在努力承受未來，承當(dāng)責(zé)任的身影……然后一瞬間我覺得我長大了。是的，我長大了，十二歲的我正把無知、懦弱、幼稚丟掉了，許許多多的“第一次”腳印證明著我向未來前進(jìn)的腳步。我有什么理由沉浸童年而回絕未來呢？
也許吧，辭別童年就是在向世界底氣十足地大聲宣布：“我們長大了！”也許路還很長，需要我們未來的`接班人肩負(fù)更多責(zé)任，可是我們終于有了辭別童年的勇氣而挑戰(zhàn)的路。盡管我們還未成年，但是不見風(fēng)雨怎見彩虹。辭別童年，笑對(duì)人生吧，我們心里仍舊懷著童年的純真美好，踏上征程，放眼未來。尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！
告別小學(xué)作文 10
都說時(shí)光匆匆，但以往并沒有真正體會(huì)得到，總是把時(shí)間浪費(fèi)得所剩無幾。而今天，當(dāng)我真正體會(huì)到時(shí)，想伸手挽留，早已來不及了。
回想起來，這六年之中，有多少風(fēng)雨和陽光陪伴著我呀！而如今，我即將揮手與它告別了！
總是在下課時(shí)溜出教室，站在操場上，想把他們扣留在腦海里，看到那些一二年級(jí)的小朋友們打打鬧鬧，心里好不傷感。我在心里默默說，如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定珍惜時(shí)光，不讓它白白流逝。可是，那已經(jīng)是不可能的了。
總想在校園里散散步，解解我的傷感，可我又怕，怕我每多走一步，自己在這個(gè)校園里的時(shí)間就少一刻。總是呆呆地站在那里，不知所措，直到上課的鈴聲把我逼進(jìn)教室，才乖乖坐下。
前幾天，偶爾翻閱相冊(cè)，看到一個(gè)小孩站在國旗下高舉雙手，胸前還佩戴著紅領(lǐng)巾，她笑得多么開心啊！那個(gè)小孩就是當(dāng)年的我。那是我第一天戴上紅領(lǐng)巾，當(dāng)時(shí)我真的好自豪，對(duì)紅領(lǐng)巾愛不釋手。這件事距離現(xiàn)在已有近六年了，但在我腦海里還仿佛是昨天的事。
有時(shí)，我真的希望時(shí)間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，我被他追得氣喘吁吁，沒有多一秒可以讓我回過頭來回憶我的小學(xué)時(shí)光。都說水火無情，比水火更無情的則是時(shí)間那毫不等人的`步伐。
在這離別之際，我真的是哽咽的說不出話，只想說一句：“再見了，我的小學(xué)生涯，你將永遠(yuǎn)成為我一生的珍藏！”
告別小學(xué)作文 11
所有的人，無論是誰，都會(huì)在人生的道路上遇到大大小小的挫折。很多人放棄了目標(biāo)，變得抑郁。
到了晚唐，李煜過度沉迷詩畫，治國不力，導(dǎo)致奸臣當(dāng)權(quán)，最終毀國。而霸王項(xiàng)羽曾經(jīng)那么驕傲，可最后呢？他被四面圍攻逼得自殺，野心被嚇得消失。
我看不起他們，不是因?yàn)樗麄儽淮驍×耍且驗(yàn)樗麄冘浫酰B挽回的勇氣都沒有。如果他們能東山再起，恐怕歷史會(huì)被改寫。
面對(duì)挫折，這條人生道路的絆腳石，我們應(yīng)該告別軟弱，努力把它挪開，這才可以繼續(xù)前行。
海倫·凱勒（helen keller）是一位美國盲人、龍族和薩甘族作家，她小時(shí)候就失去了視力和聽力。然而，她以驚人的毅力，克服了常人難以想象的困難，以優(yōu)異的成績完成了在哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。她在寫作上也取得了很大的成就，她的《假如給我三天光明》得到了全世界的贊譽(yù)。海倫·凱勒的一生就像一顆璀璨的.明珠。雖然有裂縫，但它的光輝無法掩蓋。
一個(gè)人的一生難免會(huì)遇到挫折，就像一條平坦的路突然穿過經(jīng)濟(jì)，把你刺得鼻青臉腫。前面的路是已知的，是不是應(yīng)該弱退？沒有！我們不能輕易放棄。
告別軟弱，會(huì)讓我們勇往直前，最終到達(dá)成功的巔峰。
讓我們變得弱小而腳踏實(shí)地，成為像海倫·凱勒一樣閃亮的珍珠。
告別小學(xué)作文 12
告別童年和兒童節(jié)是人一生必須經(jīng)歷的過程。雖然他們不想永遠(yuǎn)和它說再見，但隨著時(shí)間的推移，這一刻終究會(huì)到來。意味著我們將告別充滿歡笑和歡笑的童年，成為社會(huì)上的少年。因?yàn)槊魈斓牧灰呀?jīng)不屬于我們了，我們?cè)僖膊荒艽髦r艷的紅領(lǐng)巾，和同學(xué)搶糖果，和小熊天真的睡在一起，只是因?yàn)槲覀冮L大了。
也許，未來真的像一個(gè)有著無數(shù)答案的話題，總需要我們從更多的角度去思考；未來就像一個(gè)不斷變化的魔方，需要我們有更多創(chuàng)新的想法。今天，在這座間接通向過去和未來的橋梁上，我們需要有一定的信心和不屈不撓的毅力。
人越長大，就越會(huì)受到考驗(yàn)，經(jīng)歷更多的波折，這已經(jīng)成了定局。在成功的路上，充滿挫折和困難的荊棘需要我們?nèi)財(cái)唷Ｊ堑模覀兌枷Ｍ约旱那啻合裣家粯訝�掉，所以需要我們不懈的'努力。在以后的生活中，會(huì)有更多意想不到的波折和考驗(yàn)。我們要學(xué)會(huì)微笑面對(duì)他們，坦然面對(duì)他們，勇敢戰(zhàn)斗，堅(jiān)持不懈地奮斗！我們應(yīng)該相信“風(fēng)雨后總有陽光”這句話。每一次挫折和困難，我們都會(huì)看到一條嶄新的、更寬闊的陽光大道！
今年的兒童節(jié)對(duì)我們來說是一個(gè)結(jié)束，一個(gè)全新的開始！從現(xiàn)在開始我們就不會(huì)像以前那么幼稚了？弱？無知，卻逐漸成熟？強(qiáng)勢(shì)？獨(dú)立。讓我們以最忠實(shí)的心態(tài)和理念，告別六一，告別童年。我堅(jiān)信有一天我會(huì)長大。
告別小學(xué)作文 13
眨眼間，我就要與小學(xué)生活告別，把腳邁知識(shí)更加深厚的初中的殿堂了。
感謝老師，是您手把手把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的世界，讓我識(shí)字讀書，您如甘露滋潤了我，讓我成長……
老師，我永遠(yuǎn)忘不了您的教誨。有一次，我有一道錯(cuò)題不會(huì)做，訂正了好幾次也依然是錯(cuò)誤的`。就在我灰心喪氣，準(zhǔn)備放棄之時(shí)，您特意到課下來找我，犧牲您寶貴的休息時(shí)間來給我講題。這道題很難，講了幾遍之后，您的額頭上沁出了密密的汗珠，嗓子也干了，連著喝了好幾口水，但您還是接著幫我講解。最終，我把這種類型的題都弄明白了，謝謝您，您的一舉一動(dòng)都透露著您對(duì)我的關(guān)心。
不僅是老師對(duì)我的悉心教誨讓我感動(dòng)無比，同學(xué)們與我之間的友誼也讓我終生難忘。
記得在一二年級(jí)的時(shí)候，我的腳磕破了，不爭氣地哭了起來。當(dāng)時(shí)，我的旁邊圍了幾個(gè)同學(xué)，我以為我要被他們笑話了。但他們卻關(guān)切地問我怎么了，傷著哪了，疼不疼？還有一個(gè)同學(xué)把我?guī)У搅酸t(yī)務(wù)室，讓校醫(yī)給我上了藥。他們的行為溫暖了我，讓我更好地融入了班級(jí)！
時(shí)光如江水一般沖入大海，不知何時(shí)才能西歸，我恨自己在課上一直神游天外，讓知識(shí)從手中溜走；也恨時(shí)光如此匆匆，讓我連告別的時(shí)間都沒有。
再見了老師，祝您桃李滿天下；再見了，同學(xué)們，祝你們前程似錦，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！我相信，這次并不是最終的分別，我們一定還會(huì)再見！
告別小學(xué)作文 14
“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑。”這是60年代人們最愛的一支歌。“藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)藍(lán)的夢(mèng)”則是90年代的一支流行歌曲。“藍(lán)天=夢(mèng)？我們的頭上是否還有白云飄？”爸爸經(jīng)常這樣問我。
煙龍出動(dòng)，廢氣肆虐。當(dāng)芳香族化合物與黃曲霉素一起沖進(jìn)大氣層時(shí)，我們正在讀：“天藍(lán)得像一塊玻璃，潔凈透明。”
人類正在一點(diǎn)一點(diǎn)告別藍(lán)天白云。
“青山不改，綠水常流。”青山？綠水？非也。青山――濯濯童山；綠水也――潭潭死水。我們欠了青山一筆債，我們負(fù)了綠水一片情！
一個(gè)孩子是這樣問母親：“黃河是什么樣的河？”母親說：“黃河是一條奔騰的大河。”孩子說：“不，黃河里沒有水。”
人類正在一點(diǎn)一點(diǎn)告別青山綠水。
“我知道這是你的世界，可沒有我，你的'生活不會(huì)那么美。”這是一只小鳥對(duì)人類的控訴。
在灰色筑成的都市中，難得看見只小鳥，甚至連麻雀也沒有。失去往日百鳥爭鳴的清平氣象，失去當(dāng)年摯親摯愛的朋友，讓北京郊外的動(dòng)物墓碑來證明這一切吧。
人是萬物之靈，萬物之主。人主宰生命，主宰自然。人，你是生命，動(dòng)物，是嗎？也是。都是生命，都是地球的兒女！
人類正在一點(diǎn)一點(diǎn)告別鶯歌燕舞。
告別了天簌悠悠，告別了山風(fēng)習(xí)習(xí)，告別了漳水潺潺，告別了鵲鳴聲聲……
人類啊，你想告別生命，告別地球嗎？
告別小學(xué)作文 15
春意盎然，鳥兒喳喳叫個(gè)不停，漫步在家鄉(xiāng)小學(xué)的馬路上，欣賞著兩旁的樹木和蓄勢(shì)待發(fā)谷苗，猛然間看到它“這不是我的人生的相似之處嗎”風(fēng)兒微微吹過我的中學(xué)通知書，我似乎明白了拿起這張紙條邁回家……
初二的我，再次踏上了這個(gè)離家數(shù)公里的小學(xué)——兒時(shí)的樂園，走到路口看到這面鏡子，豎直貼在兩旁，路過校長都會(huì)親切地對(duì)我們說‘孩子們這面鏡子可以幫你們當(dāng)鞋帶開時(shí)呀，可以幫你們觀察，直到整理好你們的身上的不足，做一個(gè)全新的風(fēng)貌來面臨新的一天’兒時(shí)每次經(jīng)過這里都會(huì)整好衣領(lǐng)，疏好頭發(fā)，去面臨新的一天。
學(xué)校道路兩旁都在種植月季、丁香、松樹、還有老師們種的冬梅，大家覺得奇怪就跑去問老師為什么種冬梅，老師笑著說：“冬梅她不屈不撓在冬天，萬物都凋謝時(shí)，唯獨(dú)她開的嬌艷，給人向上的感覺，所以有傲骨寒梅這個(gè)成語啊！”大家聽完都明白了，她與我們老師一樣，于是大家都寫作文時(shí)都把寒梅比喻成老師們的精神。
在前面就是我們的學(xué)校教室了一排排紅磚綠瓦的瓦房，一共6排雖然簡陋但卻是我們這些學(xué)生的`樂園，雖然不寬敞但，瓦房冬暖夏涼，卻是天然的“空調(diào)”。不知培養(yǎng)了多少棟梁，不知承受了多少年的風(fēng)風(fēng)雨雨，不知經(jīng)歷了多少個(gè)烈日炎炎，它依然屹立在自己的崗位上，它就是我們的驕傲！
告別了，陪我度過6年的小學(xué)！告別了，我的母校！你的精神照亮我前進(jìn)的道路！你猶如航帆，為我揚(yáng)帆起航！
告別小學(xué)作文 16
這個(gè)學(xué)期開始時(shí)，因?yàn)槲覀儗W(xué)校在修教學(xué)樓，所以有三個(gè)年級(jí)段被臨時(shí)調(diào)到朔門小學(xué)。五年級(jí)也被調(diào)過去了。
剛到朔門小學(xué)，我一點(diǎn)也不高興。本來以為朔門小學(xué)很好。可進(jìn)去后才知道朔門小學(xué)的真正“面目”：操場很小，而且地上是黃土，一下雨褲子準(zhǔn)遭殃；環(huán)境不太好，教室里滿地沙子，掃都掃不干凈。就憑這兩點(diǎn)，我寧愿不讀書，也不想在朔門小學(xué)呆下去。
可這種討厭只維持了一星期半，我開始覺得朔門小學(xué)也不那么壞，因?yàn)槟抢锇嗉?jí)少，不像瓦市小學(xué)，一下課六個(gè)級(jí)段一起在操場上玩，連清凈的地方都沒有。朔門小學(xué)操場雖然小，可總比瓦市小學(xué)好。下雨天，瓦市小學(xué)地上積水都掃不掉，而朔門小學(xué)不用掃水，水自己一下來就流進(jìn)陰溝了。
過了一個(gè)月半，我越來越喜歡朔門小學(xué)了。當(dāng)聽到老師說再過一個(gè)星期就要遷回老學(xué)校了。我差一點(diǎn)要哭了。在剩下的一個(gè)星期里，我更加珍惜在朔門小學(xué)的'日子了。我經(jīng)常來到操場看著教學(xué)樓，心想：如果能用東西讓時(shí)間倒流，我寧愿用自己的一切來換。
在朔門小學(xué)的最后一天是星期五，我強(qiáng)忍著，不去想馬上就要離開這里了。上第一節(jié)課時(shí)間好像過得特別快，一下子就下課了。剩下的幾節(jié)課也好像過得特別快。同學(xué)們都大聲嚷著不想離開這里。下午的兩節(jié)課過去了。我?guī)缀踹~不開步子，盡量使自己走得慢一點(diǎn)。走出大門時(shí)，我還忍不住回頭最后看了幾眼這個(gè)我的臨時(shí)小學(xué)校。回家后，我什么話也不說，什么事也不做，呆呆地躺在床上不知道干嗎。
告別小學(xué)作文 17
時(shí)間過得飛快，一眨眼六年的小學(xué)生活過去了，而我們即將畢業(yè)，要告別母校，告別待了六年的地方，心中的那份不舍油然而生。回首往事，六年的小學(xué)生活在我的腦子里不斷浮現(xiàn)。
我忘不了，那敬愛的老師！您用那一生的心血來教誨我們，使我們沉浸在知識(shí)的海洋中，更讓我們明白人生的'哲理。每當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，您不會(huì)劈頭蓋臉地批評(píng)我們，而是耐心地跟我們講道理，讓我們不再犯錯(cuò)。是您給予我們鼓勵(lì)，是您讓我們恢復(fù)自信，是您讓我們懂得為團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)而戰(zhàn)。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！
我忘不了，那親愛的同學(xué)！我們一起朝夕相處了六年，最終成了最好的伙伴。我們?cè)?jīng)一起在考場上努力奮斗，一起在寬敞的操場上放飛在我，一起在賽場上吶喊助威。我忘不了，忘不了惜惜相印的每一天。還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我在800米的終點(diǎn)累得氣喘吁吁。是你們，攙扶我，遞上水，問候我。生病時(shí)，是你們讓我沒落下一節(jié)課，甚至一次作業(yè)。你們對(duì)我的幫助，我怎能忘懷！
我忘不了，那美麗的校園！您就像一位慈祥的母親，用甜美的乳汁滋潤著我們，使我們茁壯成長。校園里，每一條小路上，都洋溢著我們的歡歌笑語；每一棵花草，都印刻著我們好奇的目光；每一間教室，都回響著我們朗朗書聲。我忘不了，忘不了在這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
我要真誠的感謝母校，給我們帶來的溫馨、美好的記憶，感謝老師的諄諄教導(dǎo)，感謝同學(xué)給我?guī)淼目鞓罚〉砷L需要離別。
再見了，我的小學(xué)生涯！
告別小學(xué)作文 18
小學(xué)的生活，簡直讓我回味無窮。
六年了，我在小學(xué)不知不覺地生活了六年，想起那個(gè)美麗的校園，紅彤彤的教學(xué)樓，綠得發(fā)亮的操場，溫馨的'宿舍樓，紅色跑道，花花地毯般的花壇，這一幅幅迷人的景象，使我無法忘懷，是它們給我增添了無限生機(jī)，無限樂趣，使我在小學(xué)生活中有聲有色的。
最忘不了的還是那六年的小伙伴們，和他們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，玩耍，也經(jīng)常喜歡在一起討論學(xué)習(xí)上不懂的問題。甚至有的時(shí)候，在宿舍晚上，我會(huì)和同學(xué)偷偷地聊天，談心事，談樂趣，不知不覺，聊到了深夜，就開心地睡在了一起。記得我最好的同學(xué)，在校運(yùn)會(huì)的前一天傍晚，我跨欄不行，她田徑很好，就陪我一起練習(xí)，當(dāng)時(shí)，操場上只有我們兩個(gè)人，其他的人都回教室吃飯了，我聽見了她的肚子在“咕咕”地叫，我說：“你不如先回去吃飯吧！”她卻回答我，說：“我們是好朋友嘛！不過我很嚴(yán)的哦！你跨不過全部的欄，絕交了！”這話很嚴(yán)重，但我卻很開心，我有一個(gè)如此好的同學(xué)，我的鼻子酸酸的，為了不辜負(fù)她，第二天，我拿了一個(gè)很好的名次。
六年來，每一個(gè)歡笑，每一滴眼淚，每一個(gè)故事，每一段經(jīng)歷，都能深深地刻在了我的腦海里，都讓人無法忘懷。現(xiàn)在，我要對(duì)著小學(xué)說再見，說告別，我舍不得，在里面有著我六年回憶的地方，告別了，小學(xué)！
告別小學(xué)作文 19
山如聚，浪如怒，中華大地英雄之路，望古今，苦而苦，悲而勇而悲，英雄多死。
汨羅江上，陰風(fēng)呼嘯，濁浪排空，群星閃耀，群山潛行。在河岸上，他穿著華麗的儒服，逆風(fēng)灌酒。他對(duì)排斥奸臣不滿，對(duì)楚王昏庸失望，對(duì)楚國的滅亡痛心，對(duì)自己的無能感到慚愧。然后，他跳進(jìn)洶涌的.河水里，風(fēng)撕破了他的衣服，試圖留住這個(gè)忠誠的人，但他失敗了。他想用死亡喚醒君主、人民和國家，但他也失敗了。唉，忠臣?jí)咽浚銈儾辉诹耍銈兊木裼来妫宋绻?jié)我向你們致敬。
同時(shí)，為了國家，在水邊，毫不猶豫。他手里拿著一把藏劍，背上頂著一股強(qiáng)風(fēng)，唱著千古名句“風(fēng)蕭蕭，水寒，壯士去xi不歸”，和朋友們告別。喝完，風(fēng)吹起來，送走了那個(gè)再也沒有回來的英雄烈士。風(fēng)嗚咽著，卷起灰塵，以減輕他心中的憤怒。那個(gè)壯漢的身影漸漸沉入沙地。唉，烈士啊，義士啊，你走了，你就長不大了，我在蕭旁邊給你插了一束白菊花。斬華雄，戰(zhàn)呂布，斬顏良，殺文丑，何其威武；獨(dú)騎千里，過五關(guān)，伐六將，何其忠；一個(gè)人去吃飯，洪水七軍，多勇敢；刮骨療傷輸給麥城是多么悲哀。你是中國不屈的兒女！悲壯的，動(dòng)情的，含淚的，我會(huì)在桃園種一棵桃樹，欣賞引領(lǐng)你走向榮耀與死亡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
滾滾長江向東，海浪沖走英雄的眼淚，成敗是非，青山不變，夕陽幾度紅。舔，英雄血，聽，英雄唱，吟誦，英雄賦，滋味，英雄淚，情懷，英雄情懷。英雄們，歷史還在發(fā)展，中國在變強(qiáng)。安心去吧。
告別小學(xué)作文 20
歲月匆匆，花開花落。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬間就過去了。在即將離開母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中都充滿了留戀之情。回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦都是那樣熟悉，那樣親切。
忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。在這里，我們受到嚴(yán)格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了發(fā)憤圖強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友愛，遵守紀(jì)律的好作風(fēng)。我們?cè)谀鷾嘏膽驯е蝎@得了知識(shí)的瓊漿，智慧的力量，做人的道理。
忘不了，敬愛的老師！忘不了您那諄諄教誨。從點(diǎn)，橫，豎，撇到加，減，乘，除，從天上星座到海底世界，老師用微笑和關(guān)懷傳送著信念和力量。老師是辛勤的園丁，是默默無聞的春蠶。老師留給我們的印象既溫和又威嚴(yán)，既謙遜又崇高，既平凡又偉大。老師用滿腔熱血教我們懂得了淳樸，自然，充實(shí)，高尚。老師難道不值得我們贊揚(yáng)嗎？讓我們向敬愛的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧！
忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深情厚意。六年中，我們一起度過了這段美好的歲月，我們?cè)谥R(shí)的'海洋中共同拼搏，曾在平整的操場上盡情玩耍。六年了，轉(zhuǎn)眼間要分手了，心中怎能平靜呢？
對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的，對(duì)母校的感激是真摯而無盡的。讓我們?cè)俅胃兄x老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長的母校。
告別小學(xué)作文 21
凝望著美麗如故的歲月，腳踏著弛程的歸途，夢(mèng)幻著玫瑰所寄托的夢(mèng)境，期盼著歲月帶來的祝福，遐想著未來人生的藍(lán)圖，贊嘆著往日熱鬧的舞臺(tái)，想著已經(jīng)過去的四千的日日夜夜，猛然覺察，童年時(shí)代的純真與夢(mèng)想，隨著時(shí)間的小船，悄悄地航行，悄悄的漂流，隨著那波浪似的人生海洋，離我而去……從前的嬉戲，歡笑，天真，幼稚，還有那個(gè)夢(mèng)里也相隨的可愛的眨著美麗大眼睛的洋娃娃都已經(jīng)成了我記憶中的珍貴的扉頁。
小時(shí)侯，我只知道世間有美的，卻不知道也有丑的;只知道有善的，卻不知道有惡的。知道的`太少太少，明白的也太少，在那純真無知的童年時(shí)代，我只有往前走，往前走，任憑那稚嫩的小手，頑皮地調(diào)弄著那溫暖的河水和那柔柔的沙石。 曾經(jīng)在小河里撈星星，相信那顆最亮的一定屬于我;曾經(jīng)在樹上摘果子，津津有味的享受勞動(dòng)成果;曾經(jīng)為自己的一點(diǎn)小成績手舞足蹈;曾經(jīng)在乞丐的飯碗里投下真誠的硬幣……至今耳畔還回響著和小伙伴們玩老鷹捉小雞的串串銀鈴般的笑語。 直到有一天，我的一切，被裝進(jìn)了書包，塞進(jìn)了辭別童年的漫漫路途，大人們說的，這是成長的開始。長大了，不再頑皮地糾纏河水，也不再在沙灘上留下歡樂的腳印，只是靜靜的坐著，靜靜的聆聽河水流淌的聲音，讓自己的歌聲隨著河水漂向遠(yuǎn)方。
告別小學(xué)作文 22
秋天的雙休日，我獨(dú)坐在學(xué)校的廣場上，仰望天高云淡的天空中，一只飛鳥自由自在地飛翔，它時(shí)而振翅直沖云霄，時(shí)而收羽向下俯傾，時(shí)而像利箭一般向前飛云，時(shí)而在空中盤旋……
有人說我們小學(xué)生是這籠中柔弱的“雛鳥”，活動(dòng)范圍窄小，從家到學(xué)校，從學(xué)校到家，只能在兩點(diǎn)一線之間活動(dòng)。因此我們目光短淺，不明事理，只能在父母老師的呵護(hù)下衣來伸手，飯來張口。
特別是在老師的管教下，規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)習(xí)，根本沒有時(shí)間去放松，分?jǐn)?shù)也以成了我們努力奮斗的目標(biāo)。經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)沒有了自立的能力，心甘情愿地認(rèn)為“鳥籠”是自己最好的“家”。
然而雛鳥終究會(huì)成為雄鷹搏擊長空的`，我們這籠中的“雛鳥”馬上就要升初中了，展翅飛翔的天空更廣闊了，遇到困難也更多了。
我們這些“弱鳥”面對(duì)不知的坎坷和磨難會(huì)不會(huì)害怕？躲避那些不利的條件，會(huì)不會(huì)舍不得這個(gè)學(xué)校、老師、同學(xué)呢？會(huì)不會(huì)經(jīng)不起誘惑，不能保持原有的純真呢？會(huì)不會(huì)還想在父母溫暖的翅膀下生活呢？
想到我們馬上就要畢業(yè)了，我不禁要問自己，你準(zhǔn)備好了嗎？是做搏擊長空的雄鷹呢？還是做父母翅膀下的弱鳥呢？
是的，畢業(yè)了，我們應(yīng)該離開巢穴，做只展翅高飛的“雄鷹”，我已下定決心，告別我的“小學(xué)雛鳥”時(shí)代！
告別小學(xué)作文 23
美麗的母校―我的二小，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們獲得了知識(shí)，懂得了道理，我們?cè)谶@里茁壯成長。
忘不了我敬愛的席老師，從我們第一眼見到了您，就覺著怎么會(huì)有這么和藹的老師，小小的我們幸福感猶然而生。您鍛煉我們，培養(yǎng)我們，您讓我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣。在我們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，您耐心教導(dǎo)我們；在我們受欺負(fù)時(shí)，您挺身而出；在我們犯錯(cuò)誤時(shí)，您從來都不罵我們而是慢慢地將我們引向正軌。
在這五年的陪伴中，我們和您之間發(fā)生了許許多多的事情，我們跟您建立了深厚的師生情誼，您是我們的啟蒙師，一日為師，終身為父，母親賜于我生命，您賜予我力量的源泉，師恩難忘！忘不了，親愛的.同學(xué)，我們并肩走過了五年，在這五年中，我們攜手度過困難；在這五年中，我們共同挺過了風(fēng)風(fēng)雨雨。多少日子，在我們的歡聲笑語中過去了。我們度過了一段美好的歲月，您送給了我一顆友誼的種子，插進(jìn)了我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢？雖然我知道天下無不散之宴席，可心中，仍然有千萬分不舍，那么，請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳幻耄層颜x地久天長！
我將珍惜剩下的每一分、每一秒！不讓這五年成為遺憾，在母校里留下美好的回憶！
告別小學(xué)作文 24
時(shí)光華麗的馬車飛快而過，畢業(yè)季離我們不遠(yuǎn)了，回憶往事，一幅幅美麗生動(dòng)的畫在我腦海中閃現(xiàn)，組成一本記錄著美好生活的相冊(cè)，每一頁都獨(dú)一無二，精致美麗。
一年級(jí)我們敬愛的老師將受用一生的知識(shí)種子深深地藏在我們心田。“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”讀書的聲音從一年一班的教室中傳出。忽然一只小肉手舉了起來，說：“老師這是什么意思啊！”只見老師笑了笑，早晨的陽光照在她的臉上，顯得格外親切、“這句話說的是人出生之初呀！本性都是善良的，天性也差不多，只是后天所處的環(huán)境不同和所受的教育不同，彼此的習(xí)性也發(fā)生了改變。”你們明白了嗎？“嗯”大家異口同聲的說。
二年級(jí)像剛破土而出的`小嫩芽，在園丁的呵護(hù)下貪婪的汲取陽光。
金燦燦的陽光照著大地，照著教室，照著窗戶旁邊的小胖子，小胖子卻全然不知，也去他正在夢(mèng)里吃雞腿呢！老師走了過去，示意同學(xué)們安靜，大家都很配合，班里幾個(gè)搗亂的同學(xué)也安靜下來，想看看老師要做什么，“啊”的一聲，小胖子從夢(mèng)中驚醒，看看嚇醒他的老師，再看看捧腹大笑的同學(xué)，那表情好像在說：“我雞腿還沒吃完呢，你們叫我干什么！”
三年級(jí)的我們長大發(fā)芽，四年級(jí)長葉長高伸出枝葉，五年級(jí)開出花蕾，六年級(jí)的我們綻放花朵香飄四溢。
畢業(yè)季，也許是時(shí)間婆婆的考驗(yàn)，讓初入少年的我們嘗嘗人間的滋味，時(shí)間可以沖走一切，唯一沖不走的就是我們的友誼。再見！我的畢業(yè)季。
告別小學(xué)作文 25
童年就像一只千紙鶴，承載著我的夢(mèng)想;童年就像一支五彩的畫筆，勾勒出我的遠(yuǎn)方;童年又像漸行漸遠(yuǎn)的.小紙船，正在離我遠(yuǎn)去……
還清楚地記得，兩年前，一只蚊子咬我，我把它捉住關(guān)在小盒子里面，又做了一個(gè)金字塔讓它安息在那。幾天后，我又把它捉出來放在電蚊拍上殺死，這才一解心頭之恨。現(xiàn)在想想，真是天真至極。
還清楚地記得，7歲時(shí)，我拿奶奶的葫蘆藥瓶玩，我們?yōu)榇舜髴?zhàn)三百個(gè)回合。我用盡渾身解數(shù)，終于把奶奶打敗，就在最關(guān)鍵的時(shí)候，我手一滑，“尚方寶瓶”摔碎了。那驚險(xiǎn)的一幕，仿佛就發(fā)生在昨天。
記憶最深的，是那次打籃球。那天，我們?cè)谇驁錾洗蚧@球，正盡興時(shí)，天公不作美，突然下起雨來，我們只好收拾東西走人。成昆、何垚燊和熊世一伙打著雨傘想繼續(xù)打球，但成昆滑了一跤，差點(diǎn)變成落湯雞。有了前“昆”之鑒，他們落荒而逃。正在他們沖出校門，準(zhǔn)備對(duì)地?cái)偞髵呤帟r(shí)，我和楊明華還悠閑地散步呢!我們走出校門，本想快點(diǎn)回家，卻看到了怒氣沖天的爺爺，他叫嚷著我出來太慢了。天吶!成昆一伙的神速你又不是不知道，再說他們快又怎樣，我不照樣出來了!可爺爺哪里理我的“真理”，他不由分說，一頓暴打……童年的記憶碎片一幕幕回蕩在腦海里。
冰心奶奶說過：記憶是停留在過去的影子，為了未來的記憶，請(qǐng)著手你現(xiàn)在的畫。是呀，雖然我告別了童年，但是我還有更好的未來。
告別小學(xué)作文 26
時(shí)光老人的車輪慢慢前進(jìn)，身后那深淺不一的印記中，蘊(yùn)藏了多少的快樂，夢(mèng)想和希望，幾十天后，我將是一名六年級(jí)學(xué)生，逐步由幼稚走向了成熟，我的小學(xué)生活永遠(yuǎn)值得我好好珍藏，品味。小時(shí)候，一二年級(jí)，我們上學(xué)就好似是在娛樂，沒有責(zé)罵和白眼，沒有冷漠和孤獨(dú)，就連上課玩橡皮泥被老師發(fā)現(xiàn)也不至于被趕出教室。我的眼睛里總充滿了夢(mèng)想、疑問、和快樂，那時(shí)的生活無憂無慮，自由自在，總是充滿了歡笑。
到了三四年級(jí)，我們就被迫開始重視這兩個(gè)字——學(xué)習(xí)。看電視看著看著就被推到了書本前，玩電腦玩著玩著就被拉到了桌子前，有時(shí)禁不住要發(fā)牢騷，一個(gè)巴掌就扇過來了。隨后就流一長串“金豆豆”。面對(duì)一切，我們只能無可奈何。
到了五年級(jí)，就不僅僅是在給自己學(xué)了，全家人都緊盯著我的一舉一動(dòng)，電視、電腦只能在星期天碰，要是表現(xiàn)不好，就被撤免了，有苦不敢說啊！可在學(xué)校，漸漸的'，學(xué)習(xí)不再是一個(gè)困難，我們已學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，輕輕松松地聽、讀、寫、背，原來，這就叫“苦中作樂”啊！
我的小學(xué)生活即將完畢，留給我的是一個(gè)美好的回憶。確實(shí)，學(xué)習(xí)就像賽跑，時(shí)刻都要沖刺，我們?cè)诮窈蟮纳睢W(xué)習(xí)中，一定要跑出自己的速度，跑出自己的成績！小學(xué)的生活，簡直讓我回味無窮。
告別小學(xué)作文 27
亭外古道旁，綠草如茵，夜風(fēng)助柳笛聲殘，夕陽在山外。
——銘文
揮手告別，告別青春的憤懣，告別靜靜流淌的時(shí)光。告別曾經(jīng)刻在心里的笑臉，告別曾經(jīng)的真面目，告別逝去的歲月。
那些編織在六瓣雪花里的歲月，給我們留下了無限的回憶。在過去的幾年里，我們生活在這個(gè)多彩的世界里，有著年輕的心和年輕的眼睛。
那段時(shí)間，我們有過倔強(qiáng)，有過固執(zhí)，有過遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，但也許有一天，我們會(huì)承認(rèn)自己平凡而年輕的夢(mèng)想，會(huì)有無法實(shí)現(xiàn)的一天，但還是要堅(jiān)持。
成長總需要一些痛苦讓我們流淚，總需要一些傷痕證明我們成長的痕跡。
站在空曠的草地上，看著天空飄著淡淡的云，天空那么遙遠(yuǎn)，就像我們的未來，伸出手卻不觸碰，然后告別我們的青春和單純，更加成熟；告別曾經(jīng)天真的夢(mèng)想，期待現(xiàn)實(shí)；告別過去的固執(zhí)，多一些體貼和理解。
揮手告別過去，打開塵封的門窗，讓陽光雨露灑滿每一個(gè)角落，正在走向人生的袁野，將踏上另一段新的征程。
告別了那段時(shí)光，告別了我們當(dāng)時(shí)的青春和懵懂，告別了昨天，告別了現(xiàn)在，告別了滿是樹和枝的春天，告別了五顏六色的紀(jì)光片，告別了過往的`流水，告別了轉(zhuǎn)瞬即逝的春天和凄風(fēng)。
我總想在樟樹下讀一讀我們以前的故事，把那段時(shí)間放在口袋里，靜靜地坐在陽光下，看著多年后那段時(shí)間含在嘴里。
——終究可以說再見，說再見過去的日子，說再見那段美好的時(shí)光，悄悄的放在心里，去更美好的距離，不再有更多的言語。
告別小學(xué)作文 28
小學(xué)的六年時(shí)光，猶如沙漏里的沙子一般，不經(jīng)意間，就無聲的匆匆的流去了。我們都將離開小學(xué)，步入初中的大門。
想起剛?cè)胄ｉT時(shí)，我們一張張稚嫩的臉蛋兒，怯生生的望著學(xué)校的大門，心里十分緊張，但是，當(dāng)我們面對(duì)老師們和藹的笑臉時(shí)，那種親切感，迅速的使我們?nèi)谌肓诵W(xué)這個(gè)大家庭。
當(dāng)我們進(jìn)入三年級(jí)時(shí)，我們離開了低年級(jí)的稱號(hào)，開始了日漸緊張的學(xué)習(xí)與考試，也是從這時(shí)開始，我們變得更加聰明成熟，慢慢的長大了。
回想著曾經(jīng)同學(xué)們間的互幫互助，老師們的諄諄教導(dǎo)，很快就要離開了，心中不免涌起一絲傷感，六年啊，心中的不舍與期盼，開心與悲傷同時(shí)涌了起來，眼淚也不禁在眼中打轉(zhuǎn)！
嗯？一張紙落在我的`面前，同學(xué)錄，一張?zhí)顫M了友誼的表格！從一年級(jí)的課程表，二年級(jí)的閱讀表，三年級(jí)的評(píng)價(jià)表，到四年級(jí)的統(tǒng)計(jì)表，五年級(jí)的規(guī)劃表每張都有不同的意義，唯獨(dú)這張表卻如重千斤，無法拿起，也無法輕易放下。
或許，是為了不看見離別的淚水，或許是為了安慰自己，大家的同學(xué)錄上填的都十分不正經(jīng)，讓人看了，不禁很想笑，難道這不才是真正的同學(xué)錄嗎，為友誼而生，為了避免哭泣而生，也算是側(cè)面無形的安慰吧。
再過不到一個(gè)月就真的畢業(yè)了，但這并不是永別，大家總會(huì)再見的。在拼搏夢(mèng)想的路上，無論如何，祝大家前程似錦，考出一個(gè)理想的好成績，迎接新的初中生活！
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了你們，我的良師益友們！
告別小學(xué)作文 29
不知不覺已經(jīng)在小學(xué)中度過了六年的時(shí)光了，想起了過去和小學(xué)中的一切經(jīng)過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，難免有些難過。
想起和同學(xué)一起玩耍、互相幫助的日子，多么快樂，可這種日子卻只剩下短短的幾天了。馬上要升學(xué)了，要和同學(xué)們離開了，以前從沒想過，直到今天，已經(jīng)快畢業(yè)的我，真希望時(shí)間能夠停到現(xiàn)在，停到那個(gè)無憂無慮快快樂樂的小學(xué)生活，和同學(xué)們相處的這六年，有過淚水，有過爭執(zhí)，有過辛酸，有過快樂，大家無論什么事都互相幫助，就算發(fā)生爭吵，也會(huì)馬上和好，這是多么快樂的小學(xué)生活哇！
可是，到了要離開他們的時(shí)候了，離開六年朝夕相處的小學(xué)同學(xué)，離開我呆過六年的小學(xué)校園，離開付出辛苦把我們著一顆顆小種子變成小樹的老師，離開我做過六年的課桌，上面都是我曾經(jīng)呆過的痕跡，校園了的每個(gè)角落，好像都能看見我曾經(jīng)呆過的痕跡，現(xiàn)在看著我熟悉而又逐漸陌生校園，真希望能永遠(yuǎn)呆在這個(gè)充滿童年歡聲笑語的校園。
再過幾個(gè)月，我就將踏入一個(gè)新而又陌生的'的校園，結(jié)識(shí)新的朋友，認(rèn)識(shí)新的老師，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，到時(shí)候就沒有小學(xué)時(shí)光那么輕松了，也許到時(shí)我會(huì)想起小學(xué)的同學(xué)，想知道他們過得怎么樣，是不是和我一樣。
我希望在小學(xué)最后一個(gè)暑假可以和小學(xué)同學(xué)好好的玩一玩，讓我心中永遠(yuǎn)留下那個(gè)童年的快樂日子，小學(xué)生活的日子，會(huì)成為我心中永遠(yuǎn)的記憶，這一生也不會(huì)消失的記憶。
告別小學(xué)作文 30
告別陋習(xí)，說起來容易可做起來難，因?yàn)橛腥穗m然陋習(xí)滿身，自己卻渾然不知。比如，有人以為只有在公共場所故意大聲喊叫才叫喧嘩，把在公交車上高談闊論看作是正常交流，把在餐館里不顧旁人的叫嚷當(dāng)成是“朋友們熱鬧熱鬧”。其中，還有文化或者地域差異帶來的障礙。如有些剛進(jìn)城的農(nóng)民不知道在車站或者街角隨意扔個(gè)煙頭的行為有多么惡劣；有些下鄉(xiāng)旅游的市民也不知道，鄉(xiāng)村的.直接飲用水源池塘、水庫都是不能游泳、洗臟手的。
如果說不知者無罪，對(duì)其尚可同情、理解，許多人明知故犯則是“是可忍，孰不可忍”。有些人在大街上吐痰像眨眼一樣自然，拋棄垃圾已經(jīng)到了隨心所欲的地步，紅燈在他們看來也不過是“建議”而已。更讓人哭笑不得的是，我們經(jīng)常可以發(fā)現(xiàn)“禁止吐痰”的牌匾下痰跡斑斑，“禁倒垃圾”的標(biāo)志下廢物成堆，而“保持安靜”的提醒語周圍一片嘈雜。
我認(rèn)為，要改掉這些陋習(xí)，必須從自己做起，從身邊做起，從小事做起；看見別人亂扔垃圾，我應(yīng)該走上前去，在他（她）的面前撿起垃圾，丟到垃圾桶，他們看見了自然會(huì)有羞恥感，從而有一定的收斂，最后改掉這個(gè)壞習(xí)慣。別人不讓座，我可以讓座，大人看見小孩都能尊老愛幼，自己也會(huì)這么做的；到外面去，控制自己不因?yàn)榉奖愣p害大家的公共利益，做一些方便別人自己也很愉快的事，久而久之，我相信，五千年的文明古國又會(huì)呈現(xiàn)出一片新文明的新景象！
告別小學(xué)作文 31
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我現(xiàn)在特別想用金子去換光陰！但我深深的知道，時(shí)間一去不復(fù)返。原來的學(xué)校即將“改名”為——母校。而我的小學(xué)生涯也會(huì)畫上圓滿的句號(hào)。
美麗的校園，五年來我的家。真干凈、真寬敞、真明亮！你一定會(huì)像我一樣，為我的母校豎起大拇指。當(dāng)走進(jìn)校園，我會(huì)經(jīng)過紫藤架。別小瞧了它！有了它，我在春天里，能看到紫色的'花兒，能聞到一陣陣沁人心脾香味；在夏天里，坐在那里乘涼、和同學(xué)聊天；提起秋天啊，那是我最期盼的季節(jié)！因?yàn)槲夷苁暗皆S許多多的紫藤種子。冬天來臨了，這時(shí)操場是最受關(guān)注的焦點(diǎn)。我和好朋友會(huì)在操場上熱身，然后挽著手繞著操場漫步。那兒，籃球場！記得我們還在那里舉行運(yùn)球大賽呢！
母校，給予了我許多。記憶中，第一次競選時(shí)，我是一名小隊(duì)長。讀者自己的誓言。之后就開始了忙綠的收作業(yè)，那是我認(rèn)為這是最大的樂趣；當(dāng)我二年級(jí)的時(shí)候，一次數(shù)學(xué)測(cè)試我有了進(jìn)步，顧老師就獎(jiǎng)了一粒巧克力給我，至今那本日記本就是見證；三年級(jí)時(shí)，期末考試我英語得了滿分，楊老師獎(jiǎng)勵(lì)了我一本小故事書。四、五年級(jí)我更是收獲了老師的關(guān)愛和同學(xué)之間的友誼！
母校，再見啦！雖然會(huì)離去，但心中蕩漾著的還是五年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
告別小學(xué)作文 32
嘴里舔著根棒棒糖，還是掩不住幾許的落寞。2011-6-1—我的最后一個(gè)兒童節(jié)如期而至。當(dāng)老班無意地說出“最后一個(gè)”四個(gè)字時(shí)，回憶慢慢涌上心頭……
14歲了，前13個(gè)六一，又是怎樣過的呢？
緊張、興奮、開心……或許是吧。
只是，今年的六一有些不同。在緊張的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)校還是抽出一天的時(shí)間給我們慶祝。
我的節(jié)日我做主——這是今天的主題。一開始，每個(gè)班都獻(xiàn)上一首紅歌，每個(gè)人都在唱，唱的聲音很響亮，很有氣勢(shì)，唱出了我們的開心，唱出了我們的不舍，唱出了我們的希望！
在幾個(gè)班級(jí)安排的集體節(jié)目之后，大家就開始Crazy-crazy-Crazy ！這也正符合一中的五個(gè)學(xué)會(huì)中的其一：學(xué)會(huì)玩耍。于是，操場上，酣暢淋漓的笑聲，如雷貫耳；汗夾流背的身影，隨處可見。打羽毛球的、轉(zhuǎn)呼啦圈的、打籃球、踢足球的、跳繩的、踢毽子的.……操場的整個(gè)空間都洋溢著我們的笑臉。
整個(gè)上午幾乎都是在操場度過的。臨近放學(xué)，大家都累了，回到教室，有的在看課外書，有的在下象棋、有的，甚至不忘看看地理提綱。
零時(shí)十二點(diǎn)，我，已不再是小孩！揮手告別吧，我親愛的童年，讓我用嶄新的面貌去迎接青春，讓我滿懷信心的去擁抱未來，讓我承擔(dān)起屬于我自己的責(zé)任！
告別小學(xué)作文 33
光陰似箭，不久我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開始新的學(xué)習(xí)生活。畢業(yè)在即，戀戀不舍啊！天真爛漫的小學(xué)就要結(jié)束了，我們也要和同學(xué)們分別了。
在小學(xué)生活中我們能與同學(xué)們和睦相處，互幫互助，同學(xué)遇到困難我也會(huì)幫助他們。我和我的同桌經(jīng)常互幫互助，有時(shí)他還會(huì)給我講解我不會(huì)的題目，我也經(jīng)常借他學(xué)習(xí)用具。快要畢業(yè)考試時(shí)，同學(xué)們?cè)谂Φ腵復(fù)習(xí)，我也在做題，在一次自習(xí)課時(shí)，同學(xué)們?cè)谧鲎鳂I(yè)，我也在做，突然有一道數(shù)學(xué)題阻擋了我寫作業(yè)的進(jìn)度，我怎樣思考都想不出來答案，草稿紙上的算式改了又刪，刪了又改，之后我就想借同學(xué)的答案抄，可同學(xué)們都在討論問題，根本沒有時(shí)間來理我，我就向我的同桌要答案，但他堅(jiān)決不借我，說抄答案是不好的行為，會(huì)降低學(xué)習(xí)成績的，但他可以把題目講給我。接著他就給我仔細(xì)的講解了題目，直到我會(huì)做這一類題為止。為了給同學(xué)講題，耽誤了自己的時(shí)間，真是令我感動(dòng)啊！但這種事我以后再也不會(huì)發(fā)生了，因?yàn)槲覀円厴I(yè)了，要進(jìn)入初中了，有可能不會(huì)再分到一個(gè)班了，我要珍惜這份友誼，珍惜會(huì)幫我改掉錯(cuò)誤思想的好朋友。
從一年級(jí)到現(xiàn)在我們從一個(gè)幼稚的孩童成長成了一個(gè)大孩子。變得懂事了，這都要感謝老師的辛勤教導(dǎo)。如今，我們就要畢業(yè)了，雖有萬般不舍，也要說聲再見。再見，敬愛的老師！再見，親愛的同學(xué)！讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接初中生活的到來！
告別小學(xué)作文 34
在新年的鐘聲中，我望著天空遠(yuǎn)處璀璨的煙花，在天空中留下一剎華麗，然后消失不見。我對(duì)著自己說：再見了童年。再見了十一歲。
想起了童年母親那慈愛的眼神和那溫暖的懷抱，還有那睡夢(mèng)中甜甜的“搖籃曲”；想起了父親那厚實(shí)的背和那高高的肩頭，還有那跌倒時(shí)伸給我大大的手掌。我在童年的小路上跑啊跑，童年的美好似乎太長了，跑也跑不完。然后虛度—感慨，童年就消失了。
我站在高處向遠(yuǎn)望，看著童年時(shí)的我從面前跑過，是那么快樂而美好，再回首童年，便感到了莫名的哀傷。不應(yīng)該用那么時(shí)間懷念嘆息。朱自清“我掩著面嘆息。但新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。”告訴我不應(yīng)該用那么多多時(shí)間懷念，于是我在仰望。天空中閃過我的身影：在操場上朝氣蓬勃的身影、在教室里專心致志的身影、在國旗下嚴(yán)肅認(rèn)真的身影、在努力承受未來，承擔(dān)責(zé)任的'身影……然后一瞬間我覺得我長大了。是的，我長大了，十二歲的我正把無知、懦弱、幼稚丟掉了，許許多多的“第一次”腳印證明著我向未來前進(jìn)的腳步。我有什么理由沉浸童年而拒絕未來呢？
也許吧，告別童年就是在向世界底氣十足地大聲宣布：“我們長大了！”也許路還很長，需要我們未來的接班人肩負(fù)更多責(zé)任，可是我們終于有了告別童年的勇氣而挑戰(zhàn)未知的路。盡管我們還未成年，但是不見風(fēng)雨怎見彩虹。告別童年，笑對(duì)人生吧，我們心里仍舊懷著童年的純真美好，踏上征程，放眼未來。
告別小學(xué)作文 35
就要告別了嗎？告別小學(xué)時(shí)光了嗎？
我瞻仰著樹頂尖的青天，白云在悠閑地游走，像一張張可愛又羞澀的笑臉，勾勒出我們初次見面時(shí)那小小的興奮與微微的緊張。那時(shí)純真的我們根本不明白，告別為何物，悲傷是何情。每當(dāng)看見六年級(jí)的哥哥姐姐們對(duì)母校與師長的眷戀之情，看見他們含著回憶的.熱淚，固然不懂。小小的心中總是疑惑萬分：告別，有那么痛嗎？
告別？是告別過去時(shí)光，還是告別友情、告別師生情？
我俯看腳下的青石板路，它們相互交錯(cuò)重疊著。一塊一塊延伸到遠(yuǎn)方，就像探索知識(shí)的我們，不知前方有什么，打著快樂的旗號(hào)，互幫互助。那份對(duì)知識(shí)的好奇與渴望，伴著我們度過了一天，一月，一年……直到如今，回首往事，才覺得自己稚嫩又魯莽，就像枝尖的嫩葉，在清風(fēng)中搖搖欲墜，卻依舊踮起腳尖向遠(yuǎn)方眺望。無知者無畏！
只剩下最后半學(xué)期了，是告別的前奏曲嗎？
我凝視著草葉尖的晨露，晶瑩剔透，反射著陽光的斑斕，綻放著草葉的青嫩。一陣晨風(fēng)拂過，晨露圓潤的身軀顫動(dòng)著，一點(diǎn)一點(diǎn)滑下，想努力向上跳，卻力不從心地掉落，在地上盛開了一朵美麗的水花。那是我們告別時(shí)的淚水吧！無奈中帶著痛楚，還有那份甜蜜的回首。妄想返到從前，乃無力挽回逝去的時(shí)光，一點(diǎn)點(diǎn)與母校分離。
就要告別了嗎？告別我的小學(xué)時(shí)光？
我不敢想下去。
想抓住時(shí)光，可它卻從我的指縫間溜走；想抱住光陰，可它卻顧自逃跑……
難道，就要告別小學(xué)時(shí)光了？
告別小學(xué)作文 36
轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生活就結(jié)束了，我由一個(gè)懵懂幼童成長成了一個(gè)翩翩少年。回味六年來的經(jīng)歷，可謂酸、甜、苦、辣味味俱全，其間有許多許多最值得我珍惜和回味。
記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)大多數(shù)同學(xué)都不認(rèn)識(shí)，起初連名字都記混了。在這陌生的環(huán)境里，我還鬧出過不少笑話。記得有一次上學(xué)眼看就要遲到了，急急忙忙往教學(xué)樓里跑，也沒顧得看清門上的牌子推門就往里闖。等進(jìn)了教室門一看可就傻眼了，老師，同學(xué)都是些陌生的面孔，無數(shù)的異樣目光看著我。糟，我走錯(cuò)教室啦！我狼狽地拉開門往外逃……那尷尬就別提了。
有學(xué)也有樂，在寬敞的操場上我們跑步、做操、盡情地?fù)]灑著我們的童真。而記憶最深刻的是一次拔河比賽，最后一場決賽，我們一班和二班成為最終的競爭對(duì)手。長長的.繩子中間栓著鮮紅的綢帶，兩道白線兩邊的小選手們個(gè)個(gè)神采奕奕，憋足了勁。有幸的是我也是其中的一員。只聽“嘟”的一聲，比賽開始了，我雙手緊緊拽住繩子和伙伴們喊著號(hào)使出吃奶的勁往自己這邊拉，旁邊的啦啦隊(duì)更是熱鬧，搖著手幾乎喊破了嗓子。經(jīng)過緊張爭奪，紅綢帶終于移到了我們這邊，我們激動(dòng)地跳著喊著：“我們贏啦！我們贏啦……”
不知不覺中我的小學(xué)生活就在愉快的節(jié)奏中結(jié)束了。我告別了朝夕相處的老師和熟悉的校園，去開始另一種新的學(xué)習(xí)生活了，心里有說不出的依戀與不舍。無論走到哪里，五彩繽紛的小學(xué)生活都永遠(yuǎn)是我心底最美好的記憶。我愛你，我的母校！我的小學(xué)生活！
告別小學(xué)作文 37
一條校園的路，或許每個(gè)人都走了多次，但卻沒有人記住那一次次花開花落;一張熟悉的課桌，或許每個(gè)人都坐了很久，但沒有人記住課桌上古老的年輪;一個(gè)班的學(xué)生，或許每個(gè)人都相識(shí)多年，但卻沒有人記得他的第一次微笑。
或許這一切如一場夢(mèng)，夢(mèng)醒了，好似一切結(jié)束，但只有在分開的最后，才讓每個(gè)人懂得珍惜，懂得了留念，每個(gè)離別的'身影，眼角都閃著晶瑩的淚花。或許只有夢(mèng)醒了，才體會(huì)到對(duì)方的溫暖，才知道了一切的可貴，可等明白了這一切，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚了，在現(xiàn)在可貴的時(shí)光里，我們能做的，是珍惜，珍惜最后的相處，珍惜這最后的友誼，珍惜最后的時(shí)光。我們就要分別了，在最后的日子里，放下煩惱，放下矛盾，和同學(xué)友好相處，共度最后的時(shí)刻，或許在某個(gè)角落，我們還能相見，或許這永別之聲已經(jīng)敲響。
一聲聲親切的問候，一聲聲關(guān)心的話語，一次次碰巧的相遇，是我們有緣，我們?cè)谶@緣分中，碰撞、友好，在這緣分中，我們?yōu)槭裁炊家谝粋�(gè)個(gè)小事上計(jì)較，為什么不能在快樂中度過每一天，在友好中一起玩耍，那是因?yàn)槟菚r(shí)的我們不懂得珍惜。時(shí)光的年輪在一個(gè)一個(gè)增加，而我們也在慢慢長大。每一次跨越校園的大門，說不定你已永遠(yuǎn)離開，每一次離開校園的課桌，說不定你是最后一次坐下，每一次和同學(xué)說你好再見，說不定，已是最終的分別。
珍惜最后的時(shí)光吧，帶給自己美好的回憶，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，我的母校。
告別小學(xué)作文 38
告別小學(xué)，迎接初中日月如梭，光陰似箭，我已經(jīng)從一個(gè)小學(xué)生變成了一個(gè)中學(xué)生。六年，對(duì)于一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小朋友來說，是漫長的，是充滿期待、充滿歡樂的；而對(duì)于我，這六年，已經(jīng)是我的童年的美好回憶，它承載著我的夢(mèng)想，帶給我許許多多的經(jīng)歷。
可是，再美好的時(shí)光，總是要過去的。小學(xué)生活，已經(jīng)永遠(yuǎn)成了我記憶中一顆最耀眼的星。隨著而來的是緊張充實(shí)的中學(xué)生活。小學(xué)，現(xiàn)在成了一個(gè)細(xì)微精致的美好回憶，我即將開始我自己的中學(xué)生活。有的同學(xué)的初中生活在快樂中開始，有的同學(xué)的初中生活在痛苦中開始，有的同學(xué)的`初中生活在倉促中開始。然而，我的初中生活是在懵懂中開始的。在大姐姐的眼里初中是繁忙的，初中是充實(shí)的，但在我眼里初中時(shí)有趣的，是值得憧憬的，我知道初中的同學(xué)們不會(huì)像小學(xué)一樣天真，初中需要我們付出加倍的努力。
老師對(duì)我們說初中是一杯，澀澀的，但咽下去才會(huì)感受到它甘甜……初一的我，走進(jìn)即將陪伴三年的3班，我的喜悅早已經(jīng)消失了，迎面而來的是更多不安。在陌生的班級(jí)里，面對(duì)著的是陌生的同學(xué)，陌生的老師。第一次返校，我才發(fā)現(xiàn)我的老師平易近人。小時(shí)候初中在我們的眼里是神秘的，現(xiàn)在才知道初中原來是神圣的，初中我們需要付出加倍的努力，才能取得成功。初中的我不再幼稚；初中的我不再天真；初中的我不再像小學(xué)那樣成天嬉戲打鬧。
告別小學(xué)作文 39
“梔子花開呀開……”當(dāng)校園里的梔子花散發(fā)出濃厚的芬芳時(shí)，我就會(huì)想起這首歌。
時(shí)光回到兩年前的那個(gè)秋天――
剛剛重新分過班的我們略帶一絲陌生。“你是？”一個(gè)陌生人敲敲我的桌子。他個(gè)子高高的，小巧的臉蛋上似乎和我一樣帶著一絲靦腆。他微笑著：“我叫田放。”就這樣，我在開學(xué)第一天認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友。后來，我們就成無話不談的兄弟了！
一年前是五年級(jí)下學(xué)期――
“能不能給我多一點(diǎn)飯？”婁哲睿端著飯碗蹦蹦？地走過來問道。看著他的眼睛直瞪瞪地盯著米飯，司職分菜工的我毫不猶豫地給他盛了滿滿一碗飯。他激動(dòng)地笑出了聲，嘴巴就像初五的月亮一般。
半年前一次英語考試我考砸了――
“班長哭了！”不知是誰在角落里嘀咕著。我，身為同學(xué)們平時(shí)口中的學(xué)霸，頓時(shí)覺得顏面無存，兩行滾燙的'淚珠劃過我的臉頰。班里原本吵鬧的聲音消失了，在玩笑的同學(xué)們沉默了。“哎呀，沒關(guān)系的，我考了這么差我都不怕！”樂天派趙彬上前來安慰：“不就考砸了嗎，誰還沒有個(gè)失手的時(shí)候！”望著他真摯的眼神，我的心里似乎好受多了。同桌還貼心地送來紙巾。那一刻，我感覺我自己是被他們感動(dòng)哭的。
畢業(yè)的腳步聲近了，這一分別，有些同學(xué)也許再也見不著了。我發(fā)誓到了分別的時(shí)候，不會(huì)再哭了，不僅是因?yàn)椤澳袃河袦I不輕彈”，更是因?yàn)殚L大的我們“無為在歧路，兒女共沾巾”！
告別小學(xué)作文 40
時(shí)光流逝，從一年級(jí)什么都不知道小屁孩兒到六年級(jí)優(yōu)秀的少年，或許也該面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活了吧！
一年級(jí)我渴望自己長大，但六年級(jí)的我總想讓歲月慢下來，再從頭努力一把。
又又又是一個(gè)普普通通的晚自習(xí)，可我的內(nèi)心卻經(jīng)歷了排山倒海的變化，原本是高興，興奮的`，馬上就可以放假了，終于可以回家了，“作業(yè)都做完了嗎？我們來聽歌緩解壓力。”老師話音剛落，下一秒傳了一聲震耳欲聾的吶喊聲“太好了！”
剛開始情緒并沒有什么曲折，可聽到了趙英俊的一首歌《送你一朵小紅花》內(nèi)心頓時(shí)由晴朗轉(zhuǎn)成陰沉沉的暴雨天，其中幾句唱的：
送你一朵小紅花，開在你昨天新長的枝芽，獎(jiǎng)勵(lì)你有勇氣，主動(dòng)來和我說話！
每一個(gè)字，每一個(gè)詞，我都能感受到他對(duì)努力生活和對(duì)每個(gè)病人的鼓勵(lì)，并讓他們勇敢面對(duì)生活。
在校園里，真像和朋友吵架的時(shí)候，冷靜下來她主動(dòng)來和我說話；真像傷心的時(shí)候，有位老師突然出現(xiàn)安慰你；真想自己想要放棄的時(shí)候，被一句話打動(dòng)，便可回心轉(zhuǎn)意了！
下課鈴響了，過了很長一段時(shí)間，我才從我的忍緒中回到現(xiàn)實(shí)，不禁嘆息一聲，一想還有半年，那間教室將沒有了嬉戲玩耍時(shí)，沒有了歡聲笑語，也沒有了，因調(diào)皮搗蛋的被老師訓(xùn)斥聲――那個(gè)時(shí)候我們畢業(yè)啦！
告別小學(xué)作文 41
眼間，小學(xué)六年的時(shí)光就要結(jié)束了，我就要離開我美麗的校園，離開我朝夕相處的老師和同學(xué)了。
我不能忘記我們?cè)谡n堂上那一雙雙專注聽講的眼神；不能忘記因與同學(xué)引起的一點(diǎn)點(diǎn)小矛盾而留下的一條條不可消退的傷痕；不能忘記因?yàn)橐恍┬″e(cuò)誤而被老師批評(píng)與教育；不能忘記在操場上我們相互追逐地歡聲笑語……
我不會(huì)忘記同學(xué)們，更不會(huì)忘記與我相處幾年的'老師們。
在這幾年里，你們不僅辛辛苦苦教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，而且教給我們?cè)S多做人處事道理。雖然有時(shí)侯因?yàn)槲覀兲詺猓銈儠?huì)教訓(xùn)我們一兩下，可是我知道，你們這都是為了我們好，是恨鐵不成鋼，是為了讓我們變成祖國的棟梁。雖然這幾年我表現(xiàn)得并不怎么出色，但是你們并沒有放棄我。謝謝您，老師！謝謝你們的包涵與寬容，謝謝你們的關(guān)心和關(guān)愛，我一定會(huì)考一個(gè)好的成績來回報(bào)你們對(duì)我無私的愛！
我還要感謝和我相處過的同學(xué)們。我們即將面臨分別，但是我相信，我們同學(xué)與同學(xué)之間的友誼不管是天涯海角都是天長地久的，我只不過是一個(gè)插班生，與你們相處不到兩年，但是我們的友誼之橋早已建立，我們是不可分割的集體，不管到了那兒全都是同學(xué)，都是朋友。
再見了，母校！再見了，親愛的老師和同學(xué)們！再見了六（2）班！在這里我要對(duì)你們說聲“謝謝！”
告別小學(xué)作文 42
我回家鄉(xiāng)有二十五天了，過得可真快，還有一個(gè)星期就要上學(xué)了，我正在倒數(shù)，沒想到二十五天過得那么快。我真舍不得大家，特別是我的外甥、外甥女、侄子和侄女，他/她們都很可愛，現(xiàn)在我才知道什么叫開心的日子過得最快了。
我這一回到鄉(xiāng)下，就發(fā)現(xiàn)那里變多了，多了好幾家奶茶的店鋪，大角灣風(fēng)景區(qū)那里更是變了，以前是走樓梯到下面，直接進(jìn)去的，可現(xiàn)在，以前的`門口到樓梯上面的面積，有三分之二的夷為平地，三分之一的變成室內(nèi)的，只有本地人才可以進(jìn)去，外地人需要給錢才進(jìn)去，大角灣里面有個(gè)水上樂園，表哥看我們好不容易回去一趟，就和我還有幾個(gè)跟我一樣從香港回來的表姐表妹去游泳，笨笨的表妹說了一句讓我們哭笑不得的話，她說：“我們是香港人，她們?cè)趺醋屛覀兠赓M(fèi)進(jìn)來呢？”表姐說：“你有本事就再說大聲點(diǎn)，看看工作人員抓不抓你回去讓你給錢。”之后她再也不敢亂講話。
我昨天早上去喝茶，算是為我和表姐表妹餞行。最讓我心疼的是大姨媽，她一個(gè)人又看著兩個(gè)小孩，而姨丈又不在了。二大姨的頭上也多了許多根白發(fā)。
昨天，我表哥送我去車站時(shí)，我是非常舍不得，恨不得跳下摩托車。表姐的朋友因?yàn)槭侨V州她托朋友帶我上去，表哥送我上車后，車開了，我心想：“再見了，閘坡，再見了，親人們。”我想留下來，但那是不可能的，那時(shí)候，我熱淚盈眶，不想讓表姐的朋友看笑話，我還是控制住自己。
此時(shí)此刻，我再一次熱淚盈眶，眼淚一滴一滴地掉下來。
告別小學(xué)作文 43
隨著時(shí)間的推移，我已經(jīng)長大，告別了童年的懵懂，天真，現(xiàn)在有的只是淡定與從容。
童年的生活固然美好，每天都是無憂無慮，就算天塌下來也仍然快快樂樂，好像什么事都與自己無關(guān)。每天都持一種事不關(guān)己的態(tài)度生活著
但人總是會(huì)長大的。
在我們漸漸長大中，我知道了生活不僅僅有快樂還有悲傷;在我們漸漸成長中，我知道了生活中不僅有單純還有陰暗，在我們漸漸成長中，我知道了生活不僅有玩具陪伴，還有責(zé)任。
童年離我越來越遠(yuǎn)了;童真離我越來越遠(yuǎn)了;單純離我越來越遠(yuǎn)了;幼稚離我越來越遠(yuǎn)了;無知離我越來越遠(yuǎn)了。
那些美好離我越來越遠(yuǎn)了，但同時(shí)我也獲得了更多。
我漸漸長大，于是，我懂得了對(duì)家庭要有責(zé)任感;對(duì)父母要孝順;對(duì)朋友要珍惜;對(duì)老師要尊敬;對(duì)長輩要敬重;對(duì)事情要盡責(zé);對(duì)意外要淡定;對(duì)一切要充滿希望。
告別童年，我迎來了人生新的`起點(diǎn)。站在這個(gè)起跑線上，我知道未來還有許許多多的困難等著我，我還有很長一段路我沒有走。但是，我知道自己已經(jīng)長大了，自己能夠承擔(dān)這一切，有能力把握好自己的明天。
告別童年，告別幼稚，告別過去。一字一句都在宣告我正在成長，我已不是那懵懂的小女孩。我擁有自己的未來，我相信自己能夠把握好自己的明天。
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