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好習(xí)慣伴我行演講稿（通用17篇）
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在當(dāng)今社會生活中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編精心整理的好習(xí)慣伴我行演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
好習(xí)慣伴我行演講稿 1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《從小事做起，培養(yǎng)良好的習(xí)慣》。俗話說“五歲成習(xí)，六十亦然�！边@就說明良好習(xí)慣的養(yǎng)成對我們的一生會產(chǎn)生巨大的影響。一個好習(xí)慣會讓我們終生受益，會成為我們一生的好老師。
古今中外，凡是有所作為的人，無一例外都擁有自己的好習(xí)慣。那么好的習(xí)慣從何而來呢？這就需要我們在日常生活中處處嚴(yán)格要求自己，努力做好身邊的一點一滴。
但是，在我們美麗的校園中總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。我們不難看到，剛剛清掃后的校園，就有我們同學(xué)扔下的飲料罐，塑料袋；在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻心不在焉，萎靡不振；在安靜無聲的自習(xí)課上，有的同學(xué)唧唧喳喳甚至高聲喧嘩；在莊嚴(yán)肅穆的.升旗儀式上，有的同學(xué)卻左顧右盼，竊竊私語。還有一些同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話，臟活，爭吵，打架，搞不團結(jié)，把充滿知識氛圍的校園變成他們肆意放縱自己的場所，影響了學(xué)校形象和周圍同學(xué)。
以上這種種現(xiàn)象，不僅嚴(yán)重違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，而且也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，更不利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
同學(xué)們，作為人生才起步的小學(xué)生，如花蕾、似朝陽。我們每個人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的，小事如滴水，積多成汪洋，我們不能對這些不起眼的小事輕視怠慢。請記住：關(guān)注細節(jié)，生活無小事。所有成功者，無不是從小事做起；所有成功者，無不是關(guān)注身邊每一個細節(jié)，無不是養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。當(dāng)然好習(xí)慣不是口頭上說說，一朝一夕就能養(yǎng)成的，根據(jù)專家的研究發(fā)現(xiàn)：21天以上的重復(fù)會成為習(xí)慣，90天的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣。這就需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種堅持到底的信念，一種腳踏實地的務(wù)實態(tài)度，一種自動自發(fā)的責(zé)任心，一種沒有任何借口的行為準(zhǔn)則。只有這樣，我們才會成功，才會成為強者，才會立于不敗之地。
同學(xué)們，讓我們行動起來吧！從每一件小事做起，養(yǎng)成一個個良好的習(xí)慣，讓好習(xí)慣和我們朝夕相處，幫我們打開成功的大門吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
好習(xí)慣伴我行演講稿 2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！因為今日的習(xí)慣，決定明天的我們。所以，在今天的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣：習(xí)慣于主動打掃衛(wèi)生；習(xí)慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣；同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容……人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會收獲一種性格；播下一種性格，便會收獲一種命運。”我送給同學(xué)們一句話——“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”！也許你不是天才，沒有很高的天賦，但你可以通過自身的努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
但好習(xí)慣不是天生的，而是靠一點點養(yǎng)成的，是一天天努力的結(jié)果。這就需要我們時時、處處都嚴(yán)格要求自己。平常的小事，日積月累的.話，就可小中見大，小事情中體現(xiàn)高品質(zhì)，小事情中成就大事業(yè)。
同學(xué)們，昨天的習(xí)慣造就了今天的我們，今天的習(xí)慣決定著明天的我們。讓我們從點滴做起，從自身做起，從今天做起，持之以恒，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣！愿每一個從建寧實驗小學(xué)走出的學(xué)生都成為真正的好公民和社會棟梁。
謝謝大家！
好習(xí)慣伴我行演講稿 3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫小明，來自xx學(xué)校x班，今天我演講的題目是《好習(xí)慣伴我行》。
我想，大家知道這樣一句名言吧：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運！”哲人是用凝練的語言告訴我們，好習(xí)慣可以令人生更加完美，可以讓我們在成功的路上事半功倍！
從懂事起，我就在養(yǎng)成了兩個值得自豪的好習(xí)慣，它們一直伴著我成長。
第一個習(xí)慣是節(jié)約。記得我剛剛學(xué)會吃飯時，不管碗里飯多飯少，我總習(xí)慣于剩下一些，媽媽怎么要我全吃掉我也不理會。媽媽苦口婆心地教我背誦“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句，可我并不明白詩句的含義。有一次，媽媽帶我到鄉(xiāng)下親戚家，媽媽幫親戚種了整整一天的田。吃晚飯時，我看到媽媽的手上起了大大的血泡，心疼得哭了。媽媽說：“這回，你知道種糧食很辛苦了吧？媽媽只種了一天田就這么辛苦，那些農(nóng)民可天天都這么辛苦��！”這一下，我真正明白了媽媽的苦心，從此，我再也不浪費食物了。上學(xué)后，我在老師的教誨下懂得，我們的祖國還不富裕，資源雖多卻因為浪費而日益減少。因此我們不僅要愛惜糧食，更要愛惜其他資源，從小樹立節(jié)約的'意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。每次做作業(yè)，我的作業(yè)本總是正反都寫；每次外出，我總是記著關(guān)燈；用水時我也及時關(guān)掉水龍頭，盡量節(jié)約每一滴水。我想：只要大家都養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，我們的祖國就會越來越美好，也越來越富裕！
我的第二個好習(xí)慣是勤奮努力。在我家，掛著一副發(fā)明家愛迪生的名言：“天才等于1%的天賦加上99%的汗水�！蔽覐男】粗@句名言成大，并養(yǎng)成了勤奮的好習(xí)慣。雖然我今年才xx歲，但我學(xué)鋼琴已有五年了。剛開始彈奏時，覺得既枯燥無味又辛苦，真想放棄，可是因為有了勤奮這一好習(xí)慣，我每天自覺堅持彈奏。漸漸地，我指尖流出的琴聲越來越動聽，有時像頑皮的精靈，有時像潺潺的流水，又有時像奔騰的萬馬千軍……彈奏讓我快樂，彈奏也為我?guī)順s譽！去年我獲得了星海杯業(yè)余鋼琴比賽湖北賽區(qū)一等獎，今年老師要為我在咸寧開一個個人鋼琴演奏會，這在咸寧可是第一人呢！這都是勤奮的結(jié)果��！雖然彈琴占去了我大部分時間，可我從沒有放松過文化課的學(xué)習(xí)。上課我用心聽講，放學(xué)做好作業(yè)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，每一樣我都認真完成，由于我勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，我的成績一直名列前茅！
我國著名巴金曾說過：“對于兒童的成功教育從培養(yǎng)好習(xí)慣開始。”今天的我，已經(jīng)從好習(xí)慣中受益，今后的每一天，它們會伴我快樂成長。親愛的同學(xué)們，請從現(xiàn)在做起，從小事做起，注意培養(yǎng)自己的好習(xí)慣吧，它會讓你快樂成長、走近成功！
謝謝大家！
好習(xí)慣伴我行演講稿 4
尊重的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！我是初三（5）班的小彤。今天，我在國旗下講話的題目是《好習(xí)慣成就大未來》。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)當(dāng)努力地尋求好習(xí)慣�！钡拇_，行動習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。習(xí)慣不是一時的血汗來潮，也不是幾天幾月的短時間行動，它一旦形成績具有旺盛的生命力和持久性，常常會與人相伴一生。
習(xí)慣有好壞之分，好習(xí)慣讓我們畢生受益，壞習(xí)慣則貽害無窮。人類歷史上最偉大的發(fā)明家愛迪生，他為世界奉獻了1093項發(fā)明，如白熾燈泡、留聲機等。在眾人眼中，愛迪生是個天才，但他本人卻把自己的成績歸功于勤于摸索的好習(xí)慣。愛迪生說，“缺少摸索習(xí)慣的`人，其實錯過了生活中最大的快樂�！闭乔谟诿鞯暮昧�(xí)慣，造就了天才愛迪生�？梢�，好習(xí)慣對一個人的成功起著決定性的作用。
同學(xué)們，好習(xí)慣會幫助我們獲取知識和智慧，成為開啟知識大門的金鑰匙。而壞習(xí)慣就像是我們行駛在歲月之海上的理想之輪里的老鼠，早晚有一天會把船底啃光，使其在不知不覺中沉沒。
有這樣一個故事，北京有一家外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平、身高、相貌等客觀條件都很不錯的年輕人進入了最后的面試。可是，未曾想到短短10分鐘，他們都失敗了。本來總經(jīng)理借故離開了5分鐘，這些年輕人便中意特殊，圍著總經(jīng)理的大寫字臺，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，卻說：“面試已經(jīng)結(jié)束了，很遺憾，你們沒有一個被錄取，由于公司從來不錄取那些亂翻東西的人�！边@些年輕人卻還認為他們長這么大，從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯，有這么嚴(yán)重！
同學(xué)們，好的習(xí)慣常常能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間助你一臂之力。而一個壞的習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性情；播下一種性情，收獲一種命運。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，明天就可以成績我們的大未來！
我的講話完畢了，謝謝大家！
好習(xí)慣伴我行演講稿 5
各位老師，各位同學(xué)：
大家好，值此新學(xué)期之際，我所演講的題目是：培養(yǎng)良好習(xí)慣，奠定美好人生。法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。的確，習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都擁有良好的習(xí)慣。亞里士多德說過，人類的美德分為兩類：
一是理智的。
二是道德的。
理智的美德由教學(xué)產(chǎn)生和發(fā)展，道德的美德由行為習(xí)慣而來。習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，人們有很多真知灼見，“積千累萬，不如養(yǎng)成個好習(xí)慣”，“習(xí)慣影響性格，性格決定命運”�？梢娏己玫男袨榱�(xí)慣的養(yǎng)成，對一個人的成功影響是多么的大。
培養(yǎng)良好的習(xí)慣，我們應(yīng)該怎樣付出自己的實踐呢？
首先，是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
大家都聽過小貓釣魚的故事吧，與這個故事的寓意相同的還有“一手畫圓，一手畫方”的說法。這些故事都告訴我們學(xué)習(xí)時不可一心二用，在課堂上，我們只有專心致志地聽講，才能將老師所教授的知識吸收，而在課下完成作業(yè)時，我們應(yīng)具備認真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孔子說“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，科學(xué)家愛因斯坦正是憑這種善于思考的精神，才創(chuàng)立了跨時代的相對論，同時我們還應(yīng)養(yǎng)成與老師，同學(xué)溝通交流的習(xí)慣，《學(xué)記》上講“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。”我們在遇到問題時，交流是十分重要的，互幫互學(xué)，展開討論。那么每一個人都可以吸取別人的優(yōu)點，彌補自己的不足，像蜜蜂似的，不斷吸取群芳精華，經(jīng)過反復(fù)加工，釀造知識蜂蜜。
再者，是文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
在校園中我們依舊可以看到一些不和諧現(xiàn)象，如：隨口罵人；破壞校內(nèi)公共設(shè)施和設(shè)備；在公共場所大聲喧嘩吵鬧；隨意亂扔雜物；在桌椅、教室墻壁上亂涂亂畫等等。如今，文明已被人們放在心里的一個重要位置，千萬不要把文明行為習(xí)慣看做小事，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，管住我們的口，不隨便罵人，大聲喧嘩，管住我們的手，不亂涂亂畫，亂扔雜物，我相信，我們大家一起努力一定會營造一個優(yōu)美、和諧、秩序井然的校園環(huán)境。
最后，則是培養(yǎng)拒絕不健康生活的習(xí)慣。
現(xiàn)如今，在我們的校園里，時常會有同學(xué)吸煙，人們常說“飯后一支煙，快活像神仙”，但事實并非如此。據(jù)研究，一支香煙里含的尼古丁可毒死一只老鼠，而約一包香煙中的尼古丁能毒死一頭牛。這是多么可怕的事實！我們正值青春飛揚的花季，不能讓香煙危害我們的健康。作為青少年的`我們，理應(yīng)杜絕煙草，讓生活充滿陽光，展示出我們青春的活力！生活雖繽紛多彩，千姿百態(tài)，然而在美麗的背后也常常隱藏著傷害，面對生活中種種誘惑，我們應(yīng)克制自己的欲念，堅定心中的目標(biāo)，做出正確的選擇，養(yǎng)成拒絕不健康生活的習(xí)慣。
在新學(xué)期伊始，讓我們攜起手來，從上好每一節(jié)課做起，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從撿起每一片廢紙做起，培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣，從拒絕一根煙做起，培養(yǎng)拒絕不健康生活的習(xí)慣。把學(xué)習(xí)作為每日的挑戰(zhàn)，作為生活對我們的磨練，懷著樂觀與自信迎接戰(zhàn)斗！
同學(xué)們，讓我們邁開輕松的步代，迎著涼爽的晨風(fēng)，努力奮發(fā)！
好習(xí)慣伴我行演講稿 6
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《好習(xí)慣伴我行》。
是什么與我們形影相隨？是習(xí)慣；是什么在漫長的人生道路上點燃我們的心靈之燈？是好習(xí)慣！它無聲地引導(dǎo)著我們的行動，默默地影響著我們的一生。
中國文壇巨匠——魯迅，在少年時就養(yǎng)成了愛護書的好習(xí)慣。他每次在看書前總是先洗手，一旦發(fā)現(xiàn)書臟了，就小心地把它擦干凈；他還備有一套工具，如發(fā)現(xiàn)書有破損，便及時、細心地整理，修補，使面貌煥然一新。魯迅愛書的好習(xí)慣，幫他在文學(xué)上取得了巨大的成就。正如培根所說：習(xí)慣是一種頑強的力量，習(xí)慣可以主宰人生。
同學(xué)們，好習(xí)慣將成就我們的一生。我們要養(yǎng)成誠實守信、自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。記得有一次，在學(xué)習(xí)之余，我請求媽媽讓我玩一小時電腦游戲放松放松�？墒�，時間仿佛裝上了輪子，走得飛快。不知不覺中，一個小時就快到了，可游戲中那精彩的場面，那激烈的格斗，那引人入勝的畫面，深深的吸引著我，誘惑著我。看著電腦右下角的時間，我心情矛盾極了，到底是繼續(xù)玩還是停下廝戰(zhàn)？不玩了吧，快闖關(guān)加兵器了；繼續(xù)玩吧，還有一堆功課需要去做呢……一邊是誘人的電腦游戲，一邊是還未完成的作業(yè)，真是難以抉擇！突然間，耳邊似乎想起了爸媽平時的告誡：“孩子，做人要誠實守信，只有信守諾言，才能贏得別人的信任；學(xué)習(xí)靠自覺，只有自覺，才能學(xué)有所獲，才能學(xué)有所成……”最終，經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，我終于克制住誘惑，退出了游戲，關(guān)上了電腦，我終于戰(zhàn)勝了自己。誠實守信的好習(xí)慣使我擁有了更多知心的朋友，自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣讓我成績一直名列前茅。
同學(xué)們，我們是學(xué)生，學(xué)校為我們創(chuàng)造了美麗舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，為我們提供了展示自我的廣闊舞臺，我們每個人都應(yīng)從心底深深地感謝她，自覺自愿地去維護她。我們看看自己剛掃過的校園，為什么眨眼間卻又看見紙片飛揚了呢？為什么我們的課桌椅、墻面上會留下片片足跡、累累傷痕呢？同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，將垃圾入圍，讓我們彎彎腰拾撿起身邊的每一片果皮紙屑；讓我們拿起抹布擦掉墻上的污跡；讓我們愛護好校園一草一木，維護好校園的`環(huán)境衛(wèi)生。讓我們爭做一名知榮辱，講文明、愛衛(wèi)生的好學(xué)生。好習(xí)慣是我們言行的導(dǎo)師，好習(xí)慣是描繪人生藍圖的五彩畫筆。
同學(xué)們，大家都知道香煙吧！香煙中含有大量的焦油和尼古丁，一旦染上，他將慢慢地、悄無聲息地侵蝕著我們的身體，危害著我們的身體健康。別去碰觸香煙，自覺遠離香煙，只有這樣，我們才能健康茁壯成長。
我們知道，遵守交通規(guī)則人人有責(zé)，可為什么仍舊有一些人要違反交通規(guī)則？酗酒駕車，超速飆車，亂闖紅燈，這違規(guī)的做法致使了多少無辜的人在交通事故中喪生呀，這血的教訓(xùn)難道還不深刻嗎？在學(xué)校又何嘗不是如此呢？一味地擁堵、推擠致使多少起校園踏事件的發(fā)生？為什么我們就不能有序地上下樓梯呢？為什么我們就不能文明、禮讓地進入公共場所？在食堂就餐，為什么會有個別同學(xué)硬要橫沖直闖，插隊取飯呢？要知道，你是獲取了便利，而被你擠在身后按序排隊的同學(xué)又還得等多長時間？換位思考想想，如果其他同學(xué)一來就插在你前面，你會怎么想？我們不能把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，那樣做是何等的自私。我們心中不能只有自己，還得想想他人。我們要學(xué)會換位思考，做一個懂紀(jì)律、守秩序，講文明的中學(xué)生。好習(xí)慣讓我們終身受益，壞習(xí)慣將會無情地絆倒我們。我們要學(xué)會自覺抵制不良習(xí)慣。
播種一個行動，你會收獲一個習(xí)慣；播種一個習(xí)慣，你會收獲一個個性；播種一個個性，你會收獲一個命運。同學(xué)們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓我們攜手并肩，以心靈贏得心靈，以人格塑造人格，以行動感召行動，從小埋下“好習(xí)慣”的種子，讓好習(xí)慣的果實為我們的明天帶來芳香，讓好習(xí)慣伴隨我們快樂成長！
好習(xí)慣伴我行演講稿 7
親愛的同學(xué)，敬愛的老師：
您們好！
今天，我站在國旗下發(fā)言，倍感榮幸。我發(fā)言的題目是：好習(xí)慣伴我行。
普德曼說過，播種一個行動，你會收獲一個習(xí)慣；播種一個習(xí)慣，你會收獲一個個性；播種一個個性，你會收獲一個命運。
成功只青睞有好習(xí)慣的人。也屬于有好習(xí)慣的人。
回首我們的`學(xué)習(xí)和生活，我們是否也養(yǎng)成了良好德習(xí)慣呢？
比如，在教室里，我們要保護教室衛(wèi)生，因為保持清潔衛(wèi)生是有利大家心身健康的好習(xí)慣。
在課堂上，我們反對吵鬧，因為聽講是尊重老師勞動的美德。
在走廊里，我們不能高聲喧嘩，因為這樣會影響同學(xué)學(xué)習(xí)。
不要小看這些我們身邊平凡小事，它是我們養(yǎng)成好習(xí)慣的開始。因為習(xí)慣在習(xí)慣中養(yǎng)成，好習(xí)慣在不斷的告別壞習(xí)慣中養(yǎng)成。
身為中學(xué)生的我們，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，我們要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)，制定計劃等各種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好習(xí)慣是前進的助力，成功的基石。
文明之舉，決不是粗魯蠻橫。
文明之美，決不是標(biāo)新立異。
文明之言，決不是粗言穢語。
文明之行，決不是損人利己。
讓好習(xí)慣在每個人口中，行動中化作一條條涓涓細流，并匯聚成文明社會的汪洋大海！
謝謝大家。
好習(xí)慣伴我行演講稿 8
親愛的老師們，敬愛的同學(xué)們：
大家早上好，今天我們要講的題目是：好習(xí)慣，伴我行。
同學(xué)們，你們聽說過好習(xí)慣嗎？但是大家有過好習(xí)慣嗎？這不，我們四(4)班就從一個混亂的大家庭，變成了一個溫馨的大家庭。
現(xiàn)在，我來給大家講一個關(guān)于名人好習(xí)慣的故事。巴雷尼小時候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強忍住自己的悲痛。她想，孩子現(xiàn)在最需要的是鼓勵和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來到巴雷尼的病床前，拉著他的手說：“孩子，媽媽相信你是個有志氣的人，希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，你能夠答應(yīng)媽媽嗎？”母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷里大哭起來。從那以后，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習(xí)走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。盡管發(fā)著高燒，她還是下床按計劃幫助巴雷尼練習(xí)走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來，她用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當(dāng)天的鍛煉計劃。體育鍛煉彌補了由于殘疾給巴雷尼帶來的.不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終于經(jīng)受住了命運給他的嚴(yán)酷打擊。他刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績一直在班上名列前茅。最后，以優(yōu)異的成績考進了維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究。最后，終于登上了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎的領(lǐng)獎臺。
我們四(4)班的同學(xué)們?yōu)榇艘拆B(yǎng)成了各方面的好習(xí)慣。早上，只要你進了教室，就能聽到同學(xué)們書聲瑯瑯的讀書聲。只見課代表站在講臺上，帶著大家領(lǐng)讀。同學(xué)們一個個都精神飽滿地坐在位置上讀書。到了中午，同學(xué)們都墊好桌布，老師規(guī)定：哪一組表現(xiàn)好就先吃飯。為了早點吃飯，同學(xué)們一個個都坐的筆直筆直，害的老師都不知道點哪一組了。吃過飯后，大家有的坐在位置上放松一下，有的在津津有味地看著書，有的在做作業(yè)。直到老師站到講臺上，大家便立馬知道要回到座位上，開始準(zhǔn)備上課了。放學(xué)后，大家迅速理好書包，衛(wèi)生組長立馬下來檢查，看著一組組的座位都排齊了，老師便讓我們出去排隊。我們排隊就像排桌子一樣整整齊齊，一點都不要老師操心。
好習(xí)慣其實處處都在，只要你能養(yǎng)成好習(xí)慣，那做什么事都不會被家長、老師操心了！
謝謝大家！
好習(xí)慣伴我行演講稿 9
尊重的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在一次諾貝爾頒獎儀式上，一位記者問一位獲諾貝爾獎的老者：“您認為你在哪所大學(xué)，哪個實驗室里獲得的收獲最大？”老者的回答卻出人意料：“在幼兒園里�！北緛磉@位老者在幼兒園的時候，通過老師和小朋友的幫助，養(yǎng)成了樂于助人、誠實大膽的品質(zhì)，良好的作息習(xí)慣和敏捷的.視察能力。這些為他將來登上諾貝爾獎領(lǐng)獎臺奠定了堅實的基礎(chǔ)。老者一番真摯的話語，使我認識到：好習(xí)慣畢生受益。
但在今天的現(xiàn)實生活中有許多青少年和家長卻不大重視這一點。許多青少年為了考上重點高中、大學(xué)成天拼命學(xué)習(xí)；家長為了讓孩子早日成龍、幾乎包辦了所有的家務(wù)。這樣下去，即便孩子真正能考上重點高中、大學(xué)，但由于從小沒養(yǎng)成良好的習(xí)慣不能自理，離開父母后沒法適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境而影響他日后的學(xué)習(xí)和生活。
歷史上的成功人士無一不是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓他們畢生受益。美國著名作家馬克·吐溫每天清晨默讀墻上的好詞、佳句，日復(fù)一日，年復(fù)一年，終究促成了他幽默、滑稽的寫作風(fēng)格，成為了著名的諷刺小說家。前蘇聯(lián)大文豪列夫·托爾斯泰，一生熱衷于體育事業(yè)，堅持不懈，使他以充分的精力寫出了不朽的巨著《復(fù)活》、《戰(zhàn)爭與和平》。他們都養(yǎng)成良好的習(xí)慣并且持之以恒，也正是這一點造就了他們?nèi)蘸蟮墓廨x！
由上面各例可見，那位蕕諾貝爾獎的老者與馬克·吐溫、列夫·托爾斯泰都有一個共同的特點——有良好的習(xí)慣。這也是他們獲得成功的必要保證。我們青少年雖然不一定都能做到他們那樣偉大，但也要養(yǎng)成好習(xí)慣，以準(zhǔn)備為自己美好的未來奮斗，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)拼搏！謝謝大家！
好習(xí)慣伴我行演講稿 10
恭敬的教師，友愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自三年級二班的小然，今日，我演講的題目是——《好習(xí)慣伴我成長》。
同學(xué)們，你們想知道讓自己玩的痛快，學(xué)的輕巧的隱秘武器嗎？今日就讓我來告知大家，那就是養(yǎng)成好習(xí)慣。同樣是水壺，一般人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機；同樣是手被草葉子拉破了，魯班卻創(chuàng)造了鋸；同樣是看到蘋果從樹上掉下來，牛頓發(fā)覺了萬有引力；藝術(shù)家達·芬奇養(yǎng)成刻苦磨練的習(xí)慣，幾百次畫蛋，才有了《蒙娜麗莎》的誕生。
好習(xí)慣就像我們在銀行里存了一大筆錢，它的利息讓人終身受益。偉人和巨匠如此，則平庸的人呢？答案是一定的。
在我的成長過程中，有無數(shù)好習(xí)慣陪同著我讓我們一起共享我的習(xí)慣果實吧！
最豐碩的果實是“不挑食，身體棒”，因而運動會上有我強健的身影；
最美麗的果實是“愛動腦”，因而我的數(shù)學(xué)成果名列前茅；最充實的果實是“讀書”，每天的閱讀，讓我學(xué)會了許多課外學(xué)問；
最堅挺的果實是“吃苦”，正因為我不怕疼，不怕累，只用了半天的`時間，就學(xué)會了騎自行車；
最甘甜的果實是“勤奮”，正因為每天練習(xí)十遍的笛子，才有了好習(xí)慣伴我成長演講稿我登臺表演的時機……
雖然，我的“習(xí)慣樹”上還有一些果實長得不夠健壯，比如“馬虎大意”的斑點和“貪玩貪嘴”的顏色。我肯定要克制這些惡習(xí)。
媽媽經(jīng)常告誡我：“留意你的思想，它們會變成你的語言；留意你的語言，它們會變成你的行動；留意你的行動，它們會變成你的習(xí)慣；留意你的性格，它會確定你的命運。”
同學(xué)們，讓我們從自我做起，從如今做起，從每件小事做起，從小埋下“好習(xí)慣”的種子，長大后讓“好習(xí)慣”的果實為自己的明天帶來芬芳，帶來甘甜！讓“好習(xí)慣”伴我們歡樂成長吧！
好習(xí)慣伴我行演講稿 11
同學(xué)們、老師們：
早上好，今天我演講的是《好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》。
我們班級中常見有的同學(xué)學(xué)得很輕松，而也有的同學(xué)看似學(xué)得很累，很買力，結(jié)果成績卻不大理想。這是什么原因呢？
愛因斯坦總結(jié)自己獲得偉大成就的公式是：成功=刻苦努力+正確方法+不說空話。
這里就有一個正確學(xué)習(xí)方法的問題，有了正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率就會高，成績就理想。那么，我們?nèi)绾巫霾拍芴岣咦约旱膶W(xué)習(xí)效率呢？
首先：要做到、提前一天，課前預(yù)習(xí)。
在老師講課之前，自己先獨立地閱讀新課內(nèi)容。這樣聽課時就可以跟著老師講課的思路走，預(yù)習(xí)一般要安排在新課的前一天晚上進行。這樣，印象會較深。新課難度大，就多預(yù)習(xí)一些時間，難度小就少預(yù)習(xí)一些時間。預(yù)習(xí)時課本內(nèi)容能看懂多少就算多少，不必求全理解，把沒有讀懂的問題記下來，作為聽課的重點。
其次：上課靜心，要邊聽邊記。
我們的大部分時間是在課堂中度過的。但現(xiàn)在我們有一些同學(xué)上課總靜不下心來聽老師講，聽同學(xué)發(fā)言，作業(yè)就常出現(xiàn)差錯。聽課時要抓住各學(xué)科的不同點，帶著問題聽，聽清內(nèi)容，抓住要點，注意力要集中，全神貫注地聽老師講解，跟著老師的講課思路走，大膽積極地發(fā)言，表達出自己的看法和想法，千萬不能思想開小差。課堂上的“分心”，是學(xué)習(xí)中最大的`敵人。
如果你上課時能靜心聽課，效果就會大不一樣。老師提出問題時，你才能正確地發(fā)言；當(dāng)同學(xué)發(fā)言時，你要學(xué)會辨析地聽，講得好的地方你要學(xué)，講得不夠的，等他講完后你補充。
重要的地方你還要用筆記在課堂筆記本上。
尤其課堂上老師反復(fù)強調(diào)的東西。如果你不知道，那你看看身邊的成績好的同學(xué)，他們記，你也跟著記。
然后：作業(yè)，獨立完成，要邊做邊思我們一些學(xué)得扎實的同學(xué)，在做作業(yè)時，不但知道這道怎么做，還能講出這道題為什么要這么做。真正做到了“知其然”，知其所以然”。這樣做作業(yè)就不會出現(xiàn)什么差錯，每次作業(yè)能一次做到位，一次完成，這就不用訂正了，學(xué)習(xí)效果當(dāng)然就明顯了。如果每一次作業(yè)都是正確，那這位同學(xué)，考試時自然錯得少，得高分。
獨立完成作業(yè)環(huán)節(jié)。獨立完成作業(yè)是深化知識，鞏固知識，檢查學(xué)習(xí)效果的重要手段，也是復(fù)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合的主要形式。任務(wù)觀點，作業(yè)一完，萬事大吉。更不可以，課上根本沒聽懂，下課也不問，作業(yè)抄襲后向老師交差完事。還有一些同學(xué)拖拉作業(yè)，結(jié)果不但要被老師批評，提心吊膽，還是要重做，你覺得合算嗎？
我相信一個學(xué)期的努力總要有所收獲，有了理想的成績年也過得快樂。最后祝每一個同學(xué)通過努力，取得理想的成績。
好習(xí)慣伴我行演講稿 12
尊敬的各位老師：
你們好！
好習(xí)慣真的很重要嗎？好習(xí)慣真能成就人的一生嗎？如果想知道不妨親自去試一下，相信吧！好習(xí)慣不一定可以將你變成一個偉人，但它一定會在你往后的人生中起到?jīng)Q定性的作用。
小時的我也同樣想探求真理的答案，從父母口中你可能永遠只能聽到他人的故事，還記的天真的我也曾經(jīng)問過爸爸：“好習(xí)慣可以把我變成一個像馬克·吐溫一樣的偉人嗎”爸爸笑了笑對我說：“我并不知道你將來是否成為一個出色的人，但我知道出色的人都有著曾經(jīng)讓他比別人更出色的習(xí)慣，可能只是每天堅持寫一篇日記，甚至只是在每一封信后寫上“標(biāo)準(zhǔn)石油4美元”接下來我聽到了一個故事，美國著名的石油公司剛起步時，并無幾人知道，就算它的價格只是4美元。那家公司開始的`時候石油銷量很少，前途也很渺茫，很多員工都不打算干了，在公司危急時，只有洛克菲勒還在認真的對待他的工作，他每次寫信的時候，都會在信封背面寫上“標(biāo)準(zhǔn)石油4美元”。他的同事們覺得他做這些根本是無濟于事，但這一封封寄出去的信，其中一封無意間被他的總裁看到了，總裁親自走到他面前，對他表示欣賞。不久這家公司的石油迅速傳遍了美國各地，甚至?xí)充N海內(nèi)外，我并不確定是不是“標(biāo)準(zhǔn)石油”這一行字拯救了公司，但我看到的是這位員工最終成為了這家標(biāo)準(zhǔn)石油公司的總裁。聽完這個故事，雖然沒有經(jīng)歷這種習(xí)慣改變命運的過程，但我從這個小故事中明白了習(xí)慣有時真的會結(jié)成果實。我小小的腦海里早已做出了對這則真理的假設(shè)，它仿佛成為了我生命中又一座燈塔，我不敢確定好習(xí)慣究竟能否改變命運，但我相信既然他可以改變，我又有何不可那？好習(xí)慣的養(yǎng)成可能就是每天早上刷一次牙，每天的作業(yè)隨手記錄，每天的筆記認真對待，每天讀一篇文章，這一件件看似很容易做到的事，當(dāng)你可以常年累月不間斷時，可能好習(xí)慣就已經(jīng)在無形中養(yǎng)成，記得一句名言這樣寫道：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運”不如讓我們這些充滿著無限未來的少年們?nèi)ヌ綄み@看似微弱的真理吧！你也不妨試一試！讓我們一起去種下習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我們成長！
好習(xí)慣伴我行演講稿 13
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是好習(xí)慣伴我行。
好習(xí)慣是一個人修養(yǎng)、能力、氣度的集中體現(xiàn)。一種好習(xí)慣會讓人受益終生！
大家可曾聽說過這樣一個故事：有家招聘高級管理人才的公司，對一群應(yīng)聘者進行復(fù)試。盡管應(yīng)聘者很自信的'回答了考官們的簡單提問，可結(jié)果都沒被錄用。這時，有一位應(yīng)聘者看到地毯上有一個紙團。這位應(yīng)聘者彎腰撿起了紙團，準(zhǔn)備將它扔回紙簍里。這是考官發(fā)話了：“您好，朋友，請看看您撿起的紙團吧！”這位應(yīng)聘者打開紙團，上面寫著：“熱烈歡迎到我們公司任職�！睅啄暌院�，這位撿紙團的應(yīng)聘者成為了這家著名大公司的總裁。
由此可見，好習(xí)慣是多么重要�。�
積一千，累一萬，不如養(yǎng)成個好習(xí)慣。以前，我最討厭練琴，一聽到這兩個字就頭疼。可時間一久，其他人的水平都追趕上了我，我每次都跟不上老師的節(jié)奏。這可怎么辦？我下定決心，以后一定要好好練琴。漸漸地，我養(yǎng)成了每天練半個小時琴的好習(xí)慣。自從養(yǎng)成了這個好習(xí)慣，我每次都受到老師的表揚。家長、老師、我都很快樂�，F(xiàn)在，那個不愛練琴的小女孩已經(jīng)變成一個小提琴能手了！
同學(xué)們，今天過去就不會回來了，抓緊時間去養(yǎng)成一個個有利于我們生活的好習(xí)慣吧！要想知識多，就養(yǎng)成一個每天堅持讀書的好習(xí)慣；要想變成英語達人，就養(yǎng)成一個每天記單詞的好習(xí)慣；要想學(xué)習(xí)進步，就養(yǎng)成一個上課認真聽講的好習(xí)慣；要想受老師表揚，就養(yǎng)成一個每天按時完成好作業(yè)的好習(xí)慣……
一位教育家說：“好習(xí)慣就像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，他就會變的牢不可破�！敝灰�(xí)慣好，相信同學(xué)們都會開拓出屬于自己的一片藍天！
就是現(xiàn)在，抓住機會，堅持不懈的努力，養(yǎng)成好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我行！
謝謝大家！
好習(xí)慣伴我行演講稿 14
各位老師、同學(xué)們：
上午好今天我講話的主題是“如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”
同學(xué)們，世界上最可怕的氣力是習(xí)慣，世界上最寶貴的財富也是習(xí)慣。一個班級，一個企業(yè)，一個國家，一個民族是如此，對于人的一生，更是如此。習(xí)慣是一個人的資本，你有了好習(xí)慣，你一輩子都有用不完的利息，你有了壞習(xí)慣，你一輩子有償還不了的債務(wù)。
管得住自己，你是習(xí)慣的主人，管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸。做主人還是做奴隸；全在于自己的挑選。行動養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性情，性情決定命運，良好的行動習(xí)慣是人一生的根基和資本�？梢娭袑W(xué)生良好的行動習(xí)慣養(yǎng)成是多么重要！
那么什么是習(xí)慣。所謂習(xí)慣，就是經(jīng)太重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的思維模式和行動方式。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，它便會以情不自禁、不期而至的方式連續(xù)下來，猶如物理學(xué)中的慣性氣力�？茖W(xué)歸納法的奠基人培根在談到習(xí)慣時曾深有感觸地說：“習(xí)慣真是一種堅強而龐大的氣力，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)當(dāng)通過教育培養(yǎng)一種良好的行動習(xí)慣�！�
那良好的行動習(xí)慣怎樣才能培養(yǎng)起來呢？我認為應(yīng)從以下幾方面推敲：
1、提高認識。通過學(xué)習(xí)，了解習(xí)慣形成的原因、方式及習(xí)慣對人的影響，提高認識，自覺養(yǎng)成良好的行動習(xí)慣。葉圣陶有一句話：“凡是好的態(tài)度和好的方法，都要使它化為習(xí)慣。只有熟練得成了習(xí)慣，好的態(tài)度才能隨時隨地表現(xiàn)，好的方法才能隨時隨地運用。好像出于本能，一輩子受用不盡。”培根也告知我們“習(xí)慣是一種龐大的氣力，它可以主宰人生。”
2、謹慎挑選。不是所有的行動習(xí)慣都是好的，它有良莠之分，因此要養(yǎng)成良好的行動習(xí)慣第一要分清好壞，謹慎挑選。要知道勤奮學(xué)習(xí)是好習(xí)慣，知恩圖報是好習(xí)慣，遵紀(jì)遵法是好習(xí)慣，等等。而凡事拖拉是壞習(xí)慣，好吃懶做是壞習(xí)慣，上課睡覺是壞習(xí)慣，隨手亂扔垃圾是壞習(xí)慣，好習(xí)慣越多越好，壞習(xí)慣一個都不要有。
3、重視細節(jié)。說話、走路、吃飯、吐痰等生活細節(jié)，看起來是小事，但是如果不注意，一旦養(yǎng)成不良的行動習(xí)慣就會侵害自己，影響他人，乃至?xí)绊懙絿倚蜗�。在中國隨地吐痰好像是習(xí)以為常的事。但是在韓國一個公共場所，專門用中文貼“不隨地吐痰”，意大利比薩斜塔用中文寫“不要隨地吐痰”，美國在廁所里用中文寫出“便后請沖水”，法國社論：中國不要把痰吐到全球。形象常常通過人的行動習(xí)慣體現(xiàn)出來，一個吐痰的細節(jié)，就由于我們養(yǎng)成了隨地吐的.行動習(xí)慣，讓我們在眾人眼前丟盡顏面。在東方中學(xué)也還存在極個別學(xué)生留著奇特的發(fā)型、戴著耳環(huán)，滿嘴臟話等也影響我們東方中學(xué)在社會上的形象。
4、持之以恒。習(xí)慣不是一天就可以養(yǎng)成的，它是后天積存、漸漸形成的。良好的行動習(xí)慣的養(yǎng)成，需要持之以恒的精神。上課專心聽講，做好筆記，按時完成作業(yè)這些雖很平常，但是要長期堅持也需要持之以恒的精神。在我校上課睡覺、不專心聽課，晚睡覺、遲起床就是壞習(xí)慣。有的學(xué)生知道但改不了。在中國吸煙是個壞習(xí)慣，許多人也知道，但中國煙民的數(shù)量仍很驚人，為何？壞的習(xí)慣養(yǎng)成了，改起來不容易，那需要恒心和毅力。良好的行動習(xí)慣是人生的主宰，要具有它，絕對不能少了“恒”字。
5、常照鏡子。以具有良好行動習(xí)慣的人為鏡子，時時照自己，改正自己的不良言行。榜樣的氣力是無窮的。我們身邊有很多養(yǎng)成良好行動習(xí)慣的榜樣，我們要以他們?yōu)榘駱�，保護學(xué)校的榮譽。
6、自我磨礪。美玉是磨出來的，好的行動習(xí)慣也是磨出來的。一粒沙想成為一顆美麗的珍珠，就必須經(jīng)受痛楚的磨礪。磨礪造就成功人生。韓信忍一時之辱而后統(tǒng)領(lǐng)雄獅百萬，勾踐臥薪嘗膽而后“三千越甲可吞吳”，他們都從失敗中站立起來并以實力爭得了地位和尊重。能有這樣的結(jié)局，他們都得益于一個良好的行動習(xí)慣，那就是凡事都學(xué)會忍受，“忍”中磨礪自己的意志、毅力、信念，最后獲得成功。
7、不斷完善。好的習(xí)慣養(yǎng)成是循序漸進的，是在不斷積存中趨于完善的，正如有人所言：三天改變觀念，三個月改變習(xí)慣，三年改變命運。任何一個良好習(xí)慣養(yǎng)成都需要完善的進程。
同學(xué)們，行動養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性情，性情決定命運在這里我期望我們每一東方中學(xué)學(xué)生都能成為一個具有良好行動習(xí)慣的人，都能從東方中學(xué)走向成功的明天。
我的講話完了，謝謝大家！
好習(xí)慣伴我行演講稿 15
尊重的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，今天我講話的題目是《好習(xí)慣益畢生》。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)當(dāng)努力地尋求好習(xí)慣�！钡拇_，行動習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行動長期堅持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地囑咐自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了光輝的事跡。可見，行動習(xí)慣對一個人各方面的素養(yǎng)起了決定性的作用，對我們小學(xué)生來講，尤為重要。
就拿我們密切相干的學(xué)習(xí)來說吧。我們常�？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒有養(yǎng)成踏實認真的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績總是不好；我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道，一個好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松悠閑。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽講，不積極發(fā)言，不研究困難，這樣不但不能提高效率，而且對你的身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此，我們在學(xué)習(xí)時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會使你畢生受益。
再看看我們的校園，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不良習(xí)慣。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾。特別中午，教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，乃至有的同學(xué)認為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如，在教室走廊上的起哄大鬧，走路推來推去，隨便撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨便攀爬學(xué)校危險地方，乃至還有個別同學(xué)成心破壞學(xué)校公共財物。這些都是不良的習(xí)慣。都是與文明小學(xué)生不相稱的。如果我們養(yǎng)成了文明的行動習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行動習(xí)慣，才能構(gòu)建出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)成績。
現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素養(yǎng)，而良好的行動習(xí)慣就在幫助我們提高自身的心理素養(yǎng)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)。
昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了本日的我們；本日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的行動習(xí)慣，做一位優(yōu)秀的小學(xué)生。
謝謝大家！
好習(xí)慣伴我行演講稿 16
同學(xué)們、教師們：
早上好，今日我演講的是《好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》。我們班級中常見有的同學(xué)學(xué)得很輕巧，而也有的同學(xué)看似學(xué)得很累，很買力，結(jié)果成果卻不大抱負。這是什么緣由呢？
愛因斯坦總結(jié)自己獲得宏大成就的公式是：勝利=刻苦努力+正確辦法+不說空話。
這里就有一個正確學(xué)習(xí)辦法的問題，有了正確的學(xué)習(xí)辦法，學(xué)習(xí)效率就會高，成果就抱負。則，我們?nèi)绾巫霾鸥商岣咦约旱膶W(xué)習(xí)效率呢？首先：要做到、提前一天，課前預(yù)習(xí)。
在教師講課之前，自己先自立地閱讀新課內(nèi)容。這樣聽課時就可以跟著教師講課的思路走，預(yù)習(xí)普通要支配在新課的前一天晚上進行。這樣，印象會較深。新課難度大，就多預(yù)習(xí)一些時間，難度小就少預(yù)習(xí)一些時間。預(yù)習(xí)時課本內(nèi)容能看懂多少就算多少，不必求全理解，把沒有讀懂的問題記下來，作為聽課的重點。其次：上課靜心，要邊聽邊記。
我們的大局部時間是在課堂中度過的。但如今我們有一些同學(xué)上課總靜不下心來聽教師講，聽同學(xué)發(fā)言，作業(yè)就常浮現(xiàn)過失。聽課時要抓住各學(xué)科的不同點，帶領(lǐng)問題聽，聽清內(nèi)容，抓住要點，留意力要集中，全神貫注地聽教師解說，跟著教師的講課思路走，大膽主動地發(fā)言，敘述出自己的.態(tài)度和主意，千萬不能思想開小差。課堂上的“分心〞，是學(xué)習(xí)中最大的敵人。
假如你上課時能靜心聽課，效果就會大不相同。教師提出問題時，你才干正確地發(fā)言;當(dāng)同學(xué)發(fā)言時，你要學(xué)會辨析地聽，講得好的地方你要學(xué)，講得不夠的，等他講完后你補充。
重要的地方你還要用筆記在課堂筆記本上。尤其課堂上教師反復(fù)強調(diào)的東西。假如你不知道，那你看看身邊的成果好的同學(xué)，他們記，你也跟著記。
然后：作業(yè)，自立完成，要邊做邊思我們一些學(xué)得扎實的同學(xué)，在做作業(yè)時，不但知道這道怎么做，還能講出這道題為什么要這么做。真正做到了“知其然〞，知其所以然〞。這樣做作業(yè)就不會浮現(xiàn)什么過失，每次作業(yè)能一次做到位，一次完成，這就不用勘誤了，學(xué)習(xí)效果雖然就顯然了。假如每一次作業(yè)都是正確，那這位同學(xué)，考試時自然錯得少，得高分。自立完成作業(yè)環(huán)節(jié)。自立完成作業(yè)是深化學(xué)問，穩(wěn)固學(xué)問，檢查學(xué)習(xí)效果的重要伎倆，也是復(fù)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合的主要形式。任務(wù)觀點，作業(yè)一完，萬事大吉。更不行以，課上基本沒聽懂，下課也不問，作業(yè)抄襲后向教師交差完事。還有一些同學(xué)拖拉作業(yè)，結(jié)果不但要被教師批判，提心吊膽，還是要重做，你覺得合算嗎？
我信任一個學(xué)期的努力總要有所收獲，有了抱負的成果年也過得歡樂。最后祝每一個同學(xué)通過努力，取得抱負的成果。
好習(xí)慣伴我行演講稿 17
尊敬的老師和同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：好習(xí)慣會伴隨一生。
愛因斯坦有一句名言：“一個人的成就往往取決于偉大的性格�！倍鴺�(gòu)成我們性格的是我們?nèi)粘Ｉ钪械暮昧?xí)慣。
一個人養(yǎng)成的好習(xí)慣越多，他就越有能力。好習(xí)慣就像夢想的翅膀，將為人生的成功打下堅實的基礎(chǔ)。
小時候，魯迅先生就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣。他要求自己抓緊時間，并告訴自己一切都要早做。長期堅持已成為一種習(xí)慣。這位“小跑一生”的作家在中國文學(xué)史和世界文學(xué)史上都留下了輝煌的.成就。
20世紀(jì)90年代，一個發(fā)生在中國南方故事。一家著名企業(yè)公開招聘管理人才。候選人中有受過高等教育的人，有從事過管理工作的人，也有口才出眾的公關(guān)人員。
但最終，招聘經(jīng)理選擇了一位正在走廊里撿紙的求職者。后來，有人問老板：“你為什么選擇了那個沒有任何優(yōu)勢的`候選人？”老板回答說：“有良好習(xí)慣的員工是一座金礦�！币粋�有著如此迷人個性的人肯定能為公司創(chuàng)造更多的財富。
是的，當(dāng)一個人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力自然就會得到提升。其實，好習(xí)慣會讓我們在不知不覺中成長了許多。
我們的性格，我們的天性，決定了我們的成功或失敗。昨天的習(xí)慣造就了今天的我們，今天的習(xí)慣將決定明天的我們是誰。
因此，在生活中，我們不妨養(yǎng)成一些好的習(xí)慣。如習(xí)慣主動清理，養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣；習(xí)慣說“謝謝”、“你好”、“對不起”，養(yǎng)成禮貌待人的好習(xí)慣；習(xí)慣每天做運動，形成一個強壯健康的身體；習(xí)慣在人際交往中理解和包容……
當(dāng)然，我們應(yīng)該用愛去面對身邊的世界，升華我們的人性。正如著名教育家葉圣陶所說：“習(xí)慣只有用行動才能變成自然”。
人們常說，播種下一個行動，你就會收獲一個習(xí)慣。播種習(xí)慣，收獲性格。播種一種性格，收獲一種命運。這是所有成功的人都擁有的品質(zhì)，所以，讓我們將好的習(xí)慣的種子埋下，用毅力澆灌，實現(xiàn)我們美好的人生吧。
我的演講到此結(jié)束了，非常感謝。