我的知己小學作文
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的我的知己小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的知己小學作文1
我的水性筆知己
握在手里的水性筆
有著嘰嘰喳喳的嘴唇
有著大腹便便的肚子
當詩人的心和你重合在一起
你就會在紙上悉悉唰唰寫下
一行行詩句
詩人的生命
也需要受你的承載
詩人的夢想
也需要受你的烘托
那一支支漸漸變瘦的水性筆
才最懂詩人的心
開心島早安心語：聽一聽花開的聲音，看一看葉
人生，需要有一些時刻，慢下來，靜下來，聽一聽花開的聲音，看一看葉子舒卷的曼妙。不要以為你放不下的人同樣會放不下你，魚沒有水會死，水沒有魚卻會更清澈。該來的都會來，該走的全會走，別抗拒，別挽留。用最真實的自己，才能遇見最應該的那個人。一個人真正的'強大，并非看他能做什么，而是看他能承擔什么。這個世界上總有那么一個人，是你的念想，是你的溫暖。死黨是那群即便知道你傻，還跟著你犯傻的人。沒有人可以左右你的人生，只是很多時候我們需要多一些勇氣，去堅定自己的選擇。好時光總是很短暫，多想身在其中，賴著不走。懂事，讓我懂了很多不該懂的事。
m人，偶爾大醉一次，似乎無可厚非。醒來，就是再生。有時候在乎的太多，對自己也是種折磨。
我的知己小學作文2
每個人都有自己的朋友，知己。與他們一起訴說自己的喜怒哀樂，與他們一起分享自己的悲歡離合。與他們一起見證自己的成長歷程。
我也有一個知己，它就是我家的黑黑。一聽這個名字，你可能就猜出來了吧！是的，他是一條小狗。他有一身油亮的皮毛，閃閃發(fā)光，兩只小小的耳朵顯得格外精神，一對警惕性的圓眼睛，一條長長的尾巴，四條粗壯的腿。遠遠望去，就會讓人產生敬畏。別看它長的兇，其實它很可愛。黑黑是小的時候就被抱來的，每天我和爸爸一起喂它，照顧它。隨著時間的流逝，我們成了好朋友，它成了我的`知己。每當我有心事就會和黑黑說一說，盡管它不能給我任何建議，但是它是我最忠實的聽眾。黑黑的毛很軟，你用手摸摸它時候，它就會不住的昂著頭看你，并不時的哼哼兩聲，表示它很舒服。黑黑不僅可愛，還很聰明。他能看你的臉色行事。當我高興時，它就和你一起又跑又跳的，和你一起瘋。當你告訴它坐下，它便乖乖的坐下。當我不高興時，它便圍著我轉來轉去，并表演節(jié)目逗我開心。自己趴在地上裝死，并不時的咪咪眼睛，偷看我，當我不理它時，它便發(fā)出哽—— 哽的長聲，引你注意；或者它咬著自己的尾巴，一圈一圈的轉，直到逗的我大笑為止。
我愛你，我的知己黑黑，人類最忠實的朋友。
我的知己小學作文3
朋友，是人一生中不可缺少的，如果一個人沒有朋友，那他也沒快樂。記得老師說過，人生得一知己，足矣！我有一個算得上知己的朋友，叫楊軍昆。
有一次，我不聽媽媽的勸告，沒帶傘就來了學校，結果放學后，下起了傾盆大雨。我只能傷心地站在大門口后悔莫及。這時，楊軍昆跑過來說：“嘿，何康，有什么不開心的.事嗎？”說完做了個鬼臉。想逗我開心，我沒答理他。他又說：“我知道了，是不是沒帶傘，我有，一起走吧！”我說：“這樣你會很麻煩呀！”“我倆誰跟誰呀！”邊說邊推著往回家的路上走。楊軍昆，真是知道我心里想什么的朋友啊！
還有一次，考試時，我的鉛筆被我玩斷了。心想：完了，完了，考試的時候沒鉛筆等于沒了命。正當我著急的時候，楊軍昆轉過來小聲說：“啊！你筆沒了，我借給你吧！”然后又向我做了個放心的手勢。我拿起筆飛快地寫起來，楊軍昆不時地轉過來問我寫好沒有。看著他著急的樣子，我加快的速度，席卷終于做好了，但離下課時間也不長了。
我把筆還給楊軍昆，這時，他才繼續(xù)寫。為了我楊軍昆這一次考得不好，我感到很愧疚，但是我也很高興，有這么一個朋友。
楊軍昆是我的朋友中唯一一個知道我心里想什么，懂我的人，所以他就是我的知己。
我的知己小學作文4
誰亂我心，誰擾我情，斬不盡的憶，終不敵一笑傾城。
狼煙靜。
紅塵醉。笑看風煙過往，繁華似錦。
待瀟瀟雨歇，殘陽落暮，舞一樹落花滿地，芳草凄凄。
萬箭穿心。
孤成誰的景。
所有的詩人都即將死去
所有的詩人都即將死去，在黎明之前
在天邊冒起的一絲絲光亮，用生命在燃燒的火光
鳥兒在戰(zhàn)栗，在害怕著什么？一絲光亮
是露珠折射出的，一瞬間的短暫
詩人的喉嚨在流血，眼淚也都是鮮紅
他們見證了歷史，卻被淹沒掩藏在長河中
所有的詩人都即將死去，在烈日當空中
在干涸的裂開一個個的縫隙之上，失去生機的力量
禾苗卻也彎下了腰，一滴水珠
承載了生命的希望，眼角也已經濕潤
詩人，他們就是這樣的一群人，死在了奮斗中
所有的詩人都即將死去，在日落之后
在大地陷入一片黑暗，一切都被禁言
到底是何種神秘的.力量，詩人也被壓迫的不會動彈
一切，最終也都成為早已經譜寫好的結局
或許，不會有希望，或許，黎明沒有曙光
或許，所有的也都不存在，不僅是詩人
或許，黎明……黑暗……
紀念死亡的詩人，脆弱的詩人
我的知己小學作文5
時光消逝，不知過了多久，我們就到了十歲的發(fā)育期，我們是一對好朋友。
我的知己就是我幼兒園同學，當然我們家也住的很近，我就在她的對面。每一次，我看見她帶了好吃的我沒有帶，我時不時看著她吃好吃的，我都快忍不住流下了口水，她見我這樣子就知道想吃，于是也為我準備了一份，拿給我說：“給，這是給你吃的，很好吃，嘗一下吧！我是不會騙你的，你放心吧！”接著，我撕開了盒，小心翼翼地拿出巧克力用牙齒咬了一小塊，舍不得出，我小咬了一小口，放在嘴里慢慢化掉，感覺一股的濃郁的`香甜味在我舌間跳動，這時，我的知己說，不用這么省，我?guī)Я艘淮蟠瑝蛭覀兂缘牧耍判摹?/p>
于是，我開始拼命吃，因為是第一次吃到這么美味的巧克力，而且還是冰，我問知己：“你這是什么巧克力，又冰又好吃！”知己說：“哦，因為，那是剛從冰箱里面拿出來我，所以很冰。是不是很好吃，因為這是絲滑巧克力，很貴的，一盒就賣二十元，而且每個人都喜歡吃。我記得有一次，我作業(yè)忘寫了，她知道我忘寫了跟我說：“你先把答案寫上去先，下課我在解釋給你聽。我覺得我的知己好，每一次，都會在我困難的時候幫住我，指導我，使我變得越來越優(yōu)秀，如果沒有她，我那天肯定被老師罵死了。
她每次都會幫我，真是我的知己。
我的知己小學作文6
一個手勢，一個動作，有時令人感動；一份歉意，一份等待，有時令人難忘……在我的腦海里，曾經有過這樣一段回憶：那是在一次中午去學校食堂吃飯的路上……
有一次，我沒帶傘，可是外面在下雨。我一邊想向同學借傘，一邊東張西望看看誰帶傘了。過了一會兒，突然我的同學蘇佳怡在我面前笑瞇瞇地說：“毛卿瑩，你是不是沒帶傘？我和你拼一把傘吧。”我燦爛地笑著，像吃了蜂蜜似地說：“好啊！我正好在問別人借傘，那我就和你撐一把傘好了。真是太謝謝你了。”過了一會兒，領隊的兩個同學說：“沒帶傘的同學和帶傘的.同學拼一下，現在我們要去食堂吃飯了。”在去食堂的路上，我一直看著傘，發(fā)現蘇佳怡一直都把傘往我這邊靠。到食堂后，我發(fā)現她的手臂都濕透了。
過了一會兒我們開始吃飯。雖然今天的菜還是和平常一樣，但是我卻吃得津津有味，這是為什么呢？就讓我來告訴你：是朋友和同學之間友情的力量打動了我，讓我在這一天的中午吃了兩碗飯。
吃完飯我還是和蘇佳怡一起回來。在我們回來的路上，我說：“能不能讓我來拿傘？”她同意了。我在路上盡量把傘往她那邊擋。回到教室，我說：“我們交個朋友吧。”她說：“好的。”
這件事我很感動。在我的心里，她就是我的知己。
我的知己小學作文7
我有一位好朋友，她就像另一個我，知道我的想法，知道我的答案，就像古人所說的一樣，她是我的知己。
記得那次，是一個烈日炎炎的夏天，我們全班冒著酷暑在操場上跑步，跑了整整八圈。跑完之后，我們紛紛坐在草地上，想涼快一會兒。我回頭望了望，本想和我的好朋友一塊聊聊天，但卻不知道她去哪兒了，過了一會，我想去喝點水，我的那位朋友飛一般的跑過來，遞給我了一瓶水，我哈哈大笑起來。還有次，是個星期天，我去她家寫作業(yè)，我們正在做手工作業(yè)時，一個問題難倒了我，我正要問她時，她面帶笑容的'對我說：“我猜，你肯定是要問我，這個怎么弄，嘻嘻。”我們倆怎么也弄不明白。沒一會兒，我忽然站起來，告訴她：“哦—我明白了！哈哈哈···”可我剛要告訴她時，她又說：“我也明白了！去電腦上查不就行了嗎！”雖然這個答案不太理想，但是，我們倆的想法還是一樣的，她說完之后，我們倆都捧腹大笑，真是心有靈犀。暑假到了，我本想去找她玩兒，可是，她媽媽卻說：“對不起，她去她姑姑家了，這個暑假都不回來。”我心想：那開學時，她一定會回來的！可我那天真的心理，就像玻璃一樣破碎了。她不會回來，她轉學了。之后的幾天，我坐立不安，寢不安席，整個人就像丟了魂兒似的。
現在，我知道了失去朋友的痛苦，體會到了伯牙的心情。
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