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好奇心小學(xué)作文

時間:2023-02-04 17:36:26 小學(xué)生作文 我要投稿

好奇心小學(xué)作文

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的好奇心小學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。

好奇心小學(xué)作文

好奇心小學(xué)作文1

  童年時代的我好奇、頑皮、可愛,種種性格促進著我成長著,在這崎嶇的成長小路上,發(fā)生了不少有趣的事……

  清晨的一束陽光從窗簾的縫隙里射進來,正巧照在了桌上的一袋花生米上,我光著小腳丫東倒西歪地快速走動,順著和煦的陽光來到了高大的桌前,我望了望四周,我的目標(biāo)鎖定在了桌下的一把蘑菇椅,我小心地爬上了凳子,勉強夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米,我的.小手拎著“寶貝”一蹦一跳地來到了爸爸面前,爸爸微笑著,仿佛明白了我的心思,笑瞇瞇地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地說:“是給小饞貓剝花生呀!”說完他立即為我剝了起來,爸爸一個個為我剝,我一個個狼吞虎咽地吃,突然,我腦海里浮現(xiàn)出一個怪念頭:既然嘴巴能吃那鼻子能嗎?在好奇心的驅(qū)使下,我選了一個手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中,剛放入,我沒有絲毫反應(yīng),就又拿了一顆塞入了進去,過了一陣子,我似乎察覺到不對勁,鼻尖通紅的,突然間我感到了劇痛,“哇”的一下子哭了出來,一旁專心致志的爸爸看見了一開始通紅的臉頓時變得蒼白蒼白,在慌忙間他讓我用氣息擠出來,可我……爸爸讓我別擔(dān)心,我這是才知道:鼻子是呼吸的!

  我夢見了我的鼻子不聽話了,兩個討厭的花生在我的鼻孔里玩耍,怎么也呼喚不出來,我急得無可奈何,我后悔,后悔我的所作所為……

  有一束陽光把我從夢中拉回現(xiàn)實,我呼吸著新鮮空氣,無比舒適,摸摸鼻子,咦?怎么不翼而飛了?我又好奇地找到了爸爸,原來爸爸在我熟睡時把花生拉出來了哦!一場災(zāi)難平息了!

  在成長中,我總會對這對那而好奇,是它驅(qū)使著我對外界事物的熱情與向往,是它陪伴著我快樂成長!

  都有兩面性:一個是好的一面,一個是不好的一面。

好奇心小學(xué)作文2

  我的好奇心很強,我所想知道的事情猶如天上的繁星一樣,數(shù)不勝數(shù),世間的萬物在我心里都埋有一顆好奇的種子。例如,深海里的水母為什么會發(fā)光?現(xiàn)在的電腦為什么還“上知天文,下知地理?”一切的一切都不可忽視。

  從小,我就對太空,外星之類的格外感興趣,要我說原因,我也不知道為什么。

  有一天晚上,我在家里的陽臺上凝望著這個神秘的夜空,看著那些點點閃爍的星星,和一個鐮刀似的月亮,不禁想起了太空里的東西,“太空里除了地球、太陽、月亮和一顆顆小小閃爍的星星之外,還有什么呢?”我迫切的跑去問知識淵博的爸爸,爸爸高興的`說:“哎喲,我兒子什么時候?qū)μ臻_始感興趣了。”我著急的說:“快告訴我吧!卑职趾吞@的說:“好好,太空里啊有……”我迷惑的聽著,爸爸看出了我的迷惑就上網(wǎng)去查了一下。年少無知的我在一邊驚訝的看著那一顆顆美麗的星球,我張大著嘴,瞪著眼睛看著這個人類肉眼看不見的另一個空間,從此,我對太空的好奇心有更進了一步。

  漸漸的,我長大了,已經(jīng)學(xué)會了用電腦,這讓我欣喜萬分。在電腦上猛搜有關(guān)于太空,外星的信息。忽然看見一條讓我心跳加快的消息“一艘外星飛船墜落在某某城的某某荒地上。”打開一看,一艘圓圓的飛碟呈現(xiàn)在我的面前,我在想“里面是不是有外星人呢?外星人長什么樣呢?”這又引起了我的好奇心,在網(wǎng)上一查,各種各樣的外星人都有,“哇,這個外星人的頭好大啊,這個外星人的眼睛好大啊,這個外星人的手好長啊。”我驚訝的感嘆著。那時的我被世界的神奇迷惑住了。

  后來,漸漸長大了,對太空的了解也更深了,可是,對掏空的好奇心好瘦跟從前一樣的濃厚,可是,隨著時間的流逝,現(xiàn)在空閑的時間遠遠不如從前了,作業(yè)也變多了。

好奇心小學(xué)作文3

  小時候嘛,總是這想東東,那想碰碰的,反正無一不吸引著我的好奇心。

  大概兩三歲吧,我突然發(fā)現(xiàn)了一個叫“鏡子”的東西,讓我覺得很奇怪,哎呀!為什么我往鏡子前面一站,那個東西里面也有一個我呀?好奇怪呀。這個大疑團纏了我好幾天了。終于,今天爸爸媽媽都出門了,哈哈!我的“研究”要開始了。

  我走到家里最大的一面鏡子前面,一個轉(zhuǎn)身,面對著鏡子。果然不出我所料鏡子里那個人也面對著我。嘿!真奇怪這個人怎么和我長的那么像呢?不!是一摸一樣。我舉起右手,哈哈!她舉得是左手,:“太好了,太好了!世界上沒有兩個我了!”我高興的手舞足蹈。正當(dāng)我陶醉在自己的新發(fā)現(xiàn)中時,漸漸的我又發(fā)現(xiàn)這個女孩除了和我方向是反的以外其他都像的無可挑剔。我急了,是不是我有一個孿生妹妹呀?媽媽為什么沒有跟我提起過呀,我怎么不知道呀?(哼,老媽我要找你算賬!為什么不告訴我?)我正疑惑的直朝鏡子眨巴眼睛,我走近一點,鏡子力的人也大一點,她為什么不出來呀、不想和我一起玩嗎?不行我一定要把她拉出來,這樣我不又多了一個美美了嗎?好奇心驅(qū)使這我,我我心理一陣癢癢,便伸手去拽她,想把她從鏡子里拽出來。呵!她也同我做同一個動作,像是要把我拽到鏡子里去,我也愿意便伸出自己的手。她也做同一個動作,這可把我惹火了。我舉起小椅子,想嚇唬嚇唬她誰知道她也舉起椅子(就連椅子也和我一模一樣。┯謿庥掷鄣.我扔下椅子,自己玩去了,(我把你悶死。。

  人生中最美好的是童年,童年很短,需要你用童心、童真、童趣來充實,而充實童年的很大一部分就是好奇心,如果沒有好奇心,那還會有童心、童真、童趣嗎?那樣的童年還充實嗎?還快樂嗎?

好奇心小學(xué)作文4

  我們的世界就像一座伸手不見五指的城堡,而我們就生活在城堡的最下面,而好奇心,則是上帝為我們準(zhǔn)備的照明燈,有的人用它越走越高,最終走上城堡最高處進入光明的天堂。而有的人則用一系列的借口將它拋棄,結(jié)果只能永遠生活在黑暗之中。

  牛頓曾經(jīng)說過:真理世界就像一片汪洋的大海,而我只是一個好奇的孩子,偶爾拾起一兩塊美麗的貝殼,這是多么謙遜的話,一個創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)和微積分的偉大科學(xué)家,豈止是一個好奇的孩子,而他的偉大的成就又豈止是一兩塊美麗的貝殼,不,當(dāng)然不是!我們在感嘆牛頓偉大成就的時候,是否還記得那個故事,即牛頓被蘋果砸到的故事,且不管故事是否真實,我都想說,牛頓的確是一個孩子,只不過,他的好奇心特別強罷了。正是因這份強烈的好奇心,才使牛頓被蘋果砸了之后,提出了偉大的萬有引力定律。

  牛頓的好奇心,使牛頓創(chuàng)造了巨大的成就,但是生活在現(xiàn)代化社會中的我們周圍依然有許多尚未解開的謎團。期待著像牛頓那樣的'人去一一解開,而我們是否應(yīng)該做些什么呢?

  我們羨慕牛頓,把牛頓做為自己的榜樣,是希望獲得像牛頓一樣的成就,但是我們應(yīng)該首先擁有像牛頓那樣強烈的好奇心。

  好奇心,我們每個人都曾擁有過,夜空中出現(xiàn)一顆流星,我們充滿期待的希望再出現(xiàn)一顆,并不斷向四周的人詢問出現(xiàn)流星的原因,這就是好奇心,好奇心往往激發(fā)人們對某一事物的興趣,激發(fā)起人們心中的斗志,從而專注而長久的進行某一項工作而不覺得勞累,不覺得乏味,這就是好奇心的魅力。

  其實有時好好想一下,好奇心其實就像是小孩子的倔脾氣,越是不明白,越是要把它弄明白。因此,牛頓說他是一個孩子,也在情理之中。

  保持一顆好奇心,努力追求事物的本質(zhì),創(chuàng)造更輝煌的成就,努力吧!

  打字不易,請及時采納,要是有其他疑問,請追問,直到采納為止。

好奇心小學(xué)作文5

  好奇心可以讓人取得成功,也可以毀滅人的一生。

  小路和小春都是四年級的學(xué)生,他們是好朋友,都有很強的好奇心,但他們的成績卻有天壤之別。

  一天,小春和小路同時走進教室,小路一放完書包就開始認真地看科學(xué)書,好奇地看老師還沒教的.東西;而小春卻磨磨蹭蹭的,拿出一本《口袋妖怪紅寶石的攻略》看如何闖關(guān)!岸×懔恪⒍×懔恪币魂噽偠拟徛暩嬖V我們上課了。小路拿出科學(xué)書,而小春卻在一旁看漫畫! 一陣笑聲傳來,古老師走近一瞧,原來是小春在看漫畫,他嚴(yán)厲地批評小春:“小春!你在干什么!怎么連科學(xué)書都沒拿?不知道這節(jié)是科學(xué)課嗎?看看你旁邊的小路,他怎么就知道拿!”話音剛落,小春就飛快地跑到自己格子前,拿了科學(xué)書。“同學(xué)們現(xiàn)在開始上課,今天的主題是‘電’。”古老師給大家每人一個電燈泡,讓大家提問,課堂上沒有一個人舉手,古老師鼓勵他們,說:“說錯沒關(guān)系,不用怕,你們不行還有我呢!”

  這時,有一位“勇士”舉手了,“請問古老師,為什么電燈泡要做成拱形?”小路問,“你真有好奇心,同學(xué)們回家查資料,幫助小路解答這個問題。”古老師和藹地說。

  回到家里,小路就翻閱《百科全書》,終于找到了答案,原來一般的電燈泡里不是真空的,但為了讓燈泡內(nèi)部保持一定壓力,就運用了“蛋殼形結(jié)構(gòu)”。這樣既可以讓燈泡不破,又可以讓它保持一定壓力。小路看后感到很新鮮、有趣。小春用電腦查資料,但她被一款新游戲吸引了,津津有味地玩了起來。

  許多年以后,小春和小路萍水相逢。這時的小路已經(jīng)成為一位節(jié)能燈的專家;而小春變成了一個難以自拔的游戲迷、沒有工作的人。小春問他為什么可以取得那么大的成就,小路謙虛地回答:“這都離不開令我勤奮好學(xué)的好奇心!” “早知如此,我就不把好奇心用在玩游戲上了!”小春懺悔地說。

好奇心小學(xué)作文6

  萊特兄弟看見鳥兒能在空中飛翔,起了好奇心,最終發(fā)明了飛機;牛頓看見蘋果從樹上直接掉落在地上,起了好奇心,最終發(fā)現(xiàn)了萬有引力;瓦特看見水在沸騰的時候會冒熱氣,起了好奇心,最終發(fā)明了蒸汽機……我看見網(wǎng)絡(luò)世界豐富多采,也起了好奇心,是好奇心引領(lǐng)我走向網(wǎng)絡(luò)世界。

  記得第一次觸摸電腦是在一年級的時候。那一天,爸爸買了一臺電腦回家。我一看到電腦,就對這個方方正正的家伙起了好奇心。媽媽說這電腦上通天文,下知地理,不但能從中獲取豐富的知識,還可以在網(wǎng)上看電影、聽音樂、打游戲呢!聽了媽媽這番話,我真想馬上走進這神奇的'電腦世界,可是,爸媽以會傷眼睛為由,粉碎了我的計劃。

  有一次,爸媽要出去辦事,叫我在家里呆著,不要玩電腦?墒,我控制不了對電腦的好奇,便偷偷上樓打開電腦。一切都進行得很順利,突然,電腦上跳出了幾個字:請輸入密碼。我想:這一定是爸爸設(shè)的。但是這雕蟲小技對我不管用,密碼很快被我破譯了。在網(wǎng)上沖浪的幾十分鐘內(nèi),我開通了QQ空間,我把它裝飾得非常漂亮,還寫了幾篇日志,收藏了許多歌曲,順便還參觀了在南師大就讀大一的表姐“蕾兒”的空間,她真是個小才女,在空間里寫了幾十篇日志,篇篇生動形象,幽默搞笑,令人稱絕。

  從此以后,我就乘爸媽不備,偷偷地在自己的空間里不斷地更新、創(chuàng)作,直到自己滿意為止。在“5、12”汶川大地震后,我及時上網(wǎng)了解有關(guān)災(zāi)區(qū)的情況,了解救援的進展情況。在這次學(xué)校的獻愛心活動中,我為災(zāi)區(qū)捐出了120元的零花錢。

  有幾次,我還出于好奇心,和遠在英國倫敦留學(xué)的表姐進行視頻聊天,從她那里,我知道了英國的物價高得離譜,一根黃瓜13元人民幣,一個肉包子15元……

  6月7日晚上,我又偷偷上網(wǎng),得知今年江蘇高考的作文題目是《好奇心》,于是,我寫下了這篇名為《好奇心》的作文。

好奇心小學(xué)作文7

  大家有沒有感覺,隨著年齡的增長,我們的好奇心在逐漸下將,因此,我們的創(chuàng)造力下降了,我們?nèi)鄙賱?chuàng)新精神。

  在國外,有一位母親,有一天指著盒子上的圓圈問自己正在上幼兒園的兒子,這是什么?兒子回答說:這是字母“O”,這個母親先是很驚訝,這不應(yīng)該是屬于兒子這個年齡應(yīng)該有的,繼而很生氣,便將兒子所在的幼兒園告上法庭,原因是他們扼殺了兒子的好奇心,一個圓圈在一個孩子眼中可以想象于任何東西,而不是僅僅限制于一個字母“O”,而這個母親僅用了一個例子就勝訴了。

  在一片湖泊中有一只天鵝,而這只天鵝卻無法飛上天,因為天鵝在起飛前總要先向前滑一段時間,而這片湖泊的面積太小,不足以讓天鵝飛起,于是這只天鵝便被困在了這片湖泊中。孩子的好奇心是很大的,如果你限制他們的思想,他們將像這只天鵝一樣,被困在湖泊中無法飛起。

  之前看到一組圖片的名字叫“珠寶”,而點開之后發(fā)現(xiàn),里面是各種殼類昆蟲身上的紋路,攝影師將他們記錄的如此細致,后來想,作者為什么取名為“珠寶”,而不是“昆蟲集”呢?轉(zhuǎn)眼一想,這便是我們庸俗的地方,這難道不是經(jīng)大自然雕琢的珍貴的.“珠寶”嗎?試想一下,如果是我們遇到這類昆蟲,是選擇像攝影師那樣去細致的觀察,還是選擇避而遠之,我想也許大部分人會選擇后者吧!所以,好奇心,我們不要丟掉它,因為它不僅有對世界的好奇,還有對生活的熱愛。

  生活中處處充滿神奇的東西,所以要允許一些美麗的意外在你的生活中像花一樣綻放,很多時候,當(dāng)你看到一些真正美麗的東西之后,你會更加心懷謙虛;當(dāng)你接觸到一些真正優(yōu)秀和精彩之后,你才知道人生該如何去努力,走哪個方向,該如何去自我完善。

好奇心小學(xué)作文8

  我是一個好奇心很強的孩子,平時,總愛多問幾個“為什么”。爸爸、媽媽以及他們的同事和朋友都說好奇心強是我的特點,也是我的優(yōu)點之一。

  舉個例子來說。前些時候,我從報紙和廣播里聽說海爾——波普彗星飛到了我們的上空。“彗星是什么樣的呢?”這引起了我的好奇心。于是,我去問爸爸,爸爸說:“百聞不如一見,還是親眼看看好!彼o我找來了一些有關(guān)海爾——波普彗星的報道,還為我借來了望遠鏡。一個晴朗的夜晚,我按照報道的方位,終于在茫茫的夜空中,找到了這顆與眾不同的彗星。它看起來模糊不清,后面像拖著一條長長的尾巴。觀察完以后,我又有了新的問題:“彗星是由什么組成的呢?”“它多少年以后才能再飛到我們上空?”對我這些“為什么”,爸爸、媽媽沒有多說什么,而是為我找來了有關(guān)彗星的`書籍,又借來更大倍數(shù)的望遠鏡,讓我再次觀察彗星。又是一個晴朗的夜晚,我去觀察彗星。我從望遠鏡里看到了書上說的銀白色的彗核、橢圓形的彗發(fā)和它那長長的彗尾,還從書上知道了海爾——波普彗星要20xx多年才能再飛到我們的上空。通過這次觀察,我又學(xué)到了不少關(guān)于彗星和天文方面的知識。

  在我的心目中,世界上有許多需要弄清的“為什么”,像恐龍為什么會滅絕,宇宙中是否真的有比我們?nèi)祟愡要聰明的動物,計算機今后還能幫助人類做些什么等等。由于好奇,我常提一些“為什么”,也非常喜歡讀書。課本和借來或買來的圖書,都成了我尋求答案的地方。所以說,“好奇心”也是我學(xué)習(xí)知識的動力。

好奇心小學(xué)作文9

  快要上自習(xí)課了,我從操場上一路小跑,氣喘吁吁地走進了教室;氐阶约旱淖簧,我發(fā)現(xiàn)前面的桌子上有一張小小的單子。

  呀!這會不會是什么秘密?好奇心驅(qū)使我把單子拿過來看看,我邊想邊伸出手來。這時,我往前面看了一眼,咦!前面的桌子上都有,怎么就我們后面兩排的同學(xué)沒發(fā)到?頭往上一抬,一行白色的粉筆字映入我的眼簾:沒發(fā)到單子的同學(xué)可以不寫了?吹竭@句話,我一驚。寫什么呢?不會寫一篇作文吧?想到這,我嚇得趕緊把手縮了回來。

  上課鈴聲響了,同學(xué)們有說有笑,三三兩兩地回到了教室。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)后面兩排同學(xué)沒發(fā)到單子時,就有了各種“哀嚎”:“嗚嗚嗚,老媽,你為什么要把我生這么矮?”“老師,這樣不公平,高個子還可以不做作業(yè)啊?”埋怨聲一聲高過一聲,不過,古靈精怪的他們很快就有了辦法。

  你看,施佳佳的臉上掛著一抹邪惡的微笑向我走來:“楊小暢,你猜猜這張紙條寫了點什么呀?很有意思的.,送給你吧。”看著和往日相比格外詭異的佳佳,我心想:以前,老師發(fā)東西時,別說是紙了,連垃圾都有人搶。今兒個怎么了?一向小氣的施佳佳會這么好心?里面肯定有貓膩!想到這,我連忙推辭:“不用了不用了,今天作業(yè)老多的,沒工夫猜。”我“謎”字還沒說出口,同桌一臉好奇地說:“施佳佳,她不要給我吧!我最喜歡猜謎了?這上面到底寫了點什么?”

  看著我的同桌要上當(dāng)了,我邊揮手邊搖頭,暗示他不要拿這張紙,而他卻用鄙夷的眼光瞧了瞧我。唉!真是狗咬呂洞賓,不識好人心啊。果然,沒過一會兒,我明智的選擇就體現(xiàn)出來了。同桌望著單子目瞪口呆了幾秒,然后發(fā)出了“殺豬般”的尖叫。他追上剛剛溜走的施佳佳,可這張紙條怎么也塞不回去了。

  當(dāng)他一字一句讀著:“請你在今晚七點觀看開學(xué)第一課,并寫好觀后感交給班主任。”時,我很好奇,為什么老師只發(fā)了一部分的紙條?我真想問問來上課的老師,可我知道好奇心會害死“貓”的。于是,我緊緊地捂住了自己的嘴巴。

好奇心小學(xué)作文10

  好奇心是每個人必有的,在好奇心的驅(qū)使下,我們會發(fā)現(xiàn)許多東西,我也有這么一段經(jīng)歷,在好奇心下,我發(fā)現(xiàn)了……

  記得在從前,我一直對力量很大的螞蟻充滿了好奇,一直都在仔細地研究它,但有一個問題一直纏繞著我:螞蟻的家一般在哪種地方?平時經(jīng)常見螞蟻們在搬東西,卻不知往哪里搬,在附近又沒看到巢,今天,我就來研究研究。

  到了樓下花園,我便開始尋找螞蟻。不一會,我便看到一群螞蟻,它們在搬動?xùn)|西,真是天助我也,肯定是往巢里搬。于是,我們放了一些顏色鮮艷的朱古麗在螞蟻群中,因為在草叢里跟蹤螞蟻相當(dāng)困難,不一會兒就會跟丟,放點朱古麗我就跟著顏色走。

  我一直盯著朱古麗的前進而前進,連眼都不敢眨一下,生怕哪一瞬間,螞蟻會鉆進地底似的。跟蹤了許久,我往前看,螞蟻群不見了,一定就在這附近,我興奮得一蹦三尺高,差點在草叢里打起滾來,現(xiàn)在就是等待,看古麗豆在哪里消失。突然,古麗豆閃了一下,就不見了,一定是蟻巢,在哪兒,我趕忙起步,三步并做兩步,以劉翔12秒八八的'時速沖到了古麗豆消失的地方。哈,終于讓我找著了!我用了九牛二虎之力,終于把土給挖開了,在我眼前,出現(xiàn)了螞蟻一片忙碌的景象。這就是蟻巢,我終于見著了,忽然,我驚住了,這就是蟻巢嗎?在里面只有和平、充實和忙碌,而我們?nèi)祟惸兀繎?zhàn)爭到處都是,鬧饑荒的城市到處都有,我們與螞蟻簡直是兩個極端。面對螞蟻,我們真的無地自容。我們也許該捫心自問,我們真的滿足了現(xiàn)在的生活嗎?現(xiàn)在的我們也許該向螞蟻學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),用自己的手去改變未來,用自己的雙手去創(chuàng)造未來,向自己夢想中的世界進發(fā)。

  在發(fā)現(xiàn)蟻巢的過程中,我不僅知道蟻巢在哪,我還知道人生是要去奮斗的,讓我們準(zhǔn)備就緒,出發(fā)!

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