【實用】小學(xué)的作文合集5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文5篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
令我期待已久的希望樹選拔活動終于開始了,今年本班也推薦希望樹參加選拔。推薦的方式是以民主方式公開投票進行,老師經(jīng)過深思熟慮之后,決定本班推薦“梅花”參加希望樹選拔。
今天學(xué)校希望樹開票結(jié)果竟然是樺樹當(dāng)選本年的希望樹,我們?nèi)喽际謧模抢蠋熡X得大家都很努力,沒關(guān)系。
回想大家平時興致勃勃,盡心盡力的在查詢有關(guān)于梅花的相片及資料,“演戲組”的`同學(xué)更是不惜犧牲色相,男扮女裝,贏得臺下觀眾捧腹大笑;“宣傳組”的同學(xué)不畏寒風(fēng)刺骨,個個精神抖擻,依然拉開嗓門,聲嘶力竭的努力拉票;“小卡組”(宣傳用)的同學(xué)聚精會神的在做小卡,每張小卡都是獨一無二,值得珍藏;“海報組”的同學(xué),群策群力制做出兩張耀眼的海報,這些往事只能回憶,有如一場美麗的夢,停留在過去,再也不回來。
經(jīng)過各組團隊努力,為希望樹“梅花”助選,雖然今年沒有當(dāng)選,希望下次梅花如果再度參選,我一定會投給它,我們也會學(xué)習(xí)梅花的精神-不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香,它是我心中最美的希望樹。
小學(xué)的作文 篇2
我的寶貝是心愛的書本,媽媽的寶貝是幾件漂亮的衣服,爸爸的寶貝是華貴的汽車,老師的寶貝會是什么呢?接下來,就讓我為大家揭曉答案吧!
今天,趙老師給我們八位神仙上了一節(jié)特殊的作文課。首先,老師拿出了一個粉色鑲著金邊的小盒子。我想:這么小的盒子里能裝什么寶貝呢?我美滋滋地想,可能是香甜可口的餅干,異想天開幻想那是甜蜜誘人的黑巧克力,難道會是同學(xué)們猜的.,是老師的首飾?
當(dāng)?shù)谝唤M的四位神仙上臺去看那件寶貝的時候,他們臉上表情竟是那么平靜。我情不自禁地想:肯定是一件我們平常能見到的普通東西。
終于到第二組了,當(dāng)我看這個寶貝時候,那銀白色的表面讓我百思不解。老師讓我再往下看,我看見了一個雙面子鏡子,一面是自己燦爛的笑臉,一面是老師的笑臉。
啊!難道老師的寶貝就是鏡子啊?老師對大家說:老師的寶貝就是你們,你們的寶貝是老師,對不對?我們異口同聲地說:對!
我終于明白了,心里默默地想:一定要珍惜這無價之寶。
小學(xué)的作文 篇3
她叫張文,是我的鄰居,也是我的好朋友。
一頭卷發(fā),圓圓的臉蛋,水汪汪的大眼睛,高鼻梁,櫻桃小嘴,這就組成了一個活潑可愛、十分有愛心的女孩——張文。
有一次,我和她在樓下玩跳步,我們正玩得起勁兒的時候,一只流浪小狗狗跑了過來,用可憐巴巴的眼神看著我們倆,仿佛在說:“可以給我點吃的嗎?我真的好餓呀!”它好可憐,可我又沒有吃的… …在我想的同時,張文已經(jīng)從衣服口袋里掏出一根火腿腸給了小狗,我也情不自禁地把小狗給抱了起來。“它好可憐呀!”張文嘆了口氣說。“是呀!”我也跟著附和道。“可是我們兩家都住在樓上,是不能養(yǎng)狗的呀!”說著,我又撫摸了一下小狗那臟兮兮的毛。“有了!”張文思考了一會兒說;“我的.一個叔叔很喜歡養(yǎng)狗,我把它抱回家,說不定叔叔會收養(yǎng)它!”“真是太好了!”我高興地跳起來,張文也笑了。
還有一次,我和張文在樓下面邊呼吸新鮮空氣邊閑聊。這時,我建議說“咱們到前面那片空地上看鴿子吧!”“好呀,好呀,走吧!”張文拉著我就跑。“原來是在籠子里的呀!”走到地方,張文失望極了。我知道,張文不喜歡有人把鳥兒關(guān)到籠子里。“哦!”我說:“我們把鴿子放出來吧!”張文轉(zhuǎn)念一想,又說:“可別人不讓放吶,如果被人發(fā)現(xiàn)了怎么辦?”我有點擔(dān)心地說。“唉,沒辦法,可憐的鴿子呀!唉,我們走吧!”
這就是有愛心的張文。
小學(xué)的作文 篇4
今天,當(dāng)我乘著媽媽的電瓶車經(jīng)過一個工廠。在那里,滿地的灰塵經(jīng)過風(fēng)吹后漫天飛舞,只見天空中彌漫著灰塵。當(dāng)他們一粒粒的灑落在道路上。此時,又有一輛奔馳從道路上疾馳而過,白滿地的.灰塵濺落在道路兩旁。
看哪!路旁的野草都已站滿了灰塵。它們綠幽幽的面龐仿佛涂上了銀白的胭脂。但那并不是胭脂,而是會污染環(huán)境的灰塵。他們此時仿佛在哭泣,在傷心,在說:“我們是有生命的,不要把我們當(dāng)做只是路邊的野草。”其實他們并不懦弱,它們很堅強,它們用于很強的意志。
如今,我們雖然看著它們滿身灰塵。但在它們的背后,不知隱藏著多少讓人們振奮、讓人們感動的事例。
人們雖然不喜歡它們,因為它們不足為奇,對它們視而不見。其實它們擁有頑強的生命力。就像白居易所說的“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,說得沒錯。大家可能會說,野草雖然有頑強的生命力,但這路邊的野草卻不見得那么朝氣蓬勃。如果這樣說就錯了。野草可以防止水土流失,它們一直都在為人們做貢獻(xiàn),默默無聞。
我希望它們不再只是路邊被人歧視的野草,因為人們離不開它們。
小學(xué)的作文 篇5
秋天來啦!秋天來啦!夏伯伯剛走,秋姑娘就迫不及待的出來了,秋姑娘四處游逛,心想;終于到我了,我可以讓人們感到?jīng)鏊屘锏乩锏牡咀映墒臁?/p>
炎熱的天氣剛過幾天,秋姑娘來了,她到哪,哪就會涼快,我們只好換上保暖,秋姑娘悄悄一揮,烏云就來了,接著天空中就下起了綿綿細(xì)雨,雨真細(xì)啊!不仔細(xì)看還真的看不出來,秋姑娘一吹,覺得好玩就又吹了一下,飄飄灑灑的雨絲隨風(fēng)舞動跳著舞,那些雨絲落到下小溪里,落到屋頂上、落到田野里、落到小樹上……那些魚死真像個音樂家,掉到那里,那里就會有滴答、嘩啦的聲音可真是好聽。在干旱的土地上,那些即將干裂的土地,看到有天空中下雨了,變得干裂的土地,終于可以汲取水分了,我們就不會再干裂了,我喜歡你秋雨。
秋姑娘來到田地,聽見稻子們都自己及喳喳的談話,有的說秋姑娘要來了,真好呀;有的說我們終于可以穿新的衣服了。秋姑娘一吹,那些稻子變成了金黃,從遠(yuǎn)處一看,就像一個金色的'海洋,那些玉米也增增增的長高了。接著,春風(fēng)不放過任何一個地方,讓世界萬物都變成春天的樣子。
現(xiàn)在,我們的校園也都變成秋天的樣子,楓葉枯黃了飄飄悠悠的掉到地上。
秋姑娘我們真喜歡你,你讓我們都變成秋天的樣子。
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