小學作文：缺點（通用30篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的小學作文：缺點，希望對大家有所幫助。

　　小學作文：缺點 1

　　暑假了，總結一下四年級的學習生活，我發現自己有以下缺點：

　　1，我在生活上過分依賴爸爸媽媽的照顧，很多事情離開了他們就做不好了，比如：寫作業遇到難題，沒有盡心思考；早上不能按時起床，需要爸爸老催；自己的房間不能整理得有條理。

　　2，上課的時候，我的心總是靜不下來，喜歡做小動作，玩筆，在本子上亂涂亂畫，有時還會和同學講話。

　　3，我和同學相處的`不是很好，因為我的脾氣比較暴躁，遇到不順心的事情會大吵大鬧。

　　克服缺點就是最大的進步，針對我的缺點，我決心做到以下幾點：

　　1，在生活上學會獨立，主動鍛煉自理自立能力，自己能做的事情自己做。早晨按照鬧鐘設定的時間起床；作業盡量獨立完成，遇到難題努力克服；利用空余的時間整理自己的房間。

　　2，把“寧靜以致遠”當做自己的座右銘，努力克服上課愛做小動作，愛講話的不良習慣，聽清楚老師講課的每一個知識點，并做好記錄，思考老師提出讓大家討論的問題，在領會同學們的精彩回答同時，提出自己的觀點。

　　3，學會克制自己的暴躁脾氣，遇到不順心的事情，先做深呼吸三次，對自己說“不發脾氣，不發脾氣”，然后正確面對現實。或者掉頭走開，等自己的心情平靜下來，才想辦法解決。

　　進入五年級我就是高年級學生了，我相信自己一定能成為一名優秀的學生。

　　小學作文：缺點 2

　　媽媽常叫我想一想，我有沒有需要反省的事？媽媽說：“反省是個好習慣，人要常常做反省的動作，才會使自己更進步。”事實上，我真的有很多事是需要反省的。例如：我常常賴床，所以上學遲到。或是寫功課太慢，拖到大家的時間。還有我做事情很容易分心，所以一件事，別人都要說好幾遍，我才會懂。我覺得我最急迫需要改進的就是動作太慢這一點，我覺得我應該多多掌握時間，才能加快速度，完成我要做的事。

　　仔細想想，我覺得我需要加快速度的`地方有很多。像上學的時候，因為我愛賴床，所以導致我常常遲到。而且遲到時，進教室是一種煎熬，因為準時上學的同學，大家都會看著遲到的我，走進教室。我不喜歡這種被眾人注視的感覺，感覺很難受。還有我寫功課時，速度很慢，有時到很晚還寫不完，那時我就會希望我是龜步賽跑里面的兔子，做事情可以速度又快又好，但是我只是故事中的烏龜，動作慢吞吞，不過我要學習烏龜的毅力，堅持到終點，趕快把功課寫完。

　　其實我不是故意要這么慢，因為外面的花花世界，是多么有趣、好玩，所以我很容易被外在事物影響。知道自己的缺點，從現在起，我下定決心，我要學習專注的態度，不要再被外面的事物影響，桂以理，加油！謝謝大家對慢吞吞的我，如此包容。我一定會時常提醒自己，要專心做事，不再犯相同的錯誤，我要徹底改正自己的缺點，變成一個人見人愛的好孩子！

　　小學作文：缺點 3

　　每個人身上都有自己的優缺點，我也不例外。優點我就不說了，今天我跟大家說說我的缺點。

　　NO、1小心眼

　　說我小心眼一點都不虧，我來舉個例子吧。有一次，我和浩氣沖天一起去朋友家寫作業。我們寫完作業就去朋友家的玩具箱了翻東西。我和浩氣沖天翻到了一把槍，我把它拿到了客廳，朋友看見了就說：“送你們了，我又不玩。”我和浩氣沖天兩眼直放光，我們進行了抽簽來判槍該歸誰。我閉著眼睛隨便摸，摸到了黑紙。我們又來了兩局，還是我贏。我十分高興，但浩氣沖天呢？他卻在一旁悶悶不樂。

　　NO、2粗心

　　粗心是我的最大的毛病，也是較難改正的`缺點。還記得上學期某一次考試，我錯了一道脫式計算，原因就是，本來是25×4×16，結果我抄成25×4×76了，所以導致整道題做錯。還有一次，爸爸媽媽出去買東西了，我在家里沒意思，便出去外面玩，忘了帶鑰匙，等到我大汗淋漓的回到家門口時，才發現鑰匙沒帶，沒辦法，只好在同學家打電話。

　　粗心就是不謹慎，不細心，如果我們再謹慎點，再細心點，做完題后多檢查幾遍，或者是多留意一下，粗心就會和我們說再見了。

　　你說我咋這么傻呢？為了一把槍，把友誼拆散，要是我那時大大方方的把槍讓給他，我們的友誼就不會疏遠，他也不會不經常和我玩了。我以后見到事情一定會和朋友分享，哪怕不要好東西。

　　這就是我的缺點，我一定要努力改正我的缺點，做一個人見人愛的好學生。

　　小學作文：缺點 4

　　天地間有一個小小的我，哦，小小的我。我希望大家都能了解我。我今年10歲了，身高140厘米，一張瓜子臉上長著一對濃濃的眉毛，下面嵌著一雙充滿智慧的雙眼，一副小白邊眼鏡配上去更顯出我的知識很豐富。我很活潑，愛說愛笑，一笑就露出白白的牙齒，和臉上兩個甜甜的小酒窩。

　　同學們都喜歡和我玩。我在學習生活中是一個勤奮好學的孩子，是班里的學習委員，每次考試成績都名列前茅，多次受到老師的表揚。而且我對數學特別感興趣，越是難題我越喜歡做，一時做不上來的我就絞盡腦汁的想啊想，直到把它想出來為止。有一次我又遇到一道難題，直到吃晚飯的時候我還在認真想，不小心把魚刺都吃到肚子里了。我的`工作能力也很強，經常幫老師做一些力所能及的事情。比如給同學發作業本、批改試卷、安排英語早讀等等。這些事我都能做得很好。我對畫畫也很感興趣，每當我寫完作業，就拿出畫筆在紙上畫起來，鉛筆畫、手指畫、數字油畫我都非常喜歡，那專注勁仿佛自己就是一位大畫家。

　　當然我也有缺點，那就是我太馬虎了。月考的時候我在計算這個細節上又丟了分，沒打成滿分。我被媽媽狠狠的批評了一頓。因為我不是第一次犯這個錯誤了，準確的說是每次考試都犯。用媽媽的話是“金燁啊，你長點心吧！”。我下定決心一定要改掉這個壞毛病，把“心”長出來！這就是我，一個充滿智慧、有優點也有缺點的我，也是世上獨一無二的我！

　　小學作文：缺點 5

　　今天，音樂老師讓我們每個人練習一首歌。下午音樂課給老師唱完，唱完就可以放學了。所以，我下午很早就來學校了。

　　我開始唱歌。老師說：“同學們，你們都按照你們學生人數的順序一個個唱！”我心想：我的`學號是53號，在后面，不用怕。想想落后就好，但是時間長了就東張西望，跟同學說話，像小猴子一樣跳來跳去。老師的耳朵是精神。他突然轉過頭，發現我正在和同學說話。他大聲說：“保持安靜，上課不能說話。李媛媛，你給我站起來！”我突然把頭轉向老師，才知道老師叫我站起來。我緊張地站了起來，正好太陽從窗戶進來，照在我身上，我很害怕。總覺得眼前晃來晃去一只蝙蝠，災難隨時會降臨到我身上。這時，老師說：“你再說話，我馬上給你爸媽打電話。”聽了老師的話，心里一塊石頭終于落地了。要知道，我爸一聽到老師打電話來抱怨，他就會等我放學回家，他就會暴跳如雷，好像要把我吞了。還好老師不會告訴爸爸，不然這次我就慘了。還好還好！

　　唉，上課愛說話，差點被打。我以后一定要改掉這個毛病。

　　小學作文：缺點 6

　　嘻嘻！哈哈！嘿嘿！……

　　我終于從“十全十美”的姐姐身上發現缺點嘍！

　　在大人們的眼中，姐姐是個“完美無缺”的好孩子，學習成績優秀，聽話，尊敬師長，樂于助人……她的優點數之不盡，車載斗量。在大人們的眼中，姐奶幾乎沒有缺點。但是畢竟，人無完人，缺點肯定還是有的.。今天，終于被俺發現嘍！

　　上午，我和姐姐步行去超市買些小食品。今天正好是個集，大街上人可真多，我瞧瞧這個攤，看看那個攤，各式各樣的商品隨之映入眼簾。

　　我只顧左顧右看那些商品，而沒有看腳底下的路。一會兒，在我眼前出現了一塊西瓜一樣大小的石頭，我沒有看見，仍舊在向前走。

　　結果可想而知，我被那塊石頭絆了一跤。不過，我的身上沒有摔傷這就萬幸了。姐姐聽到聲音，一看是我摔倒在了地上，便趕緊把我扶起來，問我疼不疼，她又看看那塊大石頭嘆了口氣，氣沖沖地說：“哼，是誰這么缺德？！把一塊大石頭放在路邊就不管了！把別人摔傷怎么辦？！”說完拉著我就走了。

　　我發現了姐姐的缺點，沒有為別人著想，她應該把石頭搬走，避免更多的人摔傷。

　　小學作文：缺點 7

　　昨天傍晚，太陽剛剛回去睡覺，他的呼嚕聲變成陣陣紅暈，染紅了西邊的天空，白云。我、爸爸、媽媽一家三口來到阿胖大排擋吃晚餐。

　　坐下后，媽媽就對爸爸說：“凌岳在中房表現很不好。坐車時不讓座，還要我好說歹說，真沒禮貌。”

　　我聽了很是氣憤，不斷地發牢騷。可是媽媽并不在意我，她的.另一番話更讓我氣憤。

　　“我叫他提著些故事書給秀娟阿姨，結果凌岳光顧自己找興趣的銅板，沒留意我去了秀娟阿姨家，一會兒后，他便提著書又回到了他外婆家，害得我和秀娟阿姨、他外婆到處找他。最后，他外婆在自己家里找到了他，那一疊故事書還原封不動地放在他外婆家的桌子上。哎，他辦事沒頭沒腦，這獨立生活能力、為人處事能力太差了。”

　　這時，坐在一旁的我終于壓不住心中的怒火，一下子爆發了出來。我一邊用手鼓搗著媽媽，一邊憤憤說：“媽媽，你怎么你怎么可以打小報告呢？你的行為太可恥了。我討厭你。”

　　媽媽想辦法為自己辯護。她唉聲嘆氣地說：“我的兒子呀，這哪算打小報告，這是讓你爸爸更了解你，以后好教育你。”

　　在一旁靜聽的爸爸終于發言了：“凌岳，媽媽說這么多，都是為你好呀！”

　　“不聽，不聽！”我用手捂住耳朵，閉上眼睛，扭著身子說。

　　經過一番龍爭虎斗，開飯了，我們才平息了這場戰爭。

　　吃完了飯，在回去的路上，我心想：媽媽的缺點真多，今天我又發現了一個——愛打小報告。

　　小學作文：缺點 8

　　我認為流水帳有很多缺點，在作文中讓人感到啰嗦和無趣。

　　例如，這篇題目為洗臉的流水帳文章：我伸出手，張開手掌，握住門把，門把是圓的，很滑。我推開門，邁進一步，走進衛生間。我伸出手，握住水龍頭，往上一扳，水就流出來了。伸出手，接了些水，把手挪到臉邊，潑到臉上，水發出嘩嘩聲。我又伸出手，接了水一遍遍地洗，我伸出后舉到上方，拿下了一條掛在墻上的毛巾，把它拿到臉旁，一下一下地擦著，把臉上的水珠擦凈，再把手巾拿起來，掛到墻上。向前走一步再走一步，直到走出了衛生間的門，洗臉便完成了。

　　流水帳雖然有很多缺點，但它卻可以把事情表達清楚。比如，寫一次游戲：只見王朝杰走上臺后，便很緊張，不斷地看周圍的同學。但他一直在笑，笑得直不起腰，手捂著肚子，好象笑得肚子疼。老師讓他向右轉時，他馬上按照老師的.指令做，左腳剛轉了45度，便覺得不對勁，又趕緊向左轉180度轉。老師讓他右手抱左肩時，他猶豫了一下，便像機器人一樣，舉起左手，又像打蒼蠅一樣，使勁打向右肩。然后王朝杰用不確定的眼神，望著老師，看到老師滿意的笑容后，松了口氣。

　　我覺得流水帳有優點也有缺點，優點是它可以給我們提供寫作題材，鍛煉我們的觀察能力，但它太枯燥了，需要我們用優美的語句，合理的修飾去完成它。

　　小學作文：缺點 9

　　我學習中的缺點有很多，數不勝數，但那些缺點都不算什么，可是有一個缺點，我總是改不了，那就是不認真審題。

　　在以前的一次考閱讀寫作的卷子中，老師發下卷子，我看見卷子上的題這么簡單，我一定會考一個高分，開始考試了，我寫上班級姓名，就開始寫題了，第一道題很簡單，第二道題是把不正確的讀音劃去，結果我卻把正確的`題打上了對勾，這一道題就白扔了好幾分，我開始做下一道題，非常的簡單，我就繼續往下做，一直做到了閱讀題，我很然認真的讀著短文，沒想到卻拉了一道題，我真粗心，做到作文題了，我非常高興，因為可以表現自己的寫作水平了，我看著寫作要求，然后就開始寫作文了，我學到左后的時候，就不知道該寫什么了，我就直接結尾，最后，作文的字數不達標，還扣了好幾分。

　　這就是我不認真審題的后果，所以以后我要認真對待每一題，就對不能丟提拉提，不會寫的可以不寫，最后把整張卷子寫完了再想一想，這就是我的缺點，我以后會進全力改掉我度所有的缺點的。

　　小學作文：缺點 10

　　要說起老媽的優點，不用說，肯定沾光啦。光是獎章就一大堆，比如全國奧林匹克英語一等獎啦，化學二等獎啦等獎項，她個個拿手。要談起老媽的缺點，那我可成了貨真價實的“犧牲品”了。

　　用“犧牲品”做形容詞一點兒都不夸張。如果她有點生氣，就抱怨開了“手機又充值，叮叮咚咚的'吵死了！”；“又交話費，這費用一天差不多二元呢！”；如果她大發怒氣，就又開始了“叼叼會”：“信用卡該交錢了，好貴啊！六千……”；她若高興，我就完蛋了，“啊……好困啊，睡覺吧！"不等我反對，老媽就火速躺在沙發上。哦，不！沒了沙發我怎么構思小說啊！

　　還不了事，如果叼叼完，她也絕對不“走人”，不信你看。她在餐廳包包子，說：“你不是說不挑食了嗎？今晚吃素包子，好好享受吧。”說完話中有話地笑了起來。

　　哦！不要！如果只吃素包子，我這個“食肉族”可受不了哇！沒辦法，我拼命地想著，有什么方法能讓我吃得享受點兒……終于，腦子里靈光一閃，我吃幾塊香腸壽司不就解決了嗎……想了想，覺得方案不錯，便小心地試探著說：“老媽，能不能做點壽司……”話沒說完，她立馬打斷我，怒喝道：“啍，我還不知道你，肯定吃飽了壽司走人，才不做呢！"典型的話不聽完就下定論，氣死我了！雖然我長著一張三寸不爛之舌，也敵不過冤枉人的老媽，我無可奈何。

　　我的老媽缺點多多，當然也優點多多，但與其是一個完美無缺的老媽，我還是要我樂悠悠，有缺陷的老媽吧！

　　小學作文：缺點 11

　　一次偶然間，我走到一間教室前，看見這樣一個場面：

　　一個數學老師叫一名學生上前面些了五道數學題：3*9=（）4*9=（）5*9=（）6*9=（）7*9=（），只見這個學生寫道3*9=27，4*9=36，5*9=45，6*9=54，7*9=62，只見這個學生剛寫完，臺下就哄然大笑，這些學生們大喊：7*9=63。

　　這時老師便嚴肅起來了，對學生們說：“是的，他最后一道題的確寫錯了，但他前四道題全寫對了，你們為什么只發現他的錯的而不發現他的對的呢？”這時臺下的`一片學生茫然了！由此，我想起這與缺點。優點不是一個道理嗎？

　　回到家里，我仔細想了想：是啊，我們為什么看待別人時只看見他的缺點而不去發現他的優點呢？我心里總是反復地想著！

　　在學校里，一個學生發現另一個學生小小的缺點時就會到處亂傳，最后導致全班學生，甚至全學校的人都知道了，弄得這個學生無地自容，真想在地上找個縫鉆進去，同時他也讓這個學生失去了尊嚴，甚至他在不經意見扼殺了一個人才，甚至扼殺了他的一生啊！

　　是啊！從此讓我們攜起手來，一起向前邁進，讓我們積極地發現別人的優點，幫他改正自己的確缺點，讓他在夸獎中快樂的成長。讓我們相信明天的世界會更美好！

　　小學作文：缺點 12

　　每一個人都有優缺點，沒有一個例外，有些是天生，有些是后來造成的，優點多是很好的，可是一旦發現缺點太多，就必須去改掉，這樣才能成為人人稱贊的好榜樣。

　　我最大的缺點是太帥、太聰明……，啊！當然不是，是我太愛玩了。我是一個有時候會失去自我控制，影響到老師上課的學生；是一個會捉弄同學，等到同學忍無可忍，惹出大禍的同學；也是一個常開朋友玩笑的朋友，有時候就因為這樣弄巧成拙，惹出大禍的學生，也因為這樣而被罵，這都是我太愛玩，玩得失去分寸的報應。

　　我的第二個缺點就是懶惰，一放暑假，我就像睡神附身一樣，每天睡十七個小時以上，睡得天昏地暗，日月無光！有時候叫我去做我不想做、沒興趣的事，我就會意興闌珊，懶得去做，要不嘛就是“偷工減料”、渾水摸魚的做完，因為這樣，我也常挨罵。唉！我有自知之明，我不該是無可救藥的孩子！

　　缺點說了這么多，來說一下優點。我的優點是很有禮貌，我深深知道“禮多人不怪”，有禮貌的小孩，就能贏得師長們的疼愛。在學校，我一看到老師、校長和客人等，都會大聲的問好，留給長輩最好的'印象。我的另一個優點就是當老師和同學有問題時，我都會腦筋急轉彎，開始動動腦，出來幫他們解決問題，因為幫忙他們之后，被幫忙的人就會很開心，而自己也就會跟著開心，所以我很能感受“助人為快樂之本”。

　　每個人都有優缺點，我想，我應該好好改進我的缺點，發揚光大我的優點，果真如此，師長們一定更加贊賞我、疼愛我！

　　小學作文：缺點 13

　　我是一個開朗的女孩，由于學習好，在班里擔任班長，雖說是班長，可缺點還真不少。

　　一自相矛盾的我

　　為什么自相矛盾呢？因為在我彈琴時，該慢的`地方我總是彈的特別快，結果總出錯，挨了不少批評。可我每次吃飯的時候卻特別慢。有一次，我在二姨家吃飯，他們都吃完后，姨夫把碗都刷完了，我還有半碗飯沒吃完，可把姨夫給急壞了。可我覺得細嚼慢咽有利于身體健康，也沒有什么錯。

　　二愛急躁的我

　　我非常愛急，因為這我不知流了多少淚。就說前天晚上吧，我想在網絡電視上看《快樂星球》這部電視劇，可網速慢，等了五分鐘，畫面也沒有出來，我急得都哭了。爸爸說：“有什么好急的，不看就是了。”我氣急敗壞的說：“我想看，缺一集都不行。”媽媽說：“你看唄，等著吧！”但是最后還是沒看成。你們說愛急的毛病好不好？

　　優點嘛，我愛學習，愛看書……反正比缺點多，我就不一一去說了。

　　“我是一個開朗的女孩，由于學習好，在班里擔任班長，雖說是班長，可缺點還真不少。”

　　小學作文：缺點 14

　　話說我的老媽，如果身上有100點，那么其中就有97點是“缺點”。看看老媽的“缺點”出在哪里，要找準機會讓她改正。

　　缺點之一：太“小氣”。

　　老媽特別愛逛街，只要一加入進去，你就甭想在三小時之內把她拽出來。這天，老媽又去逛街了，還硬拉上我。不要！我最怕逛街了，得采取一些措施才行……我和老爸耳語了幾聲，他心領神會后我才慢吞吞地去換鞋。老媽拉著我做好了飛奔的.姿勢：“得快一點兒啊！促銷活動，只持續幾個小時的，這樣的機會再好不過了！”正說著，老爸手上拿著一副乒乓球拍走出書房，見我和老媽準備出門，驚詫地說：“嗨！去哪兒呢？我本來還想帶丫頭去打乒乓球，唉，看來沒戲啦！”老媽這回倒挺大方（估計是有勝算），問我：“哦？那丫頭想去哪兒呀？跟接不著球的還是給你買小玩意兒的？”“跟接不著球的吧！”猛然間發現老媽可怕的眼神，解釋道：“我，我想看一下自己的球技如何。”老媽嘆了口氣，自個兒走了。晚上，老媽回家時，把手上領著的大包小包分發給我和老爸，零食、衣服、玩具、書……只從手提包里找出給自己買的光盤。老爸一見這景象，忍不住埋怨，說自己不需要。我卻看著東西，說不出話來。

　　“缺點”之二：太“虛偽。

　　幾年前，三姨媽開了一家餐廳，生意不是很景氣。于是，老媽的熱血細胞促使她去搭把手。表面上說是“搭把手”，事實上老媽接管了N項工作，操勞過度，勞累細胞一哄

　　小學作文：缺點 15

　　我有時候做事很粗心，大而化之是我的大缺點。就像我曾經有一次把姑姑桌上的牛奶打了，我忙不迭的趕快拿衛生紙擦拭干凈，趁姑姑還沒發現，就一溜煙的逃離現場了，我猜姑姑一定會很奇怪，牛奶怎么不見了？桌上怎么黏答答的呢？到底是誰干的好事呢？我實在應該主動告訴姑姑，好好的跟她道歉才是，只可惜當時我沒有這么做，好后悔呢！

　　最不應該的.一次，是我突然對我最要好的朋友不耐煩了，也不知道怎么回事，我對她什么都看不順眼，甚至還會欺負她呢！看見她委屈的表情，我終于知道自己傷害了她，跟她說了對不起，現在我們已經恢復友誼，一切恢復正常了。

　　還有一次，我們開心的玩著躲貓貓，竟然把一個老師給嚇到了，以為我們出了什么意外，大家趕緊把音量關小，也跟老師鞠躬道歉：“對不起！老師！吵到你了。”

　　有沒有發現，常常檢討自己，常常跟人道歉，這個世界會更和平的呢！

　　小學作文：缺點 16

　　每個人都有優點，但不是每個人都是十全十美的，像我自己。就讓我來告訴你們我的缺點吧！

　　以前的我，總是一直粗心，每次考完試了，都只差一點點就可以考一百分；從今天起，我一定要好好地檢查，不要再名落孫山了。以前的我，像一只噴火小恐龍，動不動就歇斯底里，大哭大鬧；從今天起，每當我要生氣時，我要先冷靜下來。以前的我，因為怕爸媽展現出獅吼功，所以我常常說謊；從今天起，我要一言既出，駟馬難追，不再說謊了。

　　如果有機會可以從今天改變，我要把壞脾氣甩開，開始當一個充滿陽光笑容的人。我要把我的懶惰蟲從身上趕走，每天都要早睡早起。我要把我常常把事情堆到下一天再做的壞習慣改掉，要有今日事今日畢的好習慣。

　　我覺得改變后的'生活讓我的心情覺得更開闊、舒暢，我期待我有一天可以改變，只要有努力，就一定會成功，我對我自己有百分之百的信心可以改變，加油！

　　小學作文：缺點 17

　　人不是十全十美的，人有優點，也有缺點。今天，我就來寫寫我的缺點。

　　看到這里，你肯定會想：這個真是笨，放著好好的.優點不寫，偏偏要寫自己的缺點。如果你真的是這樣想的話，你就沒有必要在把這個文章看下去了。

　　我有兩大缺點：1。愛哭。我只要遇到些不順心的事時，就控制不住眼淚，“吧嗒吧嗒”地流下來了。2。懶。每天早上，媽媽把我叫醒，正開朦朧的睡眼，第一句話就是；“媽媽，幫我拿衣服和襪子。”穿好衣服后，連被子也不疊就來到了客廳。“媽媽，給我拿筷子！”吃過飯后梳好頭，正準備上學時被媽媽叫住了：“怎么連被子也不疊，回來疊被子！”我小聲嘟囔著：“疊好中午還得蓋，中午睡覺后還得疊，晚上又得蓋，何必要疊起被子來呢？”來到臥室，我把被子大展開，鋪平了放到床上，便偷偷逃跑了。

　　我可是下定決心要改掉我的缺點的，請朋友們來幫一幫我吧！

　　小學作文：缺點 18

　　我學習中的缺點有很多，數不勝數，但那些缺點都不算什么，可是有一個缺點，我總是改不了，那就是不認真審題。

　　在以前的一次考閱讀寫作的卷子中，老師發下卷子，我看見卷子上的題這么簡單，我一定會考一個高分，開始考試了，我寫上班級姓名，就開始寫題了，第一道題很簡單，第二道題是把不正確的讀音劃去，結果我卻把正確的題打上了對勾，這一道題就白扔了好幾分，我開始做下一道題，非常的簡單，我就繼續往下做，一直做到了閱讀題，我很然認真的讀著短文，沒想到卻落了一道題，我真粗心，做到作文題了，我非常高興，因為可以表現自己的'寫作水平了，我看著寫作要求，然后就開始寫作文了，我寫到中間的時候，就不知道該寫什么了，我就直接結尾，后，作文的字數不達標，還扣了好幾分。

　　這就是我不認真審題的后果，所以以后我要認真對待每一題，不會寫的可以不寫，后把整張卷子寫完了再想一想，這就是我的缺點，我以后會盡全力改掉我所有的缺點的。

　　小學作文：缺點 19

　　看到這里，你一定會想：這真蠢。你應該寫自己的缺點，而不是寫自己的優點。如果你真的這么認為，你就不必看不起這個張文了。

　　我最大的缺點就是失憶。一天晚上，下了小河，我就一直在想明天寫什么作文。想了又想，哇，我一句話就想出了幾個張文。當時真的很為自己驕傲，總覺得自己好像一夜成名。而第二天，我又去了小河，準備扔昨晚想到的作文的'時候，腦子里已經一片空白。哦，真的，我又要考慮寫什么作文了！

　　我的第二個缺點有點搞笑，就是自戀。有一次，我們班幾個男同學好像在看一個漂亮的女生。我問他們在干嘛，他們說在看美女。我一輕松就說：“你看什么美女，這里有一個！”嘿，你覺得我自戀嗎？

　　我決心改掉我的缺點。請小河的朋友們幫助我。

　　小學作文：缺點 20

　　說到缺點嘛，每個人都會有，每個人都不是十全十美的。所以，我華麗麗地得了“強迫癥”。

　　說到強迫癥吧，想必大家都不陌生，癥狀也都知道。比如：你書架上的第2排最左邊的書必須排列整齊的跟個鬼一樣。原因：它們是一套的..but，這些對于我來說還是比較輕的癥狀。最嚴重的是它嚴重影響了我的生活和學習！在某次數學考試上，我正在專心致志地計算著題目，突然......我覺得上面的'題目好像做錯了。于是，我因為強迫癥至少算了5遍！所以，當別的同學已經做到應用題時我才做到選擇題，同學們檢查時我在做題，同學在批的時候我還在做題！從此，我杯具地被扣上了“季慢慢”的“美稱”！

　　但是，強迫癥也幫了我不少忙。我的房間一直保持著干凈整潔，我幫媽媽把家里整理得井井有條。那次數學考試，我是班里唯一的100分。因為強迫癥。我漸漸地發現，是強迫癥讓我這樣勤勞、這樣細心。我驚訝地發現我的生活，一天也離不開強迫癥！

　　小學作文：缺點 21

　　每個人都不是十全十美的。而我的缺點，就好比草叢里的草那么多。

　　我最大的缺點就是寫錯字了，我語文期中試卷上錯字，讓你看到大海有多長。我并不愛讀書，快考試的時候，就要“臨時抱佛腳了”。考試不難，可我的錯字可連天，錯字可能扣了幾十分，媽媽每天央求我寫字和聽寫。付老師提醒我說；圓奧老師希望你的錯字能改掉。；

　　我第二個缺點就是喜新厭舊。有一次，我買了一本書，剛開始看看到一點折就不看了。付老師跟我說；書折了沒關系，書就是我們人類的營養品，我們不能缺少營養，要天天看書增加知識。；聽了這話我開始愛看書，享受我的.營養品。

　　我第三個缺點就是懶惰。整理書包都要下一天整理的，我早上都要7：00起床到學校就太晚了。付老師說；你能每天早上6：50起床，你可以早十分鐘讀書。我現在真的6：50起床，書包當天晚上就整理好。

　　這些缺點花了我不少時間才改了的，我希望世界上所有人都能把缺點改掉，創造美好的明天。

　　小學作文：缺點 22

　　人不是十全十美的，人有優點，也有缺點。今天，我就來寫寫我的缺點。

　　看到這里，你肯定會想：這個真是笨，放著好好的優點不寫，偏偏要寫自己的缺點。如果你真的是這樣想的話，你就沒有必要在把這個文章看下去了。

　　我這個人最大的缺點就是有健忘癥。有一天晚上，下了小荷，我就一直在想明天寫什么作文上去。想啊想，哇，我一下字就想出了好幾篇文章。那時，我真的為我自己而自豪，總覺得自己好像就會一夜成名。而第二天又上了小荷，準備把昨天晚上想的作文投上來的時候，自己的腦子卻已經一片空白了。哎，真是啊，又要想想寫什么作文了!

　　我的.第二大缺點有點好笑，就是自戀了。有一次，我們班幾個男同學好象在看著一個漂亮的女孩子。我問他們在干什么，他們說在看美女。我一順口就說了一句：“看什么美女咯，這里就有一個啦!”哎，你說我是不是很自戀啊?

　　我可是下定決心要改掉我的缺點的，請小荷的朋友來幫一幫我吧!

　　小學作文：缺點 23

　　人不是十全十美的，最少也得有一兩個缺點，而我的缺點很多。

　　我最大的缺點是學習懶惰。寫作業不愛動腦筋，有時翻看現成的答案。寫時，不著急、也不著慌，有點拖拉。平時不愛讀書。因此學習成績在班里中等，常常受到媽媽的批評。

　　第二個缺點吃東西挑食。比如：我喜歡吃肉，但只愛吃豬肉。對于牛羊肉，一聞到羊肉的'膻味就想吐，而牛肉只吃過一次，覺得味道很怪，再也不吃了。雞鴨鵝的肉，我只吃雞肉。

　　雖然我挑食，但每頓飯吃得很多，米飯能吃兩碗。吃多了，身體就自然發胖。媽媽看我體重不斷增加，限制了我的飯量，不讓我吃零食。

　　我的第三個缺點是生活沒規律。比如：回到家后把外衣一脫，不管是沙發上，還是床上，隨意往上一扔就不管了，一點兒規矩也沒有。東西放在哪里也不固定，到用時也就找不到了。

　　這就是我的三個缺點。雖然我明白自己身上還有別的缺點，但是我要大聲說：“行動起來，我會把缺點改掉的！”

　　小學作文：缺點 24

　　從一年級開始，我常常上學遲到，為什么會遲到呢？因為我早餐吃太慢了，所以每天早上都會遲到。老師常常都寫在聯絡簿上和黑板上，叮嚀我不要再遲到了。班上的同學看到我，也常常提醒我不要再遲到了。

　　我自己想一想，應該是我常常十點以后才睡覺的關系。因為睡眠不足，所以早上我常常起不來，一直賴床，加上我吃早餐的速度太慢，才會導致我一直遲到吧！

　　我覺得常常遲到很不應該，不僅會影響自己的'學習，也會耽誤到別人的時間，媽媽常常因為我太慢，上班要用飛奔的速度，趕到公司。我決定以后每天晚上，我都要早點睡覺，吃東西的速度也要練習快一點，這樣就不會浪費太多時間。

　　我覺得自己應該反省，不要再犯一樣的錯誤，一定要把這個錯誤改正，養成守時的觀念，這樣大家就不會再叫我遲到大王。而且如果我準時到校，這樣我就可以有更多的時間，跟大家一起玩。想通了真好，我知道以后我要怎么做，才不會遲到了。

　　小學作文：缺點 25

　　我今年是個四年級的學生，名叫劉蕭寒，性格活潑開朗，學習成績優異，愛勞動愛運動，但是我的缺點是猶豫不決。

　　在我上英語課的時候，老師為了獎勵我們，會給同學小星星，有一定數量就可以換取獎品，在幸運之神的幫助下，我和一個同學去領獎品，面前有不同的獎品一人一個，可五分鐘過去了我怎么也選擇不定，就讓那個同學選，結果那個同學也拿不定主意，在我倆不知如何是好時，還是老師給我們倆分的，從此我就發現自己有這個毛病。

　　還有一次，馬上就要開學了，我去買一些學習用品，我看到那么多的`筆，油筆，鋼筆，各種各樣，可我每樣只需要一支，這可怎么辦?還有那么多的本子，都那么好看，就又不知道買什么了，最后我只能用這種方法來買，好看不好用的都不看了，本子選了比較普通的，筆也不買卡通的，好不容易才選好，這可真麻煩呀!

　　我多希望我可以早點改掉這個猶豫不決的缺點啊。

　　小學作文：缺點 26

　　我的缺點有很多，而且這些缺點都是關于學習方面的，我有兩個缺點是非常重要的，這兩個個缺點是上課容易走思、做題不認真。

　　每當要上課的時候，我這上課的前20分鐘的'時候不會走思，但是，后面的時候我就管不住自己了，就會來走思一兩分鐘，我決定上課一定要控制自己，不要走思，時刻提醒自己要不要走思。

　　我的這個做題不認真的缺點，是我最不容易改掉的毛病了，我這這個不認真的這個缺點我已經為這個不認真的缺點吃了好幾年虧的了，我一直想要改可式我怎么也改不了，我只要一考試，就會不認真了，我一遇到非常簡單的的題，我就會不認真，我記得我有一會考試，這張卷子的題都非常的簡單，我就開始小巧這些題，我就認為，這道題太簡單了，那道題太簡單了，我就開始馬虎了，可是我已等到卷子發下來的時候，啊，我只考了80多，本來能考滿分的卷子，可是就考了80多分，這使我恨不得，要把馬虎這個缺點，給改掉，我就下定決心，要改馬虎這個缺點。

　　我要改掉馬虎這個缺點，并把馬虎這個缺點給忘記。

　　小學作文：缺點 27

　　我有很多缺點，就像天上的星星，但我最大的缺點就是怕水。

　　暑假里，我和姐姐一起去學游泳。一路上心里忐忑不安，生怕掉進游泳池淹死。當我來到游泳池時，我的`心跳比以前快了三倍。我開始學游泳，更害怕了。輪到我下潛的時候，我驚恐地走到游泳池邊，抓住扶手，慢慢“下潛”。腳一碰到水，我就嚇得要死。我浸在水里的時候嚇得半死，頭上冒冷汗。雖然我的手緊緊抓住扶手，但我仍然感到非常害怕。我真的很想突然結束一場雷雨。又一波動亂之后，我還沒適應游泳池。教練讓我學會憋氣，我就強行反對，但還是失敗了。我別無選擇，只能學會用頭皮屏住呼吸。下巴一碰到水，我立刻抬起頭，教練生氣地對我說：“你是來玩的還是來學游泳的？屏住呼吸！”當我拒絕的時候，教練壓著我的頭，強迫我屏住呼吸。這一刻，我不顧看了多少雙眼睛，放聲大哭。

　　后來，我被稱為“旱鴨子”。于是，我用了各種方法改掉我的壞習慣，但都是盲人白點燈——。

　　唉，什么時候才能改掉怕水的壞習慣呢？

　　小學作文：缺點 28

　　人非圣賢，孰能無過，有了缺點，改過遷善，那缺點就是歷練人格的磨刀石。

　　說到了我的缺點，就是每到晚上的時候，媽媽叫我寫功課，就好像要打仗一樣，每天都鬧得天翻地覆，兩人都很不開心，所以作業都堆積如山，但是作業總是要寫完的，眼看漸漸要三更半夜了，只好盡速快馬加鞭了。寫完了作業之后才發現，書房好像歷經槍林彈雨般，非常的凌亂，作業也如地震后東奔西爬的蚯蚓般，自己看了都要搖頭。唉！不可原諒，真的.是自作自受！

　　我的第二個缺點：就是嘴巴太壞，總是“狗嘴里吐不出象牙”。現在我升上六年級了，我已經下定決心要好好的改善這個缺點，這樣才能交到更多好朋友；另外我還有一個缺點就是上課容易分心，這個缺點一定要好好改進，我的成績才會突飛猛進、更上一層樓，讓大家對我刮目相看，媽媽才會給我更多打電動的時間。仔細想想，把自己的成績弄好，還真是一舉多得呀！從現在開始，每天晚上我一定要認真讀書，上課也會認真，使大家對我的改變感到高興。

　　每個人都會有缺點，我也不例外，我一定要改善我的缺點，做個十全十美的人，即使沒有十全十美，也八、九不離十啦！

　　小學作文：缺點 29

　　缺點就像水災，會淹沒人生正向的道路；缺點也像土石流，會阻礙我們前進；缺點更像人的黑暗面，會使人露出邪惡的本性。

　　人常說：“眼睛長在前面，可以輕易看見別人的缺點，自己的缺點卻很難看見。”而我的缺點，卻是老師、家長顯而易見，但我不以為意的麻煩事情----不檢查功課。常常寫完功課時，明明還有許多的時間，我卻總是懶惰不檢查功課，所以到學校時，值日生會三不五時的“叮嚀”我訂正作業，后果是耽誤到自己的下課玩樂時間，這樣的不用心，不但讓老師火冒三丈，還讓爸媽氣得吹胡子瞪眼的。

　　寫完功課時，我應該利用一、二十分鐘左右的時間來檢查功課，遇到不會的題目，就要去詢問父母、姐姐，或是查詢課本，也可以早點到校和同學討論，而不該隨便猜答案，也該不寫算式只寫結果，更不能空白不寫，一心只想等著抄答案。若能做到上面幾點，我相信數學一定會有所進步的。

　　不論是水災、土石流或是絆腳石，只要了解自己的`缺點，并戰勝昔日的自己，這些阻礙都能迎刃而解。我只要回家多加用心，并且持之以恒，相信數學錯太多的問題終究可以獲得改善，下課也能自由自在的跟同學玩樂、聊天呢！

　　小學作文：缺點 30

　　每個人都有自己的優點，當然也有自己的缺點。我也不例外，現在我就跟大家說說我的缺點。

　　有一次，英語補習班的老師對我們說：“周六、周日不上課。”周六那天，我忘記了周六周日不上課的事，便稀里糊涂地來到英語班，見大門是鎖著的，心里還想：大門為什么鎖著呢?莫非這才想到老師昨天說今天、明天不上課。因為馬虎，我白跑了一趟。

　　有一次，媽媽叫我去買鹽。我飛快地跑到商店買了一袋糖。回到家后，媽媽看了看又嘗了嘗，便說：“這是糖，我的馬虎先生。你也太沒用了，這點是都辦不好!”因為馬虎，我被批評了一頓。

　　還有一次，我們全年級進行測驗。我把所有的題都答上來后，心想：我一定要打100分。成績公布時，卻聽不到我的成績，也不見我卷子的.蹤影。這時，老師問：“誰沒發卷子?”我舉起手，老師告訴我得了98分，因為兩道題沒寫“答”字，還沒寫班級、姓名。因為馬虎，我和100分擦肩而過。

　　這就是我的缺點馬虎，它的危害可真大啊，我一定要改掉這個缺點。

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